時(shí)間的作文

時(shí)間：2026-02-09 04:47:49 時(shí)間

時(shí)間的作文[實(shí)用3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時(shí)間的作文[實(shí)用3篇]

時(shí)間的作文篇1

　　不知何時(shí)，珍惜一詞已經(jīng)被人們點(diǎn)點(diǎn)滴滴地淡忘，人們可以隨意地?fù)]霍大把大把的美好光陰來(lái)滿足自己自己所謂的“瀟灑人生”，可以揮金如土，可以眼睜睜地看著曾經(jīng)親密無(wú)間的親人朋友，甚至是父母一個(gè)個(gè)對(duì)自己“敬而遠(yuǎn)之”。然而，最后苦澀的惡果，還是要自己一個(gè)人淚流滿面地品嘗：狐朋狗友已經(jīng)一哄而散;家人、朋友對(duì)自己已經(jīng)明顯地有了難以逾越的隔閡。而再想重新開(kāi)始時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，隨著時(shí)間的逝去，自己已經(jīng)一無(wú)所有。

　　時(shí)間，最長(zhǎng)又最短，最快又最慢，最自私又最公平，最值得珍惜而又常常被人遺忘……珍惜時(shí)間這，無(wú)不成就大業(yè)，如魯迅就直截了當(dāng)?shù)貙?duì)來(lái)消磨時(shí)間的客人下了逐客令，化學(xué)巨人李比希就經(jīng)常從凌晨工作到黃昏，又從黃昏工作到黎明。而視時(shí)間為兒戲者，當(dāng)?shù)搅松谋M頭，才恍然大悟，原來(lái)時(shí)間一直把自己玩弄于股掌之間。

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜!”是因?yàn)榭鬃訉?duì)時(shí)間的感悟已經(jīng)透徹;“少壯不努力，老大徒傷悲”是時(shí)刻在提醒我們美好光陰正是奮發(fā)向上的好時(shí)節(jié)。“誰(shuí)對(duì)時(shí)間最吝嗇，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)最慷慨�！边@是在提醒我們要善于利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，不要讓它輕而易舉地溜走。

　　珍惜時(shí)間吧!他會(huì)給你帶來(lái)淵博的知識(shí);珍惜時(shí)間吧!它會(huì)讓你的人生有滋有味、無(wú)怨無(wú)悔;珍惜時(shí)間吧!他會(huì)讓你的人生之樹(shù)結(jié)出豐碩的`果實(shí)，讓你享受成功的甘甜。

　　當(dāng)你想浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，請(qǐng)想到，逝去的，不止是時(shí)間!

時(shí)間的作文篇2

　　剛放假的時(shí)候，媽媽給我買了《嚴(yán)文井專集》，上面一共有十個(gè)童話故事，第一個(gè)故事就是《“下次開(kāi)船”港》，現(xiàn)在，我已經(jīng)把這個(gè)故事看完了，我給大家講一講。

　　先從唐小西說(shuō)起，唐小西是一個(gè)非常貪玩的孩子，他不喜歡做算術(shù)題，總是一邊做算術(shù)題，一邊玩，最后他把時(shí)間小人氣走了，還被灰老鼠和影子騙到“下次開(kāi)船”港�！跋麓伍_(kāi)船”港里面有布娃娃、老面人、絨鴨子、小熊、紙板公雞、木頭人、橡皮狗，它們都是好人；還有幾個(gè)壞蛋是洋鐵人、白瓷人、灰老鼠、影子和直腸子蛇�！跋麓伍_(kāi)船”港跟別的地方不一樣：所有的船都是“下次”開(kāi)，所有的東西都是“下次”，因?yàn)檫@里沒(méi)有時(shí)間小人。你知道為什么這樣嗎？因?yàn)樽钤缫郧坝幸恍⿷泻⒆�，他們睡覺(jué)就不想起床，起床以后又不想睡覺(jué)，他們總是說(shuō)：“下次，下次。”然后，這里的船和花，還有許多東西都學(xué)會(huì)了說(shuō)“下次”，時(shí)間小人就氣跑了。最后，唐小西和他的朋友們齊心合力把時(shí)間小人找回來(lái)了，“下次開(kāi)船”港也變樣了：所有的船都寫著“這就開(kāi)船”，五顏六色的花也開(kāi)了，他們還給“下次開(kāi)船”港起了一個(gè)新名字，叫“故事港”，唐小西他們都回到了自己的家里。

　　我覺(jué)得“下次開(kāi)船”港這個(gè)地方一點(diǎn)兒也不好，因?yàn)闀r(shí)間小人不在，也沒(méi)有早上晚上，什么事兒都是“下次、下次”，最后什么都做不成。那里不適合好孩子去，只適合那些不愛(ài)學(xué)習(xí)、光想玩的孩子。還是有時(shí)間好，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，該練琴的時(shí)候就練琴，該玩的時(shí)候就好好地玩。我可不想讓時(shí)間小人跑了，以后我要珍惜時(shí)間，不能什么事情都說(shuō)“下次、下次”。

　　唐小西回家以后肯定變得很愛(ài)學(xué)習(xí)了，不可能還像以前那樣了，我給這個(gè)故事編了一個(gè)結(jié)尾。

　　唐小西回家以后反思了一下，他想：我不能再把時(shí)間小人氣走了。于是，他每天都好好學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，每次考試都考5分。他的東西也不亂放了，房間里總是干干凈凈、整整齊齊的。老師和同學(xué)都很喜歡他，媽媽和姐姐也不訓(xùn)他了。有一次，小西還考了全國(guó)第一，媽媽真為他驕傲！

　　妙兒，你真的進(jìn)步了！第一次讀這么長(zhǎng)的.故事，就能講出故事的大概內(nèi)容，還能把其中一些細(xì)節(jié)部分的描寫也說(shuō)清楚。讀這本書的時(shí)候，有時(shí)候是我們一起讀，有時(shí)候是你自己讀，所以有些故事情節(jié)媽媽都不太清楚，在你的講解下，媽媽腦海里才有了一個(gè)完整的故事框架。說(shuō)感受時(shí)，你也開(kāi)始有自己的想法了，知道“珍惜時(shí)間”的重要性，說(shuō)明你對(duì)故事內(nèi)容的理解還是比較透徹的，也認(rèn)識(shí)到了“下次”再做是一種不良習(xí)慣�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！闭湎r(shí)間，從現(xiàn)在開(kāi)始吧！

時(shí)間的作文篇3

　　友情，跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手；憂傷時(shí)，送上的一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)，捎去的一瓣心香，它是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)；是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深情；是“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的思念······

　　我們相遇，上帝的恩惠，是緣分的交會(huì)，當(dāng)與你告別時(shí)，心中有太多的感慨。

　　忘不了你——馨夢(mèng)，我最愛(ài)的妹妹，忘不了我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

　　忘不了，那一次失敗的考試，我拿著打著刺眼的“21”名的試卷，撕心裂肺地痛苦，是你，為我擦干淚水，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“果，沒(méi)事的。你很棒的�！宾畷r(shí)，如同蝺蝺獨(dú)行的孤雁的我重拾信心，看著那充滿希望的眼神，前面的`路似乎亮了很多。是我們，我們一起在鋪滿荊棘的道路上共同前進(jìn)，我們?yōu)⑾潞顾�，收獲了許多。

　　忘不了，一張張帶著友誼之香的紙條，它載著安慰，載著鼓勵(lì)，載著我們之間的情和誼。記得那次的我們鬧了別扭，每次看見(jiàn)你，總想說(shuō)些什么，喉嚨似乎卻被什么堵住了，是一張紙條，讓我們重歸于好，忘不了我們之間的“風(fēng)雨彤舟”，它是我們最美好的回憶。

　　更忘不了，我們之間的告別。

　　依舊記得畢業(yè)那天，心有靈犀的我們穿了一樣的衣服，老師說(shuō)，我們都快成雙胞胎了，我們相視幸福地一笑，如此溫馨。靜謐······

　　我們倆、只有我們倆的地方，我們手拉手，經(jīng)常說(shuō)悄悄話的地方，可今天，我們都靜靜地坐著，依舊緊緊地握住對(duì)方的手，我們的眼里都透著一絲戀戀不舍。“我······"我們竟異口同聲地打破了沉默�！肮�，你先說(shuō)吧！”“夢(mèng)。昨晚我真的好高興，因?yàn)椴灰荚嚵�，可今天變得好沉重······”“我們還會(huì)在一起嗎？”“會(huì)的，一定會(huì)的，相信我們的友誼！”

　　“我們回教室吧,最后一次了······”說(shuō)完，我們緊緊地抱在了一起。剎那間，我聽(tīng)到了幸福的聲音，我們的友情彌漫在空中、整個(gè)世界�；氐浇淌业奈覀冏隽艘淮瓮�，再也無(wú)心看我們最愛(ài)的動(dòng)畫。時(shí)間、時(shí)間你過(guò)得慢些好嗎？哪怕能多說(shuō)一句話、一句話······我在心里默默地祈禱著�！肮��！薄皦�(mèng)�！泵腿话l(fā)現(xiàn)，我們的聲音中帶著哽咽、不舍，深情地凝望著你。我們的眼里都噙著淚水。

　　有些混亂的教室，夾雜著談笑聲，竟鼻子一酸，眼淚不由自主地流了下來(lái)�！肮�，我們不哭�！痹掗g，夢(mèng)的眼淚也拂過(guò)臉頰�！拔覀儾豢�，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起的�！蔽覀兌寂Φ貫閷�(duì)方擦去淚，都勉強(qiáng)地笑了笑。

　　最殘忍的時(shí)刻還是會(huì)到來(lái)的，我們手拉手，慢慢地，極不情愿地，也可能是最后一次地走出了校門，一片嘈雜，我們依舊保持著沉默，只是含情脈脈地對(duì)視，不忍離別。

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