可愛的同桌作文

時(shí)間：2026-03-17 00:05:24 同桌

可愛的同桌作文[通用10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的可愛的同桌作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

可愛的同桌作文[通用10篇]

可愛的同桌作文篇1

　　我有一個(gè)同桌，炯炯有神的大眼，最愛俏皮地眨呀眨。烏黑的短發(fā)，每天都梳得很整齊。同桌喜歡幫助別人，這幾乎成了她的習(xí)慣。

　　中午來到學(xué)校，同桌也已經(jīng)來到。班長(zhǎng)發(fā)下來本子，老師讓寫作業(yè)，我打開文具盒，忽然發(fā)現(xiàn)忘帶鋼筆了，怎么辦？要糟了！我向同學(xué)們借，可是就是借不來，因?yàn)閯e人都要用的。老師上課就要收作業(yè)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想，我可不想因?yàn)檎n堂作業(yè)沒完成而被點(diǎn)名字。我環(huán)視幾下四周，好想能出來一位救星。

　　同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地說：“哈哈，來吧，我的鋼筆借給你吧！”我高興極了，摟著她的脖子，激動(dòng)地大喊：“我的大救星，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！”她俏皮地點(diǎn)點(diǎn)頭，我更加開心地大笑起來。

　　我寫著寫著，猛然發(fā)現(xiàn)同桌竟愣著，便輕輕地拍拍她：“喂，當(dāng)心點(diǎn)，老師正在‘監(jiān)視’著我們呢！”她搖搖頭。我這才發(fā)現(xiàn)：“她只有借我的這一支筆！她沒有筆了！”我差點(diǎn)叫出聲，壓低聲音說：“喂，同桌，給你筆，不然，你該‘掛彩’了！”同桌卻把我一推，眨眨眼說：“老師又沒規(guī)定好學(xué)生忘寫一次課堂作業(yè)就非得‘掛彩’呀！”“可是……”

　　同桌打斷了我的話，伸伸舌頭，滿不在乎地說：“只不過是批評(píng)一次呀，我要是因?yàn)閹椭鷦e人受批評(píng)，高興還來不及呢！”我只好去寫了。我剛寫好，她就馬上“搶”去筆，這時(shí)，“當(dāng)－－”上課鈴響了。這鈴聲好亮、好響！我心里更急了，“呀，快寫快寫！”她被我弄得手慌腳亂，還是沒寫完。

　　老師很快就站在了講臺(tái)上，讀起沒有完成作業(yè)的名單來。同桌要糟了！

　　幾個(gè)名字很快讀完了，可是奇怪的是不見同桌的.名字，我倆很高興，抱在一起。

　　“本來應(yīng)該有馬靜的名字的，可是我聽別人說馬靜是把筆借給她的同桌了。我很驚訝，又很高興！”老師故意停頓一下“我們要送給她最熱烈的掌聲！”老師的話還未了，臺(tái)下雷鳴般的掌聲已經(jīng)響起，同桌激動(dòng)地對(duì)我說：“謝謝你！同桌！”

　　我呆住了：“謝——我？”

　　“要不是你，我就受不了表揚(yáng)了，嘻嘻！”她說完，又俏皮地眨了幾下眼睛。

　　噢，天哪，我怎么會(huì)有這么一個(gè)可愛的同桌！朋友們，你們會(huì)為我這個(gè)先人后己、有助人習(xí)慣的同桌鼓掌嗎？

可愛的同桌作文篇2

　　我有一個(gè)同桌，人稱“蔣小胖”，看著名字，呈現(xiàn)在你眼前的一定是個(gè)大胖子。沒錯(cuò)，我同桌是個(gè)胖子，手臂有我的兩倍粗，耳朵超大，一雙大眼睛中透出的魅力足以把人“迷倒”。他時(shí)不時(shí)鬧出些搞笑的事情，同學(xué)們也經(jīng)常拿他的體型開玩笑。

　　有一次，體育老師讓大家去稱體重，稱完后讓大家報(bào)出自己的'體重。到了小胖同桌，只聽老師報(bào)道：蔣舒逸！“剛才還開朗的小胖頓時(shí)不說話了，”蔣舒逸！“老師不耐煩了。同學(xué)們都回過頭，期待一個(gè)驚人的數(shù)字被報(bào)出，幾分鐘過去了，小胖”至死不渝“，不開口，我無可奈何地報(bào)出了他的體重：”七十九！“”哈哈哈哈哈……“全班哄堂大笑，只見小胖羞的滿臉通紅，可以到中午他依舊大吃大喝，全無一副要減肥的樣子。

　　記得那天中午，老師給我們講了什么是”偏見“，還講了一條廣告，叫”寬度成就高度“，老師問我們這條廣告除了可以形容汽車外，還可以形容什么。正確答案是可以形容人生，充實(shí)的人生就是”寬度“，錢濤聽到”寬度“后和我說：”除了形容人生，還可以形容你同桌，你看他才有“寬度”�！安涣洗搜员恍∨致牭搅� ，下課后，錢濤吃了頓”竹筍炒肉絲“，他那身子壓在誰身上誰倒霉��！小胖為此事氣得滿臉通紅。

　　說了這么多，差點(diǎn)忘了介紹他的名字了，他叫蔣舒逸，為什么叫蔣舒逸，大概是他父母希望他可以過上舒服、安逸的生活吧！

　　看，這就是我的同桌，蔣舒逸！

可愛的同桌作文篇3

　　可愛，經(jīng)常成為一些小寶貝的代名詞，而我的同桌卻是心靈上的可愛，發(fā)自內(nèi)心的可愛。

　　我與同桌都是女生，兩人間的交流卻不是很多。一次夏季的放學(xué)后，天氣十分炎熱，讓人熱得都喘不過氣。我十分想買一瓶礦泉水，可是手頭上又沒有零錢，正好同桌拿著一瓶礦泉水從超市里走了出來，我連忙湊上前去，嬉皮笑臉地請(qǐng)求她將水借我喝，可沒想到同桌非常爽快地答應(yīng)了。我從她手里接過同桌自己都沒有喝一口的礦泉水，“咕嘟，咕嘟”地喝下了一大半，同桌站在旁邊，似乎也熱得喘不過氣。她背著書包，大汗淋漓，汗珠接連不斷地從額頭上滾下來。但她仍然靜靜地站在一旁，等著我將水喝完。她的嗓子似乎也在冒火，干得不得了，但是同桌卻顯得并不急躁。她接過礦泉水，毫不嫌棄地喝起來，并沒有因?yàn)槲液攘说V泉水的第一口。我由衷地感謝同桌，是她在我十分口渴的時(shí)候幫了我。我的同桌，善良，樂于助人，雖表面上冷酷，但內(nèi)心是熱情的，是可愛的。

　　同桌長(zhǎng)著一頭秀發(fā)，黑發(fā)中偶爾摻雜著黃發(fā)，就像她的.品質(zhì)一樣，黑發(fā)是樂于助人，黃發(fā)是一時(shí)的不講理，塌塌的鼻梁暗示著她幫助別人而并不留名績(jī)，謙虛、樸實(shí)。

　　可愛，是我對(duì)同桌的贊美�？蓯弁�，心靈上的真正可愛！

可愛的同桌作文篇4

　　我的同桌是個(gè)陽光可愛而又寬容大度的小女孩。

　　她的睫毛長(zhǎng)得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而且還翹翹的，眼睛大大的，像一顆圓圓的、晶瑩透亮的寶石，大家想明白她是誰嗎？嘻嘻！她就是我的同桌吉梓萌。

　　一次，她媽媽過生日，她早早地回到了家，開始做飯。阿呀！她的手被開水燙出了個(gè)大泡，可她沒有哭，而是自己找出燙傷膏一聲不吭地涂抹起來。不久，飯菜做好了，開始做蛋糕了！阿！厭惡的攪拌機(jī)把她嬌嫩的小手劃破了！她還是咬牙堅(jiān)持著，她的牙都快咬碎了！可她不哭不鬧，繼續(xù)做起蛋糕，不知不覺，時(shí)間過去了半個(gè)小時(shí)，蛋糕最后做好了。當(dāng)她把飯菜、蛋糕端上了餐桌的時(shí)候，爸爸媽媽剛好回來了，媽媽一看，吃驚地問：“寶貝，你的手怎樣了？”她回答道：

　　“媽媽，沒事的！不要擔(dān)心，祝你生日快樂！”

　　記得有一次，老師布置的家庭作業(yè)我沒記下來，她趕緊拿出自己的本子給我抄，結(jié)果她被老師把班干部給撤了，可她還是笑瞇瞇的，絲毫看不出一點(diǎn)點(diǎn)后悔的感覺。

　　還有一次，我個(gè)性喜歡她的手鏈，就沒和她說，趁下課的'時(shí)候偷偷拿來玩，她正好望見了，我的心撲通撲通跳，我以為她要罵我或者要告訴老師。哎呀！我的心快跳到嗓子眼了，只見她那生氣的臉立馬轉(zhuǎn)成了一朵花，笑瞇瞇地對(duì)我說：“你是不是很喜歡呀？如果喜歡，我就送給你吧！”我那留意臟立馬減速了，我雖然臉上很開心，可心里一百個(gè)愧疚，發(fā)誓以后再也不隨便拿別人的東西了。

　　這就是我的同桌吉梓萌，一個(gè)給家庭帶來快樂的小公主。一個(gè)永久充滿陽光的小干部。一個(gè)寬容大度的小天使。

可愛的同桌作文篇5

　　每當(dāng)小鳥在枝頭頑皮地打鬧時(shí)，我就會(huì)想起他；每當(dāng)音樂響起，最動(dòng)人的旋律總使我想起他；每當(dāng)夜幕降臨，看到天空中星星最亮的那一刻，我就會(huì)想起他。

　　小頑童

　　他精力充沛，身上總有使不完的勁兒，但這勁沒見到他往學(xué)習(xí)上下苦功，而是都用在了“惡作劇”上。記得一次自習(xí)課上，每個(gè)同學(xué)都在用心地學(xué)習(xí)，教室里鴉雀無聲，一陣風(fēng)吹過，都能聽見它的訴說，這可把“小頑童”急壞了。就在這時(shí)，有個(gè)同學(xué)出去上廁所，他見狀趕忙碰了碰我的胳膊，向我借了一支馬克筆，開始了他的“頑童計(jì)劃”。直到那個(gè)出去的`同學(xué)的尖叫聲打破了我們的寧靜，大家才知道發(fā)生了什么事情。而我也不知不覺成了“幫兇”。

　　小話茬

　　他的個(gè)頭不大，食量也不大，聲音也不是大，但是每天他的話都如黃河之水連綿不絕。一次英語課上，老師為了方便檢查寒假作業(yè)，便說發(fā)答案給我們自行批改。但是老師在辦公室里找了好久都沒有找到他要給我們的答案，急得像熱鍋上的螞蟻�？墒�，小話茬聽見了，樂呵呵地嘀咕著“太好了”，這令老師又好氣又好笑，他自然的逃不了老師的一頓呵斥。夏令營(yíng)的活動(dòng)也少不了他的樂事，給他媽媽打電話，半天都沒人接通，于是他自己嘟囔了起來，有模有樣地模仿中國(guó)移動(dòng)的話務(wù)員“您好，您撥打的電話暫時(shí)無法接通，請(qǐng)稍后再撥……”把大家逗笑得前仰后合。

　　百事通

　　別看他淘氣起來不著調(diào)兒，他也有自己的看家本事。在歷史課上他一改“話茬”的調(diào)皮樣，立即轉(zhuǎn)型成為了“百事通”。當(dāng)老師說到秦朝的時(shí)候，他總是躍躍欲試，把秦始皇如何一統(tǒng)六國(guó)的豪邁，商鞅如何幫助秦朝變法強(qiáng)國(guó)，秦朝的官方字體都一一地列舉出來。語文綜合實(shí)踐活動(dòng)課里，他的“十四是十四，四十是四十。十四不是四十，四十也不是十四”繞口令也是層出不窮，讓我們見識(shí)了他的口才。

　　唱得最嘹亮的鳥兒，一定飛得更高更遠(yuǎn)；最跳躍的音符，一定會(huì)奏出經(jīng)典的旋律；最閃亮的星星，也是在黑暗里給人信心之火的那一顆。

可愛的同桌作文篇6

　　我的同桌，長(zhǎng)得肥頭大耳的，很是可愛。

　　他有一張大嘴，有一對(duì)小小的'眼睛，還有一頭茂密的頭發(fā)。

　　有一次做眼保健操時(shí)，我是值日班長(zhǎng)。他把自己的頭搖來搖去，然后，我跑到他的身邊，輕輕地在他耳邊說了一句話，“你搖頭時(shí)真像豬剛鬣呀！”他忍不住笑了一笑，我也是。

　　今天，他對(duì)我說了一句話，“你要吃江蘇人做的炒雞蛋嗎？”我一聽，心想：這什么東西呀？搞什么鬼？不行，我得去好好問問他。誰知，他竟然裝高冷，把扭到一邊，不理我了。唉，他真是的。

　　不過話說回來，他還挺粗心的。有一次他他“杜旬鶴”讀成了“杜鵑鶴”。還有，他把“今天”寫成“令天”，我都不知道怎么說他好。他還有一些粗心的事兒，如：語文書沒帶，作業(yè)沒寫……還有成千上萬個(gè)，我一次都說不完的。

　　當(dāng)然，他也有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)是，他總是喜歡在學(xué)校吃零食，他總是喜歡抄我答案。優(yōu)點(diǎn)是，樂于助人。

　　怎么樣，他可愛吧！對(duì)了，我差點(diǎn)忘記告訴你，他叫：彭春毅。

可愛的同桌作文篇7

　　“叮叮�！睔g快的下課鈴聲響起，我轉(zhuǎn)頭一瞅，同桌已經(jīng)像箭似的射出門外，不見了人影�！拔�，徐晨宇！”我氣急敗壞地喊了一聲，可惜，留下的只有回音……

　　說起我這位同桌徐晨宇，他是位愛跳拉丁舞的男孩，剪著一頭圓圓的鍋蓋頭，小小的眼睛一笑起來就瞇成了一條縫，嘴唇厚得活像兩根火腿腸。這位老兄很聰明，但似乎對(duì)學(xué)習(xí)不大感興趣，所以葉老師交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)，讓我好好看住他，不能讓他光顧著玩。所以我和他就像貓捉耗子，他用各種方式對(duì)抗我，要么和我玩貓捉老鼠的游戲，要么當(dāng)聾子，假裝啥都聽不到。他也沒少挨我的罵，可是脾氣好得出奇，每次被罵完都沖我“嘿嘿嘿”地傻笑。

　　有次，徐晨宇因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽講被葉老師批評(píng)，只見他整張臉漲成了番茄紅，眼淚鼻涕飛流直下，掛在厚嘴唇上。我看得目瞪口呆，都忘了給他遞紙巾。

　　徐晨宇還是位懂得感恩的男生，周四是我們班最期待的積分兌換日，可是他的的'積分幣少得可憐。我擔(dān)心他會(huì)因沒換到禮物而傷心，就把自己的積分給了他一半。沒想到他后來靠自己努力得到了積分，而且每次得到積分都會(huì)分我一半。我為他學(xué)習(xí)有了進(jìn)步而高興，也為他的懂得回報(bào)而感動(dòng)。

　　這就是我二年級(jí)時(shí)的同桌——徐晨宇，一位懂事、值得信任的好同桌！

可愛的同桌作文篇8

　　同桌---一個(gè)多么美好的稱呼，讓人感到很親切。

　　八年寒窗已過，同桌已換了n個(gè)。但最值得一提的就數(shù)現(xiàn)在這個(gè)了。我們班的幾位同學(xué)可是替“異人”取外號(hào)的高手，卻沒有一個(gè)人能為他想個(gè)合適的外號(hào)。這不是因?yàn)樗煌怀�，是因�(yàn)樗怀�。名字就很�?dú)特了，姓錢，還居然叫小玄。一開始我們就追著他問是xuan還是xian.他竟然還害羞讓我們自己。我們班的同學(xué)都喜歡惡狠狠的叫著他的名字，但我卻不喜歡。于是我就幫他取了個(gè)與他反著干的外號(hào)---池淮村的。其實(shí)也不算是外號(hào)，只是為了不想叫他那別扭名字而起的'代號(hào)吧。為什么說這是和他反著干呢？因?yàn)檠�，他很愛�?guó)；不對(duì)，應(yīng)該是很愛鎮(zhèn)吧。他的家鄉(xiāng)是池淮鎮(zhèn)，聽說是開化最大的鎮(zhèn)，就因這樣，他就老在我面前夸耀自己的鎮(zhèn)，為了和他反著干，我就說他是池淮“村”的。“是池淮鎮(zhèn)，大姐，鎮(zhèn)，鎮(zhèn)……聽見沒�！薄奥犚娏�，池淮村的�！薄澳�，鎮(zhèn)……”“村……”為了這事，我們吵了整段課余時(shí)間。其實(shí)我沒有叫他小玄子已經(jīng)算是客氣的了。不過，說實(shí)在的，他這個(gè)人還很不要“臉”，卻也挺走運(yùn)。他的前后左右除了后面坐著男生，其余都是女將。他每次和我們女生聊天時(shí)開口就問：我?guī)洸粠�。弄得我們是哭笑不得。尤其是他前面那位，天天和他伴嘴，為了勝利，她就把他說得比什么都丑，氣得他趴在桌子上頭都不敢抬。他當(dāng)時(shí)肯定會(huì)想：要是地上有個(gè)洞那該多好。別看他失敗時(shí)那么可憐，可也有勝利的時(shí)候。有時(shí)大家打鬧時(shí)難免會(huì)碰到對(duì)方，可他卻借此尖叫一聲，說：“干嘛摸我，我的清白就這樣被你毀了�！毙πτ终f：“哦，你是不是喜歡我呀！喜歡我就直說嘛，干嘛毛手毛腳的。我可不給你開后門，先去排個(gè)隊(duì)，買張票，第137個(gè)輪到你。”弄得我們是丈二和尚摸不著頭腦，哭笑不得。

可愛的同桌作文篇9

　　此刻在我旁邊那個(gè)哼哼的家伙是我的新同桌。

　　他，鼻梁上架著一副眼鏡，細(xì)而彎的眼睛總是透著智慧的光芒，他的嘴唇總是抿著，只有在笑的`時(shí)候，才能看到他那副白但不怎么整齊的牙齒。他的臉就像是七零八落的零件組成的，顯得獨(dú)特但又那么協(xié)調(diào)。

　　他，成績(jī)超好，總考全班第一位。對(duì)于從小被老師教導(dǎo)“要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)”的我看他簡(jiǎn)直比看外星人還稀奇。上數(shù)學(xué)課，他在底下做英語作業(yè)；上英語課，他在底下做語文作業(yè)……有一次在班隊(duì)課上，班主任讓他和大家交流一下學(xué)習(xí)方法。剛做科學(xué)作業(yè)做得興致勃勃的他，突然聽見老師叫他名字，急忙問我老師老師在說什么。作為同桌，我很義氣地告訴了他。他緩慢地站起來，慢條斯理道：“其實(shí)學(xué)習(xí)只要上課聽好就好了……”我差點(diǎn)吐血，你這叫上課聽好，想想前半分鐘你在底下鬼鬼祟祟干什么�？墒菦]辦法，人家就是成績(jī)好……

　　他有一個(gè)愛好，唱歌。周杰倫是他最崇拜的歌手，所以上課時(shí)免不了哼上幾句。開始，我一直以為他在念經(jīng)，后來才知道他在唱周杰倫的《龍拳》。請(qǐng)注意，這個(gè)“后來”是指30分鐘后！他在練他的唱功，同時(shí)也在練我的“聽功”。經(jīng)過他現(xiàn)在的哼哼，我發(fā)現(xiàn)我的“聽功”的確有了進(jìn)步，便得意地告訴他：“小樣兒，唱周杰倫的《黑色幽默》呢！”誰知，他瞥了我一眼，說：“你耳鳴吧，同學(xué)。我唱的是《黑色毛衣》。”我暈。

　　看著他那么自我陶醉的樣子，我不禁覺得——他真得很可愛！

可愛的同桌作文篇10

　　哦耶！終于下課了！一陣歡呼聲從我旁邊傳來。我扭頭一看，只見他一下子蹦了起來，抬腿就準(zhǔn)備跑出教室。

　　突然，他發(fā)現(xiàn)大家都用疑惑的目光看著他，就丈二和尚摸不著頭腦"地問：怎么了？不是下課了嗎？你們?cè)趺床怀鋈グ�？在這一連串的問句中，老師默默地關(guān)上手機(jī)，下課鈴瞬間沒了。哈哈，原來這下課鈴是老師手機(jī)的鬧鐘啊！

　　見狀，他只好悻悻然地回到了自己的座位上，邊走還邊小聲地說：老師也太不厚道了，鬧鈴設(shè)置成什么不好，偏設(shè)置成下課鈴。這句話本來是很小聲的，可還是被耳尖的老師聽到了，老師的臉頓時(shí)紅了起來，不分青紅皂白地把他訓(xùn)了一頓。我們本以為他會(huì)非常難過，可他在回到座位上的時(shí)候，還沖著我笑了笑。

　　看吧，他就是這樣一個(gè)開朗又頗有點(diǎn)沒心沒肺的人�？伤庆`動(dòng)的.眼睛和不知是否長(zhǎng)錯(cuò)位的嘴巴總是那么討人喜歡，那么惹人開心。

　　我正這么想著，突然下課鈴又響了。他沒有像剛才那樣一躍而起，而是坐在椅子上，用他那俏皮的嘴巴滑出一句：老師，你為什么要在這個(gè)時(shí)間段設(shè)置兩個(gè)鬧鈴呢？老師翻了翻白眼，整了整自己的衣服說：下課！我們也陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。當(dāng)我再走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)他還端正坐在那里，便問：你怎么還在這，快跟我一起去玩��！誰知他卻說：我懷疑那還是老師的鬧鈴，我們都被騙了。哈哈哈，我瞬間笑倒在地。

　　怎么樣，他可愛吧！有這樣一位同桌，我的生活怎能不快樂呢？

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