同學(xué)的作文

時間：2026-04-27 20:18:57 同學(xué)

同學(xué)的作文（通用4篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學(xué)的作文（通用4篇）

同學(xué)的作文篇1

　　在學(xué)習(xí)的過程中，令我敬佩的同學(xué)叫做林子軒，他有著一頭黑色的短發(fā)，對人總是笑容可掬，臉上帶著開朗的笑容，非常的親切，他的優(yōu)點(diǎn)是很熱心，只要是班上的事務(wù)，他都是主動的幫忙，責(zé)無旁貸的去做，因此受到同學(xué)的喜愛。

　　有一次，班上一個同學(xué)看起來很不舒服，子軒立刻扶他去保健室，當(dāng)那位同學(xué)在保健室休息時，子軒還貼心的陪他一會兒，減少他的不安，并告知老師他的情形，減少同學(xué)們的疑慮，讓大家放心，不用一直擔(dān)心。

　　因?yàn)樗臒嵝�，所以他的人緣很好，班上的同學(xué)都很喜歡他，有一次，他最心愛的玩具不見了，他急的像熱鍋上的螞蟻，大家都愿意幫他找回玩具，于是，我們分頭尋找，最后，玩具終于在大家的幫助之下全部找回來了，他非常高興，事情也終于圓滿的落幕了。子軒不但很熱心，學(xué)業(yè)方面也很棒，每次考試時，子軒總是名列前茅，尤其是英語方面，更是頂呱呱，不論是什么句型，幾乎都難不倒他，真是令人不得不佩服他。

　　從子軒的身上學(xué)習(xí)到他熱心助人，不求回報的.精神，以及他努力學(xué)習(xí)的態(tài)度，值得我們效仿，我希望以后可以像他一樣，不求回報的幫助周遭的朋友，甚至是陌生人，成為一個令人敬佩的人。

同學(xué)的作文篇2

　　歐倩是我的同桌，她特別愛和人斗嘴。每天，，我們只隔著一條“三八線”，可謂是咫尺近鄰。別看歐倩穩(wěn)穩(wěn)地坐在我的旁邊,似乎無論發(fā)生什么情況總顯出一副鎮(zhèn)定自若的樣子，但如果發(fā)起火來平時老是嘟著的嘴巴都可以掛上一個油瓶，做她的鄰居，并不是什么“美差”，因?yàn)槊恐軗Q一次座位，所以每周總要因坐在左邊還是坐右邊這樣雞毛蒜皮的小事而爭吵起來。所以我們每天盡量早到，先到先得嘛。有時，我們同時到，不分勝負(fù)，但我還是會把位子讓給她，我可不想再惹起爭執(zhí)。雖然她很兇，但在聽講時，她總是一副專心致志的神情，筆記也是認(rèn)認(rèn)真真的'記錄，從不偷懶。她的筆記非常多，恨不能成為一本老師的講稿總集。雖然她看上去一點(diǎn)也不小氣，但是——

　　那是一個明朗的星期二，早上要上英語課，到了學(xué)校我才發(fā)覺把眼鏡落在家里了。這可怎么辦？回家拿肯定來不及了。無奈，只好向歐倩求助，她不同意，哎，都怪我把她的英語本也忘在家里了，這明顯是在報仇雪恨，就算我負(fù)荊請罪也無法挽回局面。雖然平時我們不和睦，但在關(guān)鍵的時候總不能那么小氣吧。在課上，她還是告訴了我黑板上的字，還好讓這節(jié)課有驚無險地過去了。

　　這就是我同桌，有時好，有時壞，害得我這個鄰居都“雞犬不寧”了。

同學(xué)的作文篇3

　　你想知道我是一個怎么樣的人嗎？就讓我的幾位朋友來給大家介紹一下吧！

　　博說：他是一個有趣的男生。只要他一說話，我們就會被逗得哈哈大笑。有一次班上舉行六一兒童節(jié)聯(lián)歡會，他表演了個雙簧戲，等節(jié)目完了，我們也笑噴了。

　　晨說：他是一個超級聰明的男生，他的大腦里好像裝著無數(shù)的知識。有一回，我們在森林公園里玩，玩著玩著大家都忘記了時間，玩得正起勁時，前方的.草叢里忽然冒出了一條水蛇，把我們一個個嚇得魂不附體。那條水蛇以閃電般的速度向我爬來，眼看就要咬住我了。忽然，他拿起一根木棒狠狠向蛇的七寸打去。蛇被這個木棒一打，馬上就痛地爬回草叢里去了。事后通過他我才知道，“打蛇打七寸”這句話。他是不是很聰明呢？

　　偉說：他是一個善良的人。有一回該我們班報名社團(tuán)了，他報了一個魔力數(shù)獨(dú)社團(tuán)。恰好那天有一個同學(xué)請假沒來，這個同學(xué)也喜歡魔方數(shù)獨(dú)，但目前魔方數(shù)獨(dú)社團(tuán)的人數(shù)已經(jīng)滿了，其他的社團(tuán)那個同學(xué)也不喜歡。就在這時，他高高地舉起了手說：“老師，我愿意把我的名額讓給那名同學(xué)。”怎么樣，他是不是很善良呢？

　　大家現(xiàn)在認(rèn)識我了嗎？

同學(xué)的作文篇4

　　其實(shí)，他，我早就認(rèn)識，只是不了解不熟悉而已，現(xiàn)在是同桌了，就慢慢知道了他的優(yōu)缺點(diǎn)，他就是斯亮亮同學(xué)。

　　回憶起初一初二的時候“斯亮亮”這個名字早有耳聞。初一的時候，他是4班的，在隔壁班的我聽他們的同學(xué)說了許多光榮事跡，初二的時候，他還是在4班，每天他都邁著悠閑的步伐從我們班的教室外走過，有時最里塞滿了零食，手背在身后像個大腕好友架子。

　　到了初三我才真正認(rèn)識看久仰大名的他。斯亮亮，晃晃的頭發(fā)，好像有點(diǎn)營養(yǎng)不良，白白的皮膚看上去弱不禁風(fēng)，再加上他那瘦瘦的身體更加證明了我的觀點(diǎn)，雖然外表不那么強(qiáng)壯，但是他這個人很幽默、風(fēng)趣，一句很平淡的話從斯亮亮同學(xué)口中說出來就顯得與眾不同，常常讓周圍的人捧腹大笑。現(xiàn)在別看他學(xué)習(xí)成績不怎樣，他的`腦子轉(zhuǎn)的比誰都快，反映能力很快，我常常去請教不懂的問題，他也很樂意為我講解。

　　還有，他具有一副好嗓子，每天都是自己唱自己欣賞，至于我，偶爾也聽幾句，有時看他那陶醉的樣子，還真讓人佩服，不是有句話說“想唱就唱，唱得響亮”。他就是這樣，心無旁騖，很自信。他還有另一個特點(diǎn)，就是有時愛自吹自擂，不過常遭旁邊同學(xué)的反駁……

　　我相信，在初三的學(xué)習(xí)生活中我還會發(fā)現(xiàn)更多斯亮亮同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，當(dāng)然，還有其他更多的同學(xué)，時間就是我探索發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的媒介。

【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：