學(xué)習(xí)作文精選(8篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的學(xué)習(xí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)作文 篇1
希望大家可以在適當?shù)哪挲g做著適當?shù)氖虑椤１热缯f現(xiàn)在的我就是上學(xué)的年紀，我希望自己可以好好的珍惜這段時間，認真的努力的學(xué)好習(xí)。
為什么突然有這個愿望了呢，還是因為上網(wǎng)課的緣故，不想在學(xué)校里面， 大家一起學(xué)習(xí)，比較有規(guī)律有氛圍的好好的學(xué)習(xí)。我是一個比較容易受環(huán)境所影響的.人，在家里，別說是上網(wǎng)課了，就算是寫個作業(yè)也不能安安生生的想在學(xué)校里一樣快速的寫完。跟別說在家自主學(xué)習(xí)了，十分的懶散，沒有什么主觀能動性。同時也看不到同學(xué)們在干什么。少了氛圍的影響，我的學(xué)習(xí)效率可以說是一落千丈，一天過去了，基本上沒有學(xué)習(xí)什么新的東西。但是我的同學(xué)們就不一樣了，還是有會好好學(xué)習(xí)的人們。
我正在傲游在網(wǎng)絡(luò)的世界里，突然看到群里面討論起學(xué)習(xí)的內(nèi)容，作業(yè)的情況，我可不想被擾了興致，繼續(xù)我的網(wǎng)上沖浪，等我休息完了，回過頭來看，發(fā)現(xiàn)大家討論的是我們剛學(xué)習(xí)的，但是我一點都看不懂，更別說參與討論了，大家都說學(xué)了好長時間，研究了好幾遍老師的講課內(nèi)容，才勉強的學(xué)會一些新的知識，而我大腦空白，只是在上課的時間聽聽老師的話，下課之后就沒有再去看了，更別說自主學(xué)習(xí)了，猛然的發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)和別人差的太多了，所以決定開始好好的學(xué)習(xí)。
回頭查看老師講課的內(nèi)容，一遍一遍的看老師的講義，仔細的研究每一個知識點。認認真真的學(xué)習(xí)了幾個小時，再去看那些討論的內(nèi)容，突然有種豁然開朗的感覺，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的成就感真的很容易讓人感到幸福啊。以后也要努力學(xué)習(xí)啊，加油。
學(xué)習(xí)作文 篇2
歷史是一條曲折的小路。在路上，有一個王朝的盛世太平和萬劫不復(fù)；在路上，有一代偉人的艱苦卓絕和功成名就；在路上，更有那一個個看似微不足道的人們的歡笑和淚水構(gòu)成的一個個感人至深的故事。沿著這條小路慢慢行走，一定能學(xué)會很多東西，給予我們深思，給予我們啟示。
行走在這條小路上，我的起點將會是一個偉大而又荒唐的朝代——秦。
秦始皇啊，你統(tǒng)一六國，建立了歷史上第一個君主專制中央集權(quán)的國家，這是何等的豐功偉業(yè)！你的睿智，你的才華，由此可見一斑。但為何，你要用那些殘酷的刑罰讓百姓心寒，用那些繁重的要義讓百姓叫苦連天？當真是一場暴政�。�
民不聊生日，改朝換代時。
關(guān)于秦的一切已悄然落幕，我卻是止不住地頻頻回首，心中遺憾也釋然——一個君王，如果學(xué)不會以仁治國、以德化民，那他就永遠阻擋不住自己國家滅亡的腳步。
繞過一個彎，卻看到了東漢末年的烽火不休。這，便是我旅程的.第二站了。
官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)——這兩場東漢末年最有名的戰(zhàn)役一一呈現(xiàn)在我眼前。我卻有些惆悵。曹操，你在兩場戰(zhàn)役中都占有重要地位，卻在兩場戰(zhàn)役中有著截然不同的結(jié)果——為什么？
回想一下你的表現(xiàn)，我豁然開朗。
官渡之戰(zhàn)中，你能赤腳迎許攸；而在赤壁之戰(zhàn)中，卻是那樣驕傲輕敵。結(jié)果自然不言而喻。
唉，望著你眼底露出的不甘，我也只能感嘆上一句：驕兵必敗。
筆直走，我又停了下來。
是你嗎，于謙？一身戎裝，英姿颯爽，浴血奮戰(zhàn)保衛(wèi)著自己的國家。更為可貴的是你的品質(zhì)，那是一種寧愿粉身碎骨，也絕不背棄信義的品質(zhì)。讓我為之振奮。
只可惜，你終是被奸臣陷害，倒在了這片讓你深深眷戀著的土地上。但這對你來說，又算些什么呢？至少，你的心始終一片澄明；至少，你的精神鼓舞了后世千百萬人；至少，你不曾為自己所做的一切后悔。
當一切都成過往云煙，只剩下一個鏗鏘有力的聲音在我耳邊回響：“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間！”
走累了，停下來歇歇，忽地瞥見一女子端坐在實驗室的椅子上，不停地忙碌著，美麗的容貌上帶著幾分疲倦，為什么不休息一下呢——瑪麗·居里？
3年又9個月的時間，足以讓最初的信念變?yōu)闉跤�，但你卻是如此執(zhí)著地堅持了下來；成噸礦渣中的希望有多渺小，你比誰都清楚，卻是如此勇敢地承擔(dān)了起來。你的眼中有一種信念，明媚得讓人晃神。
當那略帶藍色的熒光——鐳，呈現(xiàn)在你眼前時，我猜測著你的心情——無可抑制的狂喜。
你因為這個偉大的發(fā)現(xiàn)而獲得了諾貝爾化學(xué)獎，我看著你的眼睛，在心底默念一句：執(zhí)著而堅強的人永不畏懼困難，并將走向成功。
行走在歷史的小路上，我學(xué)會了很多很多，它們將會指引我一步一步走好屬于我自己的路。
就是這樣了，在行走中，我學(xué)習(xí)著，我快樂著。
學(xué)習(xí)作文 篇3
當今教育，已早不是先前的“搖頭擺腦”背誦式學(xué)習(xí)！當代青少年和兒童不光要德、智、體、美、勞全面發(fā)展，更注重的是個人的自立、自主能力培養(yǎng)。
鄙人認為，自主學(xué)習(xí)有他的悠揚的旋律、迷人的音符、阿娜的舞姿。
一、積極、主動是前提
當學(xué)習(xí)失去主動性、積極性，就像那一潭死水，永遠不會冒泡，只等著慢慢干涸而去！主動、積極是一個學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度，如果連這個基本的道理都不懂，談何理想！談何人生目標！一切都是紙上談兵，高談闊論罷了�！皩W(xué)如逆水行舟，不進則退”。沒有積極的心態(tài)，你甘愿被波浪覆蓋，被水流沖走。
二、認真、負責(zé)是硬道理
當學(xué)習(xí)沒有認真、負責(zé)去滋潤，它猶如草原里的野草瘋長，甚至更可悲的是將成為畸形的'野草，它沒有草兒的頑強生命力，它只是一副軀殼！一個人對學(xué)習(xí)的投入是學(xué)習(xí)給與他力量的最好證明，把自己的心用在學(xué)習(xí)上，讓學(xué)習(xí)充實著你，滋養(yǎng)著你，伴隨著你。不因困惑而棄之，不因忙綠而擱置。終身學(xué)習(xí)必將劃出美妙的人生軌跡。
三、探索、創(chuàng)新是動力
當學(xué)習(xí)失去興趣，已無活力，它猶如冗長難懂的書，它的世界沒有想象的彩虹和藍天，也沒有跳動的脈搏和心跳，一切是那么沉重，沉重讓人喘不過氣來。那么牛頓、愛因斯坦、達爾文等人的勵志故事對于我們來說只是多余的，似乎人類再也不會進步，實則卻是人的大腦在慢慢生銹。
“自主學(xué)習(xí)”是每個人的必備鑰匙，那就要看看你如何打造這把鑰匙了！
學(xué)習(xí)作文 篇4
漸漸的，我明白了什么是努力。 以前，我成績不好，我特別想認真的學(xué)，可是效果不盡人意，我總是問自己，是不是我天生比別人笨？為什么我什么都做不好？我甚至覺得自己是廢物�？墒呛髞砦疑狭顺踔�，老師也管的比較嚴了，我的成績也有所提高，但相比于我們班那些學(xué)霸，我還是差的十萬八千里。
看到他們那么優(yōu)秀，我心有不甘，我決定要成為他們那樣的人。 晚上，在宿舍里我總是拿著小手電筒，默默的學(xué)習(xí)，雖然很費眼睛，但是我必須努力，當舍友們都睡著的時候只有我在寢室借著小小的燈光看著書，翻書總是小心翼翼的，生怕把他們給吵醒。第二天又迅速的起床洗漱去上早自習(xí)，雖然有時很困，但我咬咬牙堅持了下去，在教室里大聲的讀背，我相信我多學(xué)一點就能進步一點，即使天氣很冷的冬日，也要精神飽滿。 課間，不浪費一分一秒。只要一下課我就拿出卷子做，有不會的題圈起來問班級的好學(xué)生，那個時候我能感覺到我的努力給我?guī)淼目鞓罚驗槲易隽艘患约簭膩頉]做過的`事情，這一點，真的讓我愛上了學(xué)習(xí)。通過我的努力和學(xué)霸的幫助，我的成績有驚人的進步。我成功了，回過頭來，以前心中的疑問也有了解答。
以前是因為我不夠勤奮，想學(xué)習(xí)但是懶，下課都是出去玩，回家寫完作業(yè)就看電視，根本沒有一點時間是用來復(fù)習(xí)鞏固的。每天睡得晚，起的更晚。最終要的是，我自己想要奮發(fā)圖強，我的堅持。 我會繼續(xù)努力的，為了有一天成為我最想要成為的人，站在在最高的位置而奮斗！
學(xué)習(xí)作文 篇5
“哇—哇—哇—”小弟弟又哭了，他只相信自己。
他倆只手抓著暖氣管，但在暖氣管旁邊安著一個電閘。
叔叔不讓他弄，“小心電著啊，有危險……聽話�！�
爸爸在一旁看見，嘴里焦急地說著“危險、危險…”
但著小家伙卻不知怎么，越不讓他弄，他好象偏要弄，當他被叔叔強拉開，抱走的`時候，在那寬闊的懷里哭了，他哭著，卻還看著哪個電閘。也許，他在被電到的時候才罷休，才相信真的有危險。
學(xué)習(xí)作文 篇6
自孩提時起，我的心中便有一個疑惑：“為什么要上學(xué)呢？”
起初，我問媽媽，媽媽回答我說：“孩子，為了將來有出息��！”對于媽媽的話，我似懂非懂，這也就成了我心中的一個未解之謎了。
步入小學(xué)，老師教導(dǎo)我們：“為中華之崛起而讀書。”老師向同學(xué)們解釋說，這是周恩來總理少年時代讀書的誓言。但我覺得這個問題仍然沒有得到滿意的回答。因為沒有社會的`閱歷，所以對于“紙上談兵”的答復(fù)并不那么感悟，那么在意。我不能體會到這種深沉而熾熱的愛國情懷。
少年時總是貪玩，對于生活中的事物并不留意，今天忘卻昨天，等到明天就會忘記今天，得過且過。
升入初中，信心增強。那些幼時的往事又會重現(xiàn)在眼前，一遍又一遍，引人深思。寧靜的夜晚，天空中沒有明亮的月光，只有一絲慘淡的星光閃爍，仿佛是夏夜里落單的螢火蟲。我揉了揉眼睛，眺望遠方，開始無限的遐想之旅。我看到了荒蕪貧瘠的鄉(xiāng)村，看到了星光璀璨的都市。對比之下，鄉(xiāng)村顯得如此寧靜、幽深。城市卻嘈雜喧囂，又夾雜著現(xiàn)代文明的氣息。原來，大家庭如此和諧美好。
思緒又回到為何學(xué)習(xí)這個問題上來。我仍然給不出一個合理的答案。學(xué)習(xí)對人們是有益的，這一點我無可厚非，古人云：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”這句話的意思是說：學(xué)習(xí)知識是要時常去溫習(xí)的，這不也是感到快樂的事情嗎？古人告訴我們的不僅僅是學(xué)習(xí)方法，還有學(xué)習(xí)的重要性。
每個人的心中都有一個理想，或空談，不切實際�；蛑鞠蚋哌h，一步一個腳印。學(xué)習(xí)就像挑扁擔(dān)，你提高了左邊，右邊便會漸漸滑落。這時，你只好騰出右手，用手去扶住那邊。再用左手扶住左邊，這樣才會平衡，不至于失重傾斜。我想：學(xué)習(xí)也是這樣，左右平衡，各門功課都要學(xué)好。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”學(xué)習(xí)為了自己，自己必須學(xué)習(xí)。只有做到了這點，那么你就會懂得學(xué)習(xí)到底是為了什么的，才能真正挑起學(xué)習(xí)的重擔(dān)來。
學(xué)習(xí)作文 篇7
同學(xué)們，同樣是學(xué)生，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績很好，而有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績就令人臉紅呢？除了學(xué)習(xí)是否努力外，學(xué)習(xí)方法是否正確也很關(guān)鍵。學(xué)習(xí)方法不正確，學(xué)習(xí)起來“事倍功半”，而正確的學(xué)習(xí)方法則可以使我們“事半功倍”。所以，我們都要注意掌握好的學(xué)習(xí)方法。
好的學(xué)習(xí)方法有很多種，不同的課程，學(xué)習(xí)方法也不盡相同。在這里，我想主要結(jié)合《語文》課的學(xué)習(xí)談一談。
課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)要充分。首先要讀課文5遍以上，然后把課后詞、老師要求圈畫的生字詞在課文中畫出。不會讀的生字要查字典。課前預(yù)習(xí)要解詞，可把詞語的解釋寫在詞語的旁邊�？砂颜n文的主要內(nèi)容歸納出來，讓自己更加深刻地理解課文的主題思想。課文中不懂的句子和詞，可以在旁邊打一個問號，等上課時提問。
課前預(yù)習(xí)時，可以借助部分習(xí)題，先自己進行預(yù)習(xí)，然后參照自己學(xué)習(xí)出的重點難點填寫習(xí)題，再核對一下書后答案，能幫助你把知識記得更深，無法忘記。
課堂學(xué)習(xí)
上課要認真聽講。上課時眼睛要看著老師，思路要跟著老師的講解走。老師提問時要積極發(fā)言，敢于談自己的觀點。要記筆記，尤其是老師講的重點要記下來。自己有不會的問題也要積極提問。別的同學(xué)發(fā)言時，也要認真聽。如果同學(xué)說得很精彩，也可以在筆記上記下來。最好準備一本專門的筆記本，上課時將完整的板書快速記在課本上，回家復(fù)習(xí)時再將它之中的精華抓出來，一字一字認真地抄寫在筆記本上，考試沖刺。時看筆記本比看書方便多了。
不能開小差，不能在課堂上和同學(xué)說笑打鬧而不聽講。
課后復(fù)習(xí)
放學(xué)回家后一定要及時復(fù)習(xí)老師在課上講的內(nèi)容�？梢跃x一種教學(xué)輔導(dǎo)書，有的教輔書把我們應(yīng)該掌握的知識要點、容易出現(xiàn)的錯誤等作了詳細的解析，把教輔書的講解和老師課堂講的內(nèi)容結(jié)合起來，有利于更好地掌握所學(xué)的知識。
認真完成家庭作業(yè)�？梢酝ㄟ^做練習(xí)題、考卷等鞏固學(xué)過的知識，發(fā)現(xiàn)自己的知識鏈條上有什么薄弱的環(huán)節(jié)，并及時“亡羊補牢”。
課外還可以看一些教輔書以外的課外書，來擴大自己的知識面，要學(xué)會作讀書筆記，像蜜蜂采花粉一樣，把知識的精華收集起來，好釀出自己的“蜜”。
數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)方法與語文大致相同，也有自己不同的.特點。比如說，數(shù)學(xué)要多練口、心算，口、心算看似簡單，但它們是一切復(fù)雜計算的基礎(chǔ)。只有它們算得又準又快，才能提高做復(fù)雜計算題的速度和準確率。還要多做應(yīng)用題，多掌握一些題型，這樣能開闊自己的解題思路。英語則要多背、多聽、多讀、多寫、多說。可以通過看英語短片一類的方法來提高自己的學(xué)習(xí)興趣，在娛樂中學(xué)習(xí)。如果有機會，要多跟英語水平高的人“TALK”。 像個真正的英國人一樣，時時處處都用英語，這樣才能使自己得到全面的練習(xí)。
同學(xué)們，掌握好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，你會終生受益的。
學(xué)習(xí)作文 篇8
“啊啊��！學(xué)習(xí)好難啊！剛才上生物課我一個都沒聽懂。”下課后我就在抱怨�！安浑y�。『芎唵伟。 毖┝嵴f道�！把┝�，為什么你的成績那么好，告訴我方法吧！”我用祈求地眼神望著雪玲�！捌鋵崒W(xué)習(xí)很簡單的，上課要聽講，積極回答問題。你上課都是坐在那什么也不說的，自然有一些不懂吧�！毖┝峄卮鸬馈！翱墒俏蚁胝J真聽的時候，覺得好難��！我就沒有仔細聽了�！蔽艺f�！捌鋵崒W(xué)習(xí)根本就不難，不要看起來難，其實學(xué)習(xí)起來很容易的，你課前預(yù)習(xí)一下，這樣老師講課的時候你就會很容易理解的�！毖┝岵痪o不慢地說。“好，那我試一試�！闭f著我拿出數(shù)學(xué)書看起來，預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容。
“鈴鈴鈴”上課時間到了，數(shù)學(xué)老師走進來就講課。上課的.期間我發(fā)現(xiàn)其實學(xué)習(xí)也不怎么難嘛！老師提問問題，我總是搶答，即使說錯了我也不會臉紅什么的，我會仔細聽我的答案為什么不對，錯哪里了。這一節(jié)課同學(xué)們都對我有了新的認識。豪不存在感的人現(xiàn)在變得勇敢了。是的，每次上課我都會聽老師講課，從來不會回答任何問題。老師也對我有了大大的改觀。下課后還問我“為什么會變得那么積極了？以前你不是這樣的�！蔽一卮稹捌鋵崒W(xué)習(xí)也是一種快樂，我發(fā)現(xiàn)很容易唉！老師，我有不懂的題一定會去找你噢！”“好��！我這個人最喜歡學(xué)生問我問題了，隨時歡迎你噢！”老師回答。我做練習(xí)冊的時候發(fā)現(xiàn)好容易��！要是以為想半天都想不出一個答案來，現(xiàn)在，想想就會了。我拿起筆認真地寫著練習(xí)冊，寫完還檢查了一遍。
歷史課，要知道歷史也是很難的，我提前預(yù)習(xí)了，前面沒學(xué)好的知識都補起來了，這樣，后面的就不會聽不懂了。上課期間，認真做比較，積極回答問題，即使回答錯了，正確的答案我一定會銘記于心。這一節(jié)課很輕松，時間過得很快，不知不覺就下課了，唉！時間怎么過得那么快呀？我還想學(xué)習(xí)呢！
學(xué)習(xí)是一種快樂，只要你認真去學(xué)，就能感受到學(xué)習(xí)中的快樂。
【學(xué)習(xí)作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)的作文[精選]09-21
學(xué)習(xí)的作文（精選）10-14
學(xué)習(xí)的作文【精選】07-07
學(xué)習(xí)的作文07-01
（精選）學(xué)習(xí)的作文02-26
學(xué)習(xí)的作文[精選]02-11
【精選】學(xué)習(xí)的作文03-03