選擇的作文

時(shí)間：2026-05-05 13:18:43 選擇

[優(yōu)]選擇的作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的選擇的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

[優(yōu)]選擇的作文5篇

選擇的作文篇1

　　就說(shuō)曾經(jīng)吧，我是比較隨便，在結(jié)交朋友方面被戰(zhàn)友一語(yǔ)道破：說(shuō)我所交朋友全是敵人。為此我好生不快！多年來(lái)，這嚴(yán)酷的交友事實(shí)令我多了對(duì)擇友的慎重和多慮。于是達(dá)成今日之擇友理念。朋友多多益善，雖廣交天下豪邁、賢達(dá)仁人志士。但不可將就、更不可隨遇而安。在不斷的交與被交里，感悟并定位朋友有的選擇、有自己的擇優(yōu)準(zhǔn)則。如果誤交損友，后果嚴(yán)重。結(jié)交容易，擺脫困難。有人礙于情面，不好意思拒絕朋友無(wú)理要求，又滿心不樂(lè)意，于是長(zhǎng)期掙扎痛苦，其實(shí)這些痛苦都是不必要的。

　　交朋友就是打開(kāi)你的'心扉，對(duì)人真誠(chéng)，熱情，表現(xiàn)你的積極，健康，善良的一面。如果你有幽默感，盡量表現(xiàn)出來(lái)。不要做態(tài)，不要偽裝。你就是一個(gè)很爽的人，就沒(méi)有必要裝淑女。所有的人都喜歡和真實(shí)的人交往。

　　所謂做人難，難于人與人之間交往。中國(guó)人歷來(lái)講究人情世故，把偽善也看做人的必備態(tài)度。胡適當(dāng)時(shí)算是新派學(xué)者，觀念卻仍是商場(chǎng)上左右逢源那一套。對(duì)人不應(yīng)疑，疑人何必還要面對(duì)。即便維持住表面關(guān)系，基本信任已經(jīng)破壞，還可能合作嗎？既然已經(jīng)有所懷疑，就得提防，但要不動(dòng)聲色，在尊重對(duì)方情況下搜集真相，一經(jīng)確定，就應(yīng)割席斷交，何必還出賣自己的微笑呢。

　　一種朋友，凡事全是自己的理由，也全想著自己好處，不用心聆聽(tīng)對(duì)方感受，你也很納悶，明明說(shuō)得很清楚，怎么還會(huì)出現(xiàn)誤解？而且那人很敏感，常以為你繞圈子罵他，跟他說(shuō)話要很小心，免得他不高興�？傊�，這人令你飽受壓力，很不舒服。有這樣的朋友，早散早解脫。

　　人際間出現(xiàn)懷疑，實(shí)在是交友之大不幸。有懷疑時(shí)不疑，那是把自己放在危險(xiǎn)境地，繼續(xù)被欺騙，而且自己騙自己。尤其多年老友，疑一個(gè)少一個(gè)，怎么舍得？如果疑到了家人，更是災(zāi)難。胡適寧愿教我們凡事相信，以無(wú)限相信換取真正友情親情，人心都是肉做的，以真誠(chéng)待之，頑石哪能不點(diǎn)頭？但今日與當(dāng)年時(shí)代不同，人心詭詐，難以辨認(rèn)，一有疑心，就應(yīng)馬上保護(hù)自己，防人之心不可無(wú)。時(shí)間會(huì)辨明真?zhèn)�，到時(shí)再道歉不遲。??朋友最好無(wú)生意來(lái)往，無(wú)利害關(guān)系，無(wú)事常相見(jiàn)，互信互助，相互激勵(lì)著走在人生旅途里。以我之見(jiàn)，如果已經(jīng)失去信任，仍然虛與委蛇，怕撕破臉皮，還指望今后有合作空間、甚至等候?qū)Ψ交谶^(guò)更新嗎？

　　學(xué)會(huì)交友，便是學(xué)會(huì)與人交際、也是學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)成熟的一個(gè)重要過(guò)程。希望網(wǎng)友都能走出交友的困惑和低谷，開(kāi)心的交往，多多的擁有朋友。這個(gè)時(shí)候，你就不會(huì)感覺(jué)生活寂寞了，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種“煩惱”，即朋友多的你都應(yīng)接不暇了。這個(gè)時(shí)候，就該需要進(jìn)入下一步，學(xué)會(huì)篩選朋友了。

選擇的作文篇2

　　每天我們總會(huì)或多或少被這樣或那樣大大小小的煩惱所困擾，就像頭皮頭皮屑一樣去了又來(lái)�？鞓�(lè)像好動(dòng)的小鳥(niǎo)總不能抓住它的尾巴;像奔騰的駿馬，在風(fēng)中飛揚(yáng)。

　　與此同時(shí)，只有一種觀念——快樂(lè)只是一種短暫的狀態(tài)，如果我們總不能快樂(lè)，必定就是有問(wèn)題，有矛盾在困擾著你。然而，在我看來(lái)，更多的人們所經(jīng)歷的并不是一種短暫的快樂(lè)狀態(tài)，快樂(lè)是一件普通的.事情;是一種被小發(fā)明二制作成功的快樂(lè);是攻破一道難題的快樂(lè)。

　　也許你會(huì)說(shuō)自己昨天很不快樂(lè)，因?yàn)槟闩c同學(xué)之間有個(gè)誤會(huì)，但是就真的沒(méi)有快樂(lè)而完全安靜的時(shí)間嗎?沒(méi)有一位陌生人問(wèn)過(guò)你，是在哪兒做的如此漂亮的發(fā)型嗎?沒(méi)有人問(wèn)過(guò)你這項(xiàng)發(fā)明的靈感來(lái)自哪里嗎?沒(méi)有人問(wèn)過(guò)你，你種的花為什么開(kāi)得這么艷嗎?……你只記得這一天過(guò)得很糟糕，卻忘記在這一天當(dāng)中，人有很多美好時(shí)光。

　　快樂(lè)就像一位和藹、神奇美麗的阿姨——一位來(lái)訪者，點(diǎn)上一些昂貴的名酒，然后又消失的無(wú)影無(wú)蹤，留下散不去的花香，你無(wú)法控制它的出現(xiàn)，而只能在她降臨時(shí)，感謝她;你不能迫使快樂(lè)降臨——但當(dāng)她在你身邊時(shí)，你卻可以使自己感覺(jué)到他的存在。

　　當(dāng)你滿懷心事，在屋里來(lái)回踱步時(shí)，試著去看看日落時(shí)玻璃窗中所映照出的那火一般的城市，看著同學(xué)們?cè)邳S昏中打籃球的身姿，聽(tīng)他們的吶喊聲，看著街上嬉戲的孩子們，你也許會(huì)在心中蕩起漣漪般的激情，你臉上花兒般的微笑，你會(huì)感覺(jué)到自己的情緒高漲，而這只因?yàn)槟戕D(zhuǎn)移了注意力。

　　其實(shí)追逐快樂(lè)并不是運(yùn)動(dòng)，而是尋找發(fā)正在身邊每一件可以讓你感覺(jué)開(kāi)心的事�？鞓�(lè)是一種積極樂(lè)觀的態(tài)度，不是狀態(tài)。這種態(tài)度在于你清洗百葉窗時(shí)聽(tīng)著詠嘆調(diào)，或收拾衣服時(shí)的興致勃勃;快樂(lè)是家人發(fā)生在餐桌上團(tuán)圓飯的快樂(lè);快樂(lè)就在眼前，而不是某個(gè)遙遠(yuǎn)的承諾……

　　快樂(lè)是一種選擇，像聆聽(tīng)風(fēng)鈴般美妙的聲音，快樂(lè)來(lái)自于心，來(lái)自于面部。當(dāng)她像藍(lán)天中怪海上飄蕩的氣球一樣出現(xiàn)時(shí)，伸手抓住她!那就是追逐快樂(lè)的方式。

選擇的作文篇3

　　“小小少年，很少煩惱，眼望四季樂(lè)陶陶…...”我小時(shí)候的生活，就如歌中唱的一樣，煩惱與我無(wú)緣，我以為我的生活會(huì)一直如此。

　　一二年級(jí)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)利用傍晚的時(shí)間打打羽毛球；晚上我可以暢游在我的課外閱讀的海洋中；周末的時(shí)候，我也以自己的興趣，報(bào)了很多興趣班，美術(shù)，書(shū)法，樂(lè)器，可以說(shuō)我是學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤，生活是豐富多彩吧!

　　“但有一天，風(fēng)暴突起，煩惱憂慮都來(lái)了”這就成為了我生活的寫(xiě)照。隨著年級(jí)的升高，作業(yè)量的增加，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我不得不在我的'學(xué)習(xí)與娛樂(lè)活動(dòng)之間做出選擇，是放棄興趣和運(yùn)動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻面對(duì)我的書(shū)本學(xué)習(xí)呢，還是放松學(xué)習(xí)去自由支配自己的興趣和活動(dòng)？第一次面對(duì)這樣的選擇，我深深陷入了煩惱中，魚(yú)和熊掌不可兼得呀！經(jīng)過(guò)內(nèi)心的掙扎，我放棄了課余的羽毛球運(yùn)動(dòng)，周末為了提高自己的學(xué)業(yè)水平，我放棄了書(shū)法，選擇了奧數(shù)。就連我最喜歡的閱讀時(shí)間從每晚的一小時(shí)減少到20分鐘。可是在不經(jīng)意中，羽毛球，課外書(shū)總會(huì)闖入我的心中，時(shí)時(shí)攪動(dòng)我的小心臟，怎么那么難受呢!

　　為了能夠與我心愛(ài)的羽毛球和課外書(shū)有更多時(shí)間的交往，我又做出了新的選擇，作業(yè)講究速度，書(shū)寫(xiě)越來(lái)越糟，錯(cuò)誤也越來(lái)越多，這不新的煩惱又來(lái)了，時(shí)不時(shí)被老師和媽媽批評(píng)，我該怎么辦喲？

　　“選擇”的煩惱，似乎喜歡上了我，時(shí)不時(shí)來(lái)和我打個(gè)招呼，一向身體健康的外公走了，外婆一個(gè)人在農(nóng)村，我周末多么想去陪陪我的外婆，我不想讓她和外公一樣，在生命的最后一刻，我也不能陪伴左右，無(wú)聲無(wú)息的離去。我該怎么辦？在學(xué)習(xí)與陪伴外婆之間我又陷入了深深的煩惱中了。

　　其實(shí)靜下心來(lái)想一想，這些煩惱只要我合理安排好時(shí)間，擠一擠空余時(shí)間總是會(huì)有的，那么我的煩惱就可以輕松搞定了。

　　我相信這種“選擇”的煩惱在以后的日子里會(huì)越來(lái)越多，但是我更相信只要我積極地面對(duì)它們，我一定會(huì)順利解決我的煩惱，這也是我成長(zhǎng)路上的一種磨練吧！

選擇的作文篇4

　　若能拘起一捧明月，我選擇最柔和的；若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的；也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不是最好的，但我的選擇，我相信。

　　寬容就像一盞明燈，在黑暗處放射著萬(wàn)丈光芒，照亮了善意的心扉；寬容又像是立足社會(huì)的通行證，讓人懂得什么是真誠(chéng)。

　　寬容無(wú)處不在。

　　我們都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一次，周總理去理發(fā)店理發(fā)，在理發(fā)過(guò)程中，周總理突然咳嗽一聲，理發(fā)師不小心刮傷了他的耳朵。理發(fā)師又急又怕，連聲道歉。周總理見(jiàn)此情景，就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我咳嗽之前并沒(méi)有告訴你呀。”總理的話，沒(méi)有半點(diǎn)埋怨的意思，讓理發(fā)師聽(tīng)了如釋重負(fù)。試想，如果當(dāng)時(shí)兩個(gè)互不相讓，一個(gè)擺出總理的架子，另一個(gè)想方設(shè)法推卸責(zé)任，那結(jié)果肯定很糟糕。

　　還有一則寓言故事，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹馬將另一匹馬的脖子咬傷了，結(jié)果被咬的馬反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了感天動(dòng)地的'品德---寬容。

　　我們?nèi)巳硕伎释畹姆€(wěn)定，社會(huì)的和諧，那么就請(qǐng)選擇寬容吧。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

　　寬容如水的溫柔，在遇到矛盾的時(shí)候往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效，它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。寬容似火，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛(ài)的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。寬容是一首詩(shī)，寬容的含義也不僅僅限于人與人的理解和關(guān)愛(ài)，更是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛(ài)。

　　為生活的平淡而心存積隙的人們啊，請(qǐng)選擇寬容吧。選擇寬容，也就選擇了理解和關(guān)愛(ài)，同時(shí)也就選擇了人生的海闊天空。天地如此寬廣，但還有比天地更寬廣的東西---人心，讓我們學(xué)會(huì)選擇寬容吧。

選擇的作文篇5

　　面對(duì)困難你是否選擇了‘信念’？面對(duì)失敗痛苦，你是否選擇了‘堅(jiān)強(qiáng)’和‘樂(lè)觀’？面對(duì)誘惑你是否選擇了‘拒絕’

　　在我面對(duì)痛苦的時(shí)候，我選擇了‘樂(lè)觀’

　　事實(shí)改變不了一切，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，在這六年里我轉(zhuǎn)過(guò)很多學(xué)校，同樣也認(rèn)識(shí)了很多朋友。每次的依依惜別，都是以哭告別，以笑相識(shí)。六年的人生經(jīng)歷了太多太多這一次，最后一次，走進(jìn)二小的大門(mén)和朋友戀戀不舍的分別，拿著同學(xué)錄，分到每一位同學(xué)手里，1829天是我們?cè)谛Ｈ眨虝旱娜兆游覀円黄鸲冗^(guò)了。無(wú)論開(kāi)心與否，走來(lái)的卻是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神情。也許我們有一天在街上相遇；也許我們互不相識(shí)；也許我們會(huì)互道一聲你好，千種磨難，萬(wàn)種打擊依然改變不了我對(duì)你的留念之情。

　　走出教室，邁著沉重的步伐，走出校園。我不再回頭，一旦我回過(guò)頭我知道那時(shí)我就會(huì)有忍不住的悲傷。

　　面對(duì)痛苦，我選擇了逃避，我不敢面對(duì)。我知道一旦我走出校門(mén)就不可能再以一個(gè)學(xué)生的身份進(jìn)去。

　　在那一剎那我沉默了，紅紅的眼睛，回到家里不知如和解釋。但我知道在二小我沒(méi)有留下遺憾，我留下的是微笑

　　樂(lè)觀的.態(tài)度，隱藏了我內(nèi)心的心情。不過(guò)我做到了，我做到了，至少在校內(nèi)我沒(méi)有讓她們看到悲歡離合的場(chǎng)景，看到的是樂(lè)觀。

　　俗話說(shuō) ‘歡歡喜喜的來(lái)，瀟瀟灑灑的走�！�

　　我走了，沒(méi)有回頭，我自豪，我是笑著走出去的。我會(huì)帶著樂(lè)觀的心態(tài)笑著走下去。

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