同學(xué)的作文(大全4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
“哎！你知道嗎？我們學(xué)校來了一位新老師哎！他是……”一聽這說話聲，就知道肯定是她，我的同學(xué)洋娃娃。她嘛，很聰明，成績在班中名列前茅，有著一頭齊耳短發(fā)，水汪汪的大眼睛，愛高談?wù)撻�。相貌嚒，乍一看就像洋娃娃，我們都叫她洋娃娃。如果你真正跟她打過交道，就不會這么覺得是洋娃娃了，因為她的性格“古怪”得很。
中午，想向她借書看，誰能料到，她竟然這么說：“我是妖靈我來自妖靈世界記住了嗎？妖靈世界是沒有書的，即使我有，也不會借給你的！”我以為她是在開玩笑，也沒有在意，聳了聳肩，就自顧自地干事去了�？上乱幻�，她又轉(zhuǎn)過來說：“你要看書�。课医枘憧窗�！要哪本？”我哭笑不得地說：“你不是妖靈嗎？不是不借我嗎？”她撓撓頭：“我那有說過？”“呃……”我真是又好氣，又好笑。
體育課上，老師給我們看電影，同桌卻拿著一本書看得津津有味，其他人都沒去在意她，我也沒多說什么。直到下課，我對她說：“這電影挺好看的，你說呢？”她卻突然爆喝：“在我看書的時候別煩我！活膩了是不是？”我感到很委屈，便走了。而她呢，立馬閃到我的.前面，撲上來給我了一個“熊抱”，我被她壓得直后退，還弄不清楚是怎么回事。
中午靜校的時間里，做完作業(yè)想不出什么東西可以玩，我們就在廢紙上寫好多悄悄話，熱烈討論。把平常憋在心里的話全說出來，之后，就暢快多了！她會暴露隱私，不臉紅。
她常常一會兒生氣，一會兒高興，一會兒還說自己是什么妖靈，她原有的好多朋友都因她的古怪性格跟她絕交了。我卻不一樣，依舊和她玩。她的身上有許多地方吸引著我，因此才和她做朋友。她就是我的好同學(xué)，戚榆婷。
同學(xué)的作文 篇2
我們班上有一個同學(xué)，他叫姚遠(yuǎn)。他因為有一張愛提問題的嘴巴，所以大家給他取了一個小外號-----“小問號”。
一到下課，“小問號”就迫不及待地向同學(xué)們問各種奇怪的問題。比如：蠶為什么會吐絲呢？植物的葉子為什么會進(jìn)行光合作用呢？鳥為什么會飛呢？他的小腦袋里好像有十萬個為什么，一下子就把班級變成了問的'海洋。
他不但喜歡好奇地問，而且必須答案滿意才會開心地離開。有一次，我正專注地做語文作業(yè)。突然，從身后傳來“咻”地一聲，一道人影立刻在我身旁，把我從作業(yè)的海洋里給拉了出來，猛一驚，抬頭一看，原來是“小問號”！他不管三七二十一，先把《語文課堂作業(yè)本》重重地扔在我的課桌上，一本正經(jīng)地說道：“這道語文題該怎么做呢？”正當(dāng)我想回答的時候，他像連珠炮似地問了一題又一題，我的腦袋還來不及思考，就像一個個炸彈爆炸了，我氣憤地對他說道：“別說了，別說了，不然我就不告訴你這幾道語文題怎么做了！”他一聽，頓時呆若木雞，我這才開始一一講解語文題，等到我講完的所有的語文題他才心滿意足地回到了座位上。
你瞧，這就是我的同學(xué)“小問號”，一個喜歡提問題的同學(xué)，一個不恥下問的同學(xué)。因為有他，我也變得勤于思考了，我非常喜歡他。
同學(xué)的作文 篇3
我有一個好朋友叫李佳，她胖胖的，帶著一副高度近視眼鏡，樣子看起來很呆，所以我叫她李呆呆。
她最大的缺點就是喜歡發(fā)呆。記得一天我們上作文課，她在打草稿，等到上課鈴響了才把題目寫完，于是就呆坐在那里等上課。上課后，我們班的同學(xué)都開始寫作文了，只有楊嘉一個人干坐。下課后，同學(xué)們都把作文交了，只有她沒有交。我們走到她跟前說：“老兄，寫完了沒？”她默不作聲。我一看，她才把第一自然段寫完。我邊笑邊說：“你才寫了這一點？”楊嘉瞥了我一眼說：“慢工出細(xì)活嘛！我寫得慢有我的理由�！蔽铱此龑懙媚敲磥y，不禁為她能不能完成這篇作文開始擔(dān)心起來。
俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量�！蹦悴灰】此龑懽鳂I(yè)又呆又慢，可是她在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上一點也不呆。有一天，數(shù)學(xué)老師出了一道奧數(shù)題，班里的同學(xué)們一個個都埋頭苦算，只有楊嘉一個人皺著眉頭，閉上眼睛，想了一會兒就舉手說：“老師，我算出來了，是……”老師聽了立刻滿意地說：“非常正確，加10分�！�
她的高智商是來源于她愛看書，我真佩服她這個讀書迷。有一次，楊嘉在看書，我們班的同學(xué)叫她下樓玩，叫了很多次她才說：“你們說什么呢？我沒有聽清楚�！蓖瑢W(xué)們就像被笑笑雷打著了似的.，全都合不上嘴了。
你們看，這就是我的小伙伴兒楊嘉，她是不是個數(shù)學(xué)天才、讀書迷？我真希望她能改改發(fā)呆的毛病。
同學(xué)的作文 篇4
我一個好朋友，她叫李儀，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛，說起話來很溫柔。她勤奮好學(xué)，善于思考，寫字非常漂亮，還是個書迷呢！下面，就讓我來夸夸她的閃光點吧！
有一次，因為我去看“故事演講大賽”，所以沒有寫雙線本作業(yè)，我就去老師那兒拿作業(yè)補(bǔ)寫走進(jìn)老師的辦公室，偷懶的我毫不猶起老師辦公桌上的第一本雙線作業(yè)本來抄。做業(yè)本是李儀的，我打開本子一看，哇！好漂亮呀！只見每一行字都工工整整的.，像打印出來似的�？晌倚睦飬s暗暗的想：這真是她寫的嗎？于是去問她“這真是你寫嗎？”當(dāng)時，李儀正在專心致志地看書，眼睛不停地轉(zhuǎn)動著，只見她時而皺起眉頭，時而歪脖沉思時而瞼露微笑，時而非常緊張，像發(fā)生了什么事，她完全沉浸在書的海洋中，什么都沒聽見。我再次走近她的身旁“一問，這是你寫的嗎了”我連叫她兩三聲，她都聽不見，我生氣了，大聲喊“這是你寫的嗎？’”她被我嚇了一跳，用手捂住胸口，瞪著眼睛看著我。我又問她：“這是你寫的嗎？”她點點頭，又繼續(xù)看書，我不好意思再打擾她，快速地回到自己的座位。
��！李儀一絲不茍、聚精會神的精神真值得我學(xué)習(xí)，我為擁有這樣一位同學(xué)而自豪。
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