同桌的作文3篇[精華]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的同桌的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
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同桌的作文 篇1
困難在你的面前,你是選擇放棄還是勇敢的迎接挑戰(zhàn)?以我對(duì)你的理解你肯定會(huì)選擇迎接挑戰(zhàn),在你眼中所有的困難并不是真正的難題,你總是以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)每個(gè)困難,因?yàn)槲抑,你有永不放棄的決心和堅(jiān)定的信念。
你說(shuō)過(guò)在內(nèi)的字典里沒(méi)有“放棄”這兩個(gè)字,你用事實(shí)證明了一切。這幾年來(lái)我都看在眼里,每一次摔倒,你都會(huì)堅(jiān)強(qiáng),勇敢的`站起來(lái),你說(shuō)“在哪里跌倒,就應(yīng)該在哪里站起來(lái)!蹦阌眯袆(dòng)說(shuō)明了一切。
我不知道我為你的堅(jiān)強(qiáng)而鼓勵(lì)著你,還是應(yīng)該為你不屈不撓的這種精神而為你喝彩,但是我堅(jiān)信一點(diǎn),你勇敢的向前說(shuō)明你有十足的把握和百倍的信心,因?yàn)槟銖膩?lái)不做沒(méi)有把握的事情。
常咪,我最好的玩伴,我遠(yuǎn)不如你,在家里你會(huì)做家務(wù),我雖然也會(huì)但是遠(yuǎn)不如你,咱們倆每天在一起共同學(xué)習(xí),一起玩,但是我并不明白為什么什么事情都不如你。
直到有一天,你找到我,對(duì)我說(shuō):“你要轉(zhuǎn)學(xué)!边@個(gè)消息如同晴天霹靂一樣給我沉重一擊,那天我們聊了好久好久,我也哭了好長(zhǎng)時(shí)間。
我問(wèn)了你原因,你也不告訴我,只是搪塞了我一句:“以后你就會(huì)明白了!弊詮哪阕吡艘院,我如同變了一個(gè)人一般,我不愛(ài)笑了,不喜歡與他人交談了,每天放學(xué)后都會(huì)將自己反鎖在房間里只能與書(shū)為伴,每天做題學(xué)到很晚很晚,起初父母以為我病了,但是后來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列班級(jí)前茅,父母也就沒(méi)有說(shuō)什么。
在某一天,一封沒(méi)有地址,沒(méi)有署名的信寄到了我的手上,一看筆跡發(fā)現(xiàn)是你常咪,信上說(shuō)明了你當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)的原因,我懂你,我知道這是不真實(shí)的,我不明白喜歡困難的你現(xiàn)在選擇了逃避,也許你有說(shuō)不出口的苦衷,也許是說(shuō)不出口的緣由,也許是不能說(shuō)出口的秘密……
常咪,我的同桌,你待我如同親人一般,這幾年我想明白了好多事情的道理,同時(shí)我也不會(huì)在像以前那樣問(wèn)你一些私人問(wèn)題,我長(zhǎng)大了,不再是膽小的人了,我也學(xué)會(huì)了許多道理。
同桌的作文 篇2
“是誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起,是誰(shuí)給你做的嫁衣……”一首經(jīng)典的校園民謠《同桌的你》悠悠響起,我的腦海中浮現(xiàn)出了一張?jiān)僖彩煜げ贿^(guò)的臉龐——那就是我的同桌王婷。
王婷是一個(gè)插班生,但長(zhǎng)得很可愛(ài)。兩條細(xì)長(zhǎng)的.眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛;一個(gè)高挺的鼻梁和一張櫻桃小嘴構(gòu)成了可愛(ài)的王婷。
或許是插班的緣故吧,王婷的成績(jī)一直很不好,但她從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò),一直是那么努力,堅(jiān)持,不放棄。直到現(xiàn)在我依然清楚地記得,那是王婷插班的第一個(gè)節(jié)日——國(guó)慶節(jié)。
我們非常興奮地在一起討論如何過(guò)國(guó)慶。當(dāng)我們討論到興頭時(shí),王婷捧著書(shū)本穿梭在我們之間,詢(xún)問(wèn)著課本中的問(wèn)題。我們對(duì)她這種“不恥下問(wèn)”的精神都感到反感。終于,有位同學(xué)忍不住了,大聲地對(duì)她說(shuō):“你上課不認(rèn)真聽(tīng)講,下課就來(lái)充當(dāng)‘好學(xué)生’,臉皮真厚!蓖蹑寐(tīng)后,悄悄地落淚了。這下子,大家都慌了,可就沒(méi)有一個(gè)人上前安慰她,怕丟了面子。大伙就你一言我一語(yǔ)地散開(kāi)了,留下王婷在那暗自留淚。放學(xué)以后,我擔(dān)心王婷會(huì)出什么事,便跟了上去。跟了一會(huì),王婷停下了腳步,輕聲地說(shuō):“出來(lái)吧。”我吃了一驚,不好意思地?fù)狭藫夏X袋,走了出來(lái)。一路上,我問(wèn)王婷:“他們也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)啊,你哭什么?”王婷不好意思地回答道:“其實(shí),不是我上課不認(rèn)真聽(tīng)講,而是我聽(tīng)不懂。我問(wèn)你們問(wèn)題是想在國(guó)慶節(jié)前把不懂的問(wèn)題解決掉,這樣才不會(huì)越積越多。”我聽(tīng)后,慚愧地低下了頭,原來(lái)我們錯(cuò)怪她了。
王婷那種不放棄,刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我學(xué)習(xí),但她那感恩的心更值得我學(xué)習(xí)。
體育課上,王婷的肺再次疼了起來(lái),大家手忙腳亂地將王婷送到醫(yī)務(wù)室。沒(méi)想到王婷竟然央求大家不要跟著進(jìn)去。雖然大家都很關(guān)心她,但是也只好順從了。有一次,我去醫(yī)務(wù)室,無(wú)意中看到了她的體檢卡上寫(xiě)了兩個(gè)大大的紅字“肺炎”。我嚇了一大跳,急忙飛奔回教室,跑到她跟前,問(wèn)個(gè)明白。沒(méi)想到,她竟然懇求我,不要向任何人提起。我十分不解,她笑了笑,說(shuō):“沒(méi)什么不可以理解的,我的父母為我付出太多了,我不想再讓他們?yōu)槲也傩牧恕!蔽也恢,是她那?jiān)強(qiáng)的微笑,那感恩的心,讓我決定守口如瓶的。
老狼的那首《同桌的你》早已播完,留下,留下我在那里回憶我那刻苦學(xué)習(xí),懂得感恩的可愛(ài)同桌。
同桌的作文 篇3
先聞其名:她叫范文玉,“范仲淹”的“范”,“文靜”的“文”,“小家碧玉”的“玉”——一個(gè)通俗易懂的名字,用現(xiàn)在流行的話說(shuō)就是大眾化。
再觀其貌:馬尾辮,鵝蛋臉,不高不矮,不胖不瘦——一副再普通不過(guò)的樣子,可謂其貌不揚(yáng)。
這就是我的新同桌,她的名字、長(zhǎng)相雖普通,但人如其姓,倍有“范兒”——是個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻不掉鏈子的女漢子。
不久前,我們忙著準(zhǔn)備英語(yǔ)課本劇,但我們組成員的表演經(jīng)驗(yàn)不足,直到正式演出的那一天才彩排了一遍。我當(dāng)時(shí)可急壞了,總擔(dān)心會(huì)演砸,但一上臺(tái),我那顆懸著的小心臟就“完好歸位”了,因?yàn)橥赖谋硌輰?shí)在太精彩了!她在臺(tái)上就像變了一個(gè)人,說(shuō)話抑揚(yáng)頓挫,面部表情、肢體動(dòng)作十分自然、到位,感情的流露也恰到好處。她活靈活現(xiàn)的表演迅速暖了場(chǎng),讓我們接下來(lái)的表演獲得了一致好評(píng)。原來(lái),同桌每天除了參加集體排練外,還會(huì)給自己“加餐”——找一個(gè)無(wú)人的場(chǎng)地自己練習(xí)。有人說(shuō):“世界上的事就怕‘認(rèn)真二字!边@話不假,這次演出的成功,同桌的“認(rèn)真范兒”功不可沒(méi)!
考試收卷,是一件讓許多老師感到頭疼的事,有些同學(xué)在鈴聲響起后并沒(méi)有停筆,而是爭(zhēng)分奪秒地繼續(xù)答題。這時(shí),我的同桌就當(dāng)起了老師的偵察兵,她四處張望,一旦發(fā)現(xiàn)有人還在寫(xiě),就以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出長(zhǎng)臂,牢牢拽住仍在奮筆疾書(shū)的手:“不要寫(xiě)啦!停筆!”她這招效果出奇好,“降服”了許多不遵守考場(chǎng)紀(jì)律的同學(xué)。每每看著同桌替老師收卷的情景,我都會(huì)想起那公正無(wú)私、義薄云天的`包青天,她和“包黑炭”一樣,都有著“公正范兒”。
我特別喜歡吃學(xué)校加餐的肉松面包,有時(shí)我吃不完,就用餐巾紙把它裹起來(lái),放在桌肚里。肉松面包上的肉松很容易掉,即使用紙裹著也無(wú)濟(jì)于事。有一次,就在我著急忙慌地?fù)熘厣、桌肚里的肉松時(shí),同桌把一個(gè)干凈的保鮮袋放到我的桌上,大方地說(shuō):“給你!以后要是吃不完面包就跟我要袋子,用紙裹著不衛(wèi)生!焙(jiǎn)直是雪中送炭啊!我感激不已。同桌的“豪氣范兒”不光感動(dòng)了我,也感動(dòng)了許多受過(guò)她幫助的同學(xué)。
同桌認(rèn)真、公正、豪爽的性情,悄悄地影響著我,影響著班上的每一個(gè)同學(xué),這樣的同桌真有“范兒”!
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