讀書收獲的作文常用（3篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的讀書收獲的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
讀書收獲的作文 篇1
今天，我有驚人的收獲，就是我的第一課聽寫過了關(guān)，背誦也過關(guān)的獎項，而且還被老師評為“作文大王”，這種感覺真好！
下午最后一節(jié)語文課時，藍老師說：“下面我們來看看第一課聽寫的情況�！边^關(guān)的同學(xué)念了好多都沒有我，我失望了，心想：難道我寫錯了？不可能一點印象都沒有吧？這時，藍老師說：“最后一個過關(guān)的是李昀曉！”我興奮得不得了，心里像一塊石頭落地了。
“現(xiàn)在我們來評背誦過關(guān)的。”藍老師又說。我心想：哈！這個我也沒問題。老師說：“老師、家長簽好名字的去蓋章�！蔽夷弥�，在背誦表上蓋了一個“優(yōu)”字，心里喜滋滋的。
接下來，老師開始講評日記�！跋旅嬗姓�1號作文大王李昀曉來讀她的作文，大家歡迎！”我心想：怎么可能？我的作文算得上是優(yōu)秀作文？此時容不得我想太多，便上講臺讀了我那篇老師認定很好得作文。讀的'時候，老師不時打斷我的話和大家講我的作文怎么怎么好。那時，我最不習(xí)慣有些同學(xué)對我做怪樣子，惹我笑，影響我讀文章的情緒。讀完之后，我回到座位上默默地看著躺在紙上地A+心里有種說不出地滋味，是激動，是高興，還是不好意思。我心里真像打翻了地五味瓶。
這一天，收獲真大！我真想每天都有這樣地收獲。我能行的！
讀書收獲的作文 篇2
讀書如果不與實踐相結(jié)合，那么收獲也只不過是天邊的浮云。
——題記 讀書·小巷舊憶
一本關(guān)于北京往事的書勾起了我對小巷的興趣，書上寫北京的小巷幽深靜謐，充斥著溫馨與安寧，承載了無數(shù)小巷人的回憶�！爸皇且粭l窄窄的、幽靜古樸的小巷，卻和我們有著無比深厚的感情，每每走進小巷，看著熟悉的紅墻碧瓦被陽光覆蓋上一層金黃的薄紗，數(shù)著來往或是盤旋的飛鳥，無數(shù)回憶涌來，那是我們的青春�！弊x過這段話，我對小巷有了不一樣的遐想和憧憬，便希望能親身探訪，切身體會小巷的美。
實踐·探尋南巷
初入小巷，一陣悠揚的二胡聲彌散在空氣中，也縈繞在腦海中，那一刻足以讓人享受心靈的寧靜與感動，那正是城市中沒有的幽靜愜意，那是小巷的聲音。拐角處一家雜貨店，木質(zhì)招牌上方正地掛著“北京故事”，走進店里買下一瓶小巷中炙手可熱的北冰洋飲料，一絲冰涼甘甜滑過舌尖，這是小巷的味道。深入小巷，悅耳的二胡聲仿佛越來越近，屋頂瓦片上招呼同伴的鳥的叫聲和著這曲調(diào)探入耳中，這是小巷獨有的悠然閑趣。院落門前竹椅上靜默地看著孩童們嬉戲的帶著笑靨的老人，身旁微笑著織圍巾的慈愛的母親，純真快樂玩耍的孩子們，這是小巷孕育的樸實的`人們。這一切都與書中相仿，卻又有些不同，窄窄的小巷承載了太多歡聲笑語，讓小巷人們樂享人生，這一幕幕，如書中所說，培養(yǎng)了人們與小巷的感情。
收獲·感觸良多
日薄西山，光影斑駁，我有了不少收獲。一步步背離小巷，回到屬于城市的喧囂，那悅耳的二胡聲消弭于身后的小巷中。在這里，我尋覓到了書中所寫的幽靜古樸，探訪到了巷中的溫馨與安寧，更感受到了小巷中獨有的北京氣息，這感受是讀書無法給予我的收獲。
【評點】
文章將讀書、實踐、收獲分為三個部分來寫，層次井然。第一部分，主要突出了閱讀內(nèi)容所引發(fā)的聯(lián)想；第二部分，是通過聽覺、視覺等來再現(xiàn)小巷的真實場景，和第一部分書中的內(nèi)容遙相呼應(yīng)；第三部分，則是作者探訪小巷的收獲，也是其親身感受，緊緊扣住了文章的主題。
讀書收獲的作文 篇3
在這個充滿書香的四月里，我們迎來了一年一度的讀書節(jié)。
在這個讀書節(jié)里，每個人的身邊都有書香陪伴，無論是同學(xué)們，還是老師們，他們都在讀書，都在與書為伴，而此次讀書節(jié)中，我也和他們一樣在讀書，在收獲。
首先是我們每晚的讀書筆記。因為有了讀書筆記，我們才能夠每晚與好書相伴，能夠積累更多的好詞好句，能夠有更多的收獲。在寫作文的時候，我還可以把這些好詞好句運用在其中，從而使文章更優(yōu)美。從讀書筆記中，我收獲到了要多讀書、多積累，豐富我們的知識，開闊我們的眼界，讓作文寫的更好。在寫讀書筆記的時候，會有一些我們不會的生字困擾著我們，這時候我們應(yīng)該上網(wǎng)查或是翻閱字典，這樣使我們既學(xué)會了生字，又積累了詞匯量，還幫我們度過了難關(guān)。這就是我對讀書筆記的收獲。
古詩是我們古代流傳下來的經(jīng)典，我們每個人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)和背誦。而在我們背誦古詩的時候，經(jīng)常會遇到一些背過的'或是很陌生的，背過的古詩，我們要重新認真的溫習(xí)它，從而加深印象。沒背過的古詩我們更要用心，先熟練的讀幾遍，然后再去理解其中的意思，這樣就會背會的很快。
在閉幕式上，我看到了低年級的同學(xué)們在認真的展示自己在這個讀書節(jié)里背誦的古詩。不僅是他們，我們也是一樣，知識競賽讓我們知道了自己對知識的不足。
這個讀書節(jié)讓我收獲到了我們在平時要多讀書、多積累知識，這樣我們在平時的學(xué)習(xí)中和生活中才能起到更大的作用！
【讀書收獲的作文】相關(guān)文章：
讀書收獲作文09-05
讀書收獲的作文09-24
（經(jīng)典）讀書的收獲作文07-30
讀書的收獲作文01-12
（精選）讀書收獲的作文03-13
讀書的收獲作文11-21
[精選]讀書的收獲作文04-26
讀書收獲的作文[精選]11-18
讀書收獲的作文10-07
讀書收獲作文03-06