[熱門]描寫微笑的作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的描寫微笑的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫微笑的作文 篇1

　　生活，像一幅多彩的圖畫。當(dāng)你從中捕捉到那一縷最純潔，最和諧的色彩時(shí)，你是否意識(shí)到，它就是一種微笑。

　　流逝的時(shí)光沖不淡記憶，這微笑讓我倍感親切，令我永生難忘

　　那個(gè)冬天，出奇的冷。我背著書包走在回家的路上。雪落在我的臉上、手上、頭上、衣服上讓我冷得直發(fā)抖。走到家門口，看到一位老人，她嘴角露出一絲微笑，站在那兒等我回家。沒錯(cuò)，那就是我的奶奶。

　　走進(jìn)房間，奶奶已生好火了。但我卻不領(lǐng)情，一下子就鉆進(jìn)被窩里了。因?yàn)槲覍?shí)在太冷了。

　　奶奶說(shuō)：“孩子你睡吧，等你醒來(lái)就不冷了。”

　　不知過(guò)了多久，我醒了。但卻感到頭非常地痛，奶奶走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)頭痛。她摸了摸我的額頭，被驚嚇住了。她說(shuō)：“天哪，你的額頭怎么這么燙啊？”我沒有力氣再去回答了。

　　家中只有我和奶奶，爸媽都去外面做事了。

　　現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，面對(duì)發(fā)高燒的我，奶

　　奶手足失措。她請(qǐng)不到醫(yī)生，只好背起我往醫(yī)院跑，奶奶年過(guò)六旬，對(duì)于現(xiàn)在的她來(lái)說(shuō)，她背上的'我是一個(gè)太大太沉重的包袱。但奶奶卻沒有想過(guò)這個(gè)，她只想把我送到醫(yī)院。我似乎聽見了她焦急的聲音，看見了她擔(dān)心的面孔。終于到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了退燒針，還開了一些藥。他叮囑奶奶，不能再讓我吹風(fēng)了。

　　奶奶脫下自己的棉襖，把我裹成了一團(tuán)，又背起我往家跑，她已經(jīng)穿得十分單薄了，又把棉襖給了我，她能承受得了嗎？我想說(shuō)服奶奶把棉襖穿上，但無(wú)論我怎么努力，也說(shuō)不出話來(lái)。到家后，奶奶把我放在床上，她已累得精疲力竭了，但還是一直守在我的床邊。

　　第二天早上，我醒來(lái)了，奶奶依舊一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。她看見我沒事了，緊皺的眉頭終于松下來(lái)了。她微微一笑，眼睛瞇成一條縫，眼角皺紋也凝集成了一條線。

　　微笑意味著理解和友善，微笑更意味著無(wú)私的愛。

　　在世間最值得回憶的就是奶奶的微笑。它曾經(jīng)是那樣溫柔，那樣誠(chéng)摯，那樣堅(jiān)定；它給了我無(wú)數(shù)次的關(guān)懷，給了我無(wú)數(shù)次的愛。然而我再也看不到了，我永遠(yuǎn)地失去了它。

描寫微笑的作文 篇2

　　我們每天聽到的抱怨聲不絕于耳，不管是來(lái)自于上班族面臨的壓力還是學(xué)生學(xué)習(xí)上的壓力，似乎微笑已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了。我們生活在快節(jié)奏與超負(fù)荷的社會(huì)中，無(wú)奈抱怨必不可少。可我們?nèi)耘f不能讓負(fù)面情緒充斥我摩恩整個(gè)生活，所以我們要留住微笑。

　　留住微笑，讓快樂(lè)伴你同行。在你工作忙碌、學(xué)習(xí)緊張的生活中嘗試著給自己一個(gè)微笑，那該是怎樣樂(lè)觀的人生態(tài)度。

　　霍金不僅在科學(xué)上創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)成就，在醫(yī)學(xué)史上也是一個(gè)傳奇人物。他用他樂(lè)觀的心態(tài)戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。著名作家史鐵生在失去雙腿后仍用微笑面對(duì)生活，寫出許多鼓舞人心的作品，激勵(lì)無(wú)數(shù)后輩。他們?cè)谌松�的每一步都是快�?lè)而又自信的。如果我們整天用愁眉苦臉面對(duì)生活那生活還有什么樂(lè)趣呢?

　　留住微笑，讓生活更輕松。我們不是常常用“一笑泯恩仇”來(lái)形容兩人間用微笑來(lái)化解矛盾嗎?這一笑，不僅體現(xiàn)出了雙方的豁達(dá)使之和好，更重要的`是自己心中的那份釋然。

　　不論是“海納百川，有容乃大”那樣廣闊的胸襟，還是像“退一步海闊天空”的那份豁達(dá)，這最后真正的快樂(lè)與輕松的不正是自己?jiǎn)?

　　藺相如對(duì)廉頗表現(xiàn)出來(lái)的大度與包容使廉頗見識(shí)到真正的大度。藺相如把國(guó)家擺在第一位，顧全大局，不把私人恩怨攪入其中。這種包容之心最終贏得了廉頗的尊敬與敬佩。

　　我們?cè)谏�活中也是如此。如果我們把一些芝麻大小的事情糾結(jié)于心中，一直耿耿于懷，甚至埋怨他人，那樣真正感到疲倦的是自己。我們?yōu)楹尾粨Q一種心態(tài)去面對(duì)?我們可以讓微笑留住，用寬廣的心來(lái)容納別人，讓自己更輕松。

　　留住微笑，讓心與心之間的距離更近。當(dāng)我們遇到陌生人，假如他給了你一個(gè)微笑，你會(huì)感到十分溫暖。也許你一個(gè)淺淺的微笑就拉近了你與他人之間的距離，讓他人和你更親近。

　　俗話說(shuō)：“相由心生”。一個(gè)整天對(duì)著別人微笑的人，肯定是個(gè)積極陽(yáng)光的人，并且會(huì)擁有許多朋友�？鬃右簧�都提倡“仁愛”，這難道不是詮釋微笑的另一種方式嗎?人與人之間微笑多了，和諧就多了。

　　我們不是一個(gè)人活在世界上，我們需要朋友、家人。我們應(yīng)該要用微笑來(lái)拉近心與心之間的距離，讓世界充滿愛。

　　留住微笑，生活中的每一天都多姿多彩。

描寫微笑的作文 篇3

　　與微笑玩一次捉迷藏的游戲

　　——題記

　　走過(guò)了童年，步入了花季，我卻感覺身邊乏味黯淡，似乎是因?yàn)槿笔Я宋⑿εc感動(dòng)。微笑，是否與我玩著捉迷藏的游戲，是否等待著我，去把他找尋？

　　人們都說(shuō)人生是一場(chǎng)旅行，而你我只是其中的行者。為了啟程時(shí)的一個(gè)諾言，我們義無(wú)反顧地奔向目標(biāo)，卻忽略了沿途的風(fēng)景�；厥鬃哌^(guò)的旅程，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一條多么迂回而又奇妙的道路。你看著身后那“熏梅染柳更沒閑”的赤風(fēng)，那被細(xì)雨打得沙沙響的梧桐，那盛滿的'月和南歸的燕子，那開滿千樹萬(wàn)樹梨花雪。微笑輕啟，我知道，你已經(jīng)真正地體會(huì)到了它的味道。它讓你轉(zhuǎn)身，回望那一抹曾經(jīng)的風(fēng)景！

　　微笑的味道，在轉(zhuǎn)身處，飄然而至。當(dāng)你凝神于一朵盛開的笑容時(shí)，當(dāng)你眺望著波瀾壯闊的海洋時(shí)，當(dāng)你細(xì)細(xì)觀察路上每一位匆匆的行人時(shí)，你將泛起一個(gè)迷人的微笑，一個(gè)會(huì)心的微笑。因?yàn)槟阋呀?jīng)明白了生命的真諦，這是與自然相通的味道。

　　哲學(xué)家說(shuō)，孩子的眼睛永遠(yuǎn)是天堂。在凝眸靜神之處，應(yīng)該去一切浮躁紛擾，還來(lái)一份寧?kù)o，因?yàn)楹⒆拥难劬�里只有新奇和單純，用溪水般透徹的目光去看世界，用心靈去體會(huì)這世界。微笑的味道，在凝眸處，悠然飄來(lái)。

　　你我身邊的微笑味道，就在你我身邊，或許他就躲藏在同學(xué)的一個(gè)眼神里，躲藏在老師的一句贊賞里，躲藏母親的一杯牛奶里，躲藏在對(duì)門奶奶幫你倒垃圾的善意里，躲藏在人行道旁數(shù)的新芽里，躲藏在自行車的后座上，躲藏在我此時(shí)奮筆疾書的文字里。

　　只要用微笑面對(duì)，味道就會(huì)一直在你我身邊，在那些顯而易見的角落里，也許她正偷偷地嘲笑我們的粗心大意呢！

　　笑的味道，我們?cè)诓唤?jīng)意之間就能找到。

描寫微笑的作文 篇4

　　每個(gè)人都是一樣的，就算他們的性格不一樣，本質(zhì)還是一樣的。

　　每個(gè)人都有一個(gè)可以感染世界的微笑，和一個(gè)心中的愛哭鬼，在不同的情況下，也是不同的。

　　當(dāng)在一個(gè)，萬(wàn)里無(wú)云的好天氣里，一切都是那么祥和，而你，卻要去做十分勞累的工作。

　　如果是可以感染世界的微笑，它一定不會(huì)感到勞累，它會(huì)望著天空，露出那個(gè)最純真的笑容，甚至?xí)�加快干活�?速度，想快點(diǎn)干活，然后去欣賞這美景。

　　如果是心中的愛哭鬼，這時(shí)，你已經(jīng)是滿眼的淚光，厭惡這世界的不公，為什么自己要做，而別人不用做�；蛟S，這片藍(lán)天，也成了世界上最黑的一片天。

　　如果讓可以感染世界的微笑，多駐足在我們心里，我們將會(huì)怎么？當(dāng)你萬(wàn)分努力，用去百分百的精力去學(xué)習(xí)時(shí)，然而學(xué)習(xí)成績(jī)只降不升，心中的愛哭鬼可能早已放棄了自己，覺得自己是這世上最無(wú)用的人，自己什么事也做不好。

　　可是那個(gè)微笑呢？它不會(huì)氣餒，它會(huì)重新鼓起一個(gè)勇氣，用它那最堅(jiān)強(qiáng)的微笑進(jìn)行拼搏，它會(huì)認(rèn)為，一次失敗并非永久失敗，它又努力了，最終，它也成功了。

　　就是這樣，那個(gè)可以感染世界的微笑，往往都要比心中的愛哭鬼，可能獲勝的幾率大。

　　在外人看來(lái)，心中的愛哭鬼，總是給人一種無(wú)法提起的軟柿子，甚至?xí)�將自己，帶入�?fù)面情緒，所以，大家都會(huì)遠(yuǎn)離它，因?yàn)闆]有一個(gè)人希望自己不好。

　　而感染世界的微笑呢？每個(gè)人都覺得它的微笑很親切，感覺它對(duì)每個(gè)人都很好，大家都忍不住去靠近它，希望與它做朋友，或許，這就是微笑的力量吧！

　　與其，一次又一次的難過(guò)、痛苦，倒不如像感染世界的微笑那樣，去感染他人，也帶動(dòng)自己，讓微笑‘散步’在全世界。

描寫微笑的作文 篇5

　　我一個(gè)人走在街上，漫無(wú)目的走著，不想要回家，卻又不知該到哪里去。手中拿著沒有考好的成績(jī)單，這時(shí)的我，多么希望蕭瑟的秋風(fēng)可以把這仍有著一縷溫暖的空氣連同失利的成績(jī)一起吹走，一直吹到遙遠(yuǎn)的天邊，不再回頭。

　　路邊的人行道上有一個(gè)幾個(gè)月大的小孩子正在學(xué)習(xí)走路，我實(shí)在沒事可干，便在傍邊找了個(gè)凳子坐下來(lái)看。那孩子搖晃著一步步地走著，原以為可以到媽媽的懷抱中了，可是就在離媽媽不遠(yuǎn)的地方磕倒了，他啼哭起來(lái)，用受傷的.眼神看著媽媽，希望媽媽可以跑過(guò)來(lái)，將他抱進(jìn)懷里�？伤�的媽媽卻一動(dòng)不動(dòng)，只是臉上露出了微笑。我靜靜地看著那位母親臉上的微笑，分明是在鼓勵(lì)她的孩子站起來(lái)。那微笑是那么的甜美，那么的安詳，好像能夠持平身上所有的創(chuàng)傷和心靈的傷痛，可以讓孩子重新充滿力量，從跌倒的地方重新站起來(lái)，向著媽媽溫暖的懷抱繼續(xù)前進(jìn)。

　　現(xiàn)在的我，不正是那個(gè)在前進(jìn)路上跌倒受傷的孩子嗎？那微笑是在鼓勵(lì)他，又像是在鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我重新站起來(lái)，讓我更加相信自己，相信自己的力量，可以到達(dá)勝利的終點(diǎn)。

　　那孩子和我一樣，讀懂了那微笑，重新站起來(lái)，走向終點(diǎn)——媽媽的懷抱。而我不也應(yīng)當(dāng)一樣嗎？重新站起來(lái)，向著前方繼續(xù)前進(jìn)。一個(gè)微笑，使我從失望走向希望，能夠從失敗中站起來(lái)，擁有前進(jìn)的力量。

　　微笑是一個(gè)人最應(yīng)擁有的表情，它可以為我們傳達(dá)最美好的感情，用微笑來(lái)鼓勵(lì)他人，讓他人的微笑來(lái)激勵(lì)我們。讓我們?cè)谖⑿χ胁粩喑砷L(zhǎng)，不斷前進(jìn)。

描寫微笑的作文 篇6

　　扯一角天空，撐作您的傘。

　　——題記

　　窗外的天氣，忐忑不定�？罩械陌瞪�逐漸濃重，沉下來(lái)，似乎有一個(gè)調(diào)皮的孩子在用鉛筆一層層將黛色加深。風(fēng)也像迷了路，從窗外躲進(jìn)屋里，擾得我心里似有一個(gè)小鈴鐺在不停地?fù)u晃。我想起身關(guān)窗，驀地，又望見了那個(gè)魚缸。曾經(jīng)，這里有一條“微笑的魚”。

　　那條“微笑的魚”是太姥姥送給我的，現(xiàn)在已經(jīng)離開了這個(gè)世界。太姥姥，就是外婆的母親。那年大雨中，太姥姥來(lái)給我送金魚的場(chǎng)景，我一輩子也不會(huì)忘記。

　　那時(shí)我才四歲，太姥姥七十多歲嗎?不清楚。出奇的向前凸著，眼角要掉下來(lái)似的。她家住在離我家很遠(yuǎn)的地方，好像叫什么村。只記得他好像很老了，頭發(fā)有白有黃，稀稀落落，總是用一個(gè)似發(fā)卡但又不是發(fā)卡的東西箍住。她的下巴

　　孩子總是受寵的`，我又到了過(guò)生日的時(shí)候。太姥姥聽說(shuō)了，眼睛立即亮了起來(lái)，非要給我買禮物。我并不期待，一是因?yàn)樗�老了，定不�?huì)挑新潮的禮物;二是母親怕她出危險(xiǎn)，不讓她來(lái)我家。

　　吃過(guò)生日蛋糕，我趴在窗前。雨下得很大，比冰雹還兇，噼里啪啦打著窗子。昏黃的燈光下，我想起太姥姥的許諾，不禁皺起了眉頭。忽然，窗外出現(xiàn)了一點(diǎn)紅。那把紅傘我認(rèn)得，是太姥姥的舊傘。我把臉貼在窗上。風(fēng)雨中，傘被打的不成樣子。傘骨已經(jīng)折了好幾根，但她依舊用干瘦的枯手緊緊攥住這根救命稻草。她的身子已濕了一大半，凍得發(fā)抖。粽子般的裹足，挪動(dòng)著，挪動(dòng)著。她的懷里似乎還緊緊摟著什么東西——是金魚!我喊了父親，將太姥姥接到屋子里。那是一位怎樣的老人!她的臉上，汗水與雨水一起流下，頭發(fā)被雨洗平了。她的瘦手將魚遞給我，下巴顫抖著說(shuō)：“給。魚�！蔽乙幌�?lián)涞搅怂龖牙�。那個(gè)小家伙在塑料袋里快活地游著。紅黃相間的鱗片格外耀眼。它的嘴角微微上揚(yáng)，好像在笑。我給它起了個(gè)幼稚的名字——微笑的魚。

　　自那次之后，太姥姥便生了病。也許跟那次淋雨有關(guān)。她變得遲鈍、健忘，見了我只是“嘿嘿”地笑，含糊不清地吐出幾個(gè)字：“金魚……喜……歡嗎?”我只能一遍又一遍地點(diǎn)頭。她有時(shí)會(huì)像想起了什么：“幾歲了?”我就有點(diǎn)不耐煩了，一溜煙跑了出去�，F(xiàn)在想起，我那時(shí)還真是聰明絕頂啊!

　　不久，太姥姥便去世了�！拔⑿Φ聂~”也隨她而去。它死的時(shí)候，依舊是紅黃相間的鱗，微笑的樣子。我伏在魚缸上，淚像掉落的水晶珠子，摔進(jìn)水里，狠狠濺起一圈圈波紋。我又想起了太姥姥的樣子，以及那將我環(huán)繞其中、永遠(yuǎn)不散的濃濃的愛。

　　窗外下起了雨，我于忍不住，便伏在桌上，只留肩膀孤獨(dú)地顫抖。腦海里，“微笑的魚”還在游著，游著……

描寫微笑的作文 篇7

　　俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭�！苯裉斓淖魑恼n上，我們就笑了個(gè)夠，大家笑得真是千姿百態(tài)。

　　牛老師先給我們出了個(gè)字謎：“頭上翠竹生，大上一撇真高興�！边@可難不倒我們，我們脫口而出：“是‘笑”她笑著向我們豎起了大拇指。

　　接著，牛老師帶著我們做起了“笑臉熱身操”。第一個(gè)動(dòng)作是“微笑”，我看著同桌程雅萱的嘴角稍稍上翹了一點(diǎn)兒，露出了幾顆潔白的牙齒，眼睛瞇成了一條細(xì)細(xì)的小縫，樣子很可愛�！邦A(yù)備，‘憨笑’！”老師一聲令下，我們馬上聽見后面?zhèn)鞒隽恕昂呛呛恰钡纳敌β暎�我扭頭一看，原來(lái)是“搞怪大王”馮煜東，他正做著一個(gè)無(wú)法形容的怪表情，樣子好玩極了。我們幾個(gè)女生忍俊不禁，低著頭，趴在桌子上，用手捂著嘴偷偷地笑，那些男生張大嘴巴笑個(gè)不停，手舞足蹈，司逸群最夸張，竟然樂(lè)得掉到地上，他趕緊爬起來(lái)，“哎喲哎喲”地揉著屁股，牛老師說(shuō)：“你這真叫‘樂(lè)極生悲’呀！”接著我們又做了“相視而笑”、“抿嘴一笑”和“哈哈大笑”，整個(gè)教室沉浸在歡樂(lè)的笑聲里。

　　“笑詞表演”開始了。張博文和馮煜東首先上場(chǎng)表演“破涕為笑”，只見張博文慌慌張張地從門外跑進(jìn)來(lái)，對(duì)正悠然自得地坐在椅子上的馮煜東說(shuō)：“不好了，聽說(shuō)你這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了73分�！敝灰婑T煜東用手揉著眼睛，眉梢倒掛，嘴巴下拉，“嗚嗚”地哭了起來(lái)，“撲通”一聲跪到地上，‘大概是怕回家吃“竹板炒肉”吧�？粗�他那副“慘兮兮”的.怪樣子，我們笑得前仰后合。一會(huì)兒，張博文好像有點(diǎn)于心不忍，勸著說(shuō)：“別哭，別哭，我剛才是騙你的，你考了個(gè)滿分！”“耶！”馮煜東頓時(shí)興奮地從地上“彈”起來(lái)，臉上“烏云”散去，笑顏展開，好像剛才的悲傷一下子被拋到了九霄云外。我們也被感染了，都情不自禁地笑著鼓起掌來(lái)，像是看了一部超級(jí)幽默大片似的。牛老師也被他那滑稽的樣子逗得笑了起來(lái)。接下來(lái)司逸群和張永龍上場(chǎng)表演了“捧腹大笑”，他們?cè)谂_(tái)上演，我們?cè)谂_(tái)下笑，大家笑成一團(tuán)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺就要下課了，這節(jié)課真是太開心了，我祝愿所有的人每天都生活在歡聲笑語(yǔ)中。

描寫微笑的作文 篇8

親愛的父親：

　　您的身體還好嗎?還記得吃藥嗎?

　　這幾天都在下雨，天陰沉沉的，你要照護(hù)好自己，對(duì)了，要記得保持微笑哦!想起你的微笑，便會(huì)讓我的心靈充滿了陽(yáng)光，我的意志更加的堅(jiān)強(qiáng)。所以在這幾天的陰雨中，我也很樂(lè)觀，很快樂(lè)。

　　以前，我總是搞不懂：為什么上天對(duì)您這么不公，讓您得重病;為什么美好的家庭會(huì)缺一個(gè)口，讓原本幸福的一家受盡嚴(yán)寒，酷暑。每當(dāng)我問(wèn)起您，您總是用一個(gè)微笑來(lái)回答我。我便陷入沉思：微笑?

　　醫(yī)生說(shuō)您不能做體力活，會(huì)傷身體�？墒悄�呢，坐下沒幾分鐘便起身，不是扛起鋤頭去菜地里鋤草;就是拿起斧頭，坐在廚房旁劈柴。即使豆大的'汗珠一滴滴的流下，您也不會(huì)停下手中的活兒。每當(dāng)母親看見了，便會(huì)搶下您手中的工具，呵斥您不懂得保護(hù)您的身體。這時(shí)，您便綻放出一朵燦爛的花兒，花瓣上的晶瑩的露珠在陽(yáng)光下，折射出生命的光芒……

　　您的微笑時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，當(dāng)我的心中布滿了陰云，下著悲傷的淚時(shí)，您總給我一個(gè)燦爛的微笑，那陽(yáng)光般的微笑，驅(qū)散了我心中的烏云，化作成了彩虹，永遠(yuǎn)的倒掛在我的心中……

　　現(xiàn)在，我懂了，在生活中，沒有人是順順利利的，必定會(huì)遇到困難，只要我們用微笑，用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)它，就能成功。

　　父親，您的微笑，似天邊的彩虹，陪伴我，不孤單……

　　祝您身體健康，天天微笑!

　　此致

敬禮!

　　您的兒子

　　20xx年5月24日

描寫微笑的作文 篇9

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)。湛藍(lán)的天幕上飄動(dòng)著朵朵白云，它們望著大地，微笑著。離考試的日子越來(lái)越近了，看著自由自在的云兒們，我不由得生出羨慕之情：看他們多悠閑！而我呢，和別的平凡學(xué)生一樣，命運(yùn)總“掌握”在考試“手里”，哎，考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。又要考試了，我好緊張。

　　媽媽的嘴角微微上揚(yáng)，我無(wú)精打采地問(wèn)：“媽媽，考不好的話怎么辦？”媽媽給了我一個(gè)甜美的微笑：“別有壓力，沒有萬(wàn)一。盡自己的努力去發(fā)揮，你一定很棒！”

　　一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，給了我動(dòng)力。

　　同學(xué)的嘴角微微上揚(yáng)。她拍拍我的.肩膀說(shuō)；“加油，你一定行，好好表現(xiàn)哦！”我也還給她一個(gè)微笑：“你也要加油��！”她繼續(xù)笑著說(shuō)：“一起努力吧，祝你成功。”

　　一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，給了我信心。

　　老師的嘴角微微上揚(yáng)。依舊是那個(gè)笑容，跟剛?cè)雽W(xué)時(shí)一模一樣：“好好努力吧，克服困難，改掉不足，爭(zhēng)取超過(guò)對(duì)手！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著走了出來(lái)。

　　一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，給了我目標(biāo)。

　　監(jiān)考老師的嘴角微微上揚(yáng)，化解了考場(chǎng)上的火藥味。他說(shuō)：“不要緊張，相信自己，發(fā)揮出最高的水平。”我安靜的思索著問(wèn)題，一個(gè)個(gè)數(shù)字與題解方法在腦海中井然有序的排列起來(lái)。

　　一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，給了我鎮(zhèn)定。

　　終于，成績(jī)出來(lái)了。我的數(shù)學(xué)成績(jī)與英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，但語(yǔ)文成績(jī)——辜負(fù)了我的期望，與預(yù)料之中的成績(jī)差距很大，我不禁有些失望，有點(diǎn)氣餒，真恨自己的語(yǔ)文成績(jī)沒進(jìn)步。然而，那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的微笑出現(xiàn)在我眼前，反復(fù)在對(duì)我說(shuō)：“不要?dú)怵H，不要傷心。吸取教訓(xùn)，還有下一次�！�

　　對(duì)呀，我?guī)е�微笑出發(fā)，將載著微笑收獲。有那些微笑鼓勵(lì)著，扶持著，我會(huì)帶著動(dòng)力、信心、目標(biāo)及鎮(zhèn)定揚(yáng)帆起航�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！薄俺林蹅�(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。”有鼓勵(lì)相伴，我一定會(huì)回報(bào)成功。

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