天空的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的天空的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天空的作文 篇1
一株無人知道的小草，卻也能在滿目瘡痍中盛開著一株盎然綠意�！}記
我是一名普通的學(xué)生。
沒有耀眼奪目的成績(jī)?yōu)槲姨聿�，也沒有獵豹般迅捷的速度將我修飾。我并不自卑，而毫無害怕之意。因?yàn)樵谖业氖澜缋�，有一片湛藍(lán)澄澈的天空。
這是朗讀的故鄉(xiāng)！
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄�！币皇酌飨摹肚邎@春·雪》將還處在孩提時(shí)代的我被唐國強(qiáng)深沉渾厚的朗讀吸引的癡癡而無法自拔。這是多么富有磁性的聲音��！天真的我許下一個(gè)愿望，自己也要朗讀的那樣好聽。
就這樣，一顆種子播撒在我稚嫩的.心田。不久后，媽媽驚奇的發(fā)現(xiàn)，那個(gè)終日不見蹤影的頑童，竟也能安靜的待在房間里，手捧一冊(cè)《詩經(jīng)》煞有介事的朗讀著。即使當(dāng)時(shí)書中的字對(duì)我來說就像是“天書奇談”，我也不發(fā)脾氣，耐心的翻開磚頭似的字典或是跑去問大人�；貞浧甬�(dāng)初的行止，那時(shí)耗費(fèi)了多少我與朋友們“噴口水”的時(shí)間，卻還是“兢兢業(yè)業(yè)”，毫無一絲“悔改”之心。
乘著白駒走到現(xiàn)在，我的朗讀水平也日益精進(jìn)。在親戚同學(xué)的眼里，我的聲音是那么的溫潤(rùn)婉轉(zhuǎn)，朗讀時(shí)就像山間流下的一汩汩清泉。他們紛紛夸我天賦高，但只有我知道這所謂“天賦”到底是用多少汗水換來的。每一次的朗讀比賽，在他人搖手推辭的同時(shí)，我卻是踴躍參與。雖從未拔得頭籌，卻也從中在不斷的磨練技藝。為了這么一個(gè)不考試的愛好，我卻為它嘔心瀝血，似乎很傻。但我卻篤信著，努力終究會(huì)有回報(bào)，鍥而不舍的為其打拼。因?yàn)槲抑溃柟饪傇陲L(fēng)雨后。蝶是蟲兒破繭后的成果，或許有一天，我也能完成人生的蛻變，變成一個(gè)像唐國強(qiáng)那樣的人！
朗讀，是我的另一片天空。我將與之不棄，走完人生路�！笥�
天空的作文 篇2
“90后”的我，總在懵懂之中穿梭于漫長(zhǎng)的人生旅途。自己總是孤獨(dú)的一人的漫步于時(shí)間的長(zhǎng)河，一次的偶然，自己接觸到了郭敬明那些“悲傷的音符”。穿梭于他的字里行間之時(shí)，我一次有一次的感動(dòng)！當(dāng)看完他的《悲傷逆流成河》后，心中為之一顫：也許僅僅是為了有這樣的一本書；又或者是為了有這樣的一個(gè)人……
在別人的眼里，“90后”的我們充溢著“幸�！钡母杏X，也許真的是如此吧！可我卻絲毫都感覺不到。似乎別人早一為“90后”的我們烙上“脆弱”的烙印。在他們的眼中：我們僅僅是溫室中生長(zhǎng)的花草，經(jīng)受不了風(fēng)雨；“幸福”的我們可以無拘無束的放縱自己，去沉浸在《火影忍者》、《死神》里，可以游蕩在“魔獸世界”之中，可以去追逐那滿是中國風(fēng)的Jay……大概這就是別人眼中的我們。但是，他們所認(rèn)為的我們是真正的我們嗎？而真正了解我們的人又有多少呢？
也許，懵懂的我們很幼稚，無法體會(huì)人生的坎坷，可我們并非是溫室中的花草那般脆弱不堪，但是，無人懂得！在父輩們一次又一次的.“想當(dāng)年”的“教育”下，我們逐漸變得麻木。也許，他們生活的艱辛，我們無法想象，無法懂得、體會(huì)。但我們之間始終存在著太多的不同。我們也有屬于我們的痛，屬于我們的無奈。單純的我們只是希望能得到他們的了解，只是希望他們能夠懂得：即使風(fēng)雨再大，我們的翅膀再幼嫩的我們終究要面對(duì)，而我們也不可能永遠(yuǎn)在你們的綠蔭的庇護(hù)下成長(zhǎng)，我們也有屬于我們的天空。
在別人一次次的認(rèn)為“90后”的我們無比脆弱的時(shí)候，小林浩為我們演繹了真正的堅(jiān)強(qiáng)；在別人認(rèn)為我們“幸�！倍w慕的時(shí)候，卻沒有人懂得在高考?jí)毫ο碌奈覀兂３１粔旱臒o法喘過氣來，并不知道我們?cè)诖┧笥诟鞣N各樣的補(bǔ)習(xí)班的疲憊！也許，屬于我們“90后”的悲哀無人知曉、無人能夠體會(huì)，但我們依舊一次又一次的咬緊牙關(guān)，繼續(xù)的堅(jiān)持著。有太多的時(shí)候，我們只能夠無助的掉淚，一次又一次的陷入孤獨(dú)的深淵之中……
在這樣的天空下的我們，過的好累、好孤獨(dú)。我們并不敢去奢望的太多，只是僅僅希望有更多的人能夠嘗試著理解我們——就想郭凈明一樣，僅僅而已……
在別人的眼中我們的天空也許是充斥著“我行我素”，充斥著驕傲不羈；但是，他們卻不知道我們的天空只是希望多一點(diǎn)父母、長(zhǎng)輩們的理解而已！也許，屬于我們的悲哀依舊會(huì)繼續(xù)，但我們不會(huì)就此輕言放棄，倔強(qiáng)的我們依舊會(huì)選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持守望著我們的天空……
天空的作文 篇3
一個(gè)人最大的成功是什么？是輝煌？是權(quán)力？不！它是人心中的那一份責(zé)任。
他是一片葉子，悄悄步入陳毅中學(xué)，之后他卻用半年的時(shí)間當(dāng)上了班里的班長(zhǎng)，盡管他來校時(shí)間不長(zhǎng)，可我認(rèn)為，他的心里始終擁有著一份責(zé)任，一份敢于承擔(dān)起重任的責(zé)任。有時(shí)為了班里的事情，他卻可以忙到12點(diǎn)鐘，但還是不覺得累。
不知怎么的？他自從當(dāng)上了班長(zhǎng)以后，他就像變了一個(gè)人一樣，責(zé)任心時(shí)時(shí)充滿著他。每時(shí)每刻他好像總在忙碌著什么，然而，有時(shí)候再大的忙碌，再大的負(fù)責(zé)任，換來的卻只是同學(xué)們的白眼、藐視和不服。
這天，又一次自習(xí)課，他又出現(xiàn)在教室走廊里管理者班級(jí)秩序�？蛇@一次遇到大問題了，無論他怎樣的大聲喊，無論他怎樣的一次又一次提醒，無論他怎樣的想辦法使班里的秩序安靜下來，都無濟(jì)于事。這時(shí)他只好拿出班干部筆記來記錄違紀(jì)情況，（一般情況寫他是不怎么記錄的，除非是太亂的時(shí)候）可即使是這樣，也是無用，甚至有一些同學(xué)卻不服氣或伸出中指表示看不起的樣子。此時(shí)他的心里頓時(shí)有一種無奈、不知所措與委屈，心想：自己這么努力的糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤，遭到的竟是這樣的回復(fù)，現(xiàn)在想想班干部，究竟是干什么的呢？埋下自己的心，卻被人一下子挖了出來，一個(gè)班干部真正的意義是什么？是不是像這樣遭到同學(xué)們的.藐視？不！不是這樣，班干部是自己的一項(xiàng)責(zé)任！就像自己的老師對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)一樣，真正負(fù)責(zé)的不是向他人訴說自己的盡責(zé)，而是自己依舊默默地做，不管是不服氣也好、藐視也好，自己做好自己的本分，就是自己最大的財(cái)富！……懷著這樣的思想，他繼續(xù)進(jìn)行管理了。
他是誰？他只是一片小小的碧綠的葉子，只是一個(gè)想盡自己最大的能力履行自己責(zé)任的學(xué)生。他就是——我，因?yàn)槲抑溃核鶕碛械囊环�，是自己的�?cái)富，自己的財(cái)富應(yīng)當(dāng)珍惜。葉子最后的結(jié)果只是化為淤泥，但在它鮮艷的時(shí)候，卻擁有一片開闊天空！
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