欣賞作文600字(集錦10篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的欣賞作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文600字 篇1
在這有無數(shù)生靈美麗的星球上，在這個車水馬龍的世界里，我想大聲地喊一句：欣賞是美！
欣賞是艷麗吐芳的花朵，被欣賞者就好像賞花的行人，如果沒有花朵的美麗與芬芳，路上行人怎會感覺到沁人心脾的感覺，怎會感到世界的美麗？
所以，欣賞是一種美德，它就好象清澈的泉水為人解渴，又好象饑腸轆轆時香噴噴的食物，它無私的讓被欣賞者感到溫暖。
一篇習作被人欣賞后，作者會在愜意之后更加努力；一道美食，被人欣賞后，廚師那喜悅的面目與奮發(fā)圖強的心是肯定有的；一場手術，有人欣賞醫(yī)生醫(yī)術高超，醫(yī)生肯定會更加努力地鉆研醫(yī)術；一幅畫，被人贊賞后，畫家一定很大的成就感從而使他更加努力，所以欣賞會使被欣賞者在愉悅中更加努力，但是為什么欣賞那么少呢？
對于一篇習作，更多的是批判與批評，難道我們就不能多一點欣賞嗎？難道我們真的缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？不，不是的！我們只是對于一件事情只用于挑剔的眼光來對待，無論在完美，缺點也會被批判者挑剔苛刻的眼光所淘汰，難道我們不可以用愉悅的眼光與仁厚的心靈來看待事情嗎？
欣賞不是批判，而是用仁厚愉悅的眼光來看待，所以我希望我們可以用仁厚的眼光來看待任何事情，這樣可以發(fā)現(xiàn)更多人才，而批判只會扼殺人才，有句詩說的好“不拘一格降人才”這不正是作者希望大家用欣賞的美麗目光來發(fā)現(xiàn)人才，而不用批判的恐怖目光扼殺人才嗎？
從古到今，有多少名人文豪都是經過帶有鼓勵性質的欣賞與贊賞才有今天的地位，他們不正是活生生的例子嗎？如唐太宗欣賞魏征的才能，才有他宰相的`地位；屠格涅夫欣賞列夫。托爾斯泰，才有他后來的努力成為了作家；如林清玄欣賞一位小偷，這位小偷因為有了這樣的欣賞才成為了一個大老板。欣賞，難道不是最初始的動力嗎？
名詩人泰戈爾說過“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞”這句話還沒有告訴我們欣賞的重要性嗎？所以，現(xiàn)在開始學會欣賞，懂得欣賞，欣賞別人吧！
欣賞作文600字 篇2
我的睡夢
睡夢這種東西有時真令人覺得不可思議，它能把這大千世界中的一切，無論是你能看到的看不到的，能想到的想不到的，統(tǒng)統(tǒng)展現(xiàn)在你的腦海中，讓這世間萬物在你的大腦中橫沖直撞，讓你的意識變得痛苦，使得你感覺到你的`存在變得毫無理由一文不值。而更令人覺得不可思議的是，人們即使知道它們是虛幻的，卻又往往信以為真，這樣只能讓那種痛苦的印痕在大腦中愈來愈深。而現(xiàn)在的我，就有這種感覺。
我曾經夢到過星空，但我不知道我所夢到的星空究竟是哪一片星空，只不過是一片陌生的不辨方位又叫不上名字的星空罷了。然而極為特殊的一點是，我在此之前從未夢到過星空，正因為如此，那種印痕在我的大腦中停留得愈來愈久，也愈來愈深，卻也愈來愈清晰，似乎再也忘不掉。
罷了，罷了，我對自己說。盡管每次當我閉上眼睛，似乎都可以“看到”那片星空，但我決定聽之任之，盡管那片星空有時會在我的腦海里變化多端，變化出陌生的熟悉的一張張面孔，而我只希望它能隨時間的風沙飛逝，但最終事與愿違。漸漸日久天長，一個問題開始出現(xiàn)在我的腦海中，并不停地來回橫沖直撞：我為什么夢到星空？
我曾不止一次地停下來思考過這個問題，但始終一無所獲，不過我一直隱隱約約感覺到：我夢到星空肯定是有著什么樣的緣故，或許它代表著什么。于是，我開始帶著這種有些像預言的思維想法，在四周的茫茫世界中惴惴不安地有些恐慌地尋覓。然而究竟要找尋什么，這個問題也像為什么會夢到星空的問題一樣，像一個無底洞一般了，了無回音，口問心心問口，只留下一片茫然。
后來我稍稍明白了一些，但并不是說問題的根本答案，我想：我會夢到星空，不是巧合而是一種緣，這種緣或許會為我?guī)硪欢喂适隆２贿^我的思考也到此為止，僅限于這些流于膚淺的東西，而至于那兩個問題的根本答案、那種緣會為我?guī)硪欢卧鯓拥墓适�，我卻仍舊不得而知。
欣賞作文600字 篇3
由于年級重新分班，來自不同班級的學生匯集到了我們這個大家庭。因為生疏，教室里沒有了以往接到新班時議論紛紛的場面。感覺所有的孩子都那么可愛、懂事，如何將這種狀態(tài)帶進學習中，讓孩子們都能努力拼搏，各方面都有所進步呢？我開始了新的嘗試。
“同學們，有人說，人生就像一張白紙，你在白紙上留下的是色彩斑斕的圖畫，還是臟亂不堪的涂鴉，完全取決于你的.言行舉止，你們愿意畫好這幅畫嗎？”“愿意。”“那么，從今天起，老師將用眼睛記錄下你們在學習中的每一張畫面，張貼在這張白紙上，咱們比一比，看誰的畫畫得更出色，更精彩�！�
激勵讓每一個孩子都充滿了拼搏的勁頭。一段時間的努力，一些孩子的優(yōu)缺點都暴露了出來，此時，最佳的教育時機到了，我嘗試了兩種方法，收效不錯。
1、 公開場合放大優(yōu)點，找準時機提出缺點：
對表現(xiàn)好的學生進行分類：寫字工整的、善于思考的、回答問題聲音洪亮的、作文優(yōu)美的、繪畫出色的……不一而足，讓每個孩子都能聽到自己的名字，當他們缺點暴露時再委婉地指出，期待他們的共同進步。
2、 針對缺點課下交流，主動支招解決問題：
課下是與孩子們交流的最佳時機，根據(jù)孩子們存在的不同問題，或群體找出解決問題的辦法，或私下給孩子提出好建議，拉近了師生之間的距離，效果很不錯，孩子們干勁足了許多。
德國教育家第斯多惠說：“教學的藝術不僅在于傳授本領，而更重要的是善于激勵、喚醒和鼓舞。”盡管班里有相當一部分孩子性格內向、膽小，但經過開學這段時間的共同努力，絕大多數(shù)學生都能積極投入到課堂中，認真完成每一項任務，從他們身上，我逐漸看到了第斯多惠教育藝術萌發(fā)的活力，它鼓舞著我?guī)ьI全班不斷向新的起點邁進！
欣賞作文600字 篇4
我家門前有兩棵紅豆杉，都是我在四年前親手種下的，現(xiàn)在的它們已經長得比我還要高了呢。
春天，萬物復蘇，紅豆杉積攢了一冬天的力量全都迸發(fā)了出來，柔軟的枝條上抽出了嫩綠的葉片，帶來一片生機。夏天，蟬聲陣陣，它們便為我們遮出一片綠蔭。吃罷晚飯，一家人就坐在樹旁，呼吸著那清新的空氣。秋天到來，多少植物都開始凋零，葉子一片片像蝴蝶般打著旋兒落下來�？墒羌t豆杉并沒有，它們的葉子只是微微變成棕黃色，卻不掉一片葉子。冬天帶來了白茫茫的雪花，所有的植物都開始沉睡，可門前的紅豆杉宛如恪盡職守的士兵仍然站立在雪中！
有一次，狂風陣陣，雷聲與閃電一唱一和的出現(xiàn)在天邊，我知道要下大暴雨了。果不其然，一會兒，豆大的雨珠便全撒了下來，伴著風敲在窗戶上，直發(fā)出“嘭——嘭——嘭——”的.聲音，閃電不時劃過天際，嚇得人直打哆嗦。我趴在窗戶邊，心想著這雨到底什么時候才停啊。突然，兩抹綠色闖入我的眼簾。我定睛一看，原來是門前的紅豆杉。它們被風吹得一次次的彎下腰來，可它們并不服輸，又一次次的挺直腰板。盡管風雨是多么的猛烈，紅豆杉也沒有半點要投降的意思。它們就這樣一直堅持到雨停了。雨停了，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，我馬上跑到紅豆杉前，發(fā)現(xiàn)經過風吹雨打的磨煉，紅豆杉的葉子更加的綠，還帶著絲絲光亮。敬佩之情從心底油然而生。
謝謝你們——紅豆杉，雖然是我親手種下了你們，但是你們帶給我的要更多。是你們，給了我面對艱難困苦的的勇氣與力量！讓我們互相鼓勵，一同成長吧！
欣賞作文600字 篇5
在我心目中有許多欣賞的人，貝多芬、巴菲特、還有愛迪生......但是，我最欣賞的人是我爸爸。我的爸爸個子不高，但長的很結實。圓圓的'臉上有一雙炯炯有神的眼睛，看上去顯得十分精神。
每天，無論刮風下雨，他總是按時接送我上學。在我生病的時候，無論他有多忙，他也總是陪在我身邊，無微不至地照顧我。我的作業(yè)他也是仔細檢查，如果有不會的題，他就會一遍又一遍地講給我聽，直到我弄懂為止。
我的爸爸不僅喜歡我，而且對我十分關心。有一年冬天，我一大早就不停地咳嗽，而且頭有些疼，可我并不在意。中午，爸爸發(fā)現(xiàn)我有點咳嗽，就關心地問：“帥誠，你怎么啦？是不是感冒了？用不用喝感冒藥呢？”由于我害怕感冒藥那酸苦的味道，就說：“沒事，我沒感冒，可能是嗆著了�！卑职忠簿蜎]再問什么。但是到了夜晚12點半，我的頭變得異常的燙，嘴里還說著胡話，爸爸發(fā)現(xiàn)后立刻拿來溫度計測量，�。�39.5度！爸爸二話不說，背起我就往醫(yī)院跑，醫(yī)生為我打了點滴，爸爸擔心我再次受寒，立即把他自己穿的外套脫下來，披在了我的身上，而他在旁邊不停地走來走去，靠不斷運動保暖增溫，還不斷地給我講笑話，分散我的注意力。這時的我，病痛好像一下子煙消云散，看著爸爸滑稽的樣子，我的心里感到無比的幸福和溫暖。
又一次，媽媽出差不在家，當天夜晚10點多鐘，爸爸從單位加班回來，非常疲憊。當?shù)弥页送瓿勺鳂I(yè)外，還獨自一人練習拉小提琴時，他高興極了；當?shù)弥疫�沒有吃晚飯時，他立即帶上圍裙給我做菜做飯；平時，每天晚上我都養(yǎng)成了不看書不睡覺的習慣，而這一天都深夜11點了，爸爸一直催著我趕快睡覺，但我翻來覆去還是睡不著，就順手拿了一本故事書來看，爸爸見狀，索性也陪我一起朗讀，可是他當時太累了，讀了一會兒就打起了呼嚕；聽著他的鼾聲，我也打起了哈欠，很快進入了夢鄉(xiāng)......
這就是我的爸爸，我最欣賞的人。我一定要好好學習，天天向上，不辜負爸爸的期望！
欣賞作文600字 篇6
沒有人欣賞的天空是烏云密布的——甚至有時是晴朗的天；沒有人欣賞的高山是丑陋的——盡管它可能是巍峨的山；沒有人欣賞的河流是絕望的死水——或許它也能唱歡樂的歌；沒有人欣賞的人是可悲的——即使有時他感覺挺幸福。
但，天空有時總是充滿陰霾，人生總是充滿太多的不平和曲折。要想做到讓人欣賞，總要自己付出太多，甚至即便如此，結果都還使我們沮喪。但，在無人欣賞的環(huán)境中那無異于一種煎熬，不如讓我們去學會欣賞自我。
其實一個圖紙上的小圓圈在我們人類的眼中又算得了什么，而它自己卻以“我成功，我圓滿，我周長最短，我面積最大”作為自己存在下去的一種信念；其實，一顆小五角星，亦算不了什么，但它仍以“我新穎，我創(chuàng)新，我周長最長，我面積最小”作為支撐而存在著。
自我欣賞的力量是無窮無盡的，它可以持續(xù)到生命的最終極限。
在英國有這樣一位未成名的作家，由于天資比較差。起初，他寫的句子根本湊不到一塊兒，而他卻一點都不氣餒，經常安慰自己：“今天終于寫了一句比較通順的話了！”“今天寫的這段話挺順的�！本瓦@樣，他慢慢地安慰著自己，他度過了自己渴望當作家卻沒有一篇變成鉛字的難熬的三十多年。直到他近六十歲的時候終于看到了自己的第一篇變成鉛字的文章，他喜極而泣，但好景不長，沒有過多久，他便去世了。這就是英國歷史上鮮為人知的“作家”赫萊里·哈恩先生。
這也許可以稱得上是自我欣賞的`最典型的例子吧！
自我欣賞，總可以獲得出人意料的結果。
自我欣賞，可以讓枯萎的花朵獲得重生的雨露；自我欣賞，凝固的河流可以重新注入跳動的歡快的音符；自我欣賞，死氣沉沉的河山可以重新恢復到生機勃勃的景象；自我欣賞，殘缺的人們將不再嘆息，悲觀的人們將不再失落；自我欣賞，那么你將不再擁有保守，不再擁有落后；自我欣賞，浪子也可以回頭。
自我欣賞，一切都可以從新開始！
欣賞作文600字 篇7
在我們的求學路上我們會遇到很多的老師，很多的好老師，在我們的學習和做人方面都教會我很多，在我曾經遇到過很多好老師中，最開明，最能夠包容學生的，最能為學生著想的就是正在教授我們的英語老師。他從不擺老師的.架子，平等地尊重每一個學生，從不輕易體罰學生，有時，某個學生調皮實在是太過分了，英語老師也只是皺著眉頭，輕輕地敲一下課桌，這樣一來，就有許多學生認為英語老師是軟柿子了，結果可想而知，做出了許多荒唐可笑的事來。
英語老師上課是非常有特色的，標準的美式口語，千變萬化的面部表情，富有激情的手勢，我并不喜歡英語，但是很喜歡英語老師的課，就是為了享受老師那有趣的樣子。他的脾氣實在是太溫和了，在他課堂上都不好意思違反紀律，因為那樣實在太讓人羞愧了。然而，也有不懂事的。有位同學竟公然在課堂上玩手機，由于操作失誤發(fā)出了鈴聲。這鈴聲應該深深地傷害到了英語老師。他非常冷漠地說了一句：你們玩吧。這課也就用不著上了。說完，表情痛苦糾結地走出了教室。
那一節(jié)沒有善終的課，讓我的心情很沉重。我也曾在他的課堂上走過神，開過小差，也有小動作，一想到這些，我的眼淚都快下來了。
后來，我與英語課代表一起去向英語老師道歉，老師一擺手，說：沒事，沒事！他的寬容大度讓我們更加羞愧，我對他油然產生了一種敬畏。
下一節(jié)課，英語老師竟然當眾反省了自己錯誤，說自己太情緒化了，并向所有同學道歉，語重心長地同我們講了許多心里話。他認為師生之間應該是平等的，他是這樣說的，也是這樣做的。能夠向學生承認錯誤的老師已經不多見了，他卻那樣的真誠道歉。
他曾經對我說過這樣的話，不要常常把自己與別人做比較，關鍵是自己要和自己比，努力了就行！
唯一不喜歡英語老師的一點，就是他特別愛抽煙，如果英語老師能戒煙，那該有多好呀！
這就是我的英語老師，一個讓我們喜歡的老師。
欣賞作文600字 篇8
今天，我和姐姐。哥哥和小姑去錦江樂園玩，我們坐地鐵坐了兩線才到錦江樂園，那時候才7：40，所以我們就去肯德基吃了一會兒東西，到8：00的時候就出去買票，沒想到8：45才開門我們就在那等。天氣很熱所以只能在陰涼的地方等，等了很久，就一直問小姑過了幾分鐘還有幾分鐘。
票買好了就要去開心的玩了，我們進去了。一進去我們就想玩海盜船。但是還不能玩，因為還沒開始營業(yè)，所以我們就先玩了超級秋千那個可刺激了她往上面轉，如果沒抓好就會掉下來，我差點就要掉下來了。而且很涼快因為一直轉有風所以很涼快。我們玩完了我們就去玩摩天輪，那個摩天輪比動物園里的摩天輪還要高。大我們進去了它慢慢的.，我們等了很久終于到頂了我們能看見飛機場。一片紅。一片藍和一片黃色的房子，要下來了我們就要和她再見了。然后我們就去玩峽谷漂流了那船可刺激了船順著水流開它轉來轉去有時候會碰到旁邊的石頭，但是水浪太大了會濺到衣服上玩完了我們就去玩碰碰車我和姐姐一樣車哥哥一個人一輛車我姐姐一直想碰哥哥但是哥哥車開得太快了，玩完了就要和碰碰車再見了。然后我們要玩其它的了我也忘了那叫什么名字就是很刺激。
就是坐在船上上坡然后滑下來第一個是矮的第二個是高的的滑下來的時候水濺到我身上了。接下來我們去買冰淇凌吃完了我們去玩過山車我也想玩但是1。3以下的不能玩所以我在旁邊等，他們玩完了我們就去玩海盜船可刺激了玩完了我還少玩一個我就去玩小飛機玩完了我們就要回家了，我們坐地鐵回家到銀都路就下了一場大雨小姑就打電話讓媽媽開車子過來接我們我們玩得可開心了！
欣賞作文600字 篇9
“浩麟，快去把車里的U盤拿出來！”一大早便聽見了爸爸急切的呼喊。
一開始我很想反抗這個“惡魔爸爸”，但是他發(fā)起火來就會六親不認，我只好極不情愿地取U盤去了。
我很快跑到了“寶貝車”的旁邊，找出了爸爸要的U盤，就一如既往輕輕地把車門關上，然后鎖住了。剛轉身離開沒走幾步，汽車就“呱呱”發(fā)出了“尖叫”——車門沒關住，只好返回把門打開，又重新使勁兒關住，就匆匆地回到了家門口。
“呱呱，呱呱”，它居然又發(fā)出了尖叫聲。唉！這也太氣人了吧！無比郁悶的我只好重新踏上了“取經”的'路，又一次把車門打開，猛然奮力一關，可我卻不由自主地警覺起來，會不會還是沒關住呢？為了避免意外，我就在車邊默默地站了一會兒。果然，它又“報起了警”？這也太可怕了吧！還要不人活了？我終于忍無可忍再次開門、關門，反反復復了N次，像個傻子似的和車較起了勁兒�！澳氵@輛車難道是故意跟我過不去？還是想找事呀？”我惱火地想著，對著它使出我的絕技：我拿了一根繩子，綁住了車門，使出吃奶的力氣使勁兒一拉�？山Y果仍然是無濟于事。
在我折騰了近半個小時的時候，“我軍”派出“將士”前來增援，媽媽來到了我的身邊：“兒子，車門是不是關不��？沒事，我來幫你。”她說干就干，把車門打開，想靠蠻力將其關住，但還是徒勞無功。不知不覺竟然又過了半個小時。
我只好再次去請求“我軍”支援，請來了我那神機妙算的老爸，我盤算著：既然三個臭皮匠都能頂個諸葛亮，那我們這么聰明的一家子還能關不住這小小的車門？再說，團結力量大。老爸先用老辦法關住車門，又觀察了幾分鐘車門，終于發(fā)現(xiàn)了問題。他深沉地說：“你們倆都不知道觀察，車門的支撐桿下有垃圾給堵住了�！闭f罷，就把垃圾清理了一下，車門便順利關住了。
無比智慧的老爸讓我恍然大悟，干什么都要善于觀察，這樣就能輕而易舉地找到問題的癥結。
欣賞作文600字 篇10
那是一個靜靜的夜晚，我覺得無聊，便聽起了浪漫派鋼琴家肖邦寫的樂曲。
這只樂曲把我?guī)нM了一個奇妙的海洋世界。起初琴聲清脆流暢，我好像看到了許多七彩斑斕的魚兒出現(xiàn)在海底。它們有的在珊瑚堆里睡覺；有的在緩緩游弋；有的和伙伴打鬧嬉戲，個個悠然自得。有時從大礁巖后還會出現(xiàn)幾位美人魚，她們溫柔美麗、可愛動人。
隨后鋼琴家演奏了一段跳音。琴聲蹦蹦跳跳，有如海面上一大群深藍色的海豚跳躍著前進，場面十分壯觀。接著節(jié)拍開始變快，演奏者腳下踩了踏板。旋律由強到弱，由弱漸強，連綿起伏，宛如幾只調皮的小海龜借著激流沖上沙灘，又跟著浪花退回大海。
隨著旋律的升騰跌宕、步步高昂，樂曲進入了高潮。每一個音符都下鍵極深、極強，氣氛變得緊張起來。我似乎看見在安逸寧靜的海底突然出現(xiàn)了一條鯊魚，小魚們都在爸爸、媽媽的帶領下迅速地躲起來。它們有的躲到了珊瑚叢里；有的躲到了茂密的海草之間；有的'躲到了巖石的縫隙里。鯊魚環(huán)顧四周，用威嚴的目光掃視著魚兒們，露出了它鋒利、尖銳的牙齒。還好它不是很餓，兜了幾圈又慢慢地游走了。排山倒海似的琴聲漸漸弱了下來，海底的一切恢復正常，藏起的小魚又露出頭來。
最后樂曲進入了尾聲，節(jié)拍越來越慢，旋律柔和平靜，好似到了夜晚，海底變得昏暗。樂曲終于停在了一個滑音處，直到余音緩緩地自然消失。我猜這時海底的動物都進入夢鄉(xiāng)了吧。這真是海洋世界美妙的一天！
雖然音樂結束了，但令人回味無窮的琴聲仍縈繞在我耳畔，久久不散……
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