音樂(lè)作文精華（5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的音樂(lè)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)作文 篇1
每一件事物都有不同的意義，每一件事物都有讓人陶醉的魅力。音樂(lè)讓我陶醉，只因音樂(lè)有它獨(dú)特的魅力，讓我陶醉，讓我變得更加勇敢、自信，如同美麗的月光，伴我同行。
每當(dāng)我與同學(xué)吵架時(shí)，耳畔不時(shí)地響起《友誼地久天長(zhǎng)》這首歌，它催促我與同學(xué)好好相處；每當(dāng)聽到《畢業(yè)季》這首歌時(shí)，我會(huì)更加珍惜這最后與同學(xué)、老師相處的一分一秒；每當(dāng)我抱怨父親這不好那不好的時(shí)候，《父親》這首歌讓我知道了父親的辛苦，更加明白了偉大深沉的'父愛(ài)；《我相信》讓我明白了面對(duì)困難要勇敢、要自信；《漂向北方》它讓我明白了要大膽地去追自己的夢(mèng)想，不管有多困難，也要勇敢追……
這等等的一切，都是音樂(lè)感染的力量，讓我改變了一些根本不可能的事實(shí)。音樂(lè)那無(wú)窮無(wú)盡的力量，使我變得更加勇敢、自信，甚至把我的“不可能”變成了“可能”。它那無(wú)可估量的力量，使我陶醉其中。是音樂(lè)讓我當(dāng)一個(gè)快樂(lè)“精靈”，是音樂(lè)把我的悲傷轉(zhuǎn)為笑語(yǔ)，是音樂(lè)讓我在面對(duì)困難的時(shí)候勇往直前。
每個(gè)人都有屬于自己的一片藍(lán)天，每個(gè)人也有令自己陶醉的事物。讓它指導(dǎo)我們生命的每一刻，在它的陪伴下，我也不會(huì)孤獨(dú)、寂寞。
音樂(lè)讓我永遠(yuǎn)的陶醉。
音樂(lè)作文 篇2
“啦啦啦，啦啦啦”你們聽這是什么？沒(méi)錯(cuò)，這是一首歌，你們一定很好奇，這首歌是誰(shuí)唱的？你們也許不會(huì)相信，這首歌不是我唱的，也不是我爸爸唱的，更不是我媽媽唱的，而是我們家的玻璃唱的。這種玻璃名叫音樂(lè)玻璃。它是一種會(huì)唱歌的玻璃，而且，還可以在我們睡不著的時(shí)候，唱一些好聽的歌曲哄我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
這種玻璃可以防盜，如果你晚上睡覺(jué)的時(shí)候，有人來(lái)偷我們家的東西，在小偷劃破玻璃的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)報(bào)警，在我們床邊響起警報(bào)聲，我們就知道有小偷了，我們急忙穿好衣服來(lái)到玻璃旁抓住小偷，如果小偷聽到我們家中的警報(bào)聲逃之夭夭了的話，警報(bào)聲就會(huì)停下來(lái)，我們就不必起來(lái)了。我想你們會(huì)擔(dān)心自己不在家的時(shí)，小偷去偷東西，自己聽不到警報(bào)聲而擔(dān)憂吧！其實(shí)你不必?fù)?dān)心，如果警報(bào)聲響了的話，你的'手機(jī)就會(huì)響起來(lái)，因?yàn)樗歉约抑魅说氖謾C(jī)是相通的，所以你們不必?fù)?dān)心。
這種玻璃還可以自動(dòng)調(diào)歌，他會(huì)根據(jù)你喜愛(ài)的歌曲，并自動(dòng)下載，如果你想聽某某歌，只要說(shuō)一聲：我想聽，然后在后面加上歌曲的名字就可以了，
這就是我制作的音樂(lè)玻璃，你們想擁有嗎？那就趕快訂購(gòu)吧！
音樂(lè)作文 篇3
前幾天，森林里張貼出一張廣告，上面說(shuō)，馬上要舉辦森林音樂(lè)會(huì)了，讓想要報(bào)名的小動(dòng)物和小植物們快快去報(bào)名！
小白兔亮亮和小灰兔晶晶一聽這個(gè)好消息，立刻跑去報(bào)了名。聽說(shuō)，三葉草和水仙花也去報(bào)了名呢！后來(lái)，由于名額有限，好多小動(dòng)物和小植物都沒(méi)有報(bào)上名。水仙花和三葉草準(zhǔn)備了一首小合唱——《螢火蟲之光》，所以，邀請(qǐng)了螢火蟲與它們同臺(tái)演出。
終于，音樂(lè)會(huì)要開始了。三葉草和水仙花穿上最漂亮的衣服，走上舞臺(tái)。小螢火蟲們點(diǎn)著它們的“小燈籠”從舞臺(tái)下方“嗖”的一聲飛上了舞臺(tái)！“哇！太美啦！”“好漂亮！”臺(tái)下的觀眾瞪大了眼睛，一個(gè)勁地贊嘆……“蟲兒飛，蟲兒飛……”三葉草唱了起來(lái)，優(yōu)美的歌聲讓評(píng)委都給它們打了10分。接下來(lái)是亮亮和晶晶上臺(tái)表演了，它們手拉著手走上舞臺(tái)，來(lái)了一首二重唱，唱到最后，一群小鳥撲拉撲啦地飛上舞臺(tái)，自覺(jué)給它們伴舞，不過(guò)，小鳥飛行的'聲音太大了，嚇了觀眾們一大跳，所以最后只得到了9分……
音樂(lè)會(huì)結(jié)束，最終名次也出來(lái)啦！三葉草和水仙花的節(jié)目獲得了第一名，它倆高高興興地接過(guò)獎(jiǎng)杯，蹦蹦跳跳回家了。
音樂(lè)作文 篇4
我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)是美麗的，音樂(lè)是高尚的，音樂(lè)是圣潔的……它可以讓我更快樂(lè)；在我感到疲倦時(shí)，可以幫助我放松心情；它可以使我產(chǎn)生無(wú)限的'瑕想。啊，我喜歡音樂(lè)！
“豬，你的鼻子有兩個(gè)孔……”每當(dāng)我唱起這首歌就快樂(lè)極了。沒(méi)有什么比音樂(lè)更重要了，我可以一天不吃飯，但不能一天不聽音樂(lè)。音樂(lè)可以讓我變得開心，也可以讓我流淚。當(dāng)我傷心時(shí)，聽?zhēng)资卓鞓?lè)的樂(lè)曲，我就右傾轉(zhuǎn)因，由陰轉(zhuǎn)晴。一首貝多芬的《月光曲》讓我知道了貝多芬是多么辛苦呀！一首柴可夫斯基的《天鵝湖》令人感到自己仿佛就在天鵝湖旁。音樂(lè)真是美妙極了！
我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)使我想到了天空上的云朵；草原上的駿馬；難忘的夜晚；數(shù)不清的星星……音樂(lè)就像我的命根兒，一天不聽音樂(lè)，心里就不舒服，一聽到音樂(lè)，我就高興極了。馬上就安安靜靜地聽著音樂(lè)，在音樂(lè)中陶醉著，似乎我就成了音樂(lè)家了。媽媽還逗我說(shuō)：“你這個(gè)音樂(lè)迷，早完要成為音樂(lè)家！”“呀，糟了，我的作業(yè)都沒(méi)做，怎么辦呀？”我像一只小蜜蜂似的急急忙忙地做完作業(yè)，又去聽音樂(lè)了。唉！真倒霉！又沒(méi)聽到。
音樂(lè)啊，你給我快樂(lè)，讓我懂得了道理，我喜歡音樂(lè)。
音樂(lè)作文 篇5
“我，音樂(lè)部長(zhǎng)，不對(duì)，應(yīng)該是朕宣布：為了體現(xiàn)音樂(lè)部的特點(diǎn)，成員在音樂(lè)室說(shuō)話得具有樂(lè)器特點(diǎn)，欽此！”
“嘰嘰喳喳”的小號(hào)
“本小號(hào)隆重登場(chǎng)，嘿這邊的夫人們，那邊的紳士們，以及我們尊貴的`部長(zhǎng)，請(qǐng)聽吾的脫口show……”林林是小號(hào)的演奏者，這姑娘天生好口才，精力又是滿格，要模仿小號(hào)活潑又高聲的音調(diào)小事一樁。她吐了吐舌頭，悶紅臉，小號(hào)必殺技一一百鳥朝鳴就在一瞬間飛流直下。從低調(diào)到高調(diào)，“喔喔喔”那瞪眼挺胸的模樣活像大公雞�！皊top�！辈块L(zhǎng)被這突如其來(lái)的“打鳴”震得暈頭轉(zhuǎn)向�！傲至郑细�！”
“憂郁”的大提琴
小風(fēng)是低音琴演奏者，個(gè)子小，性格也像大提琴那樣穩(wěn)重，可是良家秀女聲音柔，要像低音琴那樣粗聲粗氣可不簡(jiǎn)單。試音前，“等等，部長(zhǎng)！”說(shuō)著她拿一大塊面包塞入口中，吞到喉嚨里，干咳了好幾聲�！班培培拧惫宦曇舫亮嗽S多，鼻音還很重。不過(guò)小風(fēng)那缺氧的表情使小號(hào)大笑，“呃……合格�！辈块L(zhǎng)用一副尷尬的表情收?qǐng)觥Ｐ★L(fēng)癱坐在地上。
“雙音”的小提琴
小提琴演秦者也就是吾。中音到高音，發(fā)出一串奇怪的聲音后，我清著喉嚨滿懷期待地看著部長(zhǎng)，“嗯。”部長(zhǎng)若有所思地托著下巴�！靶√崆偬厣�，雙音試試，走起！”“��？”我又完成了一個(gè)完美的提音�！拔襾�(lái)幫你！”“小號(hào)”奸笑著走過(guò)來(lái)，半真半假地抓住我脖子，使勁搖了搖，“啊呵哈”我又完成一組怪叫，帶著沙啞的聲音。“部長(zhǎng)，雙音！”我興奮地大叫。“合格！”部長(zhǎng)表示無(wú)奈。
“我說(shuō)你們，試音那么難？”部長(zhǎng)以薩克斯悠揚(yáng)的聲音說(shuō)道�！安块L(zhǎng)英明，萬(wàn)歲！”這就是我們這群快樂(lè)的樂(lè)器組成的百變音樂(lè)室。每一天，都充滿樂(lè)趣。
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