有趣的游戲的作文優(yōu)秀[7篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的有趣的游戲的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的游戲的作文 篇1

　　到黃老師那里去練字很特別，就是要在課堂上花5分鐘做一做游戲，以鍛煉我們的思維能力。今天是星期日，我又要去了，我高興地把要用的東西都裝進(jìn)了口袋里就和媽媽一起上路了。

　　上課了，黃老師在黑板上寫了三個詞：“天空、鞋子、鉛筆”，讓我們大膽思考，發(fā)揮想象力，用這些詞寫一兩句話，語句必須通順。我想啊想，老是想不出來，黃老師提示說：“可以這樣寫：我拿著鉛筆在天空中畫鞋子�！边�，我怎么沒想到呢!如果我想起來了，不就可以得1角錢的獎勵嗎?這個游戲又不難，為什么我沒想到，真是太笨了!黃老師還寫了幾個讓我們做，很多小朋友都積極發(fā)言，得到了老師的.贊揚，可是我直等到黃老師說：“游戲時間到，該寫字了�！比匀皇且粋�都沒有想好。

　　第二節(jié)課開始了，我們又做了一個“詞語接龍”的游戲，黃老師在黑板上寫了“山林”兩個字，讓我們從“林”字開始組詞，一直組到一個詞的第二個字是“山”字，就算勝利。有的小朋友一下子就寫好了，并給老師看，老師一邊看一邊公布答案一邊表揚做得好的同學(xué)。

　　教室里有點鬧，我一下子慌了神，想了很久，才這樣寫道“山林——林子——子女——女人——人口——口中——中秋——秋千——千山”。我寫好了，可是又不知道對不對，我不敢拿給黃老師看，老坐在自己的位子上想來想去，這時快的小朋友都做了幾個“語詞接龍”了，我也沒膽量去寫另外的“語詞接龍”，只聽黃老師說：“有的人一次都沒有拿給我看，游戲時間馬上要到了�！�

　　放學(xué)時，媽媽狠狠地批評我說：“平時讀死書，不積累，不多思考，不鍛煉膽量，現(xiàn)在做游戲露相了吧，一個也沒做起來，真丟人!”聽了媽媽的話，我雖然難過，但又暗暗地下定決心：“我一定要改正自己的缺點，和同學(xué)比一比，做一個活學(xué)活用的人�！�

有趣的游戲的作文 篇2

　　今天，我來到金筆作文學(xué)校，老師說要帶我們做個小游戲——抽獎比賽。游戲規(guī)則是：只要讀一遍自己的百字新事，就有機(jī)會參加抽獎。獎品有一張獎卡的，有兩張獎卡的，還有三張獎卡的

　　我和幾位同學(xué)都高高地舉起了手，第二個是我，我的手好像在顫抖。讀完了文章，要抽獎了，我把手伸進(jìn)抽獎箱，在箱子里轉(zhuǎn)了幾圈，終于摸到了一張紙條。好，就這個了，我目標(biāo)鎖定，拿出紙條交給老師，老師打開紙條一看：呀，三張獎卡，我激動地接過卡片，假裝淡定地回到座位上，可我卻在心里偷偷地笑呢！

　　第三個參加抽獎的是陳小原，只見他從抽獎箱里隨便抽出一張紙條，遞給了老師，老師打開紙條，神秘地說：“你們猜，幾張呀？”這時，安靜的'教室亂成了一團(tuán)，同學(xué)們有說三張的，有說兩張的，老師大聲說：“我來宣布一下，六張！”“��！”同學(xué)們有的目瞪口呆，有的驚奇萬分，大家都羨慕地看著陳小原，還有幾位同學(xué)想拜他為師呢！陳小原高高興興地回到了座位上。

　　今天，我們的游戲不僅有趣，還幫助了我們的學(xué)習(xí)！真想再上一次這樣的作文課��！

有趣的游戲的作文 篇3

　　在一個陽光明媚的早晨，空氣是那么新鮮，天氣是那么晴朗！我心想：這么好的天氣可不能辜負(fù)！于是我把我的小伙伴們叫出來一起玩耍了。

　　我們先進(jìn)行分組，分好組后，游戲即時就開始了。我這次分到的是扮演逃亡者，于是我要躲起來，不讓捕捉者抓到我們就可以贏！一開始，我躲在停車場的車輛后面心驚膽跳，緊張得心臟都快要跳出來了！生怕被他們找到。我小心翼翼的探出個腦袋，時不時去看看有沒有人來我這藏身之所。過了一會兒，當(dāng)我探出腦袋的那一刻，和捕捉者撞了個滿懷，于是我撒腿就跑，象離弦的箭一樣，準(zhǔn)備飛向下一個藏身之所。

　　我跑了一會兒，終于把追我的.人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后。我長舒一口氣，靠著墻休息了片刻，然后我又繼續(xù)躲藏起來。當(dāng)他們一次次從我身邊路過都沒有發(fā)現(xiàn)我，我心中暗暗竊喜！

　　后來，在我的帶領(lǐng)下整支隊伍取得了勝利，這使得我們歡呼雀躍，非常開心！仿佛打了一場大勝仗。這真是一場有趣的抓人游戲！

有趣的游戲的作文 篇4

　　“加油��！”“再堅持一下！”“耶！贏嘍！”咦，是什么聲音打破了校園平日的沉寂？哦，原來是506班舉行的掰手腕比賽啊！

　　首先上場的是唐振淇和梁婷烽。比賽快開始了，唐振淇對著梁婷烽摩拳擦掌地說：“哼！小樣，看我今天還不贏你！”梁婷烽也不甘示弱，兩眼狠狠地瞪著唐振淇，好像在說：“別以為我們女生好欺負(fù)，今天我肯定會贏你的！”兩人都昂首挺胸，滿懷信心，好像都已經(jīng)勝券在握。隨著羅老師的一聲口令，兩人都使出了渾身的`力氣來壓倒對手。一分鐘過去了，雙方不分上下；兩分鐘過去了，雙方不分上下；三分鐘過去了，雙方還是不分上下。雙方始終僵持著，一顆顆豆大的汗珠從他們的頭頂上滑落。又過了一會兒后，梁婷烽開始有點撐不住了，變得氣喘吁吁。唐振淇看到這個好機(jī)會，便乘勝追擊，一壓把她的手壓下了一半。唐振淇微微一笑，臉上露出了勝利的喜悅，好像在說：哈哈！這回你不得不輸啦，再說了，男孩子的力氣肯定比女孩子的力氣大……梁婷烽正趁著唐振淇獨自高興時，立刻又把她的手拉回去了。唐振淇見狀不妙，腦袋立刻急轉(zhuǎn)了個彎，想出了一條妙計，他準(zhǔn)備采用“語言戰(zhàn)術(shù)”！唐振淇突然扮出一個興奮地表情，雙腳不停地在地板上跳來跳去，激動地說：“哇塞！有飛碟來啦！”可誰知梁婷烽并沒有上他的當(dāng)，只是冷笑了一下，鎮(zhèn)定自如地說：“你以為我會上你的當(dāng)呀？”最后，由于雙方不相上下，老師宣布打成平手。

　　一場有趣的掰手腕游戲在我們的歡呼聲中結(jié)束了。

有趣的游戲的作文 篇5

　　看到這個題目，你肯定會很詫異：興化有壘球培訓(xùn)班了?我還去報了名?不不不!這是我和爸爸自創(chuàng)的一個游戲!因為游戲規(guī)則很像打壘球，所以我才給它取了這個文縐縐的名字。

　　天氣漸漸涼了，冬姑娘的腳步越來越近，松鼠開始儲藏食物，青蛙開始準(zhǔn)備過冬，大雁也排成“一字形”、“人字形”去溫暖的`南方了……當(dāng)然，我們也不例外!這不前幾天，外婆給我、媽媽和爸爸各買了一雙棉手套，暖和極了!三副手套中，爸爸的與眾不同，我看了情不自禁地說：“真像打球的手套!”媽媽聽了，好奇地問：“打什么球?”“嗯…嗯…是…”，我一陣語塞，突然，一個詞從我的腦海里一閃而過：“壘球!”我大叫。媽媽笑了笑說：“你可以借助工具來玩一個壘球游戲…”話音未落，一眨眼功夫我就跑開了，你可以想像，我“飛”出去準(zhǔn)備游戲道具了。

　　道具很快準(zhǔn)備全了，我邀請爸爸一起參加游戲：壘球手套就是爸爸的棉手套，壘球嘛，就用乒乓球代替。我先學(xué)著電視里壘球運動員，把乒乓球放在戴著手套的手上，然后使勁一扔，哪想到，乒乓球和手套一同像兩只快樂的小鳥兒一樣飛了出去，可爸爸卻信心十足，只見他伸出兩只手，“兩只小鳥”就像磁鐵一樣“吸”在了他的手上，看著爸爸得意洋洋的樣子，我竟有點失落……

　　這時，我想起了上次學(xué)平衡車的經(jīng)歷，我可不能退縮!在爸媽的鼓勵下，我信心十足，吸取上次的經(jīng)驗，與爸爸配合地非常默契，雖然不是真正的壘球比賽，但我覺得非常開心!游戲結(jié)束了，爸爸表揚我做游戲的時候表現(xiàn)很好。爸爸還告訴我，這也說明一個道理，那就是不管干什么事情，都要大家齊心協(xié)力，步調(diào)一致，才能把這件事做好!

　　和家人一起做游戲，我很開心!

有趣的游戲的作文 篇6

　　今天，我們在教室里做了一次很有趣的游戲，名字叫畫鼻子。

　　老師先拿出一塊漂亮的紗巾，又在黑板上畫了一個小朋友的臉，可臉上沒有鼻子。我想：朱老師真粗心，都沒給小朋友畫鼻子。想到這兒，，老師對我們說明了游戲規(guī)則：“這個游戲叫畫鼻子，畫鼻子的小朋友要用紗巾蒙住眼睛，然后轉(zhuǎn)三圈，走到黑板前，給黑板上的臉畫上鼻子�！庇幸粋�小朋友真膽小，他戴上紗巾，轉(zhuǎn)了三圈，就感到很害怕，恨不得馬上就把紗巾脫下�？墒牵�在小朋友們的大聲鼓勵下，他還是向前走了，他小心地扶著小朋友的桌子走，好不容易來到黑板前。這時，小朋友們喊道：“往左，往左”，有的在喊：“往右，往右”，他猶豫了一會兒，在黑板上畫了個大鼻子。接著我們都大笑起來。原來啊，他把鼻子畫到黑板的.另一邊去了。

　　這真是一次有趣的游戲。

有趣的游戲的作文 篇7

　　“哈哈哈……”咦，這笑聲是從哪里傳來的？啊，原來是我們班正在舉行一場別開生面的活動——畫鼻子游戲。

　　今天一上課，我們班的語文老師裴老師破天荒地要和我們玩畫鼻子的游戲，同學(xué)們聽了這個好消息，高興得一蹦三尺高。只見裴老師先在黑板上畫了一個漂亮伶俐的小姑娘，鵝蛋臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的長發(fā)扎著小辮子，還有紅紅的嘴唇，唯一美中不足的是沒有鼻子。老師剛畫完，同學(xué)們爭先恐后地大喊：“我來！我來！”裴老師親切地說：“先別急，聽我說一下游戲規(guī)則�！敖又�，老師便在大屏幕上把游戲規(guī)則播放了出來。第一，先讓一個同學(xué)上去，然后用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛。第二，讓那個同學(xué)在原地轉(zhuǎn)三圈。第三，把鼻子畫上去。

　　游戲開始了，教室里立刻沸騰起來，大家爭先恐后地舉起手。首先上去的是官鈺同學(xué)，他先用紅領(lǐng)巾嚴(yán)嚴(yán)實實地蒙住自己的眼睛，然后原地轉(zhuǎn)了三圈就迷迷糊糊地走了上去，他左手舉得高高的摸索著，右手拿著筆比劃著，剛想畫，同學(xué)們就大喊道：“左！左！左！”有的同學(xué)又大喊：“右！右！右！”官鈺同學(xué)左右為難，不知到底該在哪兒畫，就隨便畫在了一個地方，這一畫可不得了，教室里一陣哄堂大笑。原來他把鼻子畫在了眼角下面。輪到朱盈盈同學(xué)了，她轉(zhuǎn)了三圈，自信滿滿地向前走了出去，她竟然走到班務(wù)欄那去了，下面的同學(xué)七嘴八舌地喊了起來：“你走錯地方了！往左走！”“往右走！”她頓時六神無主，只好在班務(wù)欄上畫了一個鼻子。頓時，全班哄笑了起來，有的同學(xué)笑得直拍桌子，有的同學(xué)笑得前仰后合，還有的同學(xué)笑得椅子都翻了。輪到黎科言同學(xué)了，只見他蒙上眼，原地轉(zhuǎn)了三圈，一個箭步?jīng)_了上去，“啪！”黎科言狠狠地撞上了黑板，頓時教室里一陣大笑，他找了一個地方，畫了下去，結(jié)果，鼻子畫在了嘴巴下面。可憐的`小姑娘好像在對我們哭訴：“啊，我的鼻子長歪了�！�

　　后來，老師又叫了一些同學(xué)上去畫，他們畫的地方五花八門，有的畫在眼睛上，有的畫在嘴巴上，還有的畫在了頭發(fā)上……最后上場的是楊鎰寧同學(xué)，他拿起筆，剛想畫，值日生告訴他：“你的筆拿反了�！彼麑擂蔚匕压P拿正，比劃了一下，畫在了中間位置，小姑娘一下子有了一個圓亮的鼻子，頓時掌聲雷動。

　　通過這次的游戲，我明白了眼睛的重要性，同時這樣有趣的游戲也給我的童年增添了無比的歡樂。

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