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時間的作文

時間:2026-05-06 14:58:05 時間

時間的作文

  在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的時間的作文4篇,希望對大家有所幫助。

時間的作文

時間的作文 篇1

  曾經把自己久久地埋藏在孤獨的黑暗里。很深很深的孤獨?傁氚阉械耐纯嗪涂鞓范既噙M濕潤的夢里,把所有的煩躁和靜謐都揉進干澀的指縫間。

  清晨,看著窗外飄散的霧氣,似影無形。突然明白自己就是一片云,注定要漂泊,要流浪。

  回過頭去,看成長的道路,一天天地觀望,奢求留下些什么。殊不知云兒飄過的地方,不留下一絲痕跡。年輕的手指,停留在風中。我無奈地看著時間碎碎地從指縫間,從氳氤的霧氣中悄悄流逝。

  一群騎著單車的身影滑過眼前,留下一串肆無忌憚的歌聲在沉悶的空氣里飄來蕩去。憶起逝去的歲月里也曾留下這年輕的影子。多想停下來深情地沉湎一番,怎奈匆忙的步伐卻沒有緩沖的余地;多想回過頭去重溫舊夢,怎奈身后早已沒有了歸途。太多的遺憾,太深的傷感,縱然明白一切都無法回頭,卻仍然是默默地希冀著。

  時間就在這希冀中再次流逝,匆匆地。

  等到醒悟了,流淚了,卻又錯過了。生命又在這悔恨、遺憾和希望中流逝。

  突然陷入了深深的恐懼。心便在這恐懼中掙扎、徘徊!澳愕竭_的每一個地方,都已屬于昨天。縱然那山再美,水再綠,也不可停滯,因為世上沒有不老的'風景,而我們卻有不老的風景,而我們卻有不老的心情。”

  是啊,太深的流連促成的是一種羈絆,絆住的不僅有雙腳,還有心靈。

  走出心靈的束縛,走出那風雨飄搖的日子。在那夕陽日暮下,咀嚼最后一縷陽光,捧一杯清茗,守一盞孤燈,站在時間的路口,讓心走進明天的太陽。

時間的作文 篇2

  很多偉人說過,時間就是生命,很多生活在這個世界上的人也說過,時間等同生命。可是,話雖這么說,有誰是真正的去珍惜每一分,每一秒的時間?

  并不是沒有,只是很少,少到屈指可數。我們有沒有想過,在你揚言著抄作業(yè)是珍惜時間的時候,時間是多么的難過,它寧愿你不要珍惜它,自己去放任時間認真的去完成每一科作業(yè)。每到星期一時,很多人大概都會想到星期日晚上的拼命補作業(yè),認為這是多么光榮的事情。

  在口頭上每每說要珍惜時間時,又有沒有想過,自己真的珍惜過時間么?恐怕大多數人的`回答都會是有,可再仔細想想,自己的行為真的是在珍惜時間么?還是打著珍惜時間的幌子,玩電腦,看電視,很多人都是這樣的吧,我不得不承認,我也是這樣一個人……

  其實真正的珍惜時間并不是多么難的事。從每天的早晨開始,起床時,動作快一點,這就已經珍惜了吃飯的時間,在上課時,認真聽講,這就已經珍惜了你下課游戲的時間。我記得前幾天我班的數學作業(yè)經常沒多少人寫完,真的是作業(yè)多的原因么?不是的,是我們根本沒有在上課時認真聽講,下課的習題也就不會,不會,就耗掉了不少的做題時間,不是么?

  所以,同學們,不要以珍惜時間的幌子去騙別人,因為那不是在騙別人,而是在自欺欺人,你不珍惜時間和別人一點關系都沒有,不是么?

  同學們,反思一下吧!

時間的作文 篇3

  時間的快慢誰也說不清,有時一分鐘就像一小時那么慢,有時一小時就像一分鐘那么快。當然,時間的快慢和心情是有關系的,開心的時間過得快,難過的時間過得便會很慢。

  我不想彈鋼琴,在媽媽的逼迫之下,極不情愿坐到鋼琴前面開始彈,那時間就像靜止了一樣,過得非常慢,彈一曲休息幾分鐘的.我,彈30分鐘就像要彈30個小時那么長,看著鐘面上的秒針走過每一秒,心里便抱怨道:啥時候是個頭啊,時間怎么那么慢呀!

  愛心義賣的時候,我這兒買吃的:可樂雞翅、瘦肉丸、冰激凌……我那么買書:《三國演義》、《紅樓夢》、《一年級的胡小鬧》……我跑這兒買玩的:玩具小熊、小汽車……原來的兩個小時就像10分鐘那么快,好像一開始就要結束了。我心里又不滿意了:怎么時間過得那么快,我還沒買夠呢,剛開始就結束了!

  你看,前面不愉快時,時間過得特別慢;相反,后面高興時,時間就過得特別快!

時間的作文 篇4

  時間忘記了

  在不知不覺中,時間已經在我們的盲目中悄悄地流走了。轉眼間,我已不再是以前那個任性的小女生了,變成了一個即將要離開小學跨進中學大門的六年級學生。空閑時間,拿出那發(fā)黃的通訊錄翻一翻,里面充滿童年的甜蜜回憶。看看那些童年時代好伙伴的名字,一個個都是那么地熟悉,這時,小時侯曾經發(fā)生的故事仿佛浮現在了眼前。但是,仍然有太多的美好,時間忘記了。

  通訊錄上的我們一個個還仍然是2年級的學生,從3年級往后的同學們早已經畢業(yè)了,初一的,初二的,初三的,甚至以前六年級的那些學生都已經高一了,而同一時代懵懂的我們,如今接了他們的班,成了畢業(yè)班重點要培訓的對象。忙碌學習之余,不免感嘆一句:真快呵!

  我將通訊錄一頁一頁地往后翻著,忽然在四年級的通訊錄里一個異常熟悉的名字跳如了我的`眼簾:王舒雅。我是在四年級時認識她的,我們相遇在學校的小號角廣播站,大概是緣分吧,我們兩個一同被分在了星期五,撰稿需要兩個人做,所以我們就經常在一起整理稿子,也因此成了好朋友。但是,我上了五年級后,就再也沒見過她。也對,她已經小學畢業(yè)了!仔細回想,我們在一起的時間應該是各自生命中一段很美好的時光吧!掐指數數,她現在已經初二了,唉,現在,她還會記得我嗎?還會記得這個可愛的女生在她六年級時曾經給她帶來的歡樂嗎?

  也許,時間忘記了……

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