同桌的作文集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的同桌的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我有一個(gè)有趣、幽默又令人哭笑不得的同桌，他的名字叫李明。李明的個(gè)子瘦瘦的，有一頭短發(fā)，平時(shí)整天戴著一副藍(lán)色框架眼鏡。
雖然他每天都戴著一副眼鏡，但是他還是看不到黑板上的字，每次都要用我的聯(lián)系本抄回家作業(yè)，我想：“是不是他讀書(shū)太用功了，沒(méi)有保護(hù)好眼睛？”不過(guò)，他的成績(jī)也確實(shí)不錯(cuò)，在這次思訓(xùn)班入錄考試中，我沒(méi)有被選上，但他成為了被錄取的八人之一，我偷偷地想：“他的父母平時(shí)肯定對(duì)他教育的.很嚴(yán)格！”
李明很樂(lè)意幫助別人。記得有一次，老量叫我把本子發(fā)下去，我有些想偷懶就想召集一些同學(xué)一起發(fā)，但結(jié)果不如我意，同學(xué)們可不想幫這點(diǎn)小事，結(jié)果李明聽(tīng)到了就自告奮勇地和我一起發(fā)起本子來(lái)，就這樣，他一趟我一趟，本子很快就發(fā)完了，我開(kāi)心地對(duì)他說(shuō)：“謝謝了！”“同學(xué)之間要互相幫助！”李明微笑著回答我，讓我感到心頭一曖，我應(yīng)該要也向他學(xué)習(xí)。
李明平時(shí)還很好動(dòng)幽默，每當(dāng)他感覺(jué)無(wú)聊的時(shí)候，總會(huì)找點(diǎn)樂(lè)子和“左鄰右舍”的人玩，有一次，他吹了一個(gè)氣球，快沒(méi)氣的時(shí)候“嗶”的一聲，引起周圍的人哈哈大笑。
我的同桌學(xué)習(xí)好又樂(lè)于助人，我們大家都很喜歡他。
同桌的作文 篇2
我的同桌叫邱佳妮。記得有一次,老師正在黑板上布置作業(yè),邱佳妮的手不小心碰了我一下.我的筆在作業(yè)本上畫(huà)出了一條線,我報(bào)復(fù)性的撞了一下她使她也寫(xiě)不好字.所以免不了一場(chǎng)"口水戰(zhàn)”。
下午的美術(shù)課上，老師讓我們隨意畫(huà)一位同學(xué)的頭像，我打算畫(huà)邱佳妮，因?yàn)檫@樣比較方便觀察，可是隨后我就是發(fā)現(xiàn)我忘帶筆了，“真是太健忘了！”我自責(zé)道。
我向別的同學(xué)借筆，可結(jié)果讓我大失所望。有的向別人借筆，有的'只帶了一只筆，有的情況跟我一樣。
于是我就干坐著。
邱佳妮看了我一眼，還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)筆，干坐在那，就明白了。立刻遞來(lái)一只筆，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝。”她說(shuō)：“不用謝”。
沒(méi)想到邱佳妮那么善解人意，而我卻那么斤斤計(jì)較，想到中午那件事，我的臉?biāo)⒌募t了。我在心里說(shuō)：“邱佳妮，你能原諒我嗎？”
同桌的作文 篇3
很多時(shí)候，人們總是對(duì)自己的同桌輕描淡寫(xiě)，仿佛同桌太優(yōu)秀了，他的優(yōu)秀，就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)沖淡了。也許是這樣吧，可我還是無(wú)法不贊揚(yáng)我的同桌。
真正的金子，不會(huì)因?yàn)槿魏尉壒识棺约喊l(fā)出的光顯得暗淡，而我的同桌，正是最亮的那一塊金子。
她渾身洋溢著蓬勃的朝氣。每天，看到她踏進(jìn)教室，看到她那輕靈的`動(dòng)作和掛著燦爛微笑的臉，看到她聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的神態(tài)，你就會(huì)覺(jué)得班里霎時(shí)多了一份陽(yáng)光，而自己的心情也隨著快活起來(lái)了。她的身邊，總像跳躍著許多快樂(lè)的精靈，活潑、幽默、風(fēng)趣而又不失沉穩(wěn)，大家都愿意接近她。
所謂“近水樓臺(tái)先得月”，我有幸借著距離的優(yōu)勢(shì)，汲取著她散發(fā)的光。于是，我時(shí)而暗淡的心也漸漸地明朗了。
她聰明伶俐。看她解題仿佛在做游戲，三下五除二，似乎沒(méi)有難得倒她的問(wèn)題。她學(xué)習(xí)的時(shí)候，一點(diǎn)不分散精力，有效利用分分秒秒，晚飯后短暫的休息時(shí)間，不知熟記了多少語(yǔ)法，背會(huì)了多少單詞，做會(huì)了多少習(xí)題。身為同桌的我望塵莫及，只有加倍努力。
她友愛(ài)真誠(chéng)。她從不以優(yōu)異的成績(jī)而高傲自居，同學(xué)們有題問(wèn)她，她從不回避，而是耐心地解答，直到對(duì)方聽(tīng)懂為止。她熱愛(ài)班集體，處處為班級(jí)、為同學(xué)考慮，對(duì)班級(jí)每一件事、每一位同學(xué)都傾注了全部的熱情，雖然有的時(shí)候她的語(yǔ)言令人一時(shí)難以接受，其實(shí)她的心里充溢的都是善意。
關(guān)于我的同桌，還有太多太多的話題，可我難以將她的形象完全地呈在紙上。是的，我不否認(rèn)，這樣的同桌給我?guī)?lái)許多的壓力，讓我時(shí)刻感到自己太多的不足，但我決不否認(rèn)這是一種美麗，在壓力下成長(zhǎng)，才會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力。我多么希望，經(jīng)過(guò)這三年的共同拼搏，共同努力，我們能夠手牽著手，一起走進(jìn)同一所重點(diǎn)高中的校園里�。』蛟S，我仍然無(wú)力縮短與她的距離，但在我們共同走過(guò)了的人生最燦爛的三年里，有如此優(yōu)秀的“同桌”，使我終生受益！
同桌的作文 篇4
我的同桌
說(shuō)到同桌，相信大家都很熟悉。是不是就會(huì)想起很多人，曾經(jīng)與我們同在一個(gè)桌子上學(xué)習(xí)的人。其中肯定會(huì)有一些給自己留下深刻印象的人。當(dāng)然也有讓我記憶最深刻的人。
我的同桌叫劉睇，她長(zhǎng)得很漂亮，有一對(duì)很深的酒窩，笑起來(lái)很好看了。還扎著兩個(gè)小辮子，總是甩來(lái)甩去。有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，眼睛大大的，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋。
我上課的時(shí)候總是不聽(tīng)講，看著她，跟她說(shuō)：“你怎么長(zhǎng)的這么好看啊，我也想變漂亮”她說(shuō)：“你聽(tīng)講啦，不要老看著我，馬上就要考試了，到時(shí)候你不通過(guò)，你媽媽該打你了”可是我不喜歡聽(tīng)講。下課我們總是一起跳繩，可是她總是輸，后來(lái)她一老輸，她就哭了，我就說(shuō)：”你不要哭，你馬上就會(huì)贏的“，然后后面一盤(pán)，我就讓她贏了。他可開(kāi)心了，哈哈大笑。
有一次，我們考試，我不會(huì)寫(xiě)，我就叫她給我看一下，她就不給我看，然后我考試很多都沒(méi)寫(xiě)。我就生她氣了，下課之后就沒(méi)去找她玩，她就過(guò)來(lái)找我，對(duì)我說(shuō)：“就是因?yàn)槟闵险n不聽(tīng)講，我給你抄了，你會(huì)養(yǎng)成依賴心理，以后都不聽(tīng)講了，知道嗎？”我一聽(tīng)，還是很有道理的，就沒(méi)有生她氣了。之后我們兩個(gè)人就和好了，后來(lái)我們的關(guān)系又變成和以前一樣了。
評(píng)語(yǔ)：
同桌就是在不高興時(shí)安慰我們，高興的.時(shí)候比我們還開(kāi)心的人，也會(huì)時(shí)時(shí)提醒我們不要做錯(cuò)事。讓我們正在正確的道路上。
同桌的作文 篇5
我的同桌叫魏，她是我們班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。提起她，大家都會(huì)豎起大拇指，夸她樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。我們班級(jí)的同學(xué)和老師都很喜歡她、敬重她。幸運(yùn)的是，我竟和她是同桌！
魏是個(gè)熱心腸，無(wú)論是哪位同學(xué)碰到困難，她都會(huì)伸出熱情的雙手。我是個(gè)丟三落四的人，記得一次我急著上學(xué)忘記帶筆袋了。我向周圍同學(xué)借了一圈，誰(shuí)也沒(méi)有多余的，我這個(gè)著急呀！這時(shí)魏把一支鋼筆放在我手里說(shuō)：“用這支吧！”我一看這不是前幾天魏的姑姑從上海給她郵來(lái)的嗎？鋼筆嶄新，筆身上的圖案五彩繽紛，看樣子她一次還沒(méi)用過(guò)呢！我握著那支新鋼筆，心里熱呼呼的。
魏學(xué)習(xí)又認(rèn)真又刻苦，連課間休息時(shí)間都不放過(guò)。一次，下了數(shù)學(xué)課，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到操場(chǎng)上去玩，而魏還停留在上課的狀態(tài)中，思考剛才老師講的數(shù)學(xué)題。不論什么課，魏？都會(huì)利用下時(shí)間，把老師講的'內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗉?jí)總是名列前茅。
魏興趣很廣泛，尤其喜歡讀書(shū)。什么四大名著，歷史新聞，她都愛(ài)看。在同學(xué)中她的知識(shí)面廣，了解許多課堂上沒(méi)講過(guò)的知識(shí)。她不僅愛(ài)讀書(shū)而且還積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，次次得獎(jiǎng)，讓人佩服。這都是她刻苦努力的結(jié)果。
和魏是同桌，我感覺(jué)十分榮幸。我要向她學(xué)習(xí)熱心助人、刻苦學(xué)習(xí)、熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個(gè)受大家歡迎的好學(xué)生。
同桌的作文 篇6
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。友誼如……朋友給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)!
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，圓圓的臉蛋上，有時(shí)調(diào)皮中帶著可愛(ài)，有時(shí)頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的.同桌。我和已經(jīng)當(dāng)了兩年多的同桌了，我們兩個(gè)一起討論難題、作業(yè)……
上課時(shí)，老師讓我們齊讀課文時(shí)，這就不一定了。高興時(shí)，就用他的“超聲波”朗讀;不高興時(shí)，他就不讀，捧著書(shū)本坐在那里濫竽充數(shù)，這可都逃不過(guò)我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了，他便恢復(fù)了男孩子應(yīng)有的性格，嬉戲、打鬧是他最愛(ài)的課間活動(dòng)�？墒巧险n鈴聲一響，他就又被施了魔法，變成了“紙老虎”。如果老師還沒(méi)來(lái)，他便會(huì)擺個(gè)“poss”干個(gè)什么的，把我們引得哄堂大笑。
他可是我們班的“逗逗星”每次班上誰(shuí)不高興時(shí)，他都會(huì)做一些搞笑的動(dòng)作把大家逗得哭笑不得。記得有一次，炎炎夏日下，在上體育課的時(shí)候，顏老師看我們打鈴了還沒(méi)有排好隊(duì)，就罰我們圍著1號(hào)場(chǎng)地跑6、7圈。大家一聽(tīng)，就炸了鍋：“憑什么?憑什么”磨磨蹭蹭的跑了起來(lái)，他看大家不高興就跑著跑著突然擺出了一個(gè)沖刺的動(dòng)作，圍著1號(hào)場(chǎng)地猛地跑了起來(lái)，像一條奔騰不息的小河，在山水間不停的奔跑著，把悶悶不樂(lè)的全班逗得哈哈大笑!
不過(guò)我的同桌也有令我生氣的地方，當(dāng)我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他總是使一些小伎倆來(lái)引起我的注意。不停地?fù)u晃桌子，讓我寫(xiě)不成字。當(dāng)我請(qǐng)他停止這種惡作劇時(shí)，他還趾高氣揚(yáng)地反咬我一口(衣服)真希望我的同桌能改掉這個(gè)令人討厭的毛病。
如果，你能把這一點(diǎn)兒改一改，那你就是一個(gè)“人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的好同志啦!”嘻嘻!
同桌的作文 篇7
我有一個(gè)同桌，她長(zhǎng)得十分漂亮，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)披在背后，兩只小巧玲瓏的耳朵和一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴是她的“招牌”，兩只水汪汪的大眼睛。給人的印象就兩字——清秀，用時(shí)下流行的語(yǔ)言來(lái)概括也兩字——“給力”。 別看她長(zhǎng)得冰清玉潔，但在一整天里，她就像一個(gè)魔術(shù)師，可以把自己變成不同的兩張臉。就像前一秒她還是一個(gè)溫柔可愛(ài)的小姑娘，轉(zhuǎn)眼，她就變成了一個(gè)不折不扣的“大魔頭”，真是翻臉比翻書(shū)還快。
那先讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)她的“溫柔”吧!就在一年級(jí)的時(shí)候，有一節(jié)美術(shù)課是畫(huà)一幅關(guān)于秋天的畫(huà)，可是她沒(méi)有帶水彩筆，于是她對(duì)我說(shuō)：“溫奇睿，借我用一下你的水彩筆嘛�！碑�(dāng)時(shí)，我正在用心構(gòu)圖，沒(méi)有搭理她，于是她便把聲音放得更溫柔了：“借我一下嘛�！甭�(tīng)了這話，讓我全身都冒雞皮疙瘩，變稀里糊涂地答應(yīng)了她。 她的溫柔很可怕，兇惡的時(shí)候就更讓人敬而遠(yuǎn)之。這里說(shuō)的兇惡也可以說(shuō)是暴力。如果有同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)她的命令的`話，一般都會(huì)“吃不了，兜著走”。說(shuō)說(shuō)上次吧，一個(gè)同學(xué)把她撞倒了，同桌二話不說(shuō)，沖上去就把他的耳朵捏得通紅，那個(gè)可憐的同學(xué)好不容易才逃離了“魔爪”�？吹竭@里你難道不覺(jué)得她是一個(gè)暴力狂嗎? 隨著年齡的增長(zhǎng)，我這個(gè)暴力同桌已經(jīng)不再對(duì)同學(xué)使用暴力了。如今的她善于幫助同學(xué)，教同學(xué)讀英語(yǔ)……看來(lái)，我該給我的暴力同桌改名了。
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