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同桌的作文

時(shí)間:2026-03-10 10:36:38 同桌

同桌的作文3篇[精品]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的同桌的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

同桌的作文3篇[精品]

同桌的作文 篇1

  我的同桌叫文文,她是一個(gè)好學(xué)上進(jìn),心地善良,活潑又可愛的小女孩。她那淡淡的眉毛下,有一雙炯炯有神的大眼睛,閃閃發(fā)光。一張可愛的小嘴巴,總是在微笑,好像每天都是“春暖花開”。

  有一次,我們在班級(jí)里背宋詞,聽見窗外有同學(xué)玩耍、嬉鬧的聲音,我的心啊,早就像小鳥一樣飛出去了。這時(shí),我的同桌用手輕輕敲敲桌子,提醒我:“把宋詞背會(huì)了,下課才能開開心心地玩!”這時(shí)的她,就像我的小鬧鐘,提醒我要珍惜時(shí)間。

  還有一次,我肚子忽然疼了起來,老師讓我休息一會(huì)兒。我的同桌一會(huì)兒問我疼不疼,一會(huì)兒幫我接熱水,我的心感覺很溫暖。她那善良的大眼睛,就像亮亮的.寶石,美極了!

  下課了,我和文文在操場上玩得歡天喜地,我們是形影不離的好朋友!

  這就是我的同桌。我們一起學(xué)習(xí),一起開心,互相幫助。我喜歡我的同桌,我也喜歡我們的快樂時(shí)光!

同桌的作文 篇2

  上次有人寫篇“怪同桌”,這讓我想起的“傻同桌”。我同桌,男,名叫錢存,倒過來就是存錢。我看他存錢都存傻了。

  只要老師一發(fā)火,他就會(huì)用他那圓溜溜,濕潤潤的眼珠盯著老師,臉還漲得通紅,問他什么又不回答,真拿他沒辦法。

  別看他那個(gè)樣子,其實(shí)他就是個(gè)兩面派,老師在,他乖,老師不在,他就欺負(fù)我。還好我懂得反擊。但是每次的反擊都對(duì)他造成不了什么傷害。

  就說他怎么捉弄我的吧。他每次趁我不注意或不在時(shí),都拿我的東西。有一次,竟然把我的筆橫著拿,把書包拎起來套在筆帽上,玩釣魚的'游戲。這也算了。他還破壞公物,一直把我的椅子弄倒在地上,然后再在我桌上畫豬。我跑到座位上時(shí),看到眼前的這一幕,我大聲喊道:“死錢存,撿起來!彼傺b撿不起來,我只好自己撿,抬頭一看,他雙手捂住他的嘴在那壞笑。我火冒三丈,恨不得砍了他。我假裝心平氣和的說:“錢存,不要緊,我不怪你!

  我假裝指著宿舍那說:“你看,那是什么?”我趁機(jī)拿掉他的筆,放在桌面上的洞里面,因?yàn)樗^對(duì)想不到哪兒。他傻傻地轉(zhuǎn)過來說:“沒有啊!蔽艺f:“哦,可能是我看錯(cuò)了!彼雽懽鳂I(yè),發(fā)現(xiàn)筆沒有了。我問:“錢存,你不寫作業(yè),你干嘛呢?”他急得臉都紅了:“我筆呢?”我看著他的樣子,忍不住笑了。他說:“還我筆。”于是,翻遍了整個(gè)桌子。我不小心把他的筆的筆頭露了出來,他發(fā)現(xiàn)了。但不要緊,因?yàn)槲疫是報(bào)了一個(gè)大仇。

  哈,今天天氣真晴朗,姐的心情格外爽。

同桌的作文 篇3

  我的同桌是一個(gè)對(duì)一切事兒都非常容易造成興趣愛好的人,我覺得用近期學(xué)的一個(gè)成語“朝三暮四”來描述他。

  這學(xué)年剛新學(xué)期開學(xué),就見她下課了常常在操場上與同學(xué)比繪畫,還時(shí)常的'“呀呀”怪叫。一次,我看到他臀部撅老天爺,兩腿彎折立在那里一動(dòng)也沒動(dòng),就問起:“你干什么呢?”“嘿,不了解,這叫‘馬步’,練好啦,連嵩山少林寺的僧人也打但是我!”我趁她不留意,拿手一掀,他便一下子趴到了地面上。我大笑不止,他卻雙手插腰,一本正經(jīng)地說:“笑什么笑?我還沒有練就呢!”說著又一本正經(jīng)地再次練他的馬步。

  過去了幾日,她不知道從哪里弄了一個(gè)籃球賽,一下課他便沖過操場打籃球,還時(shí)常的把球放到手里旋轉(zhuǎn)。終于明白這是為什么,便去找他研究緣故!澳銢]見過籃球運(yùn)動(dòng)員嗎?她們都可以把球放到一個(gè)手指頭上,轉(zhuǎn)動(dòng)十多分鐘都掉不出來。因?yàn)槲夷芫毦瓦@‘絕代時(shí)間’。”他得意揚(yáng)揚(yáng)地說。籃球賽明星都有誰,我不是掌握的,但是我真是期待他能變成“大牌明星”。

  不知道從什么時(shí)候剛開始,他一下課便剛開始趴在桌子上學(xué)起了鋼筆字,眼前擺著一本全新的《龐中華鋼筆字》。教師曾指責(zé)他寫的字亂七八槽,像日語,想來他是下定決心練好啦字。但是未過一個(gè)星期,他又產(chǎn)生了一把口琴,一下課就“嗚嗚嗚”的吹著,將我的耳朵里面必須震聾了,真拿他沒法。

  你看看,我的同桌是否一個(gè)“朝三暮四”的人呢?

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