（優(yōu)秀）敘事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
今天爸爸下班回來(lái)對(duì)我說(shuō)：晚上爸爸帶你去金華看節(jié)目。我聽(tīng)了連忙問(wèn)：是什么節(jié)目��？爸爸微笑地?fù)u了搖頭說(shuō)：保密，去了你就知道了。一路上，我懷著好奇的心，期待著快點(diǎn)到金華。一到金華，爸爸帶著我直奔步行街，只見(jiàn)金華一百門口圍著好多人。我跟爸爸?jǐn)D了進(jìn)去一看，當(dāng)場(chǎng)就把我嚇哭了，直見(jiàn)到處都是嚇人的怪物，有僵尸��；女鬼��；幽靈��；戴著南瓜頭的怪物��；吸血鬼啊，好恐怖�。。�！我邊哭邊往爸爸的身后躲。爸爸拉著我說(shuō)：別害怕，這都是假的，都是人扮的，如果是真的話，邊上的人都跑光了。我仔細(xì)一看，果然是假的，有一個(gè)女鬼正在嘴角畫著血呢！我問(wèn)爸爸：他們?cè)诟陕锇�？爸爸說(shuō)：今晚是萬(wàn)圣節(jié)前夜，是西方國(guó)家的鬼節(jié)，是群魔亂舞的`夜晚，我們是在學(xué)外國(guó)人開(kāi)化妝舞會(huì)呢。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，手里拿著不知道什么時(shí)候買來(lái)的魔女面具，我興奮地連忙戴上，跑進(jìn)了妖魔鬼怪的中間跟他們一起玩了起來(lái)。
可惜天空不作美，不多久就淅淅瀝瀝下起了小雨，化妝舞會(huì)被迫地草草提前結(jié)束了。我也只好早早的跟爸爸媽媽結(jié)束了金華之旅回家了。不過(guò)今天晚上玩得真開(kāi)心。萬(wàn)圣節(jié)狂歡夜_關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的作文500字今天，我和奶奶。
弟弟上了一堂特殊的英語(yǔ)課，因?yàn)�，今天是萬(wàn)圣夜。萬(wàn)圣節(jié)是西方節(jié)日，在每年的10月31日是萬(wàn)圣夜，11月1日是萬(wàn)圣節(jié)，每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)或萬(wàn)圣夜時(shí)，西方的小朋友們就會(huì)迫不及待的穿上千奇百怪的服裝，帶上五顏六色的面具。萬(wàn)圣節(jié)有兩個(gè)特點(diǎn)提著自己做的杰克燈，不給糖就搗蛋。我們這節(jié)課，還要和家長(zhǎng)們一起做杰克燈，和學(xué)三個(gè)新單詞。讓家長(zhǎng)們知道我們學(xué)英語(yǔ)不簡(jiǎn)單，讓我們知道家長(zhǎng)給我們做飯很辛苦的�？词菍W(xué)單詞了，我們都學(xué)了糖果、萬(wàn)圣節(jié)、南瓜我們學(xué)得很認(rèn)真，家長(zhǎng)們學(xué)得更認(rèn)真。接下來(lái)，我們高興得不得了，因?yàn)槲覀內(nèi)俗鼋芸藷袅恕?/p>
我們還要進(jìn)行比賽，看哪一個(gè)組做的最快最好，老師說(shuō)：現(xiàn)在開(kāi)始。我首先在南瓜的頂部畫了一個(gè)圓，然后，我讓奶奶幫我把它的頂端挖下來(lái)，做燈蓋。我又拿了一個(gè)勺子，把里面挖空，這是用來(lái)放蠟燭，接著，我在瓜上畫了兩個(gè)棱形的眼睛和一個(gè)三角形的大鼻子，一個(gè)大嘴，尖尖的牙。我和弟弟試著自己挖，可怎么也挖不動(dòng)，別傷了你們的手，我來(lái)幫忙，奶奶說(shuō)，��！我們終于挖完了，我們看著南瓜燈特別快樂(lè)！我倆點(diǎn)好蠟燭，慢慢的放在南瓜燈里，哇，太漂亮了！我喜歡這個(gè)南瓜燈。我真希望下一年的萬(wàn)圣節(jié)快快到來(lái)，我還要吃糖果，做南瓜燈，我喜歡萬(wàn)圣節(jié)！
敘事作文 篇2
暑假里,爸爸媽媽帶我去杭州科技館玩。
在高速公路上，車來(lái)車往，川流不息，一幢幢房屋，一棵棵樹(shù)木在車窗邊掠過(guò)。
兩個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地。我懷著一顆好奇的心走了進(jìn)去，里面很黑，讓人有一種神秘的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)一條小道，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有很多小孩子在一塊地板上好像在追趕著什么似的，我湊近一看，哦！原來(lái)上面有許多五顏六色的“魚兒”在自由自在地游著，如果用腳去輕輕一踩，它們就會(huì)立刻逃開(kāi)。挺有趣的.吧？
再往里走，來(lái)到一個(gè)像太空艙一樣的地方。里面放著一件楊利偉叔叔平時(shí)訓(xùn)練時(shí)穿過(guò)的宇航服。我羨慕極了！要是長(zhǎng)大我也能穿上它，那該多好呀！所以現(xiàn)在我必須好好學(xué)習(xí)，我暗暗下定決心。
接下來(lái)，我要去開(kāi)“船”了。我一按開(kāi)關(guān)，駕駛艙前面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕 ，里面有湖，有山，還有人在湖中游泳。船慢慢動(dòng)了起來(lái)，搖搖晃晃的。我先鳴了鳴笛，提醒那些湖里的人船要開(kāi)了。接著，我就全速前進(jìn)，當(dāng)我開(kāi)得正得意的時(shí)候，老爸大叫起來(lái)：“要撞山了，快右轉(zhuǎn)彎�！蔽乙豢矗绷�，連忙轉(zhuǎn)舵，這才躲過(guò)了山，我拍了拍胸口就：“好險(xiǎn)哪！差一點(diǎn)就撞上了�！边@種身臨其境的感覺(jué)，讓我終身難忘。
科技館不僅有很多好玩的地方，而且還能從中學(xué)到不少科學(xué)知識(shí)，正可謂是滿載而歸�。�
敘事作文 篇3
嘿嘿，開(kāi)學(xué)了。鑒于小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有謀到什么一官半職。于是，在初中時(shí)，在班上積極表現(xiàn)，以及我對(duì)老師的軟磨硬泡下，老師終于是大發(fā)慈悲，給了我一個(gè)官位：讓我負(fù)責(zé)檢查同學(xué)們自行車的擺放，并及時(shí)記錄好。然后把條子交給德育處。
就這點(diǎn)事情還能難得到我？我心中既疑惑，又有些得意地想著。
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校。在班里同學(xué)們都進(jìn)班后，我便是下樓，來(lái)到后院里面�？粗敲苊苈槁榈刈孕熊�，我不由地有些頭痛。看來(lái)也不是太簡(jiǎn)單��！我便是繞著后院轉(zhuǎn)了好幾圈，才終于是全部檢查完了。嘿嘿，還是有幾個(gè)倒霉的家伙被我發(fā)現(xiàn)了。正在我要往條子上寫上他們的車牌號(hào)（學(xué)校給每一輛自行車都發(fā)了車牌）記到條子上的時(shí)候，突然上課鈴響了，我頓時(shí)大叫不好。便是三步并作兩步地往樓上趕，然后便是上氣不接下氣地坐在椅子上喘氣。
然而偏偏第一節(jié)課老師又拖堂，在兩節(jié)課連著上了了之后，又做了兩節(jié)眼保健操，要交條子的事情早就被我拋到九霄云外了。
結(jié)果呢，成績(jī)一下來(lái)后，我頓時(shí)傻眼了。我們班，竟然因?yàn)槲覜](méi)有交條子而扣去了五分！
班主任老師找到了我，和我耐下心來(lái)談了一次話。我連連保證，下次一定不會(huì)這樣了。老師看在我是“初犯”，便是原諒了我。
誰(shuí)知道第二天，倒霉的我竟然又忘記了交條！這次又被扣去了五分。老師找到我，大發(fā)雷霆，十分強(qiáng)硬地叫我把那十分要回來(lái)，可是那被扣去了的分又怎么可以要回來(lái)呢？我可是不敢說(shuō)出來(lái)，便是唯唯諾諾地答應(yīng)，不敢出聲。
我在一名好友的陪同下，我們來(lái)到了那計(jì)分老師的辦公室里，誰(shuí)知我竟然緊張地一句話都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，最后那計(jì)分老師離開(kāi)了，我也只好“謊報(bào)軍情”說(shuō)：老師不在。
可是我的那位好友確實(shí)把我的“秘密”給透露了出來(lái)，于是，老師再次大發(fā)雷霆，要我去把那十分要回來(lái)。最后，我在一大群同學(xué)的.陪同下，來(lái)到了計(jì)分老師的辦公室里，和她道了歉，而那計(jì)分老師也是“大發(fā)慈悲”，幫我把那十分還了回來(lái)。
誰(shuí)知，此時(shí)的班主任，正在辦公室里優(yōu)哉游哉地喝著茶，其他的老師奇怪地問(wèn)她：“你讓他一個(gè)人去，他能要的回來(lái)嗎？”
而班主任老師輕輕地吸了一口茶，說(shuō)道：“我本來(lái)也沒(méi)想讓他要回來(lái)……”
其實(shí)，我不說(shuō)，大家也知道，班主任要說(shuō)的后半句是什么，班主任，只是想讓我明白一個(gè)道理：
犯了錯(cuò)，不要緊，知錯(cuò)能改才是對(duì)！
敘事作文 篇4
她有著絕代姿容，曠世才情，鼎盛事業(yè)，她溫和素雅，明澈純凈如圣潔的白蓮。她讓徐志摩懷想了一生，讓梁思成寵愛(ài)了一生，讓金岳霖默默守望了一生。她的美一經(jīng)窺見(jiàn)便會(huì)讓世人為之動(dòng)容。林徽因---她是怎樣的女子，她又是誰(shuí)的人間四月天？
世人都知道那首《再別康橋》是詩(shī)人寫給她的，是那段家喻戶曉的浪漫愛(ài)情留在人間的永久的痕跡。這是當(dāng)時(shí)京城的美談：“林小姐人艷如花，和老詩(shī)人（泰戈?duì)枺⿸侗鄱�，加上長(zhǎng)袍白面，郊荒島瘦的徐志摩，猶如蒼松竹梅的一幅三友圖�！痹谑廊搜壑辛只找蚝托熘灸φ驹谝黄鹁褪且坏蕾p心悅目的風(fēng)景，天造地設(shè)的一對(duì)玉人。所以就一廂情愿地將徐志摩看作了她的至愛(ài)，甚至猜測(cè)她一生所有的詩(shī)詞都是寫給詩(shī)人的，直至紅顏老去的那一刻，她心中始終懷想的應(yīng)是倫敦迷離雨霧中的康橋。
然而林徽因卻是在康橋情深意濃時(shí)毅然選擇轉(zhuǎn)身，即使后來(lái)徐志摩離婚恢復(fù)了單身的自由，仍沒(méi)有選擇與詩(shī)人共赴一生的紅塵，顯然這都是世人為滿足自己對(duì)才子佳人浪漫情結(jié)的一種美好假想。
在我看來(lái)，徐志摩是林徽因夢(mèng)中一切美好的想象，浪漫飄渺，是她的琴棋書畫酒花茶，而現(xiàn)實(shí)中的徐志摩定是少了一份持重和淳厚，少了林徽因身上的那份從容淡定，少了她在塵世生活的一份溫良，而那正是梁思成身上所具備的，梁思成給她的踏實(shí)自在，溫暖和安定，是詩(shī)人永遠(yuǎn)都給不到的。世間多數(shù)的女子，但凡還算清醒，選擇托付現(xiàn)世終身的，一定是后者，更何況林徽因如此聰慧的女子。所以詩(shī)人僅僅是她的一段青春過(guò)往，和有所辜負(fù)的愧疚。
她在臨終前唯一要見(jiàn)的是徐志摩的前妻張幼儀，不是因?yàn)檫�深愛(ài)著詩(shī)人，而是了卻凡間唯一曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)。如此善良的女子，無(wú)論之前有何過(guò)錯(cuò)，都當(dāng)為世人諒解。
梁思成是林徽因柴米油鹽醬醋茶的煙火幸福。林徽因是璀璨的星子，她的光芒令許多男子仰望，梁思成便是其中之一。能夠娶到這樣一位絕代紅顏，才情尚不及詩(shī)人的他內(nèi)心一直都是不真實(shí)而惴惴的，直到婚前還會(huì)問(wèn)一句：“為什么是我？”與梁思成咸淡恰好，冷暖相宜的婚姻生活，正是這位曠世佳人想要的人間生活。然而梁思成對(duì)林徽因的美始終也只是仰望，欣賞，他不是懂她的那個(gè)人，他們之間缺少的是靈魂之間的靈犀和綢繆，執(zhí)子之手，與之偕老的林徽因于他也僅僅是那句唱詞：則為你如花美眷，似水流年……
世間如林徽因這般清澈純正，才情絕世的女子，造物主必會(huì)賜一個(gè)既給的了她夢(mèng)中美好，又給得起她現(xiàn)世安穩(wěn)和幸福的男子。他們一經(jīng)遇見(jiàn)，便會(huì)認(rèn)出，兩個(gè)靈魂便會(huì)締結(jié)永遠(yuǎn)的繾綣，那才是真正的愛(ài)情。像林徽因這樣的女子是配得上擁有這人間極致的，能與這位曠世才女擁有人間極致情感的，是那個(gè)不動(dòng)聲色地愛(ài)了她一生，終生與她比鄰而居，終身不娶，連她死后亦守著她的魂魄，令所有看客都為之涕零的學(xué)界才子---金岳霖。
“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天�！敝挥卸盟�(shī)意美麗的人才會(huì)寫出這樣的文字。他的愛(ài)冷靜理性而高貴，在佳人為愛(ài)苦惱時(shí)，他選擇了“我不能傷害一個(gè)真正愛(ài)你的人，我應(yīng)該退出�！边@是與人間四月天的女子多么地相似的靈魂。他自知給不了她更多的好，所以選擇了默默陪伴，不驚擾她安好的歲月。而遇到自己另一個(gè)靈魂的林徽因又怎會(huì)不心生愛(ài)戀，只是即便風(fēng)華絕世如她，也未曾得到與靈魂伴侶共結(jié)連理的幸運(yùn)，他們的相知錯(cuò)過(guò)了時(shí)空。已有的`過(guò)往無(wú)法抹去，這位清醒的女子選擇了將愛(ài)的苦惱變成理智。
然而有了伴的靈魂，又何需相伴朝夕，即便終生不見(jiàn)，內(nèi)心也會(huì)永存溫暖，歲月也無(wú)耐那份情懷的鮮妍。也正是這份情懷，才使得林徽因即便是漂泊奔走于坊間，行走在硝煙彌漫的風(fēng)塵路上，抑或病臥在川南的小鎮(zhèn)，永遠(yuǎn)都不失生命蒼翠蔥蘢的美好。
有時(shí)候愛(ài)一個(gè)人可以做到勝過(guò)自己，在我看來(lái)只有一個(gè)原因，那是你的另一個(gè)靈魂。俗世的愛(ài)無(wú)論多么浪漫，刻骨或濃烈，終究是某些情感的滿足或被滿足，欲望的失去或占有，傾其所有也只能做到部分的填補(bǔ)，所以徐志摩后來(lái)會(huì)愛(ài)上陸小曼，梁思成多年后會(huì)另娶學(xué)生林洙，而只有這靈魂之間的繾綣，一經(jīng)遇見(jiàn)，便斷了俗世一切與愛(ài)情有關(guān)的雜念，所以只有金岳霖可以做到終身不娶。世人皆為這樣悲情的摯愛(ài)動(dòng)容，感嘆他的默默陪伴，孤獨(dú)守候，不曾想有了伴侶的靈魂何曾會(huì)有孤獨(dú)，滄海桑田的豐饒又豈是吾輩俗人可以體會(huì)的。
我說(shuō)你是人間的四月天；
笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈
在春的光艷中交舞著變。
敘事作文 篇5
不知何時(shí)已被那些青春文學(xué)所感染，也不知什么時(shí)候愛(ài)上了寫作，就這樣在這青春的路口碰上了“彗星撞地球”般的瘋狂文學(xué)夢(mèng)。總會(huì)愿意用一顆感傷的心在深夜寫下心中的那一段文字。從此一發(fā)不可收拾，就這樣子一味執(zhí)著著，努力著，奮斗著，有時(shí)我真的擔(dān)心自己會(huì)在這“十七歲的雨季”因?yàn)槲膶W(xué)而失去了別的一切……為此我曾感傷過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間，也曾在“夢(mèng)想”與“現(xiàn)實(shí)”的邊緣徘徊過(guò)。
我從來(lái)沒(méi)有意識(shí)過(guò)我出生在90年代有什么特殊，或有什么稀奇的，但20xx年鐘聲敲響后，在網(wǎng)絡(luò)、各報(bào)刊雜志中履履看到“90后”這個(gè)名詞，這一個(gè)代表著20世紀(jì)末期一代人的專有名詞。我突然間意識(shí)到我已經(jīng)快18歲了，也感到似乎很幸運(yùn)，因?yàn)槲亿s上了“90年代”的早班車，成為了這一個(gè)年代的“前輩”或者什么“長(zhǎng)輩”之類的，我們這一代人現(xiàn)在正開(kāi)始慢慢融入社會(huì)，再過(guò)幾年，我們將會(huì)登上歷史的舞臺(tái)，將會(huì)在祖國(guó)的社會(huì)發(fā)展中起到“舉足輕重”的地位；我們這一群“90后”的孩子也將慢慢受到社會(huì)的關(guān)注，像曾經(jīng)的“80后”一樣，得到人們的關(guān)注，走進(jìn)人們的視野，為社會(huì)增添一片青春的朝氣！
我是一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的孩子，我們希望我們這一群“90后”能夠在文學(xué)殿堂上造就輝煌，推陳出新，譜寫屬于我們的贊歌！我是一個(gè)尾隨“80后”的文學(xué)熏陶，在文學(xué)創(chuàng)作總會(huì)滲著一種青春的傷懷、無(wú)奈，以及花謝花開(kāi)的感慨，也少不了一種年少輕狂的情懷。
有時(shí)自己坐著慢慢思量一番，會(huì)感到自己是一個(gè)跟不上時(shí)代的“90后”，因?yàn)槲页錾谝粋�(gè)現(xiàn)代社會(huì)不怎么發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，呼吸著最純真的空氣，對(duì)外面的廣大社會(huì)只能通過(guò)文字的描述來(lái)了解，那一群同齡人的情懷也只通過(guò)字里行間來(lái)體會(huì)。我沐浴著最和煦的陽(yáng)光，哼唱著過(guò)時(shí)的歌。也許我已被文明社會(huì)所淘汰，跟不上“90后”的發(fā)展腳步——不怎么懂上網(wǎng)，QQ不超過(guò)3級(jí)，“PSP”不知道是什么稀奇東西，心中也沒(méi)有什么“偶像”和“明星”，只有那被千萬(wàn)人崇拜的`魯迅先生占據(jù)我心中的所有品位……但我對(duì)文學(xué)的執(zhí)著，并不亞于哪一個(gè)“現(xiàn)代人類”，也許在寫作水平上會(huì)有一定的差距，與別人存在一定的距離，可誰(shuí)讓我出生在這一個(gè)充滿“純自然”的地方，看得幾乎是過(guò)期的報(bào)紙和雜志？
有一段時(shí)間，我不停地努力看著青春性的散文，看著具有青春氣息的小說(shuō)，就那么靜靜地看著，想著，思考著，努力著，那一段時(shí)間后的另一段時(shí)間，我開(kāi)始動(dòng)筆在稿紙上刻畫文字，道出自己的青春情懷，說(shuō)出自己的滿心孤獨(dú)、無(wú)助，以及那青春的心看到的無(wú)奈……就這樣寫著，寫到夜深人靜，再寫到黎明的到來(lái)，然后才在不經(jīng)意中被困倦帶進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，而那顆心依然在握著那支“神圣”的筆。為了那一些文字，我曾一度執(zhí)著，且在執(zhí)著中放棄過(guò)很多東西——榮譽(yù)、成績(jī)、友情……可那時(shí)竟無(wú)怨無(wú)悔，但現(xiàn)在又一度想挽回這一切的一切。就這樣子的矛盾，就這般無(wú)奈！
有一段時(shí)間，我曾一度想過(guò)要下定決心，放下手中的筆，不再“玩弄”文字，可那決心總是一度的動(dòng)搖，直到現(xiàn)在，那筆還是喜歡在紙上跳躍，然后聯(lián)成那一句、一段的文字。我一度擔(dān)心我會(huì)這樣被文字給毀了終生，然后就待在這一個(gè)小鎮(zhèn)，依然呼吸著最純真的空氣，沐浴最和煦的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)飛不出這小城鎮(zhèn)，飛不到那大城市——那父母期待的地方，那具有“文明社會(huì)”的地方。
我現(xiàn)在正在“現(xiàn)實(shí)”與“夢(mèng)想”的邊緣徘徊著，有些不知所措，有時(shí)真的很期待，能永遠(yuǎn)待在那青春的文字里不再回來(lái)，或待在自己的文字世界里快樂(lè)成長(zhǎng)。不管怎樣，現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，生活也終究是生活，這些都是必須去面對(duì)、接受的，是無(wú)法逃避的。我們可以把筆中的人物描繪得很神奇、偉大，也可以通過(guò)筆尖描出生活的那一片美妙……但我們永遠(yuǎn)寫不出最真實(shí)的自己，道不出心中的那一種原味的情懷，因?yàn)橛行〇|西是只能意會(huì)不能言傳的……
我用“90后”的手書寫“90后”的情懷。用“90后”的心情去感悟青春的氣息；也許我可能“愚蠢”到讓文學(xué)毀了我的現(xiàn)在，默淡了我的未來(lái)，但決不能玷污文學(xué)的純潔！
敘事作文 篇6
今天是我倒數(shù)第2次跟全班同學(xué)一起去秋游。這一次我們?nèi)サ氖蔷G博園。
下了車，還沒(méi)進(jìn)園就看見(jiàn)石頭砌成的圍墻上面寫著中國(guó)綠化博覽園。一進(jìn)門就看見(jiàn)這里有許多綠色植物，空氣清新。
走了一段路看見(jiàn)了一個(gè)湖，旁邊有一位亭亭玉立的“仙女”
其實(shí)就是“媽祖女神”。女神前有艘船好像要接她回家但她認(rèn)為這兒風(fēng)光太好了不愿意走了。
我最喜歡中國(guó)軍苑展區(qū)。雖然他面積不大但體現(xiàn)了人們把“祖國(guó)在心中”為核心，以濃綠的雪松為背景，鋪呈出陸海空三軍保衛(wèi)祖國(guó)的象征性空間，使得景觀意境和政治軍意義相結(jié)合，并以雕塑點(diǎn)明解放軍乃“威武之師”和“文明之師”。南區(qū)行列式植物種植層次分明，整體性，突出了力量和嚴(yán)整。北區(qū)的'主題是保護(hù)美好山河，以神舟飛船廣場(chǎng)為中心，環(huán)繞山巒，并以對(duì)黃河，長(zhǎng)江兩條母親河的寫意，以水景，植被，地形共同營(yíng)造著祥和和豐富的景觀。
綠博園有許多知識(shí)值得我學(xué)習(xí)，我下次還要去。
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