時(shí)間的作文3篇[精品]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的時(shí)間的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
![時(shí)間的作文3篇[精品]](/pic/00/lm4303.jpg)
時(shí)間的作文 篇1
“完了,完了,這下糟糕了!蔽胰f分焦急,真希望自己能夠擁有修復(fù)機(jī),把這個鬧鐘修好,或者擁有時(shí)光機(jī)也好!不然,等父母回家了,我就要“竹筍炒肉絲”和“爆炒栗子”了!
在此之前,我正在津津有味地看著關(guān)于時(shí)間的一本書,看到后來,我突發(fā)奇想:我家的鬧鐘是否是時(shí)光鬧鐘呢?于是,我開始動手操作。
“嗯,先應(yīng)該拆了它!蔽易匝宰哉Z地說著!斑坂ギ(dāng)!”沒想到拆了個中心部件,它就倒了,真簡單,我暗自得意,“可,要怎么裝回去呢?”沒多久問題就出來了!鞍!。“ !”我無比的困惑!霸缰肋@樣,還不如不拆呢!”可惜,沒辦法了,因此,就有了開頭的那一幕。
我靈機(jī)一動,想出了一個好辦法,畫立體圖!這也剛好,四樓有個大哥哥,他是素描系的,我拿了那個身子被毀,外表卻還頑強(qiáng)地活下來的'表面蓋,“噔噔蹬”上樓去了!按蟾绺,大哥哥!蔽疫吳眠吅啊!罢l呀?”大哥哥來開門了,我萬分激動,那個表面被我遞了過去!昂呛,羽兒今天不在,我是他師傅劉華炎!蓖!師傅級,厲害了我的鍋!那畫得更像了。“喏,畫好了!薄爸x謝!苯K于好了,我飛一般地跑下樓,扔了“贓物”換新物。
過了一會兒,媽媽回來了,她走進(jìn)了房內(nèi),指著那個鬧鐘說:“把它扔了吧!留著沒用,你看都不轉(zhuǎn)了!”?本來就是要扔的?那畫了又有什么意思,還浪費(fèi)了我的看書時(shí)間,真是的。
我懂了,做事情要三思,不能不去思考后果就去做,這次只是運(yùn)氣好,下次就不一定了。
時(shí)間的作文 篇2
古人常常把時(shí)間比喻成流水。對的,時(shí)間是長了翅膀的,如果我們不抓緊它,它就會飛走。
時(shí)間對我們學(xué)生來說是如此的重要啊!哪一個成功的人浪費(fèi)過時(shí)間,他們都爭分奪秒的學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄兌脮r(shí)間的深刻含義。古今中外凡有成就者,無不成功與珍惜時(shí)間。
在生命的長河中唯有珍惜時(shí)間者,才能在無限的知識海洋獲取更多的營養(yǎng),有的人說錢是萬能的,可他們永遠(yuǎn)也不會知道金錢是買不到時(shí)間的。也很多人為了能好好的利用它而努力。比如說我國的`著名數(shù)學(xué)家陣景潤在攀登數(shù)學(xué)高峰中,勤學(xué)苦練,閱讀了中外的上千本有關(guān)資料,通宵達(dá)旦地學(xué)習(xí),終于成了世界著名的數(shù)學(xué)家。這可以表明只要珍惜時(shí)間,勤學(xué)習(xí)就會能取得巨大的成就。
珍惜時(shí)間,就是分分秒秒地努力,把時(shí)間用在有用的方面上,不要為了一些毫無用處地事而花時(shí)間。如果虛度時(shí)光,那我們的生命就沒什么意義了。只有那些珍惜時(shí)間,把時(shí)間用在為人民利益上的人的生命比彩虹還美! 所以每個人都珍惜,把握時(shí)間,不讓它流逝,它一離開我們就不會再回來,那時(shí)侯我們將會如此地慚愧也來不及了,尤其是我們這些學(xué)生,浪費(fèi)它就沒有陽光般得前途。所以我們得珍惜時(shí)間,不要被它拋棄。
這樣我們才能獲取人生的最大獎賞---幸福!
時(shí)間的作文 篇3
兩分鐘可以擦一塊黑板,可以休息一會,可以做道數(shù)學(xué)題,還可以畫一張簡筆畫。如果你在做自己喜歡的事,時(shí)間會稍縱即逝,反之,度秒如年。今天,我們就來體驗(yàn)一下時(shí)間的奇妙!
瘋狂寫成語
老師讓我們做一個活動,活動要求是看誰能在兩分鐘內(nèi)寫出最多的成語,我們又激動又忐忑,老師掏出手機(jī),開始計(jì)時(shí)。
“開始!”一聲令下,我趕緊寫下了一個“度日如年”的成語,但還有一些同學(xué)驚訝地喊道“什么?開始了?”
過了一會兒,我只寫了三個成語,老師卻喊道“三十秒到了!”我大吃一驚,更快的動起筆來。
“一分鐘到了!”老師再次宣布時(shí)間,此時(shí)的我正是文思如泉的時(shí)候,我心里暗暗竊喜,心里好不快活!
可是又過了一會兒,我已經(jīng)感覺有點(diǎn)詞窮了,現(xiàn)在只剩三十秒了,我苦思冥想,腦袋里卻一片空白。
“停!”時(shí)間終于結(jié)束了,同學(xué)們有的舒了一口氣,有的甩了甩手,這時(shí)間過得可真快!
木頭人
老師又讓我們做了一個活動,就是看誰能在兩分鐘時(shí)間里單腳站立,雙手舉起,堅(jiān)持到最后。
活動開始了,老師按下了計(jì)時(shí)器,過了片刻,大家仍然保持著“金雞獨(dú)立”,我心里想:這也蠻簡單的.嘛!
等到了一分鐘,我感覺我的腳已經(jīng)有些酸痛了,又過了一會,我的腳已經(jīng)站不穩(wěn)了。
“停!”老師終于宣布此話,啊!終于結(jié)束了,我活動活動了腿,回到座位上。
自由活動
兩分鐘自由活動時(shí)間到了!同學(xué)們有的寫,有的散步,有的看著窗外的風(fēng)景,我喝了一口水,轉(zhuǎn)了一圈,寫了幾個字,兩分鐘時(shí)間就到了,時(shí)間可真快呀!
世界上有生活時(shí)間,也有心理時(shí)間,我們一定要珍惜時(shí)間,讓時(shí)間不再跑掉。
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