[合集]四年級的作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　在一個樸素又平常的星期六里,卻是讓我最難忘的日子,我會永久的把這件事印在我的心上,永遠不會忘記。

　　那一天,因為正是星期六,媽媽讓我跟她去菜市場里買東西,順便在那里吃午飯。我一聽,一萬個不愿意,頭上簡直頂著一朵烏黑的云,立即反抗:"不要!不要!那里又臟又亂,我才不去呢!"可是,媽媽一再堅持,我只好同意了。

　　來到菜市場,還是往常一樣亂轟轟的,熱鬧非凡,人煙擁擠.我一看到這種場面,就立刻擺出不愿意的架勢,媽媽一直嘮叨:"哎呦,你看你......"我不理睬,"那好,我先走啦!"聽媽媽這么一說,我趕緊跑過去摟住媽媽的.胳膊,媽媽真是哭笑不得,只好拖著我去買菜啦!嘻嘻!

　　媽媽買了的許多菜,裝在了大大小小的袋子里,我睜著幫忙要提,媽媽夸了我?guī)拙?我害羞的扭過頭,不好意思的笑了。

　　買完菜以后,媽媽帶我回到了家。

　　我跨進家門，一頭撲倒在床上，思索著今天發(fā)生的事情：今天我真是太不應該了，一進菜市場就搞的媽媽心煩意亂的。并且，媽媽也一定不想去那亂轟轟的地方。誰愿意呢？爸爸媽媽為了我們有一個良好的環(huán)境，付出了自己的辛勤汗水，我們還在埋怨，這不讓他們更加心疼嗎？我決定了，從今往后，一定要做一個不讓父母操心的孩子，經(jīng)常為父母分擔家務，自己的事情自己做。相信自己，加油！

四年級的作文 篇2

　　今天老師留的作業(yè)真少，寫完又可以玩了，真好呀。

　　我寫完作業(yè)后，坐在沙發(fā)上，看起了電視節(jié)目。這時媽媽過來了，對我說：“別看電視了，做作業(yè)去！”我說：“今天作業(yè)很少，我早就寫完了，您以前不是對我說，寫完作業(yè)就可以玩了嗎？”

　　媽媽一聽我這句話，生氣地對我說：“那時我看你寫作業(yè)慢，想讓你提高寫作業(yè)的速度才說這句話的，可是今天你的作業(yè)少，你寫的又這么快，剩下的時間不看書，做練習，這時間不是荒廢過去了嗎？所以今天你用剩下的時間背背英語，做做奧數(shù)題，這時間不就不會荒廢過去了嗎？對了，你寫的作業(yè)不能繚草，否則……”

　　“說這么多話，真煩人，你不嫌啰嗦，我還嫌你啰嗦呢！”

　　我只好無奈地背英語去了。

　　背著，背著，我心里突然出現(xiàn)了這樣一個想法，要是沒有爸爸媽媽該多好呀！我就可以想干什么，就干什么了。到那時，我就自由了。想看電視，就打開電視看；想玩電腦，就玩電腦；想不寫作業(yè)就不寫作業(yè)；想不上學就不上學，再也沒有人在我耳邊啰里啰嗦的`了。

　　可是又想，沒有爸爸媽媽的監(jiān)管，我就可能變成差生，要是沒有爸爸媽媽的監(jiān)督，我也許以后會變成不良少年呢！那真是太可怕了，我可不想變成那個樣子。

　　想了半天，我終于得出了一個結論，還是有父母的監(jiān)督、嘮叨好呀！

　　這就是我特殊的夢想，你說他夠不夠特殊呢？

四年級的作文 篇3

　　一年一度的風箏節(jié)馬上就開始了，選手們（包括我）拿著自己心愛的風箏，興高采烈的來到操場，期待著開始比賽。

　　終于，在大家的期待下迎來了比賽，助手們把風箏扔向空中任由他們在空中飛舞，看，天空都被五彩繽紛的風箏籠罩了，風箏為天空點綴了許多色彩。但好景不長，我們跑到一半，風箏就落了下來。我的風箏是美麗的花蝴蝶，雖然曾經(jīng)驕傲的在高空翱翔，可如今卻和美人魚的尾巴絞在了一起，我想過放棄，可無意中看見了一只風箏越飛越高，獨霸天空，我很不服氣，心想：你的風箏飛的高，我的也行。此時，我的風箏也已經(jīng)從美人魚的尾巴中逃了出來，他仿佛也懂我的`心思，慢慢地飛上藍天，其它人也用心放起了風箏，大家的風箏帶著大家地期盼在空中自由地嬉戲，我的風箏不一會兒就成空中之王了，選手們仰著頭，瞇著眼努力尋找著自己風箏的身影，風箏守衛(wèi)著藍天，而我們則黙黙地注視著風箏，這一天，讓我們將煩惱丟掉把壓力甩開，迎來的只有快樂和友誼，再也不會有學習地束縛，讓我們和風箏一起奔跑，這美好的一刻屬于我們，讓時間停住吧！就停在這一段美好的時光中，風兒輕吻著我們的臉，風箏在空中守衛(wèi)著世界，但這一切美好的時光過去了，風箏節(jié)結束了。

　　雖然這美好的時光總是短暫，但它卻深深地印在我腦海中。

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