書市-小學(xué)生敘事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的書市-小學(xué)生敘事作文，希望對大家有所幫助。
讀書，可以使人獲取知識；讀書，可以讓人陶冶情操；讀書，可以……
古代偉大詩人蘇軾說過：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神�！蔽倚Ｅe辦的書市終于如火如荼地召開了！
剛剛鴉雀無聲的操場，一眨眼就變得熱火朝天，同學(xué)們提著大包小包的書籍、文具，迫不及待地從教學(xué)樓沖下來。我們小組擺好攤子，幾個同學(xué)先出去逛了，留下我和一個女生守攤。
突然，幾個五年級的同學(xué)走到我們的攤子前，站在那看了好一會，特別是一個男生蹲下來拿著我的一本書，細(xì)細(xì)地端詳了好半天。我暗暗地對同伴說：“哈哈！有希望，有希望！”那個男生問了我價格，我堅決地說：“五元�！彼f：“大姐姐，便宜點唄！”“那四元行了吧？不能再低了！”那男生看沒辦法了，最終，這場交易以四元結(jié)尾。
我的同伴們從外面晃蕩回來了，他們的手里多少都懷揣著些東西：書啦，橡皮啦，鉛筆啦……不過，我們組長的錢已經(jīng)基本被她自己給揮霍光了，只留下了幾個可憐的光禿禿的硬幣。那么只好她來守攤了。
我出去逛了一圈，發(fā)現(xiàn)也沒什么可以買的，書不是太幼稚了點兒，就是自己已經(jīng)有了或看過了。我只買了兩本A4大小的筆記本，就回去了。回到自己的店里，發(fā)現(xiàn)生意還不錯，已經(jīng)賣掉了些書，組長不知從哪兒弄來個抽獎盒，買一本書抽二次，獎品都是些鉛筆、明信片之類的，這下生意可好了！
最后，我們小組一起賣掉了很多書，不僅沒虧，反倒賺了。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊屛覀兌嘧x一些積極向上的書，為生活增添一筆色彩，增加一份樂趣！
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