（優(yōu)秀）陽光作文6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的陽光作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光作文 篇1
一直相信，人世間有一種相遇不是在路上，而是在心上。我用時(shí)光之筆，將最美的遇見寫在心間。歲月若水，走過才知深淺，時(shí)光宛如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼而去。很多的時(shí)候，拂去記憶上的塵土，翻開融入記憶深處的相知相惜，靜靜的溫潤著。時(shí)光如歌，唱過方品心音，只是有些人有些事，卻隨著風(fēng)隨著雨終成為了記憶中最美的一抹剪影，就這樣在時(shí)光的隧道間穿梭而過了。人生，因緣而聚，因情而暖，心與心的距離很遠(yuǎn)又很近，可以是萬水千山的間隔，亦可以是天涯咫尺的相通，有的時(shí)候只是隔著一個(gè)懂得的距離。
人世間的相遇皆因緣份，感恩世間所有的緣，眼光交匯的那一刻，抵得上人間萬千的暖。我用歲月做箋，將初遇的芬芳一路珍藏。人生,因緣而聚，因情而暖，茫茫人海，相逢是緣，相別也是緣。相逢總是那么美好，相離又總是那么匆匆。生命只是滄海一粟，我們都承載了太多的情非得已。聚散離合，總合乎人性，經(jīng)歷過便無怨無悔，所以聚也美麗，散也依依。也許人生就是看不同的風(fēng)景，遇見不同的人吧。生命，因情而豐盈;因愛而溫暖;因簡單而快樂。生命中有些東西，只有放逐時(shí)間，才會(huì)愈加清晰。
時(shí)間，讓真的東西更真，讓偽的東西更偽。歲月太深，多少繁華成煙;時(shí)光太淺，多少守望物是人非。走遠(yuǎn)的，是過眼云煙;留下的，才是最美情緣，時(shí)間，會(huì)沉淀最真的情感;時(shí)間，會(huì)考驗(yàn)最誠的陪伴�；蛟S我們無法將生活過得風(fēng)輕云淡，但我們可以讓心境安然。愛你的人未必懂你，但懂你的
人一定會(huì)疼惜你，深深的懂得，于彼此就是一種幸福。山懂水的纏綿;云懂風(fēng)的灑脫;風(fēng)懂得花的妖嬈。懂你，我愿意與你一起分享生命的美妙和感動(dòng)，攜一抹恬淡于時(shí)光深處，以風(fēng)的灑脫笑看過往，以蓮的姿態(tài)期許歲月靜好。
歲月若水,走過才知深淺;時(shí)光如歌,唱過方品心音。懂你，我愿意與你共同經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，生命在前行中頓悟，歲月在積累中生香。走出荊棘，前面便是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的美麗景色。有的時(shí)候，我們需要的不是海誓山盟，不是風(fēng)花雪月的浪漫，而是最溫暖的陪伴。當(dāng)時(shí)光荏苒了歲月，當(dāng)人生褪去鉛華，當(dāng)繁華落盡，陪在我身邊的你，才是最懂我的那個(gè)人。 聽風(fēng)數(shù)雨的日子，我用一研素墨，繪一曲云水禪心，在歲月的平仄中，體味時(shí)光的冷暖。走過人生的千山萬水，塵世煙火中，我最幸福的便是你的那句：我懂你!走過流年的山高水長，愿嘗盡塵世煙火的我們，仍能用一顆無塵的心，守望生命如初的美麗。將一顆心婉約在唐詩宋詞里，尋一季清涼，感受風(fēng)與花香的纏綿，體味雨打窗欞的靜美。透過指間的光陰，淡看流年煙火，細(xì)品歲月靜好，心中的'風(fēng)景，才是人生不改的山水。那些在生命中燦爛過的笑臉，那些伸手就能握住的暖意，終是芬芳了過往的那一抹嫣紅，唯美了整個(gè)曾經(jīng)。
每一個(gè)人的生命，總會(huì)因另外一個(gè)人而變得豐盈;每一個(gè)孤單的心靈，總會(huì)因?yàn)橄鄲鄱兊脺貪�。風(fēng)雨過后,眼前便是鷗翔魚游的天水一色;人生，因緣而聚，因情而暖，在流年里與花香相擁，與時(shí)光對飲。以風(fēng)的灑脫笑看過往，以蓮的恬淡隨遇而安，在春花秋落間，期許歲月靜好。時(shí)光在指間淌過涓涓細(xì)流，漫過清冽與荒蕪，腳步漸遠(yuǎn)，記憶聲息漸隱，老舊成一頁翻過繁華的孤獨(dú)。人生百年彈指間，潮起潮落便是一天，花開花謝便是一季，月圓月缺便是一年。
人生，因緣而聚，因情而暖，品過了顏色的厚重，便覺清新怡人;看遍了人世繁華，方覺平淡最真。歌闌人靜時(shí)，循著漸去的跫音，掂一闕平平仄仄的長短句，拈一串抑揚(yáng)頓挫的音符，攢成繁蕪的人間四月天，獨(dú)自詠嘆曲終人散，翻夢成今古。若可，今生就在彼此的心里種植一棵開花的樹吧，一起聆聽花開的聲音，燦爛彼此的生命。不求絢爛至極的繁華，但求一份恬淡清寧，在時(shí)光深處，找尋一種心靈的皈依。
陽光作文 篇2
直到伊甸園長出第一棵菩提，
我們才學(xué)會(huì)孤寂。
在天鵝湖中邊走邊尋覓，尋覓，
最后每個(gè)人都有的結(jié)局。
——題記
一縷陽光射入我的瞳仁，使我想起了你，你那迷人而深邃的眸子，那高傲而直率的性格，陽光下那張明朗的臉頰……
陽光下的影子
占有的欲望是你與生俱來的，占有一切的念頭時(shí)刻隨著你的血液流動(dòng)著。你想擁有一切美好的東西，想讓塔拉所有的男人為你傾倒，包括已為人夫的阿希里，為了得到在亞特蘭大的工廠，你竟然搶了自己妹妹的未婚夫……
青春是奔放的，是魅力無限的。你從母親那繼承了法國沿海地區(qū)貴族的優(yōu)雅。雖然你不是很漂亮，但你那種愛爾蘭式的直率：風(fēng)風(fēng)火火的性格，吸引了不少愛慕者。其中一位便是你忠實(shí)的守候者——白瑞德。你的高傲并沒有減少白瑞德對你的愛。白瑞德一直在為你遮擋風(fēng)風(fēng)雨雨。然而你并沒有真正地了解白瑞德，最后隨著你們的女兒邦尼的.死去，你們的愛情也化為灰燼。
你苦苦追求的天堂一直被迷霧所遮掩。雖然你是一位聰明、機(jī)智的姑娘，但你并沒有認(rèn)識到生活中的真愛、姐妹間的手足情深、朋友間的真摯友誼。你的自私自利，使你失去了生命中這些寶貴的東西。你好累，在人生的旅途中你對周圍的風(fēng)景留戀得太多。在擁擠的站臺(tái)上徘徊了好久，不要再等待，你該前行了。
影子中的陽光
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦后的從容，這是你性格中的主要部分。在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)，你的家塔拉農(nóng)場已被北方軍隊(duì)洗劫一空，家人也流離失所。你不顧生命危險(xiǎn)，駕著馬車從亞特蘭大回到塔拉�？吹窖矍暗囊黄墙�，你的理智和堅(jiān)強(qiáng)使重建莊園的信念扎根于腦海。“因?yàn)樗耐恋厥鞘澜缟衔ㄒ坏臇|西……對于愛爾蘭人來說，他們賴以生存的土地猶如他們的母親……這是唯一值得為它工作、為它戰(zhàn)斗、為它犧牲的東西”。家里沒有奴隸，你扛起了家庭的重?fù)?dān)。你的手變得滿是水泡和老趼。經(jīng)過你一番艱苦創(chuàng)業(yè)，塔拉很快恢復(fù)了生氣。
在白瑞德離去后，你面對著太陽說了一句：“新的一天開始了！”有些人對你的評價(jià)是對感情的冷漠。為什么他們沒看到你對生活的熱情與灑脫呢？你的激情就像太陽一樣，面對重重濃厚的云翳從來不會(huì)吝嗇光芒。
有陽光照射的地方必會(huì)有陰影。但請別回頭，要一路迎著陽光走。
陽光作文 篇3
在陽光下成長是我們每個(gè)孩子的愿望。我們每天能坐在寬敞明亮的教室里上課，是件幸福又快樂的事情。
現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的科目很豐富，除了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、音樂等外，最讓我難忘的是有幾次老師組織我們?nèi)ド系纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)課。
最初老師說帶我們?nèi)ド仙鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)課，大家都非常好奇！同學(xué)們排著長長的隊(duì)伍，上了大大的公交車，來到活動(dòng)基地。同學(xué)們都眼前一亮，哇！原來還有這么有趣的課。
我們上沙畫課的時(shí)候，同學(xué)們聽老師說了沙畫的步驟后，一個(gè)個(gè)開始認(rèn)真仔細(xì)的`動(dòng)起手來，先用牙簽輕輕地挑開畫上面的紙，然后小心的把彩沙按顏色一點(diǎn)一點(diǎn)撒到要涂的畫上。如果不小心把顏色弄花了整張畫就不好看了。沙畫課讓我明白了我們做什么事情都要像畫沙畫一樣，要有條不紊，循序漸進(jìn)。
我們還上了陶藝課，在我們眼中普通的泥巴，在陶藝?yán)蠋煹氖种校拖裼辛松粯�，�?jīng)過拉胚、利胚、彩繪、滾釉、素?zé)G最后成為一個(gè)個(gè)精美的瓷器。在課堂上我也親做了一個(gè)“向日葵”并在上面刻上了我的名字，當(dāng)我拿到成品的時(shí)候，心中有說不出的成就感。
還有一次是我們?nèi)デ逅恋诹袑W(xué)實(shí)踐基地學(xué)習(xí)，我們看了4D電影，學(xué)習(xí)了拼多米諾骨牌，玩了模擬飛機(jī)，還拼了電子百拼積木，我覺得我已經(jīng)特別喜歡上實(shí)踐活動(dòng)課了。我們可以學(xué)會(huì)好多好多的東西。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的課堂知識，增長了我們的見識，開闊了視野。提高了我們小學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)像一縷縷陽光，讓我們在成長的道路上積累更多的能量。
同學(xué)們！讓我們一起在陽光下茁壯成長吧！
陽光作文 篇4
課改之光照耀著神州大地，給我們以燦爛的光芒。
——題記
自20xx年起，我們就開始沐浴在課改溫暖的陽光下，深深享受著課改帶給我們的溫暖。在課改的陽光下，我們都開始新的追求，尋找新的學(xué)習(xí)方法。一切皆是新的，摒棄了一切舊的、腐朽的、無休止“死學(xué)”的方式。課改促進(jìn)我們快樂成長。
在課堂上，同學(xué)們由以前的沉默寡言、不善言談變?yōu)榉e極討論、相互幫助，像鸚鵡學(xué)舌般的開始訓(xùn)練口才。由于同學(xué)們繪聲繪色的講述問題，同學(xué)之間相互交流，提出疑難并努力解決問題，課堂氣氛一下子活躍起來，像正值青春年少的健兒，又似沸騰翻滾的熱水，一下子充滿了激情，溫度狂升。為了方便同學(xué)們互相交流、討論問題，更好地解決問題，我們把座位做了調(diào)整，面對面做題，你有題不會(huì)，來問我，我有題不解，去請教你，我們一起攻克了道道堡壘。從此，課堂真正成了我們學(xué)生的舞臺(tái)，我們都變成了舞臺(tái)上顆顆閃亮的明星，閃耀著無限光芒，迸發(fā)出無限激情，由“配角”變成了“主角”，站立于舞臺(tái)中心，盡情地演繹著自己的無限魅力。在課改的陽光下，我們逐漸走上了自立、自主學(xué)習(xí)的`新道路，勇敢地去開辟一條屬于自己的輝煌之路。
在課下，同學(xué)們由以往嬉戲玩鬧、追逐打鬧的現(xiàn)象轉(zhuǎn)變?yōu)橄嗷フ埥虇栴}的“天簌之音”，聽之令人倍感活力，激情猛增，感到新時(shí)代的曙光。沒有人神侃閑聊，沒有人無所事事、左顧右盼。同學(xué)們不是與老師探討問題的，就是與同學(xué)交流切磋，人人投身于熱火朝天的問題中。課改，使我們告別了昔日幼稚天真、懵懂無知的孩童氣息，使我們更添一份青春活力、熱情激奮的干勁。同學(xué)們在逐步懂得了相互幫助、相互交流，具有了團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)合作能力，從個(gè)人走向集體，擁有了更大的潛能，懂得了更好與他人交往的藝術(shù)。在課改的陽光下，我們幸福、健康、勇敢地向前奔跑，吮吸著陽光的味道，感受著陽光的溫馨。
我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索，追隨。
我仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。
實(shí)行課改的偉大決策給了我們學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，踐行課改生活，我們變得伶牙俐齒，談吐清晰，一別往日半天不吐一句流利話語的窘境。在課改的陽光下，我們懂得了許多，也長大了許多，從過去的害羞變得落落大方，從過去的童稚變得成熟，從過去的依賴思想轉(zhuǎn)變?yōu)楠?dú)立自主的心態(tài)，我們長大了。在課改的陽光下，我們?nèi)缬酌绨愠浞窒硎苤n改帶給我們的養(yǎng)分，我們正在茁壯的成長！我堅(jiān)信：在課改陽光的普照下，我們這一棵棵幼小的樹木定會(huì)長成一棵棵經(jīng)得住風(fēng)雨的參天大樹！
在課改的陽光下，我感到越來越健康健壯，充滿活力與激情。課改的陽光，好溫暖呀！
陽光作文 篇5
第2天，孩子把那幅畫和信交給了老師，老師說道：‘‘我以前一直以為孩子的心無法改變，只要教他們什么，他們就會(huì)牢牢的記住�，F(xiàn)在我知道了，孩子的.心會(huì)改變，還無奇不有，我一定要改變�！�
上語文課時(shí)，老師叫同學(xué)們再用‘‘活潑’’造句，孩子還是交了“陽光很活潑” 這句話，同學(xué)們都笑了，可是他
們一會(huì)就止住了笑聲，他們看見了老師嚴(yán)肅的表
情，等大家靜下來，老師發(fā)問了：“你們?yōu)槭裁葱Α?/p>
他看著那個(gè)聲音最大的同學(xué)。
“不能說陽光活潑，陽光是沒有生命的” 孩子回答老師。
老師沒有再說出什么，她拿出了這幅畫，給大家看，拿出那封信，一字不漏的說出來。
聽著聽著，孩子們都陷入了沉思。老師來到小孩面前，真誠的說：“我很抱歉，你是對的�！蹦泻⒆涌粗蠋熣嬲\的眼淚，嘴角一抽一抽的，最后竟然哭了起來。
老師也流淚了。
陽光作文 篇6
時(shí)光飛逝，許多事已被我遺忘，如同在時(shí)間旅途中逐漸被遺棄的各種東西。然而，這件事雖已過去了很久，卻讓我記憶猶新。因?yàn)樗屛颐靼�，我也是一束陽光�?/p>
那是冬日的一天，天空中陰云密布。那烏云如氣鼓鼓的孩子，不斷地膨脹著，膨脹著，似乎馬上要生吞了一切。而下面的一個(gè)小角落里，正有一群活力四射的小孩在玩著什么。沒錯(cuò)，那是我們在玩“跳山羊”！
小伙伴們一躍而上，以最優(yōu)美的姿勢一跨而過。其中，“跳山羊大王”小俊則一手撐著“山羊背”，一手朝我們揮動(dòng)著，帥氣地跳了過去，我們情不自禁地邊贊嘆邊拍起手來。
輪到體質(zhì)最弱的小雅上前跳了。只見她雙手托著腮，一雙撲閃的大眼睛迷茫地盯著前面的“山羊”，似乎是在思考著什么。周圍的伙伴們用手捂住嘴巴，偷偷竊笑著，他們知道對體育運(yùn)動(dòng)最發(fā)怵的.小雅又要上演一場好戲了。
小雅終于在眾人得意的催促下開始嘗試了。她用手輕撫著“山羊背”，兩條腿抖動(dòng)著，眼中透出恐懼與害怕。愣了一會(huì)兒，她卻從“山羊”下溜了過去，引來大家一陣嘲笑：“沒想到小雅居然連‘跳山羊’都不會(huì)！”“就是，還裝作自己什么都好！”小雅聽后默默退到我后面，牙齒咬著手指，羨慕地望著別人。
我見了便輕輕拉過她，凝視著她：“小雅，雖然你暫時(shí)沒能跳過‘山羊’，但是我想你一定聽過‘陽光總在風(fēng)雨后’。只要你勤加練習(xí)，總有一天你也能跳過去的。不如我們現(xiàn)在就嘗試跳吧！”她遲疑了一會(huì)兒，怯怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拉著她，走向了“山羊”旁。這時(shí)，我悄聲對她說：“把手放上去以后，什么都不要想，直接翻過去。”就在我話音剛落之時(shí)，小雅已嘗試著把手放在“山羊”背上，然后努力地跨了過去。這時(shí)，周圍掌聲雷動(dòng)，大家都為小雅勇于嘗試而感到高興，我更是如此。
看著小雅興高采烈，我無比高興。那一刻，我便感覺我是一束陽光。
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