時(shí)間的作文

時(shí)間：2026-02-11 15:03:14 時(shí)間

時(shí)間的作文9篇(優(yōu)秀)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的時(shí)間的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

時(shí)間的作文9篇(優(yōu)秀)

時(shí)間的作文篇1

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，若是人間有人死亡，那么天空同時(shí)也會(huì)隕落一顆星。星星的隕落是燦爛的，亦是短暫的，最重要的是它的永不回頭。永不回頭是否在提示我們，生命一旦逝去就無(wú)法挽回呢？生命雖然易逝，但也是對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)最珍貴的東西。無(wú)論定格在哪一瞬間，都是美麗的。

　　人的第一聲啼哭定格在出生的那一瞬間。產(chǎn)房?jī)?nèi)初生的嬰兒隨著洪亮的哭聲呱呱落地。粉嘟嘟的四肢和柔軟的身體，母親在經(jīng)歷妊娠痛苦后初次見(jiàn)到孩子時(shí)露出的欣慰的笑容，接生的醫(yī)生和護(hù)士在面對(duì)著迎接又一個(gè)新生命的到來(lái)時(shí)的喜悅感和成就感，產(chǎn)房外焦急等待后終于等到母子平安的消息的其他家庭成員的舒心的微笑，新爸爸和新媽媽第一次觸摸新生命時(shí)發(fā)出的`感慨......一切的一切都定格在了出生的這一美麗瞬間。

　　幼年時(shí)期的母子交流定格在哺乳的那一瞬間。神圣的母乳是新生命降臨人間后的第一餐，亦是人生中最美味的一餐，最無(wú)法忘懷的一餐。毫無(wú)顧慮地躺在母親溫暖寬大的胸懷中，吮吸著甘醇的母乳，身體感受著母親的淡淡的體溫和溫柔的撫摸，耳邊環(huán)繞著母親輕聲的哼唱，那是怎樣的一種幸福啊。母親輕撫過(guò)柔軟精致的小生命，那又是怎樣的一種滿足。一切的一切都定格在了哺乳的這一美麗瞬間。

　　奮力的拼搏定格在了揮灑汗水的那一瞬間。競(jìng)賽場(chǎng)上加油助威的觀眾，為了運(yùn)動(dòng)員的勝利鼓足勁呼喊而留下的汗水。奔跑著的運(yùn)動(dòng)員臉上因拼搏而溢出的熱汗，賽場(chǎng)上熱情而又緊張的氛圍，運(yùn)動(dòng)員緊逼終點(diǎn)線時(shí)的扣人心弦，賽后對(duì)手間友好相惜的握手......一切的一切定格在了揮灑熱汗的這一美麗瞬間。

　　互幫互助定格在了伸出友好手臂的那一瞬間。你跌倒了，我拉你一把；我受傷了，你扶我一段。美麗的散發(fā)只在伸出手臂，目光交匯的那一瞬間，時(shí)間就此定格。

　　生命是短暫的，生命亦是美麗的。我們應(yīng)該用我們的激情，我們的汗水，我們的拼搏去點(diǎn)亮生命，釋放生命，讓有限的生命散發(fā)出無(wú)限的能量，創(chuàng)造每一個(gè)美麗的瞬間，讓時(shí)間定格在每一個(gè)美麗的瞬間。

時(shí)間的作文篇2

　　有沒(méi)有這么一個(gè)人，當(dāng)你在黑暗中迷失時(shí)，點(diǎn)起一盞燈，領(lǐng)你走向光明；有沒(méi)有這么一個(gè)人，當(dāng)你因挫折一蹶不振時(shí)，化為你前進(jìn)的動(dòng)力，支持你沖向目標(biāo)；有沒(méi)有這么一個(gè)人，當(dāng)你疲憊不堪時(shí)，打開(kāi)溫暖的懷抱，撫慰你的傷痛。

　　你的微笑是埋在時(shí)間深處的美好。還記得那天嗎？你沒(méi)有理會(huì)年幼的我因膝蓋摔痛的號(hào)啕大哭，而是輕輕抱起我，任我的眼淚沾濕你的肩膀。待我停止哭泣時(shí)，你給了我一個(gè)大大的微笑，那笑容讓我忘記了一時(shí)的疼痛，我也情不自禁跟著你笑起來(lái)。那天陽(yáng)光真是燦爛，讓你的笑容也染上了溫暖的金色。直到今天，當(dāng)我又經(jīng)歷了苦痛而委屈落淚時(shí)，我總想起你的笑容：眼睛因嘴角的上揚(yáng)擠在一起，不得不瞇成一條縫，少許的皺紋也被擠在眼尾，你的雙眼好似璀璨星河，盛滿了愛(ài)與溫柔。有時(shí)，你無(wú)聲的鼓勵(lì)總比滿腔言語(yǔ)的安慰更有用！

　　你的后背是埋在時(shí)間深處的溫暖。又是一個(gè)靜謐的黑夜，卻因一陣哭聲打破了寂靜。你從美夢(mèng)中驚醒，胡亂抓幾件衣服往身上一套便趕忙背起高燒的我前往醫(yī)院。外面打不到車，你不敢耽誤，瘋了一般背著我跑向醫(yī)院。正值隆冬，北風(fēng)肆虐向我襲來(lái)，卻被你結(jié)實(shí)的后背傳來(lái)的溫暖所阻擋；大冬天，只穿了幾件毛衣的你竟是汗流浹背，在寒風(fēng)中不停奔跑。你的后背似變的好寬好寬，帶給我安心和溫暖……終于到了醫(yī)院，直至凌晨，我才在迷糊中看到你一直挺直的.后背蜷曲在病床邊。你的后背是我迷茫無(wú)助時(shí)的依靠。

　　你的腳步是埋在時(shí)間深處的堅(jiān)持。尤記得那日的“十五公里環(huán)湖競(jìng)走賽”，當(dāng)我在烈日的暴曬下感到全身無(wú)力，最后崩潰的蹲在路中央大哭時(shí)，你心疼的看著我，卻并未多言，只是拉起我的手走了一步，兩步，三步……最終，我走完了那看似根本不可能完成的路程。到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我仍感覺(jué)自己在繼續(xù)前行；你的腳步緩慢停下，地面的微塵隨你腳步的起落緩緩揚(yáng)起，似乎也在為我們的成功歡呼。你那日?qǐng)?jiān)定的步伐教會(huì)了我堅(jiān)持不懈。

　　在我的成長(zhǎng)路上，你是星星之火，點(diǎn)亮我夢(mèng)想的燈；是夢(mèng)想的燈，照亮我前進(jìn)的步伐；是前進(jìn)的步伐，同我一步一步走向未來(lái)。

　　你的愛(ài)似山又似水，給我堅(jiān)實(shí)的依靠和無(wú)窮的力量。你，是我的父親！

時(shí)間的作文篇3

　　古人曰：一寸光陰一寸金寸金難買寸觀音。是呀，時(shí)間對(duì)于我們小學(xué)生是最寶貴的，因此，我們不能浪費(fèi)時(shí)間

　　如果浪費(fèi)時(shí)間，那么，就等于浪費(fèi)自己學(xué)習(xí)的時(shí)間，就會(huì)一問(wèn)三不知；如果浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)的是自己的童年；如果浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)的，是自己的生命；如果浪費(fèi)時(shí)間，受害的，只會(huì)是自己……

　　同學(xué)們，讓我們好好的珍惜時(shí)間、把握時(shí)間、利用時(shí)間來(lái)好好學(xué)習(xí)吧！

　　作文七：我懂得了珍惜時(shí)間

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”每當(dāng)我看到這句名言時(shí)，我的腦海里就想起了那件事，也正是那件事讓我明白了時(shí)間是非常寶貴的。

　　記得有一次，老師布置了很多作業(yè)，我回到家，開(kāi)始寫了起來(lái)，按照正常速度所有作業(yè)作完的時(shí)間最多只有2小時(shí)，可我卻一邊做一邊玩，正所謂“身在曹營(yíng)心在漢”我一直做到8點(diǎn)才剛做完語(yǔ)文，我又漫漫地挪動(dòng)身體感到十分疲倦很想睡，可又沒(méi)做完作業(yè)，但是一身的`疲倦還是把我拉入夢(mèng)境，直到醒來(lái)后才發(fā)覺(jué)到自己的作業(yè)還沒(méi)做完，我趕忙下床做起了作業(yè)，媽媽被我發(fā)出的聲音給吵醒了，她先走到我旁邊看了看嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“有多少作業(yè)要做這么久？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“昨天我邊做邊玩才沒(méi)做完�！薄耙悄�7點(diǎn)種醒就來(lái)不及補(bǔ)了，如果你昨晚認(rèn)認(rèn)真真完成不照樣可以好好睡覺(jué)嗎？要知道，時(shí)間是最寶貴的也是最容易失去的。你要學(xué)會(huì)牢牢抓住它�！甭�(tīng)了媽媽的話我不好意思地底下了頭。第2天放學(xué)后，作業(yè)依然很多但我卻認(rèn)認(rèn)真真地完成了，只用了2小時(shí)。作業(yè)做完了，我一身輕松同時(shí)也深刻體會(huì)到了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　是啊，時(shí)間就像是一支離弦的箭，一去不返回，讓我們都珍惜時(shí)間吧！

時(shí)間的作文篇4

　　享受今天，會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此美好 ——題記我是一個(gè)總愿意回憶過(guò)去的女孩，回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶生活的瑣碎小事……可當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始新一天的生活時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)黎明——一天中最美好的時(shí)刻已悄然而逝。我有些懊悔。

　　有一天，我決定暫且拋棄昨天的一切，用心做一回今天的享受者。

　　當(dāng)黎明的第一縷光揮灑下時(shí)，我便打開(kāi)窗戶，一股涼風(fēng)拂面而過(guò)，風(fēng)中夾雜著淡淡花香，空氣中沒(méi)有一絲雜質(zhì)，平常“極度缺氧”的我，今天也“氧氣充足”了；走出家門，飄來(lái)一陣銀鈴般的笑聲，原來(lái)是幾個(gè)兒童聚在一起，津津有味地談?wù)撝闹械男腋＃骸皨寢尳o我買了一個(gè)漂亮的布娃娃�！薄袄蠋熣f(shuō)我的字寫得很漂亮”……一句句充滿童稚的話讓我的心靈得到了一次洗禮；花兒綻開(kāi)了甜美的.笑臉，鳥兒演奏著一曲曲優(yōu)美的自然之歌；走進(jìn)校園，望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)幸福的笑臉，真是愜意無(wú)比；平常一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味的漢字，今天仿佛也成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符……

　　今天的一切一切，都是那樣的如詩(shī)如夢(mèng)，美輪美奐。

　　昨天，已經(jīng)逝去，我們不可能挽留住時(shí)光，更不可能改寫過(guò)去。如果我們總是沉浸在回憶當(dāng)中，總是對(duì)過(guò)去的某些事感到遺憾，那么我們就永遠(yuǎn)感受不到周圍的幸福。

　　過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！記�。航裉炜偸潜茸蛱煲枚唷�

時(shí)間的作文篇5

　　星期六早晨天剛朦朦亮，我想起了今天是什么日子，我心想”今天是我小學(xué)生涯中最后的一次選課了，成敗決定于今天。拼了！”

　　想到這兒，我便一股腦兒翻下床，可我的眼皮似乎在于我做斗爭(zhēng)，

　　再加上家里的室溫與被子的溫度可不止1度2度，因此我感到痛苦不堪！

　　一起床，我便猛地沖向書房，暈頭轉(zhuǎn)向地打開(kāi)了電腦，這時(shí)傳來(lái)了電量不足的噩耗。由于開(kāi)搶時(shí)間只有不到30分鐘，我便像熱鍋上的螞蟻似的，好不容易找到了線頭插在電腦上，這時(shí)距離開(kāi)場(chǎng)時(shí)間只有不到20分鐘了，我打開(kāi)了手機(jī)，用戰(zhàn)兢的雙手，顫抖著打上字母，點(diǎn)擊了回車，可事實(shí)告訴我。我打錯(cuò)了，我使用九牛二虎之類的.成果，就這樣化為煙云。

　　就在我將要崩潰的時(shí)候，我便給自己加油打氣：“加油，不要?dú)怵H，你能行的！”，這一次，當(dāng)我再一次信心十足地按下了回車。這一次果然成功了，我不僅為此松了一口氣。

　　“我就要成功了！”我心想，“8秒，7秒，6秒……開(kāi)始！”，我手疾眼快迅速地拍下了選課鍵，可事實(shí)卻無(wú)情的，要想搶到一門好課，不僅需要手速，還需要網(wǎng)速……

　　電腦竟然崩潰了，我喊道，”��！網(wǎng)神啊網(wǎng)神，您就大發(fā)慈悲吧！”可是網(wǎng)速依然沒(méi)有我的祈求啊因此快一點(diǎn)，反倒似乎慢了很多。我呆呆地望著同學(xué)們選課成功的消息，心里有種說(shuō)不出的委屈，可就在這時(shí)網(wǎng)速竟然恢復(fù)了，“是時(shí)候展現(xiàn)出真正的技術(shù)了！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之處，迅速地?fù)屧趧e人之前，按下選課鍵過(guò)來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，課就選滿了，我懷著一顆怦怦直跳的心關(guān)上了電腦。

　　這次選課可真是驚心動(dòng)魄！其實(shí)，只要保持著樂(lè)觀的心態(tài)，一切都會(huì)令人感到滿足于愉快。

時(shí)間的作文篇6

　　遼闊的草原上，兩個(gè)身影縱馬馳騁，馬蹄在藍(lán)天白云下翻飛，花瓣在馳騁的身影中，相隨。兩個(gè)身影，愈來(lái)愈近，像草原上翱翔的鷹。瞬間，草原上的百花一朵一朵，爭(zhēng)艷開(kāi)放，構(gòu)成了草原上特有的沒(méi)的規(guī)則的地毯，駿馬在地毯上飛馳，只為這一秒與你相遇，只為這一秒目睹你的笑臉。這一秒，感動(dòng)了百花；這一秒，憾動(dòng)了草原；這一秒，只見(jiàn)兩個(gè)身影，在馬背上佇立；這一秒，只見(jiàn)兩個(gè)人，同時(shí)勒緊韁繩，馬身躍起，馬蹄上揚(yáng)，一聲聲馬的嘶鳴，響徹整個(gè)草原上空，驚起百鳥飛翔，牛群、羊群紛紛抬頭望，群馬齊唱。這一秒，在心中沉淀了許久許久，終于可以用這一秒的時(shí)間，與你相遇，相遇在一起，相視而笑，化作草原上的馬頭琴音，留下了生命中的甜蜜。

　　海浪陣陣，撲打著礁石，濺起朵朵水花，像敲擊在我的心坎，揮落的激情。水花在暮色中跳動(dòng)，閃閃爍爍，望著它們快樂(lè)而晶瑩的身影，笑從心底流。我喜歡看海，喜歡靜坐海邊，聆聽(tīng)濤聲，喜歡在海浪邊，慢步，喜歡欣賞歸航的船，平安。來(lái)到海邊，總有一種感動(dòng)，那么快樂(lè)，總有一種心愿，即將實(shí)現(xiàn)。用一秒鐘的時(shí)間，相遇，相遇在這里。相遇在遠(yuǎn)航的船頭，你站在那里，凝視著蔚藍(lán)的大海，海風(fēng)吹起你的衣衫，夕陽(yáng)，漸漸把你的影子拉長(zhǎng)，有一種愛(ài)，緊緊把你包圍。船，乖風(fēng)破浪，你的影子，隨著船的擺動(dòng)而漂移，我，一步一步向船頭走去，風(fēng)吹起我的裙角，海鷗跟隨，一起遠(yuǎn)航，它們相互呼喚著、歌唱著，在船頭和船尾追逐著。我把夕陽(yáng)擁抱在懷中，我讓海歐停泊在我的臂膀，慢慢向你靠近，靠近船舷，不再讓你感到陌生，只為在這蔚藍(lán)的海面，用一秒的時(shí)間相遇，感受你的`溫存，感受這一秒的永恒。只為用一秒的時(shí)間，記住你漂移的背影，只為用一秒的時(shí)間，記住你的味道。即使有一天，我的雙目，失明，你的味道，依然會(huì)讓我找到那個(gè)人，那個(gè)面朝大海，站在船頭的那個(gè)人。這一秒，在我心房，已烙下了你的模樣，這一秒，哪怕聽(tīng)不見(jiàn)你的聲音，也能感知你的柔情，這一秒，不算長(zhǎng)，卻讓我找到了幸福歸來(lái)的航向。

　　鼠標(biāo)輕點(diǎn)，進(jìn)入網(wǎng)海，我用光的速度，找尋屬于你的世界。網(wǎng)的這端是我，網(wǎng)的那端是你，細(xì)細(xì)的光纖，把你我相牽，想說(shuō)的話，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，傳遞彼此默契的語(yǔ)言。用一秒的時(shí)間相遇，相遇在網(wǎng)絡(luò)里，只想拜讀你近期的心語(yǔ)，只想看看你留給我的話語(yǔ)。用一秒的時(shí)間，走進(jìn)你的心底；用一秒的時(shí)間，記住堅(jiān)毅的你；用一秒的時(shí)間，欣賞多才的你；用一秒的時(shí)間，祝福你。這一秒，是賦予人生起點(diǎn)的燦爛之旅，這一秒，喚醒了沉睡的記憶，這一秒，讓情感泛濫在網(wǎng)海里，這一秒，讓我認(rèn)識(shí)了優(yōu)秀的你。用一秒的時(shí)間相遇，相遇在這里，讓我收獲了純真的友誼，收獲了無(wú)盡的快樂(lè)。

　　用一秒的時(shí)間相遇，相遇在多彩的季節(jié)里，把你的名字，雕刻在記憶。如果，我的世界只剩下回憶，回憶中，只有這一秒的相遇。

時(shí)間的作文篇7

　　過(guò)年時(shí)，在爺爺家老屋的柜子里，找到了兩本書。上面蒙了一層灰，摸起來(lái)竟有小沙子一般粗糙的感覺(jué)，估計(jì)是很久沒(méi)被“寵幸”了。我便把他們包好，帶回家中。

　　回到家，塵封多年的舊書重新被我擺到顯眼的位置。這兩本書的紙都很脆，稍稍用力一翻就會(huì)把紙弄爛，畢竟時(shí)間都太過(guò)久遠(yuǎn)了。其中的一本是第一版的《新華字典》，封皮早就沒(méi)了，只剩下厚厚的一摞早就泛黃的紙，內(nèi)頁(yè)上寫著1955年印制；另外一本其實(shí)算不上書，是一本開(kāi)頭寫著“科技是第一生產(chǎn)力”的本子，封皮寫著大伯的名字，里面是他的日記，隨手翻看，第一篇日記開(kāi)頭寫著1988年5月4日。

　　想象一下，1955年的冬天，還在上小學(xué)的爺爺，穿著自己母親縫制的青衣布鞋，坐在四處漏風(fēng)的教室里讀書。肚里填的是窩頭咸菜、心里念的是家中幾分薄田，凍得瑟瑟發(fā)抖、餓得頭昏眼花，心里卻仍然充滿對(duì)知識(shí)的渴念。十幾歲的大伯，情竇初開(kāi)，偷偷地將喜歡的鄰班女孩寫進(jìn)5月的那篇日記里，青澀的中學(xué)年華，不知藏了這少年多少的美夢(mèng)呵�？墒侨缃瘢麄z一個(gè)是兒孫滿堂的耄耋老人，另一個(gè)則是有兩個(gè)孩子的中年男人了。

　　過(guò)去的'一切，可以懷念，卻無(wú)法重演。

　　時(shí)光飛逝。兩年、三年，甚至二十年、三十年，在滾滾歷史長(zhǎng)河中都算不了什么。當(dāng)年的爺爺與大伯，估計(jì)不會(huì)想到自己正在讀的書，正在寫的日記會(huì)在多年以后被人找出來(lái)重新閱讀。也許，再過(guò)幾十年，我的日記會(huì)被我的孩子翻看，抑或是我的子孫會(huì)傳閱我曾讀過(guò)的書。

　　未來(lái)的一切，捉摸不透，也無(wú)從知曉。

　　隨手翻閱這兩本書，我感受到了時(shí)間。它帶著風(fēng)塵，蒙著滄桑，一路艱辛地從遠(yuǎn)方走來(lái)，卻一刻不停地又走向遠(yuǎn)方。它從茹毛飲血之地走來(lái)，經(jīng)歷過(guò)昌盛富強(qiáng)之朝，也目睹了慘痛屈辱之世；它見(jiàn)證了一對(duì)對(duì)癡男怨女的海誓山盟，也經(jīng)歷了世間無(wú)數(shù)的悲歡離合。浮世繁華，于它只是過(guò)眼煙云；帝王將相，英雄偉業(yè)，也留不住它的腳步。它只顧向前走，風(fēng)雨兼程。然而面對(duì)這兩本書，我真真切切地聽(tīng)到了時(shí)間在游走時(shí)不小心發(fā)出的一點(diǎn)兒微弱的聲音，這就是時(shí)間在尋常百姓身生走過(guò)時(shí)留下的聲音吧。

時(shí)間的作文篇8

　　“在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么......”

　　這是我國(guó)現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇回炙人口的散文《匆匆》里的一段話，我深受感動(dòng)！我記得在美國(guó)的夏威夷，那里的學(xué)生每天上課時(shí)，都會(huì)這樣祈禱：人的一生只有三天。昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去且一去永不復(fù)返。

　　今天，正和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去。明天很快會(huì)到來(lái)，但也會(huì)消逝。的確，生命所賦予我們的時(shí)間是短暫的。如果你一直是“我生待明日”，就會(huì)“萬(wàn)事成差跎”再說(shuō)人的一生又有幾個(gè)明天呢？再想想自己，從哇哇墜地到現(xiàn)在，已經(jīng)十幾年過(guò)去了，人的一生有多少個(gè)十幾年呢？而在這十幾年中，我又做了什么？我天天都在等時(shí)間。

　　當(dāng)走進(jìn)校門時(shí)，我等待快走出校門，這樣就可以輕輕松松地玩了。當(dāng)老師上課時(shí)，我在等待下課，是為了玩。當(dāng)新一年剛開(kāi)始，我又在等待過(guò)年，這是為什么？還是為了玩！舉一個(gè)很平常的例子：老師要我們每天回家整理成語(yǔ)，我總想：反正明天可以寫，今天就休息吧！到了第二天，我又在想：今天作業(yè)太多了，還是明天寫吧......就這樣，日復(fù)一日，我什么成語(yǔ)也沒(méi)積累。等老師要檢查的時(shí)候，我只好連夜補(bǔ)起來(lái)�？上攵鹤鳂I(yè)質(zhì)量有多差。而且考試、默字......我也是這樣“臨時(shí)抱佛腳”�，F(xiàn)在想想，真是慚愧。

　　我記得有這樣一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　的確，時(shí)間如流水一去不復(fù)返。我曾經(jīng)埋怨時(shí)間短暫，可是，魯迅有一句話；時(shí)間像海綿，要擠是擠得出的。

　　使我不得不承認(rèn)自己的.埋怨是錯(cuò)誤的。同時(shí)我也知道了要與時(shí)間賽跑，雖然我跑不過(guò)時(shí)間，但是在人生的道路上多跑幾步，作用是很大的！“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”，我從現(xiàn)在開(kāi)始要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，讓自己的一生更有價(jià)值。

　　等自己老了，回想自己少年時(shí)，要感到滿足，而不要留下無(wú)限的遺憾昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來(lái)臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)。今天，不就是區(qū)區(qū)的24小時(shí)嗎？我從明天開(kāi)始認(rèn)真工作。今天，不就是一年的1/365嗎？我從明天開(kāi)始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗（有些人是這樣想的，也是這樣做的）。

　　朋友，你為什么把要做的事情放到明天，一切從明天開(kāi)始呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。

　　那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)、變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。

　　我說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天”。農(nóng)民種田，不在今天及時(shí)拔草、施肥、滅蟲，哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收？醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救、醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蠼】档捏w魄？清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，哪有日復(fù)一日城市的潔凈？解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝、做好戰(zhàn)備，哪有千家萬(wàn)戶永久的安寧？“明日復(fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，短短幾句詩(shī)，是先輩千曲百折、歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié)晶��！古人有感與此，于是有了“懸梁刺股”、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話�，F(xiàn)在我們條件優(yōu)越了，不是更應(yīng)珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎？抓住了今天，就是抓住了掌握知識(shí)的今天；抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還珍貴。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生向來(lái)就珍惜時(shí)間，利用在車上賣報(bào)的閑暇做實(shí)驗(yàn)，渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個(gè)盹。牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦......一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開(kāi)始。相反，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像代表他的那本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本還有下一本，卻不知在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水。他們從初懂生活到長(zhǎng)眠地下，都是在閑散、觀望和等待之中度過(guò)的。如果人的一生如此度過(guò)，那么消逝的歲月將如一場(chǎng)凄涼的悲劇。留在個(gè)人生命史上的回憶，也將拌和著悔恨、痛苦和哀傷的淚水......虛擲光陰，在折損著生命的光；及時(shí)努力，在開(kāi)辟思想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從今天開(kāi)始吧！今天才是奮斗的起點(diǎn)啊時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。

　　人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。

　　陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。

　　也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧！后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊！所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。

　　充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。

　　到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！

時(shí)間的作文篇9

　　每個(gè)人的生命就像沙漏，里面裝的沙子總量大致相當(dāng)，不同的是，有的沙漏頸部較細(xì)，有的沙漏頸部較粗，頸部較細(xì)的沙咯能夠抓住每一粒時(shí)間之沙，即使沙子總量一樣，也能擁有更長(zhǎng)的生命�！}記

　　《暗時(shí)間》是一本講述關(guān)于對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，分配與全面利用的書，但是如果在講的細(xì)些，那就可以說(shuō)是作者本人的全方面“修煉筆記”，因?yàn)椤栋禃r(shí)間》囊括了各種各樣的方法論，無(wú)論是學(xué)習(xí)的方法論，還是時(shí)間管理的方法論，思維的方法論，認(rèn)識(shí)到書寫的必要性的方法論，面對(duì)問(wèn)題的思維的方法論。

　　作者的種種對(duì)方法論不同的觀點(diǎn)循序漸進(jìn)的在引導(dǎo)著我如何成為一個(gè)能夠充分利用暗時(shí)間的人，并在無(wú)形之中多處一大塊生命，同時(shí)也許也會(huì)發(fā)現(xiàn)成為這樣的人似乎玩的不比別人少，看的不比別人多，但不知咋么的就是走得比一般人更好更遠(yuǎn)。

　　如果說(shuō)人的一生是那一幅幅壯美絕倫的山水畫，那么那個(gè)人對(duì)暗時(shí)間的利用就是那一筆筆爐火純青的勾描。

　　如果說(shuō)人的一生是那一棵棵盤虬臥龍的古樹(shù)，那么那個(gè)人對(duì)暗時(shí)間的利用就是那一根根深深扎根于地下的根脈。

　　如果說(shuō)人的一生是那一項(xiàng)項(xiàng)突破創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)，那么那個(gè)人對(duì)暗時(shí)間的利用就是那一次次精密的調(diào)試。

　　也就是有這樣一個(gè)人——亞歷山大亞歷山德洛維奇柳比歇夫，他在他的一生中可以說(shuō)并沒(méi)有建樹(shù)過(guò)什么轟轟烈烈的豐功偉績(jī)，看是他卻建樹(shù)的要比功績(jī)的意義更為重大——過(guò)得很好的一生。他像是果戈里筆下的阿卡基阿卡基耶維奇。他在抄抄寫寫中找到了樂(lè)趣，他在學(xué)書中也很愿意發(fā)現(xiàn)新的事實(shí)，結(jié)果就是他寫了許多東西備而不用。同時(shí)，凡是最重要的著作，他都會(huì)寫提綱，再進(jìn)行分析研究。這樣的讀書方式使青年時(shí)代的柳比歇夫在某種意義上落后于別人，因?yàn)樗磿鴼q精細(xì)卻不夠多，即使別人看書比較浮皮潦草，卻總也在某些方面勝過(guò)了他。但隨著歲月的推移，他對(duì)閱讀量的庫(kù)存漸漸比別人多了起來(lái)，也遠(yuǎn)比別人豐富。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣的方法讓他的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越突出。他仿佛什么都是提前幾十年計(jì)算好的，仿佛連他的長(zhǎng)壽都是事先預(yù)計(jì)到的，他似乎將什么事情都考慮的'周周到到，甚至連空閑的時(shí)間也充分利用起來(lái)。

　　就像在克里米亞，他就已經(jīng)注意到路上邊走邊打毛衣的女人，他從中領(lǐng)悟到許多，于是，他的每一次散步，都用來(lái)捕捉他要研究的昆蟲，在那些廢話連篇的會(huì)議上，他在底下默默地演算習(xí)題他對(duì)暗時(shí)間的利用，考慮得無(wú)微不至，他借助一種內(nèi)在的注意力，感覺(jué)得到時(shí)針在鐘面上移動(dòng)——對(duì)他而言，時(shí)間的流逝是看得見(jiàn)摸得著的，他仿佛置身于這急流中，感受著光陰冷冰冰地流逝。

　　也只有像柳比歇夫這樣的人，才是時(shí)間的朋友，他了解時(shí)間的一切行動(dòng)——自顧自的流逝，也只有充分了解世間的人，才可以充分利用時(shí)間之間得間隙——暗時(shí)間。柳比歇夫就是依靠他那對(duì)按時(shí)間最合理的使用那個(gè)方法，一手造就了自己與過(guò)得很好的一生。

　　喜歡《暗時(shí)間》也許是對(duì)可以充分利用暗時(shí)間的向往，亦或是對(duì)柳比歇夫那般奇特的一聲的向往，《暗時(shí)間》給了我一個(gè)不一般的夢(mèng)想，一個(gè)需要抓住每分每秒的夢(mèng)想——為自己量身打造一個(gè)屬于自己的完美人生，充分利用暗時(shí)間走得比別人更好更遠(yuǎn)。

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