我敬佩一個人作文(熱)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我敬佩一個人作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我敬佩一個人作文 篇1
“一個銀裝素裹的世界，還落著銀白的“斑斑點點”路上的行人的帽子尖兒上都上了色，很漂……”就在窩迎著冷風(fēng)騎著車子歪頭看著行人的時候不可思議的一幕就悄然發(fā)生了：
“你！個毛孩子！看看你給我撞得！快賠錢”
我相信大家看到這里，就知道發(fā)生了什么，現(xiàn)在大姨大媽都流行碰瓷了嗎？因為剛剛看旁邊去了并不確定發(fā)生了什么，也不能說些什么，只好含糊并一臉自信的說：
“那個……請問我撞到您哪里了嗎？難道就憑這點番茄醬就說我撞到你了？”雖然我無憑無證，但她也一定不例外，寒冷的空氣中飄著一些番茄醬的味道。我看見她臉上的一道道“刻痕”，并不想與她爭議。
“別廢話！我告訴你！趁現(xiàn)在交警沒看著！交錢完事！別啰嗦趕緊的別耽誤時間！”
“呦？浪費你碰瓷的時間了？誒呦喂那我真是榮幸極了”我這么想著，想再耗她點時間，教訓(xùn)一下他卻被一個路人，啊不，工人，打斷了話頭。
“怎么了這是？在這里鬧矛盾。”
那位大媽瞬間撲倒上去摔在地下用極其委屈的聲音和哭訴的語氣對工人說：
“你快過來講講理！這個毛孩子她撞傷了我卻想逃跑！我這老骨頭啊~站都站不起來~我求她點醫(yī)藥費她還想要證據(jù)！你說這……這！”
我想：賊喊捉賊？可以啊，很厲害啊，但是這么跟她吵好像并沒有意義還浪費口舌。就在我拿不定主意的時候那個工人開口說了一句我都沒有想到的一句話。
“別演了，我一直都在場的，碰瓷要適度，你也不能伸手向個初中生要錢啊！”
大媽本想再爭議什么，到最后還是嘆口氣，臉上的肉都松弛了下來，又像是氣哭了一樣：
“我……我兒子他是沒用啃老族！女兒她也不爭氣……你看看人家的女兒！誒……”
話還沒說完，只見工人從錢包里掏出200元錢扔給她，沒好氣又像是安慰似得柔和的說一句：
“拿著走吧……以后別做這樣的事了�！�
大媽把錢從地上拾起來……在我眼里她拾得又多么難，多少重，多么慢，卻又心急。什么也沒說，轉(zhuǎn)身走了。
我站在原地，感覺發(fā)自內(nèi)心的冷，又暖；又感動，又心酸。我下意識得抬頭看看那位工人：黃白的臉泛著紅暈，烏黑頭上上了色，粗糙的手在我眼里又那么細(xì)膩。我想：對于一個工人來說，200元錢是多么大的一個數(shù)字��！為什么要幫助一個毫不相干的路人呢？還是問問吧，說不定認(rèn)識呢。
“嗯……我問一下哈，我們認(rèn)識嗎？”
“我們？不認(rèn)識啊，怎么了。”
“我們不認(rèn)識你為什么幫我嘞？”
他露出一種復(fù)雜的.神情，叫人琢磨不透，頓了頓，并沒有說原因，說：
“我看不起那種明明自己四肢健全卻靠別人養(yǎng)活的那種人�！�
“或許我不該問，那竟然看不起為什么要幫助呢？”
后來他說了什么，我已經(jīng)淡忘了，只隱隱約約的記得他并沒有說答案是讓我自己思考。而如今想起來這個故事，反應(yīng)過來他的答案，他只是一個工人，一個陌生人，卻讓我自己思考出一個道理：
人，要有志氣，否則活著只會像碰瓷的一樣被人看不起；人，要學(xué)好寬容，這樣光芒才能照進(jìn)城市里。
雖說他跟我沒有任何關(guān)系，卻讓我佩服，佩服他的本性還能依舊保存，沒有做了錢的奴隸。
我敬佩一個人作文 篇2
有的人敬佩無私奉獻(xiàn)的老師，有的人敬佩樂于助人的同學(xué)，有的人敬佩勤勞能干的父母，可我最敬佩的人卻是三國演義中的豪杰——諸葛亮，他是一個足智多謀的.人，他一生忠心地輔助劉備成就基業(yè)。
有一次，魏將司馬懿帶領(lǐng)魏軍來攻打諸葛亮所在的城池，可是城內(nèi)有一半士兵去運送物資了。諸葛亮心急如焚，危急之中，諸葛亮想到了一個辦法，他坐在城頭飲酒撫琴，一副悠閑自在的樣子，吩咐20多個士兵扮成百姓模樣在打掃。司馬懿帶兵來到城下，看到這種情況，心中疑惑，不敢貿(mào)然進(jìn)城。諸葛亮利用司馬懿的心理，成功退敵，保全城內(nèi)百姓的性命和財產(chǎn)。
周瑜認(rèn)為諸葛亮對自己的國家有害，想除掉諸葛亮，可是又怕曹操笑話。于是他對諸葛亮說：“軍中缺箭，請軍師在十天內(nèi)造十萬支箭�！敝T葛亮說：“只需三天�！敝荑ひ宦�，喜出望外，周瑜私下讓工匠做慢些，并讓魯肅去監(jiān)視諸葛亮。諸葛亮讓魯肅借給自己二十艘扎滿稻草人的船。第一天諸葛亮沒有動靜，第二天，諸葛亮還是沒有動靜。直到第三天的時候，諸葛亮神神秘秘地對魯肅說：“我們?nèi)ト〖�。”魯肅疑惑地問：“去哪取箭？”諸葛亮說：“你來了就知道了�！敝T葛亮吩咐士兵用繩索把二十條船連起來，來到江上，讓士兵對著曹營敲鑼打鼓，魯肅忙問：“要是曹軍出來了怎么辦？”諸葛亮不慌不忙地說：“江上霧大，曹軍不敢出來，怕中埋伏�！苯响F大，曹操沒敢輕舉妄動，只調(diào)來了一萬多名弓箭手，一起向外射去，船上的稻草人都密密麻麻地扎滿了箭，一面扎滿了，諸葛亮便下令把船調(diào)過來，讓另一面受箭。等江上的大霧散去后，諸葛亮的船已駛出二十多里了，曹操想追也追不上了。等船靠岸后，周瑜一行人早已在岸邊等待，周瑜發(fā)現(xiàn)從船上卸下的箭有十萬多支，魯肅向周瑜如實匯報借箭的經(jīng)過，周瑜感嘆道：“唉，我不如諸葛亮�。 �
諸葛亮足智多謀，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我敬佩一個人作文 篇3
我最敬佩的一個人——荷海，別看他黑不溜秋，他可是一位學(xué)霸!
荷海呢，是我的榜樣，他從三年級開始，一直到五年級，也就是現(xiàn)在，都是學(xué)霸。我覺得他一二年級時，學(xué)習(xí)應(yīng)該也不錯吧。
他有烏黑烏黑的頭發(fā)，小小的眼睛和國字臉，他寫的字比較端正。
那么，“學(xué)霸的`成績?nèi)绾?”我聽見有人問。
我說：“那我就不知道了。但是憑我的智慧，應(yīng)該能算到，那么我們這位學(xué)霸的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是這樣的：數(shù)學(xué)100分，英語是100分，語文不一定是100分�！�
為什么呢，語文不一定是滿分的，因為作文不可能是完美的，比如有個別錯別字，也會減一兩分的。
“哦，謝謝!”那人說。
“沒關(guān)系�！蔽艺f。
又有人問：“那他的字怎么樣呢?”
我說：“咱們自己看看吧，他還寫得真不錯�！�
我話音剛落，一群同學(xué)都跑過去看荷海的字呢。
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