聽(tīng)的聲音作文通用(6篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的聽(tīng)的聲音作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聽(tīng)的聲音作文 篇1
霧蒙蒙的雨天，站在霧蒙蒙的圓明園里，觸摸著一片片破碎的墻壁，傾聽(tīng)著歷史的回聲。
題詞
這是一段可怕但難忘的過(guò)去。落后就要挨打，因?yàn)檐娛潞徒?jīng)濟(jì)實(shí)力懸殊。中國(guó)這個(gè)曾經(jīng)繁榮的大國(guó)，逐漸衰落。就像冬天的菊花，曾經(jīng)繁華的生活在剛剛逝去的秋天枯萎。面對(duì)亡國(guó)危機(jī)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人用生命筑起一道防線。只是因?yàn)閻?ài)，我選擇堅(jiān)持；只是因?yàn)閳?jiān)持，所以選擇了背對(duì)背。
時(shí)間不言自明。經(jīng)過(guò)幾十年的斗爭(zhēng)，中國(guó)終于取得了最后的勝利。隨著一個(gè)莊嚴(yán)的公告，中國(guó)走上了歷史的舞臺(tái)，在世界的眼中翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
耶！中國(guó)站起來(lái)了。
中國(guó)在突破層層禁錮，跨越路隙之后，以全新的面貌面對(duì)整個(gè)世界，就像一層純白的`淺河，隱藏著深不可測(cè)的暗流。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，生成終于出來(lái)了。
老舊的窩棚和瓦房已成過(guò)去，取而代之的是一排排的高層建筑；過(guò)去泥濘的小路成了一種記憶，今天呈現(xiàn)在我們面前的是一條平坦堅(jiān)實(shí)的水泥路；古老的古道小巷成了懷舊的標(biāo)志，公園展廳是人們休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所；
中國(guó)正以強(qiáng)勁的步伐邁向更美好的明天。
目前，中國(guó)正在蓬勃發(fā)展。它仿佛一條巨龍，在東方的天空中纏綿，在陽(yáng)光下以優(yōu)美的姿態(tài)翩翩起舞；像春天剛發(fā)芽的小草，沒(méi)有章法，沒(méi)有，卻生機(jī)勃勃。/.
中國(guó)，一個(gè)書(shū)寫(xiě)奇跡的國(guó)家。站在這片遼闊的土地上，生根發(fā)芽，然后茁壯成長(zhǎng)。幾十年前，人們擔(dān)心他們是否會(huì)在明天。幾十年后，我們不僅有明天，還有更美好的未來(lái)。
看申奧成功，航母升天；看人均占有量增加，饑餓頻率降低；看人家臉上的笑容，提高生活質(zhì)量；莫名的驕傲涌上心頭�；赝５拈L(zhǎng)流，過(guò)去的戰(zhàn)火，貧窮落后，都成了我腦海里隱藏的回憶。勤勞樸實(shí)的中國(guó)人民，帶著先輩留下的遺產(chǎn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，在這片黃土地上留下了光輝的印記。
發(fā)出最真誠(chéng)的哭聲，說(shuō)出自己的真實(shí)心聲。我為美麗的中國(guó)鼓掌。
現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，誰(shuí)不為之動(dòng)容？十幾年前，誰(shuí)想過(guò)？短短幾十年，生活怎么會(huì)變化這么大？誰(shuí)能想到今天我們可以坐在這里享受高科技帶來(lái)的快樂(lè)？沒(méi)有人想到它，也沒(méi)有人預(yù)料到它。但我們真的做到了。經(jīng)過(guò)十多年的努力，我們已經(jīng)從貧困走向富裕，從落后走向進(jìn)步，從黑暗走向美好的明天。
夜晚，走在燈火通明的大街上，心潮澎湃，思緒蕩漾。即使心中有個(gè)千千結(jié)，我也無(wú)法傳達(dá)我最真誠(chéng)的想法。我為你通過(guò)微風(fēng)把我最真實(shí)的告白送給美麗的中國(guó)而驕傲。
站在天安門(mén)廣場(chǎng)前，看著冉冉升起的五星紅旗，聽(tīng)著進(jìn)步的聲音。
聽(tīng)的聲音作文 篇2
春天有暖風(fēng)，夏天有涼風(fēng)，秋天有清風(fēng)，冬天有寒風(fēng)。風(fēng)，隨時(shí)可見(jiàn)。但每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都是不同的，當(dāng)然，每個(gè)人心中感受到的風(fēng)自然也是各不相同的.。
有一個(gè)故事中，哥哥去世后妹妹把風(fēng)當(dāng)做哥哥，給自己力量；還有一個(gè)故事，一個(gè)人，他因?yàn)闆](méi)有朋友，所以把風(fēng)當(dāng)作他的朋友。
風(fēng)給許多人帶來(lái)希望，但也給許多人帶來(lái)毀滅，如：龍卷風(fēng)，沙塵暴。風(fēng)給別人帶來(lái)很多東西，那給我們帶來(lái)什么呢？也許你會(huì)說(shuō)“清爽、清涼”，又或許你會(huì)說(shuō)什么也沒(méi)有。但是如果你仔細(xì)傾聽(tīng)風(fēng)聲，你會(huì)聽(tīng)到專(zhuān)屬于你自己的一段美妙的樂(lè)曲。
請(qǐng)你仔細(xì)傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，風(fēng)猶如小提琴優(yōu)美的琴聲，它的旋律在風(fēng)中舞動(dòng)著；請(qǐng)你仔細(xì)傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，風(fēng)猶如電吉他搖滾的琴聲，她的y阜在風(fēng)中搖擺著。
風(fēng)中有著專(zhuān)屬于你自己的旋律，有專(zhuān)屬于你自己的樂(lè)曲，有專(zhuān)屬于你自己的音符。傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，制作你的樂(lè)譜！
聽(tīng)的聲音作文 篇3
大自然的聲音多么豐富，多么美妙！讓我們一起聆聽(tīng)吧！
早上起來(lái)第一縷陽(yáng)光照在我的臉上，暖洋洋的，喜鵲在枝頭“嘰嘰喳喳”好像在說(shuō);"小朋友起床了：“我吃完早餐，背著書(shū)包去上學(xué)，風(fēng)在我耳邊“呼呼”地刮著，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的音樂(lè)��！“呼呼”地聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)而歡樂(lè)：風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè)家。道路上還有汽笛的聲音……
走著走著，啊！到學(xué)校了，我坐在椅子上，課堂上書(shū)聲朗朗：下課鈴一響，操場(chǎng)就變成了沸騰的海洋。同學(xué)們有的打球，有的跳皮筋，有的玩游戲歡叫聲在校園里回蕩。
放學(xué)了，我想去小溪邊坐一會(huì)兒�！岸！恕！恕边�？是誰(shuí)能彈出這么動(dòng)人的旋律啊？噢 。原來(lái)是小夕溪妹妹啊，她也是個(gè)十分出色的音樂(lè)家哦！瞧，她的音樂(lè)是那么的.出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成“嘩嘩啦啦”跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。
坐在大樹(shù)下，看見(jiàn)了那樹(shù)葉兒在風(fēng)中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼般的葉面，輕輕地蓋住大地�！皳洹钡囊宦晿O其細(xì)微的聲音，卻震動(dòng)了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕的揚(yáng)起。
大自然如此豐富多彩 聲音也是如此美妙動(dòng)人 ！
聽(tīng)的聲音作文 篇4
初春，終結(jié)了嚴(yán)冬的寒冷，以它自己的方式蘇醒。漸漸地，近了，近了——春的音韻，簡(jiǎn)單卻優(yōu)美。你聽(tīng)——
咝咝……
地層在復(fù)蘇，冰被雪褥在融化，輕微的哨聲，似在訴說(shuō)著對(duì)春天的思念。地層孕育著一切，綠色的生靈們，在松軟的泥土層中向上游弋，游弋……終于，沖破了一切阻礙與束縛，高昂著稚嫩但卻堅(jiān)強(qiáng)的頭，迎著初春的第一縷陽(yáng)光……
嘩嘩……
溪水潺潺，從冰峰雪山趕來(lái)，帶著一路的輕盈，載著久違的歡快，恣情釋放春的能量，冰碴兒迸濺，水珠兒飛揚(yáng)，涌動(dòng)著春的活潑，流淌著春的希望……
嘀——嗒
晶瑩剔透的冰棱，飽含著深情落下淚珠，從青葉上劃過(guò)，滾動(dòng)著的翠綠，游離葉尖，在空中自由落體，與湖面的寧?kù)o撞個(gè)滿懷——濺起的'是水銀，蕩開(kāi)的是余韻……
淅淅瀝瀝……
綿綿春雨，洋洋灑灑，道不盡的春意，訴不完的春情。雨針、雨絲、雨線，密密地斜織著，泛起一層水霧，煙雨朦朧，似幕，似簾，似網(wǎng)……
沙沙……
舞動(dòng)的綠色，婀娜多姿。葉片彼此招手示意，葉條兒賣(mài)弄身姿，綠云擾擾，青絲飄飄。一切都是借了它，夾雜著花香味與草腥味的——春風(fēng)，在證明自己的存在。
唧——唧
喜春的精靈在歡歌。屋檐下，它們忙里忙外，筑巢安家;枝頭上，它們棲息歌唱，盡情炫耀自己的美妙歌聲;天空中，它們展翅翱翔，銀翼掠過(guò)云間，身姿矯健……
……
初春的季節(jié)，清悅的獨(dú)鳴，美妙的合奏，都給人以最新、最真、最純的感受……
聽(tīng)的聲音作文 篇5
深冬早已來(lái)臨，冬天的夜如此寧?kù)o，世界仿佛靜止了一半，只有那一片一片飄落的雪花在提醒著我們這是時(shí)空仍然在繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)著。
早上醒來(lái)，白色的世界顯現(xiàn)在我眼前，身旁是白色，遠(yuǎn)處是白色，天空上浮動(dòng)的雪花也是那樣的純潔、無(wú)暇的白色。雪下著，我細(xì)細(xì)地聽(tīng)著。好像有點(diǎn)點(diǎn)的響聲，可是又聽(tīng)不見(jiàn)，似乎是那樣的靜，可是總有一點(diǎn)微小的聲音系動(dòng)著我的心，讓它始終不能平靜。
冰面慢慢結(jié)成，可是又破裂。我小心翼翼地尋找著，可是又找不著它。它從我身旁掠過(guò)，可我看不見(jiàn)，當(dāng)它從我身旁離去，我又覺(jué)得惋惜。我不認(rèn)識(shí)它，可它好像認(rèn)識(shí)我。我看不見(jiàn)也摸不著它，只是耳朵告訴我它的存在，可是又是那樣的細(xì)微。從一個(gè)清脆明亮的聲音，到一聲微不足道的作響，我都在細(xì)細(xì)聆聽(tīng)�？刹磺宄鼈儊�(lái)自哪里，又向哪而去。不清楚它們的目的，自己只是個(gè)旁觀者。只能悄悄地望著、靜靜地聽(tīng)。
它就是冬天的聲音。
踏著、跳著，一聲“巨大”的破裂聲引起了我的注意�！把剑∧鞘且恢晷〔輪�？”我十分驚訝。并感嘆它的生命力。蹲下來(lái)觀察，在那片凍結(jié)的冰面上冒出的點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)！透過(guò)冰層，清晰地看見(jiàn)它的根莖。冰面上微小嚓嚓聲好像它在訴說(shuō)冰下的`寒冷，還有自豪地夸贊“我”的偉大。它的頑強(qiáng)讓這白茫茫雪地里，點(diǎn)上了一筆嫩綠。我不禁說(shuō)：“在這冰天雪地里，它還能長(zhǎng)出來(lái)，真是偉大呀！”
仔細(xì)傾聽(tīng)冬天的聲音，其實(shí)，冬天也是一個(gè)美妙的季節(jié)。既然冬天如此美好，為何要辜負(fù)呢，趕緊出門(mén)感受冬天的氣息吧！
聽(tīng)的聲音作文 篇6
今天的天空，格外藍(lán)；
今天的小溪，格外清；
今天的鮮草，格外嫩；
你聽(tīng)到花開(kāi)的聲音了嗎？——題記
中午剛上完英語(yǔ)課，爸爸就興沖沖的跑來(lái)接我，嘴上還一直笑個(gè)不停。我連忙追問(wèn)到：“發(fā)生啥好事兒了？瞧把您樂(lè)的！”“倩倩，知道嗎？你當(dāng)上博腕兒啦！”頓時(shí)，心中涌起一片激動(dòng)。拿出手機(jī)、打開(kāi)我的博客——哇！一頂金燦燦的小皇冠正微笑著沖我招手。思緒頓時(shí)隨著喜悅飄飛，飛回我追逐夢(mèng)想的日子……
20xx年12月24日，張老師引領(lǐng)著我，埋下了自己夢(mèng)想，創(chuàng)建了自己的“小窩”——夢(mèng)想太空號(hào)。自從進(jìn)了這篇樂(lè)土，我就徹徹底底的被吸引了進(jìn)去。咦？這頂小皇冠是什么？朋友告訴我，這是博腕兒的象征，是博友們努力的見(jiàn)證。從那天開(kāi)始，我擁有了一個(gè)嶄新的夢(mèng)想，我幻想著有一天，自己的博客中也能有那么一定閃閃發(fā)亮的'小皇冠……當(dāng)看到博友們那一篇篇精彩的美文、當(dāng)看到有許許多多的博友都在辛勤的寫(xiě)作，心里開(kāi)始覺(jué)得：這個(gè)目標(biāo)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么遙遠(yuǎn)，但我一直堅(jiān)信：有夢(mèng)想就一定會(huì)有奇跡！
一遍一遍的修改、一次一次的閱讀……我在這片樂(lè)土，成長(zhǎng)著、快樂(lè)著、收獲著。從剛開(kāi)始的害怕寫(xiě)作、到現(xiàn)在的愛(ài)上作文。每邁出一步，我都信心倍增！感謝校訊通，讓我認(rèn)識(shí)許許多多的良師益友。我永遠(yuǎn)忘不了小城說(shuō)雨老師的周五之約；忘不了小草依然阿姨不變的支持；忘不了飄兒一個(gè)個(gè)中肯的建議；忘不了豪豪陽(yáng)光般的鼓勵(lì)；忘不了笛子暖暖的微笑；忘不了朋友們對(duì)我的每一次鼓勵(lì)、每一聲問(wèn)候……那時(shí)，我正努力地、努力地朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)……
20xx·6·4——銘記這個(gè)特殊的日子。就在今天，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音……眼看我夢(mèng)想的花就在自己的努力中，悄然綻放了。那一聲聲祝賀、一句句恭喜，句句都甜到了我的心底。忽而，心中涌起一股感恩之情：爸爸媽媽、張老師、博友們，我一定會(huì)載著自己夢(mèng)想的花，在這片樂(lè)土、越走越遠(yuǎn)、越走越遠(yuǎn)……
用心，感受花開(kāi)般的幸福與溫暖。
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