團(tuán)結(jié)的作文共5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的團(tuán)結(jié)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
現(xiàn)在大部分哦都是獨(dú)生子女，有些就很自私，只顧自己，不顧別人。只要是集體，要團(tuán)結(jié)才能辦好事。
我們的琵琶老師說(shuō)：“一個(gè)人彈得好，不代表合奏就能彈的好。三年級(jí)，我參加了民樂(lè)團(tuán)，我對(duì)這個(gè)民樂(lè)團(tuán)很陌生。第一次排練，曲子是《花好月圓》。一開(kāi)始我不知道這譜子怎么看，后來(lái)在老隊(duì)員的幫助下，恍然大悟。沈老師拍拍手，要開(kāi)始排練了，第一次合奏，我們自己彈自己的'，這么動(dòng)聽(tīng)的曲子被新隊(duì)員彈得亂七八糟，”停……“由于聲音太吵，我們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)彈自己的，老師放大聲音又喊了一遍，我們才停下來(lái)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：”合奏，是好幾種樂(lè)器合起來(lái)的，而獨(dú)奏是一個(gè)人。在合奏時(shí)，要傾聽(tīng)主旋律。合奏要團(tuán)結(jié)，要‘三心二用’�！熬毩藥状魏枚嗔�，經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，我們彈得曲子讓人如癡如醉，這是我們十幾個(gè)人辛勤的汗水換來(lái)的呀！
人心齊，泰山移。集體中每個(gè)人都要團(tuán)結(jié)，事情一定能辦好。
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位外國(guó)老太太來(lái)到中國(guó)，她找了幾個(gè)中國(guó)孩子，讓他們做一個(gè)游戲。她把幾個(gè)拴著細(xì)線(xiàn)的小球放進(jìn)一個(gè)瓶子里，瓶子很小，一次只能容納一個(gè)小球通過(guò)。她說(shuō)：“這是一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)人只有逃出瓶子才能活下去。”她讓每個(gè)孩子拿一根細(xì)線(xiàn)，游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)幾個(gè)孩子從小到大，依次把小球取出來(lái)了，老太太很驚訝，她在許多國(guó)家做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是沒(méi)有一個(gè)成功過(guò)，那些孩子無(wú)一例外地都爭(zhēng)先恐后地把細(xì)線(xiàn)拼命往上拉，導(dǎo)致一堆小球堵在瓶口誰(shuí)也不出來(lái)……其實(shí)，成功的原因就是中國(guó)的孩子可以做到團(tuán)結(jié)一致，先讓小一點(diǎn)的孩子先拉小球，大一點(diǎn)的小孩再拉大一點(diǎn)的球。互相幫助，互助互利，成功逃離。而在我們班也有這樣一群男生，他們用自己的行動(dòng)演繹了團(tuán)結(jié)可以克服一切困難的事情。
上周五，我們學(xué)校舉行了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)�？矗【褪沁@群男生，他們首先映入了我的眼簾。他們參加的項(xiàng)目是跳八字長(zhǎng)繩，他們一跳起來(lái)就幾乎沒(méi)有停過(guò)。他們的速度非常之快，這讓我聯(lián)想起他們平時(shí)刻苦訓(xùn)練的場(chǎng)景。就在深秋天氣剛剛驟冷的時(shí)候，他們就開(kāi)始練習(xí)，努力拼搏！每天的大課間活動(dòng)他們總是不懼嚴(yán)寒的.天氣，努力地練習(xí)八字長(zhǎng)繩。他們?cè)?jīng)因?yàn)槟硯讉�(gè)同學(xué)的失利而鬧過(guò)矛盾，但是他們沒(méi)有放棄，從頭再來(lái)。距離臨近比賽的日子，更是發(fā)瘋似的練習(xí)，體育課在練，大課間在練，甚至放了學(xué)還在練。終于取得了優(yōu)異的比賽成績(jī)。
你們瞧，這是男生們的“領(lǐng)頭羊”，也是我們文武雙全的班長(zhǎng)。作為班長(zhǎng)，他不僅成績(jī)優(yōu)異，而且還會(huì)彈吉他。但他在體育方面也不甘落后，他還為我們班獲得了年級(jí)組跳繩比賽的一等獎(jiǎng)呢�？墒撬且粋�(gè)謙遜有禮的男孩，從來(lái)不埋怨同學(xué)的失利。他總是一點(diǎn)一滴總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析同學(xué)失利的問(wèn)題，確保下次大家做得更加好。當(dāng)然排在最后的兩位男生也不甘示弱，他們雖然個(gè)子矮小體力也不如那些長(zhǎng)得高大的男生，但是他們?nèi)蝿谌卧梗看问д`后總是主動(dòng)和其他同學(xué)溝通，聆聽(tīng)“領(lǐng)頭羊”班長(zhǎng)分析的失誤原因。當(dāng)然在我心里最出彩的不是跳繩的人員，而是甩繩的同學(xué)。其中一位小帥哥，別看他個(gè)子矮小卻特別引人注目。就連班主任也質(zhì)疑他能甩得動(dòng)那根長(zhǎng)繩。但他默默不發(fā)聲，他要用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己是可以的。其實(shí)在去年的跳繩比賽中，他因?yàn)樗K失誤，遭到整個(gè)小團(tuán)體的指責(zé)，還曾經(jīng)被趕出了小團(tuán)體。但后來(lái)他憑借自己的努力，經(jīng)常訓(xùn)練，又得到了其他隊(duì)員的認(rèn)可。終于在這次的比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光，取得了優(yōu)異的成績(jī)。老師也稱(chēng)贊他：“別看他長(zhǎng)得瘦小，爆發(fā)力卻特別強(qiáng)，下次應(yīng)該讓他多參加一些活動(dòng)。我十分地欣賞他鍥而不舍的精神，我勵(lì)志要學(xué)習(xí)他。他也是我的好朋友，因?yàn)槲业捏w育不是特別好，他也鼓勵(lì)我勤加練習(xí)，相信自己一定能行的。
北京師范大學(xué)教授于丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，用遼闊的境界可以有共同的默契，用共同的默契可以獲得更多的力量。在我的心里，我們班的男生是最團(tuán)結(jié)的，他們完美的詮釋了團(tuán)結(jié)就是力量這句話(huà)，他們是最可愛(ài)的男生！
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
今天的課，鐘老師神秘地說(shuō)那是與眾不同的，這讓我們充滿(mǎn)了期待。
“叮鈴鈴——”，上課鈴響了。鐘老師打開(kāi)了幻燈片，給我們展示了一幅圖，對(duì)我們說(shuō)：“在這幅圖里，有方形、圓形、三角形和梯形，我給你們20秒的時(shí)間，20秒鐘后這幅圖會(huì)消失了，你們要在20秒時(shí)間內(nèi)數(shù)出這幅圖里的方形、圓形、三角形和梯形分別有幾個(gè)。”
20秒倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了！我們馬上對(duì)著幻燈片指指點(diǎn)點(diǎn)，嘴里在緊張地?cái)?shù)著“1、2、3、4……”旁邊的.倒計(jì)時(shí)鐘在“嘀嗒嘀嗒”地發(fā)出聲音，時(shí)刻提醒著我們所剩時(shí)間不多了。同學(xué)們時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而從頭再數(shù)，真是亂過(guò)三國(guó)��！隨著最后5秒的“嘀嗒嘀嗒”聲，倒計(jì)時(shí)結(jié)束了，圖片也隨著消失了。鐘老師微笑著問(wèn)我們：“有哪位同學(xué)數(shù)得出來(lái)？請(qǐng)舉手！”同學(xué)們無(wú)奈地回答：“時(shí)間太短了！”“我還沒(méi)數(shù)完呢！”“老師，你是故意糊弄我們吧？”全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能數(shù)得出來(lái)。老師又笑著說(shuō)：“你們是不是自己一個(gè)人數(shù)的？”“是！”同學(xué)們答道。老師又說(shuō)：“如果你們組成四人小組，分工合作，一定能數(shù)得出來(lái)！”聽(tīng)了鐘老師的話(huà)，我們恍然大悟，紛紛要求鐘老師再給我們一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)！
這次我們組成4人小組，明確分工，4個(gè)人分別負(fù)責(zé)數(shù)一種圖形。鐘老師再次打開(kāi)幻燈片，倒計(jì)時(shí)再次“嘀嗒嘀嗒”地響起，每個(gè)小組的同學(xué)們馬上有條不紊地按照剛才的分工數(shù)了起來(lái)。不一會(huì)兒，我們小組就把這4種圖形完全正確地?cái)?shù)出來(lái)了，僅用了13秒！我們的臉上洋溢著勝利的喜悅！
在感受勝利喜悅的同時(shí)，我們明白了一個(gè)道理：一根筷子容易折斷，一扎筷子就難折斷了！團(tuán)結(jié)起來(lái)，就沒(méi)什么難題可言了。
團(tuán)結(jié)的作文 篇4
童年，像一朵花，散發(fā)出醉人的芳香;童年，像一幅畫(huà)，勾勒出絢麗的色彩;童年，像一串珍珠，閃爍著迷人的光芒。在我的童年記憶中，有無(wú)數(shù)的趣事，最令我難忘的，是我童年時(shí)的一件傻事：
那是我四歲在家鄉(xiāng)的時(shí)候。有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，發(fā)覺(jué)鹽沒(méi)有了，頓時(shí)手足無(wú)措。為什么呢?因?yàn)榧依镏皇Ｏ挛乙粋�(gè)人，如果她自己出去，丟下我一個(gè)人在家，又不知會(huì)發(fā)生什么事?所以感到不安。這時(shí)候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對(duì)外婆說(shuō)：“我?guī)湍グ邀}買(mǎi)回來(lái)�！薄澳�?”外婆疑惑地看著我�！皩�(duì)!我還去過(guò)幾次了呢!”(事實(shí)上我并沒(méi)有去過(guò))外婆無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
很快，我就從小賣(mài)部買(mǎi)回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時(shí)摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿(mǎn)了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個(gè)壞消息告訴給外婆聽(tīng)。
剛來(lái)到院子門(mén)口，就看見(jiàn)隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向王奶奶借了一個(gè)水盆。來(lái)到大街上把鹽裝進(jìn)水盆里，往大院的水龍頭跑去。
水很快就把盆子裝滿(mǎn)了，我使勁地?fù)u了搖盆子，然后把手伸進(jìn)去攪動(dòng)一下。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去。
回到家里，我把事情的經(jīng)過(guò)講給外婆聽(tīng)。還未說(shuō)完，外婆已經(jīng)捧腹大笑起來(lái)。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說(shuō)：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的�！闭f(shuō)完又大笑起來(lái)。
怎么樣?有趣吧?我的童年就是這樣傻事、趣事一籮筐。但正是那么多的傻事、趣事，組成我七彩的童年、歡樂(lè)的童年、令人留戀的童年。雖然這段金色的時(shí)光正在慢慢地離我遠(yuǎn)去，但這些童年的趣事卻定格在了我的記憶中，成為我人生最美的記憶…
坐在臨窗的桌子前，看著窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里莫名地有些落寞。明明是即將要破曉的初晨，月亮卻仍舊高高地掛著，與東面那抹淡淡的黃暈格格不入。臺(tái)燈下，那摞厚厚的輔導(dǎo)卷靜靜地躺在書(shū)桌上，我無(wú)奈的瞥了一眼，輕嘆一口氣。每天起早貪黑已讓我有些麻木。現(xiàn)在的我如同籠中的小鳥(niǎo)，徒有一對(duì)裝飾功能的翅膀，不能自由自在的翱翔。我輕輕地放下筆，抬頭仰望著那漸漸收斂了光芒的群星，視線(xiàn)逐漸朦朧起來(lái)，鬧鐘的時(shí)針游走在四與五之間，秒針“滴答滴答”地向著，我的思緒也在一點(diǎn)一滴地回退??
國(guó)慶節(jié)的第一天假，我一想到將要和幾位好友相約到同學(xué)家參加生日派對(duì)，就莫名地興奮，期待的'心不由自主的膨脹起來(lái)。剛和媽媽提起這個(gè)話(huà)頭，她的眉頭就越皺越緊，厚厚的眼鏡片下射出的光讓我不寒而栗：“你剛進(jìn)初中，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有多重要你不明白嗎？別以為小學(xué)成績(jī)好就翹尾巴??”媽媽是一個(gè)天生的政教工作者，喋喋不休卻一套一套。我想和她辯解心里卻堵得慌：“我作業(yè)不多，一定會(huì)完成的??”我囁嚅著，明顯的底氣不足卻無(wú)可奈何。或許看到我失落和無(wú)奈的眼中溢滿(mǎn)著淚水，亦或是要安慰我那顆充滿(mǎn)委屈的心，媽媽柔聲的對(duì)我說(shuō)：“媽媽今天為你做你最?lèi)?ài)吃的紅燒肉犒勞你，別再想著和那些野孩子們瘋玩，他們可是些留守少年，無(wú)人管束，會(huì)把你拖下水的??”媽媽將軟硬兼施的策略運(yùn)用得爐火純青�！翱墒俏乙呀�(jīng)和別人約好了，再說(shuō)??”不待我將話(huà)說(shuō)完，媽媽就摟住我的肩膀�！皨寢屩滥阆胪�，可我們家無(wú)權(quán)無(wú)錢(qián)無(wú)勢(shì)，我們想讓你出人頭地卻只能靠你自己�！彼脑�(huà)如同巨石一般讓我心頭越來(lái)越沉重，媽媽可能將我當(dāng)成了大人，想讓我盡快的成熟盡快的懂事，全然不顧我十二歲的肩頭還很稚嫩，還無(wú)力承受這些本該是大人們談?wù)摰某林卦?huà)題�？粗鴭寢屵�在自言自語(yǔ)，我出去玩耍的念頭已消失的無(wú)影無(wú)蹤??
公雞的叫喚聲把我從無(wú)邊的思緒中拉了回來(lái)，天不知不覺(jué)已經(jīng)亮了。我眨眨有些恍惚的眼睛，剛才的星輝已被一抹炫目的朝陽(yáng)所替代。我輕輕按下臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)，提起了筆開(kāi)始了新一輪的跋涉??
何時(shí)，我能無(wú)拘無(wú)束地在生活中嬉鬧而不是每天繞著作業(yè)兜圈子？何時(shí)，我能有屬于我自己的一小片天空而不是被人家禁錮在了方寸之地的小小書(shū)桌前？憋悶時(shí)，我只能無(wú)言地呼喊：“我的自由，你在哪？”
團(tuán)結(jié)的作文 篇5
在我們這個(gè)班級(jí)里，我們是團(tuán)結(jié)的！我們一起風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)許多困難，但依靠我們的團(tuán)結(jié)，都勝利地走過(guò)。這是我們的團(tuán)結(jié)，這是我們的默契。
記得是那次拔河比賽，是團(tuán)結(jié)的力量使我們贏得勝利！那是我們與四班的第三局比賽，前兩局我們打平手，關(guān)鍵就在于第三局比賽。比賽開(kāi)始了，隨著哨聲，我們使出全身的力氣，把那拇指粗的繩子往我們這拉，過(guò)了不久，疼痛纏繞這我們的手，但意志卻堅(jiān)強(qiáng)地在我們的腦海里為我們加油！他似乎在說(shuō)：“加油啊！為了班級(jí)！一定要贏得這次的比賽！我們一定可以的！”但是四班，卻不是那么好對(duì)付的，他們也不甘示弱，抓住繩子，使勁往他們那兒拉。拉拉隊(duì)的吶喊聲在我耳邊響起：“加油！加油！加油！”郭老師和林老師也在一旁吶喊助威。是團(tuán)結(jié)，是團(tuán)結(jié)的力量！它像一只無(wú)形的大手，在后面幫我們，它的手是那樣有勁，它的手的力量是那么的大！它在暗中幫助這我們，在繩子的后頭幫我們一起拉！
終于，是團(tuán)結(jié)的力量！是我們團(tuán)結(jié)的力量，戰(zhàn)勝了四班！我們頓時(shí)爆發(fā)出一片片歡呼聲，排山倒海般回蕩在校園里。是啊，團(tuán)結(jié)的力量，是那么的無(wú)窮大！讓我們體會(huì)到團(tuán)結(jié)后勝利的滋味！
記得還有一次，那是大家都高興的事！我們兩次期末總成績(jī)都排名第一，這，是團(tuán)結(jié)的功勞！這，是團(tuán)結(jié)的力量！
上次臨近期末，我們面對(duì)的是大大小小的練習(xí)，每天只有語(yǔ)、數(shù)、英三科的課，要不就是做練習(xí)，要不就是不斷地聽(tīng)課，要不就是進(jìn)行很多的測(cè)試。抱怨聲不斷，唉聲嘆氣也不斷，同學(xué)們都不耐煩地接受各種測(cè)試，各種練習(xí)�！巴�！那么多！怎么做的.完�。 薄罢炀瓦@幾個(gè)課程，好煩��！”“怎么又要做！到底要做多少才罷休�。 蓖瑢W(xué)們的抱怨，也另老師很生氣，林老師一直說(shuō)：“你累！我也累！大家都累！要不我們都不上課！看你們期末怎么考得好！”抱怨聲停止，但是同學(xué)們都很疲憊，恐怕很難度過(guò)這個(gè)難關(guān)。教室里總是靜靜的，只有筆在紙上沙沙作響的聲音。
但是，再累也有回報(bào)的！經(jīng)過(guò)那么多的測(cè)驗(yàn)，那么多的練習(xí)，經(jīng)過(guò)那么多的努力，經(jīng)過(guò)老師們的多次輔導(dǎo)和幫助，我們的成績(jī)遙遙領(lǐng)先，排在了年段第一名！大家高興極了！這樣好的成績(jī)，都還不是因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)，我們的努力！這是大家共同努力的結(jié)果！這是團(tuán)結(jié)的力量！雖然當(dāng)初我們是那么累，但累，總會(huì)有回報(bào)的！只要我們努力，一切，都有可能發(fā)生！只有團(tuán)結(jié)，我們都會(huì)做到的！
團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，它使我們這個(gè)班級(jí)更加美好！更加團(tuán)結(jié)！老師和同學(xué)之間更加貼近，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)！團(tuán)結(jié)，班級(jí)里必不可少的東西，班級(jí)進(jìn)步的階梯，我們感謝你！！
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