微笑的作文（精）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的微笑的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑的作文 篇1
微笑是只小鳥，是一直溫柔可愛的小鳥。它有甜甜的小嘴巴，和亮閃閃的羽毛，它有蝴蝶樣的翅膀，和銀鈴般的歡叫。它把漂亮的小窩搭在我們臉上了，不信你瞧瞧父母，老師和同學(xué)的眼角，嘴角。
父母那甜美的微笑，讓幼小而脆弱的心靈得到依靠，點燃我們心中的希望。父母給你微笑，請把它定格在記憶的長河里，因為這個微笑里滿是父母對你的愛。
老師的微笑有著無窮的教育魅力。教師微笑著面對學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵。
同學(xué)們的微笑像天使一樣，使你多了一份快樂，少了一份寂寞。一起跳皮筋，一起玩泥巴，一起寫作業(yè)，一起上下學(xué)，一起歡笑。在同學(xué)的微笑下，我快樂的享受生活！
我喜歡父母的微笑，因為這笑里流露著他們對我的信任；我也喜歡老師的微笑，因為這笑里包含著他們對我的體諒；我更喜歡同學(xué)們的微笑，因為這笑使我很快樂。
我喜歡你們的笑，甜甜的……
教師評語：該作文運用總分總的.寫法，寫出了“你們的微笑”的意義。小作者能夠把老師，父母，同學(xué)的微笑深度的去理解，明白老師的辛勤教導(dǎo)和父母的期望，以及同學(xué)的關(guān)愛，讓我們的內(nèi)心“甜甜的”。
微笑的作文 篇2
微笑著面對每一天。這對于很多人來說是一個難以做到的事情。但是，在茫茫人海中，往往只有一種人能做到——平凡的人。下面，我就給你們講一個故事，在這之前，博友們也想一想在自己居住的周圍有沒有微笑面對每一天的人。
昨天中午，媽媽做好了飯，給我一元錢讓我下去買饅頭。我真高興!我們小區(qū)門前就有一家雜貨鋪，什么東西都賣。因此，來這里買東西的人總是很多。我到了這家店里，想告訴店主要買饅頭，但是四五個大人把我擠到了一邊去了，我氣得嘟起了小嘴。終于到我了，店主先對我憨厚的笑一笑，表示歉意，然后再給我裝饅頭。后來，他笑瞇瞇地又問我?guī)讱q了，我說九歲。他看看我，說：“長的不低嘛!”我聽了這話，心想：這不是故意取笑我嗎？我在俺小區(qū)里還屬于“低個群”呢。他沒有看到我在生氣，接著又笑瞇瞇地問：“該上幾年級了？”我氣呼呼地回答：“四年級�！庇中÷曕洁欤翰挥媚愎堋�
我連忙走出這家店。在回家的路上，我心中一直有這樣一個疑問：為什么我對他說話這么冷漠，但他總是笑瞇瞇的呢？這個問題一直沒被我弄明白。我在心中暗下決定：一定要把這件事搞清楚，否則我決不罷休。
直到今天，我才弄明白微笑的好處：在人際交往中，當你面帶微笑，對方也會不自覺的被你感染，去模仿你的'微笑，心情也會變得愉悅；當你愁云滿面對別人，別人也會因你的憂郁而變得壓抑，感到心情抑郁而遠離你。人際交往是一個互動的過程，你對對方致以微笑，對方也會對你微笑。微笑可以拉近人與人之間的距離，當你微笑時，別人喜歡你，同時微笑也能讓自己感到快樂。當你在工作生活中碰到困難，用微笑去處事應(yīng)變迎接挑戰(zhàn)，或許你會發(fā)現(xiàn)微笑能夠解決許多難以解決的問題，為你帶來成功。
怎么樣，聽完后，你們也微笑面對每一天吧!我現(xiàn)在正在開展“天天微笑，天天向上”的活動，你們覺得怎么樣？有興趣的就加入進來吧!
微笑的作文 篇3
“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”每當這首歌回蕩在我耳邊時，我就不禁想起母親的微笑，那淡淡的微笑，時刻在我的腦海中浮現(xiàn)……
翻閱相冊，一張照片吸引了我：母親抱著我，嘴角微微上揚，笑得很幸福。據(jù)父親說，母親是在一個寒冷的冬天生下我的，生我的時候，母親很痛苦，但她一直強忍著，直至順利生下我。幾天后，護士阿姨把我抱給母親看，母親看著睡得正香的我，會心地笑了。父親眼疾（ｊí）手快，用相機把這一溫馨（ｘīｎ）的瞬（ｓｈùｎ）間定格了下來�，F(xiàn)在，每次翻閱相冊，看到這張照片，看著母親那幸福的笑容，我也會忍不住嘴角上揚。
記得那次參加硬筆書法比賽，我十分緊張，生怕發(fā)揮不好讓同學(xué)怪罪。比賽還沒開始，我就緊張得手心直冒汗。母親似乎看出了我的緊張，溫和地對我說：“別緊張，孩子。媽媽相信你一定能獲獎的.，你也要對自己有信心��！”說完，她給了我一個淡淡的微笑。而這個微笑，也似一針鎮(zhèn)定劑，給了我莫大的自信。比賽的時候，我信心滿滿地走到座位上，認真地寫著每一個字。功夫不負有心人，當老師念“二等獎：董文君”時，我高興得跳了起來，忍不住為自己歡呼著：“我得獎了！”平靜下來回想，是母親那淡淡的笑給了我無窮的力量，這個淡淡的笑給了我鼓勵，給了我勇氣，更給了我信心，幫我消除了緊張。
“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”歌聲繼續(xù)，腦海里的那淡淡的笑容愈（ｙù）加清晰。我想，我會將這微笑永遠印在心里的。
微笑的作文 篇4
微笑是一種表情。生活中人人都會微笑，卻很少有人知道，其實微笑有著非同凡響的力量。
在家里，媽媽會對我微笑。有一次，我月考沒考好。在回家的路上，我一直想：今天回到家里一定又是一場血雨腥風。
令我感到意外的是，回到家不但沒有被打，老媽反而微笑著鼓勵我說：“沒事，這次沒考好還有下次�！蔽医K于舒了一口氣。
在接下來的日子里，我發(fā)奮努力，在下次考試中，終于考了一個讓我和媽媽都滿意的.分數(shù)。媽媽又微笑著對我說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！�
微笑不但幫助我成長，還喚醒了我的勇氣和力量。
小時候在醫(yī)院里打針。我一看到細細長長的針尖就瑟瑟發(fā)抖。護士阿姨見了，用甜美的聲音和微笑的表情說：“堂堂男子漢是不怕打針的，阿姨相信你是一個棒棒的孩子�！甭犃诉@番話，我挽起袖子，伸出手臂，對阿姨說：“來吧！我不怕！”
微笑在人們的生活中無處不在。我們在需要微笑的同時，也要將微笑獻給別人。因為有了微笑，我們的社會才變得更和諧。
微笑的作文 篇5
人生就像一場旅行，不要在乎終點在哪，你需要關(guān)注的只是沿途的風景和人生路上必不可少的行囊。
在我的印象中，最重要的便是微笑。用微笑去面對一切事情，心情可以開朗許多，思緒也能開闊許多。
當你用微笑面對摔倒，你便有了站起來的勇氣；當你用微笑面對疾病，你就有了康復(fù)的能力；當你用微笑面對失敗，你便有了可以成功的希望……
記得有一次，我最好的朋友無緣無故罵了我一頓，我的心情簡直糟糕透了。在回家的路上，我遇見了樓下的一個老爺爺，他慈祥地對我笑了笑，大概是沒有看出我的.難過。在那一瞬間，我忽然覺得，溫暖的事情還有很多，值得我開心的事也有很多，為什么要為這件小事而生氣呢？
當別人幫助了你，請給予一個微笑，它叫感謝；當別人遇到困難，請給予一個微笑，它叫鼓勵；當別人受到傷害，請給予一個微笑，它叫關(guān)愛。微笑那么渺小，又是那么微不足道，但是你絕對不知道，在別人的心里，區(qū)區(qū)一個微笑的價值比黃金還重要。
途中的景色很美，但也不要光顧著賞景，準備一些人生路上有用的行囊也很重要，微笑就是其中一個。
微笑的作文 篇6
當友誼的航船行駛在風浪中時，微笑是避風港；當迷茫的我行在黑暗中時，微笑是燭焰。
回眸過去，尋找著一個個記憶的碎片，開啟了塵封的回憶之門。
在小學(xué)的時候，哭過，笑過，沮喪過，快樂過，讓我難以忘懷的還是那最真摯的友誼。
記得那是一次考試過后，我握著成績單，壓低著頭，在一個個洋溢著快樂、興奮的'人群中，如空氣一般，悄然滑過。沖進花壇，在一個無人的角落坐下。
不想再看那成績單，更不愿看那一張張快樂的笑臉。面朝天空躺下，絲毫沒有感到陽光的刺眼，只覺得四周死一般的靜寂，閉上眼，思緒翩躚，點點淚光反射著刺眼的陽光，顯得格外透亮，睜開眼，不知身邊已多了一人。他安慰著我，顯然，他不太會安慰人，又想起他這個憨實、天真、快樂的小胖子，竟也有如此細心的一面，不知不覺，眼角的淚滴已被陽光蒸發(fā)，連同我的悲傷與憂愁一同化作一縷青煙，飛上云稍……
透過眼角的余光看見他憨憨的笑，頓時，我心中的傷感煙消云散，也終于露出了久違的微笑。
這一次的經(jīng)歷，讓那時幼小的我，第一次感受到了純潔無暇的友誼。我相信，那便是微笑的味道，那便是友誼中微笑的味道。而我也更堅信，像這樣純真無暇的友誼仍能保持著，直到我長大后。
微笑的味道，仿佛是一掬清泉，讓人得到心靈的凈化；微笑的味道，仿佛是一縷陽光，讓人得到靈魂的升華。
微笑的作文 篇7
清晨，陽光透過落地窗灑在茶幾上花瓶里的幾枝向日葵上�；ㄆ坷锝瘘S色的花蕊閃閃發(fā)光，正對著陽光微笑。向日葵是我最喜歡的花。
畢業(yè)考試前夕，緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)安排，堆積成山的模擬考卷，以及沒日沒夜的做練習(xí)，壓得我們喘不過氣來。越接近期末考試，我們也越緊張，就如將要離弦的箭，而老師便如緊繃的弦，蓄勢待發(fā)，每一個人都不敢松懈。在臨近小考的模擬考試中，我卻發(fā)揮失常。我復(fù)習(xí)得不夠么?方法不對?還是……我本來就比他們差?
語文課上，老師最后一次布置考試的注意事項，失去信心的我無精打采地應(yīng)著�！爸滥銈冇袎毫Γ挥袑荚囉邪盐�，對自己有信心才能緩解壓力……'臨陣磨槍，不亮也光'，說得就是你們!回家認真復(fù)習(xí)，期待你們的好消息!”說罷，老師仿佛變魔術(shù)一般從講臺下變出一大把向日葵，堅定地對我們說:“這是第一次，也是最后一次給你們送花，希望在這段沖刺過程中能給你們鼓勵，幫助你們重拾信心!”老師和我們都噙著淚，眼淚無意間落在了向日葵金黃色的花蕊上，無聲的訴說著辛酸。
亦或是天意，眼淚通過陽光的折射，散發(fā)出五彩繽紛的光，仿佛在激勵我們，給予我們前進的'動力。碎碎的陽光鋪在教室里，我們成了淹在金粉里的孩子。
心中的大石頭消除了，也就有了學(xué)習(xí)的動力和熱情。也許，一次考試并不能代表什么，只要真正付出了，就一定會有收獲。
我們又振作起來，在最后幾天里，大家互幫互助，取長補短。同學(xué)也相互分享學(xué)習(xí)方法。不盲目刷題，整理錯題，找出弱點，加以鞏固。充分利用寶貴時間，閑暇之余也要背課文。認真對待每一項作業(yè)，事情能一遍做完，絕不做第二遍。每天晚上都堅持復(fù)習(xí)，墻上貼滿了復(fù)習(xí)計劃表。
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