（優(yōu)）五年級(jí)作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
將軍回到駐地，為全體士兵做了一個(gè)公開演講：那天，我到了那個(gè)沒有名字的小島，我在那轉(zhuǎn)了半圈，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)用油布蓋著的東西，我掀起一點(diǎn)，一看，是片綠油油菜地，你們也知道，在那個(gè)地方蔬菜是很難生長(zhǎng)的，所以，我問了這里的隊(duì)長(zhǎng)，他告訴我，他從北方的大棚得到啟示，這個(gè)大棚防鹽，而且，土、菜種都是戰(zhàn)士們從家鄉(xiāng)一口袋一口袋背回來的。還說，戰(zhàn)士們明知道這有土，但是，都愿意從家鄉(xiāng)背，不少北方的`菜在這兒都活了，晚上會(huì)讓我看菜地的全貌。
于是，我決定，留在島上吃飯，可是，晚上，我發(fā)現(xiàn)，有一盤小白菜，就很生氣！問他怎么回事？他全解釋完，讓我看了菜地，令我驚訝的是，那片菜地，竟構(gòu)成了一幅中國(guó)地圖！
所以，我拿起小白菜，去了食堂，大家正在吃飯，我想把白菜分給他們，可他們都不過來，我就把菜倒在湯里，舀起一勺后，他們才圍了過來……
“同志們，讓我們朝著小島的方向，敬一個(gè)軍禮！”
五年級(jí)作文 篇2
以前聽過魯賓遜這個(gè)名字，但是這是我第一次看這本書。因?yàn)橥瑢W(xué)的介紹我才開始看這本書，越看越有趣，很后悔怎么沒有早一點(diǎn)看這本書。
這本書說的是魯濱遜在無人島自己一個(gè)人生活了二十八年之后，終于逃離了那里的故事。如果是我的話，大概不到一個(gè)星期就活不下去了，因?yàn)槲規(guī)缀鯖]有一件事情是自己會(huì)做的。很多事情我都不懂，不會(huì)的事情更多。我只會(huì)吃媽媽給我準(zhǔn)備好的飯菜，我根本不懂得靠自己的雙手去找食物吃，如果是在無人島，我想我肯定是餓死了。
魯濱遜他會(huì)自己蓋房子、會(huì)煮飯、做家具、種田。他在生活上表現(xiàn)出來的智慧，讓我覺得很值得尊敬。不管遇到任何事情或是在任何地方，我想，具備各種知識(shí)是很重要的事情。不放棄的.意志力和勇氣，應(yīng)該就是從博學(xué)多聞的自信中培養(yǎng)起來的吧!
地球上還剩下多少無人島呢?等我變成大人是不是還有無人島可以去啊?我很想知道這一點(diǎn)�？墒�，電視上的新聞?wù)f地球會(huì)變得越來越溫暖，冰河也在快速地融化。我記得有一次聽見報(bào)道說，冰河融化造成海水升高。這樣下去，那些島是不是要沉在海里，然后都不見了呢?我很擔(dān)心。希望不要真的發(fā)生這種事情才好。
聽大人們說，地球變得太溫暖造成冰河融化，是因?yàn)槌粞鯇悠贫吹年P(guān)系，而且臭氧層是因?yàn)槲覀兇蠹叶疾粸榄h(huán)境著想，用了太多化學(xué)物質(zhì)而破洞的。
我希望長(zhǎng)大以后可以去無人島探險(xiǎn)，希望大家都能想到地球需要保護(hù)，地球也需要健康。就從我開始，只需要走一段路就能到的學(xué)校，以后我不能遲到還急忙搭出租車趕來。我應(yīng)該要練習(xí)用腳多走路，長(zhǎng)大以后就可以像魯賓遜那樣，在無人島健康的生活。
五年級(jí)作文 篇3
20xx年12月25日，我因病住進(jìn)了慈溪市第一人民醫(yī)院。這是一個(gè)四人小房間。這個(gè)病房中有兩個(gè)小弟弟和一個(gè)剛出生不久的男嬰。
他躺在靠近窗戶邊的一張小床上，身邊沒有大人。臉色蒼白的一聲不響地躺在床上。正當(dāng)我和媽媽在議論：為什么這嬰兒身邊沒有人陪伴時(shí)，隨著一聲開門聲，一位清潔工模樣的大嬸走了進(jìn)來。我們只是以為她來打掃衛(wèi)生的，可是，她徑直走向小嬰兒的病床。媽媽問：“你是小嬰兒的母親嗎？”“不是�！彼^也不抬地說。她不是嬰兒的母親，卻為什么對(duì)嬰兒這樣呢？她似乎明白我們心中的疑問，又補(bǔ)上一句：“他是個(gè)棄嬰。”這么好的孩子，又是個(gè)男孩怎么會(huì)是棄嬰呢？
他是個(gè)腦癱，又是個(gè)心臟病，所以他的父母把他遺棄了。他是11月份來到這里的，已經(jīng)在這里住了50幾天了。他是民政局送來看病的。醫(yī)院負(fù)責(zé)給他看病，民政局負(fù)責(zé)他的生活。我是民政局雇來照顧他的。我們從阿姨斷斷續(xù)續(xù)的話中了解了事情的大致情況。
這位大嬸給孩子取了個(gè)名字叫鴨蛋。每當(dāng)大嬸工作一有空閑，就會(huì)進(jìn)來抱起他，親親孩子的.臉，親熱地叫：“小鴨蛋，小鴨蛋�！蹦怯H熱的樣子，仿佛鴨蛋就是她的孩子。阿姨每隔兩天就會(huì)給孩子洗個(gè)澡；一個(gè)晚上，阿姨會(huì)給鴨蛋喂兩到三次的奶；阿姨每天起床第一件事就是給小鴨蛋喂奶。
當(dāng)我知道鴨蛋是個(gè)棄嬰，而且又患了這么嚴(yán)重的病時(shí)，我不由得對(duì)他產(chǎn)生了深深地同情，并為他今后的人生感到擔(dān)憂。同時(shí)，我在心里暗暗譴責(zé)他的父母。但當(dāng)我看到大嬸這么細(xì)心地照顧他，民政局、醫(yī)院又這么關(guān)心他，我又不由得為鴨蛋感到高興。這個(gè)不幸的孩子遇上了這么多的好心人真是他的萬幸。他是那么幸運(yùn)得到了社會(huì)的幫助，可是不是所有人都那么幸運(yùn)，在街頭在路邊常常會(huì)看到這樣一幕：幾個(gè)老人在乞討但無論是心善的老人還是天真善良的孩子都會(huì)匆匆走過，有多少個(gè)素不相識(shí)的路人會(huì)向他們空空如也的碗中投去自己微薄的心意呢？愛心可以是一個(gè)動(dòng)作，可以是一百萬，只要你有心，就可以了！你可能沒有太多的錢但你總有一元兩元吧，當(dāng)走過他們身邊請(qǐng)投去你的愛心。
五年級(jí)作文 篇4
在日常生活中，我們也見到過很多的樹葉，這樹葉是不是很奇妙呢？就讓我們一起去探索探索它吧。
我們也見到過很多的樹葉，如冬青樹葉，銀杏樹葉，甜栗子樹葉，楓樹葉，白蠟樹葉……它們各有自己的不同之處。如冬青樹葉：深綠色的葉面，淺青色的葉柄，那彎曲不整的葉邊，勾勒出一件多么美妙的藝術(shù)品！冬青一聽就可以知道是冬天也一樣那么青翠，有著四季常青的韻意。銀杏樹葉：淺黃色的葉面，深黃色的葉柄。那弧度剛好，又有些曲折。描繪出一副多么美妙的畫卷啊！銀杏葉，像是一把扇子一樣。甜栗子樹葉：淺綠色的葉面，深黃色的葉柄，還有一些隱隱看的到葉莖，一張張粗糙，簡(jiǎn)樸的`葉面。甜栗子，是一種很好吃的水果，這就是它們的樹葉。楓樹葉：火紅火紅的葉面，有著細(xì)細(xì)的絲，楓樹葉如果有一個(gè)大片楓樹葉就一片火紅火紅的可好看了！
這些都是我的觀察，但下面的山白蠟樹葉，是我最喜歡的了，觀察也最唯細(xì)致的。山白蠟樹葉：我家院中就有一棵，一片又一片的綠葉合成一大片葉子，讓這些樹葉變得無比的茂密，那里深綠色的，又有一些發(fā)黃。
這些樹葉是多么的神奇和有趣的�。∥覀円兄x大地給我們的一切，也包括那小樹葉。
五年級(jí)作文 篇5
“唉，今天干什么呢？”同學(xué)們吧了一口氣說道。原來今天的興趣班老師沒來，我們只好在座位上像塊木頭一樣坐著。如果遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，你一定以為是一座座雕像。
突然，不知誰說了聲：“這里有一盒彩色筆。”這下，死氣沉沉的教室馬上變成生機(jī)勃勃的了，同學(xué)們都圍過來看。“對(duì)了，這里有48支，為什么我們不能來個(gè)水彩筆大戰(zhàn)呢？”人群中出現(xiàn)了一個(gè)聲音。我們想想也行，便開始了我們的水彩筆大戰(zhàn)。
我們先分隊(duì)，分成兩隊(duì)，一隊(duì)叫做美國(guó)隊(duì)，一隊(duì)叫做英國(guó)隊(duì)，水彩筆當(dāng)子彈，我們要來一次世界大戰(zhàn)，我是美國(guó)隊(duì)的。
一陣哨聲過后，大戰(zhàn)開始。前線的'士兵都激烈地攻打起來。兩國(guó)不分勝負(fù)。過了一會(huì)，雙方都不行了。不知誰在無聲地指揮，所有同學(xué)都開始了無目標(biāo)攻擊。頓時(shí)，教室里沸騰起來，子彈像雨點(diǎn)一樣落地。不知哪時(shí)候，童凱溜出教室，扮成老師打開門走進(jìn)教室。同學(xué)們頓了一下，以為是老師來了，后來才反應(yīng)過來。準(zhǔn)備打童凱，可是他已經(jīng)溜走了。同學(xué)們又玩了起來。
突然，“砰——”的一聲，老師放在教桌上的墨水瓶被射下桌子打碎了，墨水灑了一地。全班同學(xué)知道惹了大禍，便呆住了。不一會(huì)以打起來了。戰(zhàn)爭(zhēng)就這么持續(xù)著。
“你們?cè)诟墒裁�？”老師氣憤地說。��！完了，老師來了。全班呆住了，結(jié)果，我們被批了一頓，還‘皮帶炒肉絲’了。真可憐！
早知如此，何必當(dāng)初呢？
五年級(jí)作文 篇6
今天我和爸爸媽媽搬磚了。
因?yàn)榧依镅b修要用磚，爸爸媽媽為了省錢，不想找搬運(yùn)工，就自己動(dòng)手搬。剛開始是爸爸媽媽在那里搬。爸爸每次搬十塊，媽媽每次搬五塊。我在旁邊看著，心想：原來搬磚這么容易��！我就躍躍欲試，對(duì)媽媽說:"媽媽，我?guī)湍岚桑?媽媽疑惑地說：“你能行嗎？別搬不動(dòng)又砸到自己��！"我信心滿滿地拍著胸脯說：“放心吧媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能行!"說完，我一手抓起一塊磚向電梯口跑去。說實(shí)在的，真沉啊。我感覺雙手麻嗖嗖的.，手腕也有些疼。我用力甩了甩雙手，咬咬牙"堅(jiān)持！”我又搬了幾趟，累得滿頭大汗。我對(duì)爸爸媽媽說：“這樣搬太累了，我們還是找個(gè)袋子一次多搬點(diǎn)吧！”爸爸說：“這個(gè)主意好！我閨女真聰明！”
然后，爸爸就找來了水泥袋。我和媽媽負(fù)責(zé)裝，爸爸負(fù)責(zé)運(yùn)。只見爸爸弓著身子，雙手緊緊抓著袋口，閉著嘴巴，眼睛瞪得圓圓的，臉憋得通紅，使足了勁兒，搖搖擺擺地把滿滿一袋子磚運(yùn)到了電梯口。我看爸爸的樣子很滑稽，感覺很好笑："爸爸，你怎么像一只鴨子��！搖搖擺擺的!”爸爸氣喘吁吁地說：“你看見過鴨子會(huì)搬磚嗎？只有爸爸才會(huì)板磚呢！”爸爸的話把我們逗樂了。
今天，雖然很累，但是我感受到了勞動(dòng)的快樂，還是很開心。
五年級(jí)作文 篇7
今天是3月12日，植樹節(jié)，我們班開展了“我與小樹一起成長(zhǎng)”的活動(dòng)。植樹節(jié)就要植樹，我和幾個(gè)同學(xué)相約在我家門前植樹。
我們分成了四組，我們組種的是核桃樹。
開始種樹了，我先選了一片比較松軟的土地，用大鐵鍬使勁兒插進(jìn)土里，然后再挑起了，把鐵鍬里的土倒到一邊，準(zhǔn)備一會(huì)兒填埋用。再根據(jù)挖好的小坑邊往下邊往四周擴(kuò)展。因?yàn)橥谥谥倳?huì)有石塊出現(xiàn)，所以只能讓一個(gè)人戴上手套當(dāng)一回“考古學(xué)家”——就是把石塊從土坑里拿出來放在一邊。我們就這樣挖挖停停，停停挖挖。終于挖好了仔細(xì)一看，咦，怎么像個(gè)大雞蛋？不管那么多了，我拿著核桃樹苗，小心翼翼地把它扶在雞蛋坑
的正中間，讓其他同學(xué)來填土，順便還把剛才捉到的`蚯蚓也埋了進(jìn)去，讓它把土松松，好讓我的小樹長(zhǎng)的快些。我們埋一會(huì)兒就在土上踩踩，讓它能更牢固的立在那兒。土填完了，這時(shí)我們也累的直不起腰來。
接下來該澆水了，我們掂著水桶，把水接到五分之三處就停下來，掂著水跑到種樹苗的地方，把水嘩的倒進(jìn)種好樹的坑里。看，一棵樹就種好了。
時(shí)間來的匆匆，去的也匆匆，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)小時(shí)過去了，幾棵樹苗也都種好了，望著我們?cè)苑N的樹苗，我仿佛看到了果實(shí)成熟后的景象：蘋果樹上，在一片片綠葉間，垂落著一個(gè)個(gè)紅透了的大蘋果；梨樹上，一個(gè)個(gè)大鴨梨把樹枝墜彎了腰；櫻桃樹上，幾個(gè)櫻桃露出了羞澀的紅臉蛋兒；核桃樹上，棕色而又飽滿的大核桃把核桃樹點(diǎn)綴的更有活力。啊果樹，我期待著看到你成熟后的景象！
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