(熱)時(shí)間的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間的作文 篇1
朱自清說：“燕子去了，有再來得時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候；而我們的青春時(shí)光卻一去不復(fù)返了。如果我們不和時(shí)間賽跑，一味地消極等待，那么時(shí)光流逝，要做的事情終會(huì)成蹉跎。”這段話不僅講了一個(gè)事實(shí)，而且說明了一個(gè)哲理。那就是：時(shí)間不等人，我們要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑。
我也體驗(yàn)過不珍惜時(shí)間的后果，記得有一次培訓(xùn)班的老師布置了許多作業(yè)，星期一時(shí)本來就有時(shí)間寫，但是我想了想還有五天時(shí)間呢！明天再寫也不遲。于是這一天在手機(jī)游戲中消磨掉了。星期二的'時(shí)候我又想：還有四天時(shí)間呢！不著急，看電視、玩游戲、找同學(xué)玩……時(shí)間又這樣在指縫中悄悄地流逝了。只剩三天了，可我依然覺得這些作業(yè)對(duì)我來說只需要一天就足夠了或者來個(gè)通宵什么的。時(shí)間過的很快，明天就要去上課了，可現(xiàn)在已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，現(xiàn)在加班做作業(yè)，爸爸一定會(huì)收拾我，真應(yīng)該早點(diǎn)把作業(yè)做完，就這樣我?guī)е蠡谂c決心把充足的時(shí)間推了一天又一天，最后帶著不安進(jìn)入了睡眠，直到老師檢查我作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我根本就沒有寫，結(jié)果被老師狠狠的批評(píng)了。
我們在學(xué)習(xí)上就是要有你追我趕和與時(shí)間賽跑的精神。只有這樣才能在人生的秋天采到碩果。
時(shí)間的作文 篇2
浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。這是“民族魂”魯迅所說的話。時(shí)間就好比是一支蠟燭，燃燒了的是過去，殘留的是未來，那已燃燒的蠟燭，難以再燃一回。
時(shí)間，無色無味無形，對(duì)于它的悄悄流逝，曾經(jīng)的我竟毫無發(fā)覺，白白讓這真金悄然逝去。
在我上小學(xué)時(shí)，最憧憬的事不過是放心罷了。每天在閑聊中等車，在頭昏腦漲中上課，在說笑中進(jìn)完午餐，又和同學(xué)談?wù)撟钚孪ⅲ倜芍^睡到上課鈴響，又松散地去上自習(xí)，望著書本發(fā)呆，最后渾渾噩噩地走向一天的尾聲。
在家中，望著電視看幾個(gè)小時(shí)，又或者拿著手機(jī)玩幾個(gè)小時(shí)游戲，有時(shí)好不容易將書本拿出準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，卻在三分鐘后又將書放回書包。最后再一次走向了一天的.尾聲。
在這渾渾噩噩，不知不覺中，一天過去了，一周過去了，一年又過去了，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的生涯就此告別，可驀然回想，這六年中，我又掌握了什么呢？是電子游戲，電視頻道，還是娛樂方法呢？
初一放暑假時(shí)，我去往上�？赐改�，在下車時(shí)，忽然看到父親頭上泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，仔細(xì)一看，那竟是幾縷白發(fā)，父親看見我，不由感嘆道：“時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，你又長這么高了。”我忽然醒悟了，人的一生，實(shí)則是極為短暫的，在這短暫的一生中，吃飯、睡覺占去一半時(shí)間；少年要積累知識(shí)，老年要修養(yǎng)生息，又要占去一半時(shí)間，再加上不得不做的事情，我們又還有多少時(shí)間呢？
想起曾經(jīng)那逝去的時(shí)光，不禁潸然淚下，想到哈佛大學(xué)的校長曾說過：“我荒廢的今日，正是昨日殞身��！”加加減減眾口之人祈求的明日，更感到十分悲傷。
現(xiàn)在，我將更加珍惜時(shí)間，將時(shí)間花在刀刃上，不再向光陰惰寸功。
時(shí)間的作文 篇3
老師給我們講了一個(gè)很平常的道理：時(shí)光如流水。
是的，大家都應(yīng)該知道，時(shí)光不會(huì)流動(dòng)，但是它總是讓我們感覺到它在流。一天總共有24個(gè)小時(shí)，24個(gè)小時(shí)里，除去睡覺的10個(gè)小時(shí)、上課的4個(gè)小時(shí)、寫作業(yè)的（最多）1個(gè)小時(shí)，還有9個(gè)小時(shí)我們可以利用，但是有人不會(huì)利用，只顧玩電腦看碟子，根本沒有時(shí)間概念。
我想到一句話：“StudensofQingHua,nosaturday,nosunday,noholiday."這一句話的意思是：清華大學(xué)的學(xué)生，沒有星期六，星期天的周末，也沒有假期。讓我們想想，清華的學(xué)生沒有星期六、星期天，沒有假期，利用這些時(shí)間來學(xué)習(xí)，就連大年三十的清晨，教室里還可以看見同學(xué)們的身影，校園里還可以看到同學(xué)們飛奔或小跑的身影，圖書館里還可以可見同學(xué)們查找資料的身影......
清華的大學(xué)生，用我同學(xué)的話來說，那就是太“傻”了，“傻”到家了。每天清晨，同學(xué)們都不是“走”路，而是小跑、飛奔；他們都不是“騎”車，而是風(fēng)馳電掣的“行”車。他們想用早上提前的一會(huì)兒時(shí)間，比別人多做一道題，多看一頁書。
有人會(huì)問了，不就多“1”嗎，有什么了不得的？告訴你，雖然現(xiàn)在不多，但只要每天積累，時(shí)間長了，就會(huì)比別人積累的多好多，更牢固。就象蓋房子一樣，你的地基越牢固，你的樓房就不怕塌下來。而要是地基不牢，十一個(gè)危樓，手一推都倒了，那不僅僅是前功盡棄，失掉信心，還會(huì)是別人嘲諷、譏笑。
再回過頭來看看我們班原來，走路慢慢吞吞，慢慢悠悠，總是好不容易到了樓下，又和其他人玩了起來，慢慢悠，慢慢悠，每次都是卡這點(diǎn)進(jìn)班，哪像人家清華的學(xué)生，不管怎么樣，都得用時(shí)間，真的沒有辦法了，那也得把時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的“擠”出來�？磥砦覀儼嘣瓉碚娌粫�(huì)利用時(shí)間啊！
記得我做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在礦泉水瓶蓋上鉆一個(gè)大洞，瓶底鉆一個(gè)小洞，用橡皮泥把洞口封住，灌水至3/4處，蓋好瓶蓋。用報(bào)紙把礦泉水瓶和手電筒卷在一起，進(jìn)一間沒有一點(diǎn)光的房間，打開手電筒，去掉橡皮泥，將水倒入臉盆。會(huì)發(fā)生奇異的現(xiàn)象，光線和水一起從瓶口流淌出來。我們知道，光是沿直線傳播的'，但在這個(gè)試驗(yàn)里，我把光和水混在一起，光就會(huì)被水流不定向的反射，因此，光就再也不會(huì)沿直線傳播了，而是隨著水流做不定向的曲線運(yùn)動(dòng)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，光也可以像水一樣流出來，速度很快，就像剛才說的一句俗語：時(shí)光如流水，是的，確實(shí)是這樣的，時(shí)光如流水。強(qiáng)彎腰珍惜時(shí)光，不要讓他們從我們的眼皮底下白白流逝！
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