天使與惡魔作文合集(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的天使與惡魔作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天使與惡魔作文 篇1
傳說中，天使與惡魔總是天差地別，天使說好的，惡魔卻偏偏反對(duì)。因此，天使與惡魔格格不入、互不相讓。
天使與惡魔也曾經(jīng)來過我身邊。
有一次，我的考試卷發(fā)下來了，我仔細(xì)一看，“咦？”我自言自語道，“第三大題的第五小題老師給我批錯(cuò)了！”“算了，我不跟老師說了，反正老師也不知道。
”我干脆不去管它。忽然，兩個(gè)小精靈出現(xiàn)在我的兩邊，它們長得和我一模一樣，圍著我左飛飛，右飛飛，都快把我搞暈了。一個(gè)頭上有金燦燦的光圈，長著潔白如雪
的翅膀，而另一個(gè)則恰恰相反：頭上長著被燒紅的鐵叉似得角，全身烏黑，尾巴上有一個(gè)指著上方的可怕箭頭，還有一雙黑翅膀。我一下子就認(rèn)出來了。一個(gè)是天使，
一個(gè)是惡魔。天使告訴我要誠實(shí)，給老師把批錯(cuò)的地方改掉，我再訂正，惡魔堅(jiān)持反對(duì)：“呸！你別聽它的`，聽我的，別把分?jǐn)?shù)白白浪費(fèi)掉，老師又不知道，聽我的不
會(huì)錯(cuò)的！”我心里很矛盾：聽誰呢？傳說都是聽天使的，那我也就聽天使的吧！我把試卷交給老師，說了情況，老師和顏悅色地對(duì)我說：“我不給你扣分，這兩分就作
為誠實(shí)的分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)給你吧！”我聽了高興極了。
正當(dāng)我回到座位時(shí)，看見惡魔氣得跺腳，用惡狠狠的眼光看著我，我害怕起來。而天使卻微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
看著看著，天使與惡魔消失了……
天使與惡魔作文 篇2
我有兩個(gè)很愛很愛的人，一個(gè)是兇狠但對(duì)我無可奈何地老媽，還有一個(gè)是最疼愛我但要求很嚴(yán)格的老爸。
一直以來，在爸爸面前，我就是個(gè)驕傲的公主，任性，撒嬌。而在媽媽面前，我則要極力表現(xiàn)我的乖巧。爸爸說我是世界上最可愛的安琪兒，是上蒼賜給他最好的禮物；而媽媽卻說我是一只丑小鴨，要很努力才會(huì)變成白天鵝！
我的媽媽相當(dāng)強(qiáng)勢(shì)，做事雷厲風(fēng)行，只要她決定的事情，我和爸爸就很少有發(fā)言權(quán)，因此我和爸爸成為死黨。他為了緩解惡魔老媽帶給我的`“壓力山大”，他總是給我足夠的自由，盡量滿足我提出的要求！
平常，我想看動(dòng)畫片，可我的老媽愛看電視劇，為了表現(xiàn)出我的乖巧，我只好咬著牙乖乖地把遙控器交給了我老媽；而我老爸卻一點(diǎn)也不同，只要老媽不在家，我想要看什么就看什么！快看，電視上正在播放《喜羊羊與灰太狼之開心日記》啦！哈！哈！太搞笑了，可憐的灰太狼又被喜羊羊他們打飛上了天。我總覺得我老爸正如灰太狼，我老媽就像紅太狼，我就是最可愛的小灰灰了。
我的惡魔老媽雖然對(duì)我十分嚴(yán)厲，可時(shí)常也對(duì)我很好。在我生病時(shí)，我就像嬰兒，躺在老媽溫暖的懷里。幸福的氣息在我身邊流淌著，我看著媽媽臉上閉著眼的樣子，我知道，她心里正在希望也盼望我能逃出病魔的手掌心時(shí)，我露出了幸福而又甜蜜的微笑！
盡管我是個(gè)留守兒童，爸爸媽媽都不在我身邊，但是我知道我有世界上最完整的幸福。哪怕生活面對(duì)我的是青面獠牙。我也會(huì)把它當(dāng)做善意的微笑，同樣對(duì)生活笑靨如花！
天使與惡魔作文 篇3
幻覺，是美麗的，是飄渺的，有時(shí)卻是真實(shí)的，險(xiǎn)惡的�！稑O限幻覺》將帶你走進(jìn)一個(gè)充滿陰謀與斗爭，天使與惡魔的終極PK大賽。
——題記
S市最近流傳著一個(gè)令人吃驚的消息，在遠(yuǎn)郊森林公園附近，降落了一個(gè)來自外星的飛碟。消息一夜之間傳遍了全市，引起了市民極大的恐慌。而就在此時(shí)，學(xué)生白麥子在坐地鐵時(shí)被一個(gè)長著鷹鼻子鷂眼的陰險(xiǎn)兇狠的中年男子帶走了。
接二連三，又發(fā)生了一些令人匪夷所思的事情：首先是白麥子回來了，卻失去了原來的記憶，搖身變成了“博浩”，并且變得很詭異，變得不遵守學(xué)校的秩序，面露兇光。接著，又有兩男兩女四位成年人失蹤。于是，警方展開了大面積緊張的搜捕。
就在這時(shí)，白麥子的老師楊楊提供了一個(gè)極為重要的線索：麥子丟失當(dāng)天，在地鐵的角落里坐著她的學(xué)生然然的鄰居——衣著邋遢、行為異常的瘋老頭，原天文、電子碩士雙學(xué)位的孟大環(huán)。在密切跟蹤孟大環(huán)的過程中，案件的真相一步步水落石出。
原來，孟大環(huán)是個(gè)“幻影雙面人”，在現(xiàn)實(shí)生活中他是一個(gè)具有愛心的瘋老頭“孟大環(huán)”，還熱情地幫助尋找白麥子。在虛幻的世界里，他就搖身變成了“袁宇宙”，在自己隱蔽的私人密室88號(hào)地區(qū)，利用自己的高智商，研制出了一種能使人類變得異常的“瘋狂的兔子”光碟和能改變?nèi)祟惔竽X磁晶體排列順序的意念制動(dòng)眼睛，只要人類戴上這個(gè)眼鏡后，外星飛碟就會(huì)傳遞孟大環(huán)的意念信號(hào)，人們就會(huì)變得十分聽從夢(mèng)大環(huán)的命令：讓他哭他就哭，讓他笑他就笑，讓他跳樓他就跳樓，讓他放火他就放火。更可怕的是這光碟就像病毒一樣會(huì)急速傳染，只要人類看上一眼，就會(huì)同樣受孟大環(huán)的控制，失蹤的這些人正是被外星人逮去傳播“病毒”的！
真相批漏后，孟大環(huán)崩潰了。原來他有一個(gè)非常不幸的童年，他在很小的.時(shí)候，父母就被攔路搶劫的歹徒殺害了，此后他就跟著姑媽一起生活。而他的姑父常常打罵他們，后來他就到了孤兒院，在孤兒院里，大孩子們經(jīng)常欺負(fù)他，搶他那份勉強(qiáng)果腹的飯菜。他瘦小、他無能、他沒有力量對(duì)抗，從此他就關(guān)閉了和所有外人交往的窗口，仇恨的種子在心中發(fā)芽瘋長……他經(jīng)常透過門縫，看著蒼茫浩渺的宇宙，心中一遍遍默念道：“如果我是這里的人，是一名外星人，我就要報(bào)復(fù)所有傷害過我的人們�！�
被仇恨糾結(jié)的孟大環(huán)，雖然他具有電子、天文雙碩士學(xué)位，但瘋狂的報(bào)復(fù)的意念并沒有讓他成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。孟大環(huán)是可悲的，又是十分令人同情的。他整日生活在真實(shí)與虛幻之間，以至得了精神分裂癥。在真實(shí)的世界里，他是個(gè)瘋子天使，他也曾為了真相和正義而努力過。然而在虛幻的世界里，他就變成了一個(gè)徹頭徹尾的惡魔，一個(gè)心中只有仇恨和報(bào)復(fù)的惡魔。
如果童年時(shí)的孟大環(huán)是幸福的、快樂的，如果他在受到傷害時(shí)，有一把能打開他心門的關(guān)愛的鑰匙，如果關(guān)愛的陽光能早一點(diǎn)，再早一點(diǎn)溫暖他那傷痕累累的心房，如果他能主動(dòng)打開緊閉的心扉，和善良的人們?nèi)〉眉皶r(shí)的溝通……然而，這所有的如果終將不復(fù)存在，我們只能默默地期待天使與惡魔的PK不要再上演，如此《極限幻覺》不要再重復(fù)出現(xiàn)！
天使與惡魔作文 篇4
在我們班，有一位英語老師,我們都叫她張老師，她有一雙大大的眼睛，一頭長長的頭發(fā)。張老師既讓人尊敬，又叫人敬愛。
她上課時(shí)，用她那漂亮的英文字在黑板上寫今天的主題，然后張老師照著生本課堂的潛規(guī)則，讓同學(xué)們自己在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上自己發(fā)言學(xué)習(xí)。
張老師對(duì)那些學(xué)習(xí)自覺，成績好的同學(xué)不會(huì)過多的嚴(yán)厲，只是在你做不好時(shí)，不管你是誰，就算陳康恒這樣完美的`男神也被批評(píng)過。張老師對(duì)我這種“差生”就特別嚴(yán)格，就算犯了一點(diǎn)小錯(cuò)，張老師也要教育一頓。每次被老師教育后，心里就特別難過。老師最神奇的地方就是她的那雙漂亮的眼睛，誰沒寫作業(yè)，張老師一眼就能看出來，結(jié)果，那些沒寫作業(yè)的同學(xué)都是笑著進(jìn)老師辦公室，然后哭著出來。記得三年級(jí)時(shí)，一次背誦英語課文的檢察課，我前一天課文沒背熟，又正好被老師叫了起來，背誦！我大腦一片空白，怎么都背不出來，結(jié)果下場是相當(dāng)?shù)貞K，被老師叫到衛(wèi)生角的垃圾桶旁站著，就這樣，上了一節(jié)課。
張老師最可怕的時(shí)候，就是英語考試時(shí)，張老師兩手空空，口袋里插著蘋果，臉上沒有半點(diǎn)笑意，雙手插腰，眼睛里充滿了殺氣，用殺氣掃描全班一遍后，才坐下。每次，我的壓力是最大的，因?yàn)�，我是第一個(gè)！我總是忐忑不安懷著僥幸的心理走向老師。
我最怕張老師批評(píng)我太懶，被“懶”字批評(píng)后，總會(huì)大哭一場，因?yàn)槲液芮趭^地在學(xué)英語��！
雖然張老師有時(shí)很兇，但我很喜歡張老師笑，張老師笑起來時(shí)，一雙鉆石般的眼睛瞇了起來，長長的睫毛更突出了，她的嘴巴彎成月牙形，非常的有親和力。
張老師，也許，您對(duì)我非常嚴(yán)格。也許，我并不是好學(xué)生。但是，我不會(huì)有半句怨言。但是，我一直在向好學(xué)生的方向前進(jìn)。所以，您在我心中始終偉大。所以，我一定不會(huì)讓您失望！你那美麗的容貌和那經(jīng)常沙啞的聲音永遠(yuǎn)刻在我的心上！
張老師，您那么辛苦，要教導(dǎo)我們五年級(jí)段的全體同學(xué)，要改那么多的作業(yè)，我想對(duì)您說一句：“老師，您辛苦了，坐下來好好休息休息吧，不要累壞了！”
這就是我們班的最美老師，一位讓人尊敬又很美麗的英語老師！
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