寫陽光的作文（優(yōu)選）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的寫陽光的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫陽光的作文 篇1
李白嘆：長風(fēng)破浪會有時，只掛云帆濟滄海；陸游道：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村；毛主席歌：屬風(fēng)流人物，還看今朝……威爾科克斯曾說：“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，是真正的樂觀。樂觀地看待生活，以樂觀的心態(tài)面對所有的困難與挫折。然而保持樂觀的心境實屬不易，悲觀在生活中隨處可見，而樂觀則需要努力，需要智慧，才能使自己保持一種人生處處充滿生機的心境。悲觀使人生的路愈走愈窄，樂觀使人生的路愈走愈寬。選擇樂觀的態(tài)度對人生而言是一種生存的智慧，俯視大地看到的是一片生機盎然的春景……這種樂觀是堅忍不拔的毅力支撐起來的一道風(fēng)景。
無論在任何危急的困境中，都要保持樂觀積極的態(tài)。拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時，遭遇頑強的抵抗，隊伍損失慘重，形勢非常危險。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。可此時的拿破侖渾然不顧，內(nèi)心只有一個信念，那就是無論如何也要打贏這戰(zhàn)斗。只聽他大吼一聲，“沖�。∷窒碌氖勘姷剿歉被�，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時間，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ�，奮勇當(dāng)先，終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。
作為一個商界的領(lǐng)導(dǎo)人物，你的自信，可以感染到無數(shù)你接觸到的人。有沒有樂觀自信的態(tài)度也直接影響到一場交易的成敗與否。因此，時刻擁有樂觀的心態(tài)對于成功也是極為重要的。
當(dāng)然，樂觀不僅是成功的基石，它更加是一個人對人生的態(tài)度。
唐代詩仙李白，一生豪邁灑脫，充滿自信，他堅信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！辈晃窓�(quán)貴，曾讓“力士脫靴”，以大膽反抗的姿態(tài)，批判當(dāng)時的政治現(xiàn)象，然而，當(dāng)他不受重用時，卻猶能舉杯暢飲，有“浪淘盡千古英雄”的豪邁。即使是寂寞失落之時，也仍興致盎然的“花間一壺酒”高呼：“舉杯邀明月，對影成三人。”這是何等的灑脫！何等的樂觀。
相信大家對《塞翁失馬》這個故事并不陌生吧！無不為塞翁面對禍福能夠泰然處之的淡然而欽佩。然而，又有誰能夠做到？有時候人世間的好事與壞事都不是絕對，但是我們無論遇到任何事，或喜或憂，都應(yīng)該善于利用冷靜的頭腦，辯證的眼光看待福與禍。在一定的條件下，�？梢赞D(zhuǎn)化為禍，禍也可變化成福。好事和壞事在一定條件可以互相轉(zhuǎn)換，有兩面性，最關(guān)鍵的是要看以怎樣的態(tài)度對待這件事情。
被人們稱之為“宇宙之王”的最偉大的科學(xué)——霍金，因為在21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的.盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動。病魔把他禁錮在一把輪椅上達40年之久，然而他身殘志不殘，雖不能寫，甚至口齒不清，但他卻超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時空，解開了宇宙之謎�；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人。他曾說：“活著就有希望�！笔前�，活著就有希望。只要你還活在這個世界上，你就有希望追求你想要的一切。樂觀的面對生活中一切的困難與挫折，，熱情的擁抱生活。你要明白：上帝為你關(guān)上了一扇窗，必定會為你打開另一扇窗。生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。你理應(yīng)珍惜現(xiàn)在所擁有的，正如霍金所言我的手指還能活動，我的大腦還能思考；我有終身追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……雖然我行動不便，說話需要機器的幫助，但是我的思想是自由的！試想：若不是一個熱愛生活，頑強樂觀的人怎會有此番言語？
寫陽光的作文 篇2
暖春，漫步在陽光下，漫游在一種美麗的環(huán)境中。它來自天空，來自宇宙，來自深邃的無人之處。它充斥四周卻不被發(fā)現(xiàn)，與你親密接觸卻不被感受。它是來自遙遠地方的天使，是來自黑暗盡頭的光明——陽光。
透過烏云，看到它便覺得滿是欣喜。神秘的力量將你拉扯，像黑洞一樣將你吸住，你便逃不掉了。烏云都被它驅(qū)趕，留下廣闊的藍天引人向往。便不再會壓抑，不再會感傷。充斥著陽光的周圍，溫暖舒暢。它在向你招手面帶希望，你又何必充滿憂傷不與它一起攜手希望，共享歡樂時光?
四溢的花香在陽光中飄蕩，翠綠的樹葉在陽光中生長。一切都充滿生機，蓬勃向上。陽光給予的溫暖與鼓勵，是它們不竭生長的動力。沒有什么愿意被寒冷包圍，被黑暗囚困。
展開手掌，讓陽光灑落在手心。閉上雙眼，便感覺到它的存在。感覺到它如黑夜中的路燈，如夜空中的明星。照亮了，照亮了內(nèi)心之路，引你感受人生中最純真的事物，品味那一絲人生的真諦。
當(dāng)微風(fēng)撫過面龐，陽光的味道隨暖風(fēng)一起進入肺腑。它夾雜著草香、花香，沁人肺腑。溶入你的血液，滲透到全身的每一個角落，每一個細胞都為之興奮、顫抖。陽光，讓生命充滿活力，讓生命擁有動力，重新煥發(fā)生命的光彩與生機。
側(cè)耳傾聽，陽光便是一種語言。會聽到它那歡快的語調(diào)，那溫和的氣息。沉醉其中，享受超脫世俗的平淡。聽到它，歡暢的心情忍不住的'瘋長。聆聽它的純真，傾聽它的純潔。心胸便不再堵塞，耳旁的哀訴也隨風(fēng)消逝。留下的只有希望與力量。
陽光微斜，透過樹葉，它寫下它那斑駁的身影，在這片土地上留下它的足跡。它走遍每個角落，無所不及。所到之處，驅(qū)趕陰暗。所到之處，鮮花遍布，綠意盎然。
遠處的陽光下，依依楊柳，在微風(fēng)中擺弄著枝條。
遠處的陽光下，朵朵白云，在藍天中自由的飄蕩。
遠處的陽光下，坎坷道路，在荊棘中曲折地延伸。
遠處的陽光下，無法觸及，那個奔向前方的背影。
但也就是在那遠處的陽光下，無限的光明為那個背影照亮漫長曲折的路，淤泥遍布的灘。
在遠處的陽光下，天，依舊是藍色，那朵祥云，依舊在它的身旁圍繞。
寫陽光的作文 篇3
今天天氣真好，太陽透過了云層，露出了久違的微笑。我想，不管今天是陰天還是雨天，陽光都會燦爛的。
由于近日發(fā)生的事情太多，我的思緒格外沉重，我決定出去走走�？赡苁且驗樘鞖獾脑颍那橐灿淇炝嗽S多。
在這炎熱的夏季，中午，我走在鋪滿石子的鄉(xiāng)間小路上，溫柔的風(fēng)吹在臉上很是舒坦�！案绺�，你等一等�！蔽矣悬c茫然地回頭望了望，看見兩個孩子正跌跌撞撞地向我這邊跑來。男孩在前面追逐著一個被風(fēng)吹的亂飛的小風(fēng)車，女孩則在后面追著男孩。也許是因為太心急要拿到風(fēng)車，男孩被腳跟前的一塊石頭絆倒了，重重地摔在了地上，兩只手被石子蹭破了，我上前扶了一下，女孩急忙趕過來“哥哥，你沒事吧�！笨匆娔泻⑹稚系难�，眼淚忍不住掉了下來“妹妹你別哭呀，我沒事。”接著拿起手里的風(fēng)車說“你看，我追到風(fēng)車了�！�
他們身上是稍顯破舊的白襯衫和深藍色的褲子，但看起來很干凈，也很整潔。男孩胖墩墩的'，看起來像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。他跑起來很吃力，瞼蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細小的汗珠�？此潜寂艿哪樱跏强蓯�，真讓人喜歡。
男孩很堅強，沒有哭，女孩似乎被他感染了，看見失而復(fù)得的風(fēng)車，她破涕為笑。
我想是附近的外地小孩吧�？粗参棵妹脮r的笑容，我隱隱感到有點心疼，這樣小的孩子就要肩負起生活的重擔(dān)，卻還能這么快樂得生活�！按蟾绺�，謝謝你�！蔽业乃季w被男孩的道謝打斷了，我說：“沒關(guān)系，你真是個勇敢的好孩子�！蹦泻㈧t腆地摸了摸腦袋，帶著妹妹走了。
我有點不知所措，看著這個帶著小小波折的故事完美收場，沒有爭吵，沒有傷害。我想他們還是會放飛風(fēng)車，然后拼命地追逐，就算摔倒，只要心是明亮的，還是能勇敢地站起來。
生活是快樂和悲傷的意義，悲傷之后還是可以快樂地生活;人生正是這些情感堆積而成的，這就是他們幸福的資本吧。
寫陽光的作文 篇4
第二天早上，兒子將父親的信和畫交給了老師。老師把信和畫帶回了家，拆開信封，認真的看了起來，看完后，臉上露出了驚喜的神情，她又打開了那幅畫，畫上的陽光真的很美、很活潑，她被這景象感染了，心想：陽光真的很活潑。第二天上午，這位女老師走進了教室開始上課。那位女老師說：“現(xiàn)在讓我們用‘活潑’這個詞造句�！睂W(xué)生們頓時三丈摸不著頭腦，因為這是上星期老師布置過的作業(yè)。雖然覺得有一些蹊蹺，但為了完成任務(wù)，許多同學(xué)都舉起了小手。那個小男孩沒有信心舉起了小手，老師忽然叫了他的名字。“陽光很活潑！”小男孩小聲地說。全班頓時爆笑如雷，連他的好朋友也嘲笑他�！皠e笑了！”老師生氣地說。突然，一個胖胖的小男孩表示反對：“不能說陽光很活潑！陽光是沒有生命的！”老師想說出什么，但她什么也沒說。只是從抽屜里拿出了那封信和那幅畫，然后用磁鐵把畫固定在黑板上，又拿出那封信，念開了。“世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心……”老師一遍又一遍地念著，孩子們也聚精會神的.聽著�！斑@就是他爸爸給我的一封信，我反復(fù)思考才想到他是對的！”老師哽咽著說，“對不起，你是對的！”話剛說出口，那個小男孩就被感動得哭了，但老師分明的看到：他的眼里充滿了生機與微笑。
寫陽光的作文 篇5
一縷燦爛的陽光偷偷地從窗縫隙里鉆進來，我從書海里探出頭來，瞇著眼睛望著金黃的暖陽，感受著陽光的洗禮，心情不禁舒暢開來。多么晴朗的天空啊，我有預(yù)感，今天又將會是一個陽光燦爛的一天吧。
汽車的喇叭聲把我的思緒拉了回來，我無意瞟到了對面街道上的老乞丐，衣衫不整的樣子在這繁華鬧市中顯得很是煞風(fēng)景。他拿干裂的嘴唇上下動著，仿佛在說：“好心人，行行好吧�！甭愤^的行人有的厭惡地繞道，有的則給這個可憐的人施舍幾個錢，有的則鄙視地望著他，嘴里冒出的盡是咒罵。我不禁對老乞丐有啦惻隱之心，替這個命運不公平的可憐人感到同情。正當(dāng)我想繼續(xù)埋頭做作業(yè)時，可接下來的一幕讓我感受到了人間真正溫暖。
那是一位穿著校服，年齡仿佛十七、八歲的姐姐。她在老乞丐面前停了下來，翻開書包似乎在找什么。她從書包里拿出五元錢，放在了老乞丐面前的小碗里。這一系列動作似乎沒有什么特別之處。但令我驚訝的是，她竟然屈下了身‘彎下腰給予她對老乞丐的施舍！老乞丐連忙感謝道：“好心的小姑娘啊，你會有好報的。”她只是笑了笑。我心里滿是說不出的'感動，一般人若要施舍也只是將錢丟在小碗里便“不關(guān)我事”地走了，但是那位善良的姐姐并非如此，她尊重每一個人，即使對方只是社會底層的老乞丐。
陽光在她的頭頂灑下一層金色的光暈，我望著她離去的背影，在燦爛的陽光下變得如此美麗。她就是秋日里溫暖我心的燦爛的陽光。
太陽是無私的，它總是慷慨地把自己的光芒照射到大地上的一切，絕不吝嗇于任何人。但在繁華的城市里，人與人之間的愛慢慢淡化，人們像生活在巨大的、冰冷的冰雪世界里，那位姐姐那燦爛陽光般的愛融化了冰冷的雪墻，無私地照耀著每一個人。只要人人都獻出一點愛，人間永遠溫暖，燦爛的陽光就會永駐我們的心田。
生活又恢復(fù)原狀。老乞丐依舊在乞討，行人依舊有的厭惡、有得同情、有得鄙視。燦爛的陽光噴灑下來，射進了我的整個心窩，像火烘烤一樣，暖融融的。
今天，這真是一個陽光燦爛的日子。。
寫陽光的作文 篇6
周四的晚上下過一場小雪，第二天早上上學(xué)時，四周都被一層薄薄的白雪覆蓋著。冬日的暖陽正以它溫和的形式呵護著大地�？粗顷柟庠诎籽┥险凵涑龅墓饷ⅲ业男闹泻苁菒芤�。
我踏著輕快的步伐走進教室，走到自己的座位上。我看著剛調(diào)到我前面的王妍，還有些不太習(xí)慣。我將書本整理好后，把作業(yè)都交到了她那里。她扭過頭來，看著我。我打開文具盒，從中拿出了一支筆。
王妍朝我的文具盒里看了看，然后就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，指著我文具盒里的一根橙色的水筆叫起來：“呀！我也有一根這樣的筆�。〔贿^是棕色的……”她邊說邊從自己的'文具盒里翻出了一根棕色的水筆，然后在一張稿紙上畫了畫。我看著那棕色，越看越覺得它有些泛紅。王妍看著我的文具盒，遲疑了一會兒，欲言又止……
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，黃老師走進了教室。她淡淡地說了一句：“這節(jié)課我們來講作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們心領(lǐng)神會，拿出作業(yè)和紅筆……
我拿出紅筆，忽然心底一陣發(fā)寒。那根空空的筆管正對著我壞笑，我才猛然想起，紅筆水用完了，忘了去買……
陽光看似溫暖的折射于筆管上，我卻從心里厭惡這陽光。仿佛連它都在嘲笑我、提醒我——紅筆沒水了。我在心中做好了準(zhǔn)備，想著黃老師發(fā)現(xiàn)后一定會批評我。忽然，一只手快速地從前方伸了過來，又以迅雷不及掩耳之勢縮了回去。桌上靜靜地躺著一根紅筆，是王妍的。我抬起頭，王妍扭過頭來朝我神秘的笑了一下。我心中只剩感激，再抬頭，發(fā)現(xiàn)她用的竟是那根棕色的水筆。
下課后，我將紅筆還給了她：“謝謝。你怎么知道我紅筆沒水了？”“早上來的時候看到了唄！反正我有兩支紅筆，借你一根也沒有關(guān)系��！”王妍對我笑了笑。一股感激之情涌上心頭，我知道，她其實沒有兩支紅筆啊……
王妍依舊是一臉天真活潑的笑容。我看見她頭上的發(fā)卡在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。我也笑了：陽光它仍是陽光，它仍然是這世上最美好事物的象征，是最溫暖的啊……
寫陽光的作文 篇7
“我很丑。”這是我對自己的認識。所以我只能以這個殘破的花盆為家，只能待在陰暗的角落里。
這之前，我和很多花草一起被擺在架子上，供人們挑選。它們或以絢爛的花朵展示自己的嫵媚，或以清新的芳香襯托自己的優(yōu)雅，或以繁茂的枝葉顯示自己的生機，或以曲折的根莖表現(xiàn)自己的滄�！�，什么都沒有！我有的只是圓圓的身體和一根根的剌——我是一株仙人球。
看著同伴們陸續(xù)地離開，我羨慕極了！因為我很丑，所以無人愛我。終于有一天我被扔到了角落里，伴隨著花盆破裂的聲音，我的心也碎了。我絕望了！我的存活還有什么意義？我決定放棄自己。
“我可以買它嗎？”“你想要的話就拿走吧，反正是沒人要的東西！”接著一雙手碰醒了昏昏沉沉的我�！昂每蓱z啊，這副模樣！”接著，我也被帶走了。
我的新家也很簡陋，是一間擁擠的.小屋，里邊只有一些陳舊的家具。我被放置在靠窗的小桌上，上邊還有一排厚厚的書。“以后你就可以和我做伴了。你雖然不漂亮，但生命力很頑強，我很佩服你��！聽說你開出的花很漂亮，我們一起加油！你花開的那一天也就是我恢復(fù)健康的日子！”主人如是對我說。
我感到陽光暖暖的照在身上。我可以開花嗎？我也能美麗嗎？我相信他！于是我努力地生長，從土壤中吸收水分和養(yǎng)料，我一天天地健康起來，因為他的贊美；他也健康起來，也許是受我的影響。我感到了存在的意義，看到了我的價值，找到了生長的力量。
日子一天天從我身邊滑過，我感到身體內(nèi)有一股力量，積蓄已久、壓抑已久。終于，在今天，我把它釋放出來，生出一朵紅色的小花。它并不漂亮，與過去的同伴的美麗相比，相去甚遠，但我不再難過。
“好棒，你開花了！我要向你學(xué)習(xí)，不能落你太遠�。 敝魅耸指吲d地說。
在明媚的陽光中，我展開了我并不美麗的笑臉，但那笑容是燦爛的。
給我一縷陽光——我也可以燦爛！作文
寫陽光的作文 篇8
透過窗，午后明朗而燦爛的陽光傾灑而下，點點光圈印在白墻上。教室里的百合花開了，潑灑的光浸上這些花香她在陽光里。
小學(xué)時，我的座位永遠在教室后排背光的陰暗處。在那里，旁邊是潮濕陰暗的書架，沒有笑聲。成績下降的我心灰了，任憑時光在歲月里沉淀。
三年級的一天，我們換了座位。她便成了我的新同桌。她姓歐，是班長。她長得瘦高，笑起來很好看，因此她的人緣也好。原來她是坐在窗旁向陽的座位的，陽臺上還有許多她栽的百合，卻來與陰暗處的我同桌了，原先我們是不熟的。一次上課時，她抱怨道：這位置可真遠，根本看不清黑板。視力還不錯的我便念給她聽。由此，我們便熟絡(luò)起來，我也更加關(guān)心起了課堂上的內(nèi)容，我心里有了些安慰有人陪伴我。
漸漸地，我從教室里陰暗的角落處，走向了操場的陽光里。她十分愛甜食，總帶著些稚氣的想法。她找到了賣棉花糖的老頭，與我坐在校門口的巷子里，我們各撕了一半，在午后暖暖的陽光，慢慢地舔慢慢地舔她將最后一片埋在沙土里。在我們的想像里，它越長越大，越長越高。
長大了。那是六年級的秋日。上六年級后，我的數(shù)學(xué)下降了許多。那日，試卷悄然落地，被過路的同學(xué)踩了幾腳，踢到了角落里。我又將它撿起，放地陰暗潮濕的.抽屜里，揉成一團，一言不發(fā)。上課鈴響了，她看見了我抽屜里的試卷，連忙說：哎呀，你沖動個什么勁，一會兒還要講試卷呢。說著又幫我把試卷摩平。我哭了，也笑了。
那天過了不久，英語試卷發(fā)了下來，她考差了，緊緊攥著試卷，一言不發(fā)，我說：你可別像我一樣對試卷那么狠啊，摩都摩不平的。她忽然地也將試卷揉做一團，她哭了，也笑了。道：我可沒你那么蠢。幾束陽光灑下，我們都笑了。
夏日的午后，她興奮地朝我喊：我們養(yǎng)的百合開花了，快來看��！說罷便拉起我的手就走，經(jīng)過窗邊時，剎那間的陽光傾灑在我的身上，花香淡淡的，卻使我的眼眶濕潤了。
原來，我也在陽光里。
寫陽光的作文 篇9
一年四季，春夏秋冬。我們不知沐浴了多少陽光，卻從來沒有付出過金錢。那么，你有沒有想過要珍藏陽光呢？
陽光也是需要珍藏的。如果你的內(nèi)心珍藏著一份陽光，那么也就珍藏了一份明亮，一份溫暖，一份活力。
珍藏陽光吧！陽光是那么的明亮。她照亮了世界上的黑暗，將光明撒向世間的每一個角落。有陽光的地方就會有笑臉。一張張熟悉的臉龐在陽光的照耀下是那么的可愛。陽光是明亮的，請你在內(nèi)心珍藏一份陽光。讓她在你無助時幫你照亮前方的黑暗，為你指引迷失的方向。明媚的陽光就像是心中的一盞燈，帶領(lǐng)你走出心中的陰霾。不要忘了這世界上還有陽光，還有那么明亮的陽光。
珍藏陽光吧！陽光是那么的溫暖。她趕走了世界上的嚴(yán)寒，將溫馨送到每一個人的心窩。有陽光的地方就會有歡歌。一曲曲動人的歌謠將陽光的溫暖傳頌。陽光是溫暖的請你在內(nèi)心珍藏一份陽光。讓她在你寒冷時為你帶來陣陣暖意，幫你找回失去的希望。溫暖的陽光就像是心中的一把烈火，帶領(lǐng)你走出心中的'絕望。不要忘了這世界上還有陽光，還有那么溫暖的陽光。
珍藏陽光吧！陽光充滿了活力。她帶給了地球生命的希望，賦予所有生物勃勃的生機。有陽光的地方就會有生命。一條條鮮活的生命見證著陽光的價值。陽光是充滿活力的，低頭看看身邊的小草，正為了感受陽光而拼命的生長。請你在內(nèi)心珍藏一份陽光，讓她告訴你生命的意義，帶你傾聽花草樹木的溫聲細語。充滿活力的陽光就像是一位可愛的精靈，時刻為你打氣，提升你奮斗的勇氣。不要忘了這世界上還有陽光，還有充滿活力的陽光。
站在陽光里，輕輕地閉上眼睛，慢慢地感受陽光。感受她的明亮，溫暖和活力。并將一份陽光珍藏在你的心房，你會感到生命的美好。
珍藏陽光，珍藏一份明亮；珍藏陽光，珍藏一份溫暖；珍藏陽光，珍藏一份活力。不要忘了，這世界上還有陽光。
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