(熱)欣賞的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的欣賞的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞的作文 篇1
蝸牛得了獎杯以后，很得意。別提有多高興。它整天背著又大又重的大獎杯可驕傲了。見到誰都說“看我多厲害，別看我整天背個大獎杯很慢很慢，我一取下獎杯飛得特別快。”天長日久蝸牛和獎杯粘在了一起，而自己都不知道。過了一年，第二場飛行比賽開始了。這次有蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂……也有蝸牛，蝸牛想把獎杯取下來，可是怎么也取不下來，只能看著自己輸?shù)簟?/p>
欣賞的作文 篇2
它沒有藍(lán)天的博大與寬廣，但卻有了白云的悠然，它就是最真的；它沒有百合花的陣陣幽香，但卻有了野花的低調(diào)和淳樸，它就是最善的；它沒有了山巒的氣勢磅礴，但卻有了小溪的執(zhí)著，它就是最美的它，就是水，我欣賞水。
我喜歡去山里，因為那里有小溪。溪水不似我們平時用的自來水，打開水龍頭，就飛快地跳躍起來，轉(zhuǎn)眼就沒了蹤跡，它是水卻有著獨特的魅力。
小溪里的水是清澈的，一眼可見底。緩緩的小溪像極了一個旅行者，悠然地行走在山澗，偶爾還像開心的小毛孩，蹦跳一下，卻一不小心，被石塊絆倒而濺出的水花在空中打了幾個滾兒，又跌落下去，驚起了一圈圈漣漪。
我愛把手放進(jìn)溪水里，微閉雙眼感受著溪水從我的指間穿過，涼涼的帶有點嬉戲，很是愜意。偶爾睜眼，就見效小魚兒在我的手邊游來游去，一點兒都不生疏，像是老朋友似的，有趣極了。
我欣賞水，我疼愛它的'溫柔，醉心它的干凈，我寵愛它的清澈，鐘愛它的純潔，而我更溺愛的是它的堅韌與包容一切的心胸。
欣賞的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在楠溪江。那里山清水秀，群山環(huán)繞，是個旅游勝地。
楠溪江的水真靜呀!沒有一絲漣漪，好似一面平靜的鏡子。楠溪江的水真清呀!清得可以看見水下長滿青苔的石頭和嬉戲的小魚、小蝦。楠溪江的.水真多呀!好像怎么游也游不到盡頭。
楠溪江的灘林真美呀!孩子們赤著腳在灘林上走來走去，冰冰涼涼的，真舒服，就像來了一次完全免費的足底按摩。各種各樣、大大小小的鵝卵石遍布灘林，給親愛的大地媽媽戴上一串美麗的項鏈。
楠溪江的瀑布真壯觀呀!像夜空中的銀河從天而降，也像一條白色的長布從山上掛下來，美妙多姿，氣勢不同凡響，令人贊不絕口。
楠溪江真的美不勝枚舉，叫人流連忘返，依依不舍。我愛我的家鄉(xiāng)——楠溪江!
欣賞的作文 篇4
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都座不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看�！� 回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子�！袄蠋煴頁P你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進(jìn)步了。”那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。” 回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的`行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險�！彼龖阎@喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中�！�
高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所大學(xué)。他兒子從學(xué)�；貋�，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
唉，好好欣賞周圍的人吧。
欣賞的作文 篇5
坐公交車是我最喜的事之一。
靠窗坐著，看著窗外，街景電影似的一幀幀略過。男人在昏黃的路燈下抽煙的影，捏著信紙發(fā)怔的學(xué)生，翻起了角的舊招牌，還有那下水道口的一灘污水，帶著生活油膩的滴跡，一晃，都融在尾氣里了……
這些平凡無比的情景，于我，卻似一件件藝術(shù)品，最耐欣賞。
每當(dāng)我藏身于人群之中，便越感平凡之氣的彌漫與侵襲，大部分人都平凡得如一絲風(fēng)，一滴雨�？赡阕屑�(xì)看看那一張張臉，那仿佛上帝閑來捏著玩的面孔，毫不亮眼，卻是那么生動活潑，每張臉譜都不盡相同，神色各異，身材體態(tài)也是如此，走著，蹦著，說著，笑著，帶著缺陷，以平凡之姿行走于世，可生命的'鮮活也順著那股平凡的勁兒展現(xiàn)出來。我眼里這汪人潮，枯木復(fù)生般的活了起來，生命的朝氣順著枝條往上，往上，其實放小了看還不是一片平常的綠，可我置身其中，卻因這份生的鮮活而無比感動！一個陌生人從身邊擦過，正對著手機(jī)開心地講話，那張平淡的臉因為喜悅而有了顏色，生之活力真真切切地洋溢在你的臉上，你知道嗎？
一點點平凡，丟在偌大的世界里，早已經(jīng)找不見影子�？缮磉吷涎莸囊磺卸几嬖V我，比起不平凡帶給我們的艷羨驚喜激動，平凡的真實才最雋永，最美好。
小時候愛做夢，做盡了各種明星科學(xué)家宇航員的夢，可自己還是那個系歪紅領(lǐng)巾的臭小孩；少年人，最怕聽“平凡”這兩個字，發(fā)奮讀書，立意標(biāo)新，想著世界如此廣闊，需要我來探索�？纱蟛糠秩说筋^來，依舊是滾滾紅塵中的一介砂礫，到那時再驚覺，卻是什么也沒抓住。與其苦恨自己的不爭，倒不如欣然做一個平凡人，一個最貼近生活的平凡人，簡簡單單，平平淡淡，放眼燈火闌珊，只想有一盞燈為自己留著。
俗世煙火里，回首那些歲月，細(xì)說今天的瑣屑，品觀自己，不過是一曲平凡歌曲上的音子。我在用文字的節(jié)奏譜唱生活里的淡淡和美好，不管流水的琴音為誰彈奏，只要日子安好，就能夠安然。過得平淡又快樂，誰說這樣的人生不偉大呢？
誠然，我欣賞這樣的平凡，我喜愛這樣的平凡，我也想成為這樣的平凡。
欣賞的作文 篇6
那一次，就那一次，我體會到了絕無僅有的喜悅與自豪，這是欣賞而得來的喜悅……
古箏，是我從小就有的幻想，終于，我報名了。但年幼無知的我從未理會到臺上三分鐘，臺上十年功的道理�？桑詮膶W(xué)了古箏，我才發(fā)現(xiàn)，這是一項艱巨的挑戰(zhàn)。一開始，我還可以勉強彈下來，可直到后來，手法開始混亂，手指開始疼痛，譜子就像天書一樣密密麻麻，看的我眼花繚亂，當(dāng)我看見那似“石頭”般硬的琴弦，心中難免產(chǎn)生了一種強烈地畏懼，也許，我要放棄了？不行，陽光總在風(fēng)雨后，我咬了咬牙，握緊了拳頭，握出自己藏在心底的決心，再次顫顫巍巍地踏上了古箏之旅。終于，我背下了譜子，手法漸漸嫻熟，但，時間的忽忽流逝，使我迎來了考級的這一天。戴上黑色的指片，再最后望一眼譜子。我便走進(jìn)了考級室，坐在一旁，心中不停默念著譜子，不敢疏忽一個漏洞，生怕彈錯了，“徐佳怡！”喊到我的名字了，我一愣，隨后慢慢走到古箏前，坐下，此時，不知怎么了，腦子“嗡”地一熱，緊隨著腦子里一片空白，我驚了，心跳加速，呆呆地坐在古箏前。老師用疑惑的眼光盯著我，而我，更加不知所措�！坝白�，三分鐘！”老師提醒了我，這時，思路滔滔不絕地從腦子里一涌而出，我倒吸一口涼氣，開始演奏，我的手指在琴弦上不停地滑動，一會上、一會下。琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而出，緩緩流淌；有如微風(fēng)拂過翠竹林，颯颯歌唱；有如溪水順著小道，綿綿流瀉……我低著腦袋，輕輕地念著譜子，右腳不由自主跺起明朗的節(jié)拍。我不敢抬頭望一眼老師，只想著將曲子彈好，卻毫不知老師已經(jīng)閉上了眼睛，靜靜地享受著一切，樂曲很快進(jìn)入了高潮，一步步高昂，流暢明快的樂曲像匹匹駿馬在廣闊的大草原上奔馳，邁著有力的'步伐。我也隨著樂聲搖擺著身姿，仿佛來到了一副詩情畫意的風(fēng)景畫中。突然，樂曲進(jìn)入了尾聲，伴隨著一聲優(yōu)美而又持久的音符，樂曲彈完了，我長長地舒了一口氣。
正準(zhǔn)備抬頭，我驚呆了，老師笑瞇瞇地閉著眼睛，深深地陶醉其中，美滋滋地回味著，渾然不知樂曲聲已經(jīng)戛然而止。我焦急地靜候著回答：“老師，我彈完了�！边@時，老師猛然醒悟，她沖我肯定地點了點頭，還為我豎起了大拇指，隨后開口說道：“孩子，你彈得真好�！崩蠋熡盅a充了一句：“相信你以后肯定彈地更出色！”說罷，又對我笑了。還沒有緩過神來的我目瞪口呆，難以相信，老師說得話似一把金鑰匙，為我打開了通往成功的大門，在千層烏云間，射下了一縷最耀眼的陽光，照耀我的心房，堵塞的心一下子敞開了。哦，這是真的，我第一次被老師欣賞，心兒“撲通、撲通”猛烈地跳躍，久久不能平靜，也許，我是可以的，我要相信老師。走出門后，我的腦子里時時刻刻都回想著老師的話，對，我要努力！一顆夢想的種子悄悄種進(jìn)了我心中。
此后，古箏成了我形影不離的伙伴。春日，桃紅柳綠，房里總會傳出一陣陸陸續(xù)續(xù)的音符，我一邊彈著曲子，一邊默念著音符；夏日，驕陽似火，悶熱的氣流‘將我包圍’，我卻目不轉(zhuǎn)睛地靜靜思索著譜子；秋日，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一首略微流暢的樂曲不時飄過，一遍又一遍，我指著音符，一個一個地指過去；冬日，雪花紛飛，屋內(nèi)，仍有一位女孩咬著嘴唇，手指迅速地在琴弦間跳動，一首完整而又流暢的樂曲呈現(xiàn)出來。加把勁兒，努力呀！我可以的！
很快，一場神圣的表演來臨了，這對我來說是個重要的時刻，我一步一步走上舞臺，滿懷著希望與企盼，我用自己嫻熟的手法奏出一串串優(yōu)美動人的音符，樂聲時而低沉，時而高昂，我深深地陶醉在自己繽紛的音樂世界中。樂曲結(jié)束了，但上空卻仍回蕩著那美妙的音樂。我深深地鞠了一躬，臺下最真誠，最熱烈的掌聲轟然而起，焦灼的等待，“10分、8分”評委們漸漸地依次亮牌，我的心仿佛過山車般曲折，“10分！10分！10分！”，那連續(xù)的紅艷艷的10分深深刻在我的腦海里，心中像是有千萬個小人雀躍起來。心田里一股激動的暖流涌出，向我的大腦發(fā)出了興奮的訊息，我的努力終于沒有白費。我望著古箏，情不自禁地笑了，這是我的堅持得來的寶貴結(jié)晶��！老師，我做到了！我做到了！
是欣賞，給我了努力的力量；是欣賞，給我了前進(jìn)的動力；更是欣賞，給我了非同凡響的喜悅。
欣賞的作文 篇7
在路上走著，突然，一陣風(fēng)吹過我的臉龐，風(fēng)中傳來童稚無邪的歡笑，不禁又忽然產(chǎn)生一種情感：童年，你還好嗎？沒有我在你身邊，你是不是很孤單？我，又何曾不是呢？
想想我們曾經(jīng)的無數(shù)過往。
那天，陽光明媚，我和伙伴們在樓下玩耍，你也在我身邊。我們研究了好長時間，想用泥巴壘一個垃圾箱，這樣住戶可能就不會亂扔垃圾了。于是我們找來幾塊稍平坦些的石頭，然后去地里挖來好大一堆黃土，澆上水，就變成了黃泥巴，放到定好的位置，邊壘邊玩，拍泥巴的時候，滿臉滿手滿衣服上都是小泥點，到最后，我們壘完了“垃圾箱”，用剩下的.泥巴追打著玩，回家后雖然都挨了家長的罵，但第二天還是歡歡喜喜地聚在一起瘋鬧。你還記得那個泥巴垃圾箱嗎？
童年，你知道嗎，我現(xiàn)在不喜歡畫畫了，不過以前可是超喜歡��！
我小時候畫畫，你記得吧！滿房間貼的都是我的大作，而畫的每一幅又都是亂七八糟。后來有一次，我用蠟筆往墻上、地上、柜門上畫畫，被媽媽毒打了一頓后，你陪著我在房間里鬼哭狼嚎��！
還記得吧，我們常常在二姨家的院子里玩，偶然看到二姨家的窗臺上有幾粒種子，一時興起，便挖了個坑，把它們種下了。之后啊，我提了滿滿一大桶水澆到地上，結(jié)果，不光我種的種子沒發(fā)芽，連二姨種的種子也一并被我給毀嘍！
童年啊童年，我們之間有太多美好的回憶！我想念你，真希望，你能回到我身邊。
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