有趣的游戲作文

時(shí)間：2026-03-30 20:58:54 游戲

有趣的游戲作文【實(shí)用】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的有趣的游戲作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的游戲作文【實(shí)用】

有趣的游戲作文篇1

　　今天，在課上，岳老師組織我們玩了一個(gè)“觸覺(jué)猜謎”的游戲。我們既緊張又激動(dòng)。個(gè)個(gè)抱著好奇的心情躍躍欲試。

　　游戲前，岳老師抱著一個(gè)大箱子走進(jìn)教室。箱子上有一個(gè)黑不隆咚的洞口，我們都情不自禁地盯著那洞口，似乎想從洞口看到些什么，可是恰恰事與愿違，什么也看不到。岳老師簡(jiǎn)單地說(shuō)明了游戲規(guī)則與要求后，游戲就開(kāi)始了。

　　第一位同學(xué)自告奮勇地走上講臺(tái)。看著他發(fā)抖的手和害怕的面孔，我真擔(dān)心他會(huì)不會(huì)尖叫或被被嚇哭。帶著一大堆問(wèn)號(hào)的我認(rèn)真注視著他的每一個(gè)動(dòng)作，生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。在他的努力下，他摸到了一個(gè)水果，竟然全身而退。他的成功也為我們點(diǎn)燃了信心的火焰。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)摸物，有的摸到了桔子；有的摸到了板粟；還有的摸到了螃蟹……不一會(huì)兒就輪到我了，我揣著一顆興奮的心走上前，來(lái)到箱子面前，心里想著，“會(huì)不會(huì)摸到活物��？萬(wàn)一被咬了怎么辦？”

　　我又帶著一堆的問(wèn)號(hào)與忐忑，把手伸進(jìn)箱子的黑洞里。手在箱子里掃了一圈，摸到了一個(gè)東西�！八珠L(zhǎng)又軟，有一個(gè)手掌那么長(zhǎng)，比手指粗�！蔽也痪o不慢地描述著。同學(xué)們聽(tīng)了我的.話(huà)，七嘴八舌議論紛紛，這時(shí)我心里已有一個(gè)答案浮出水面了，沒(méi)有等老師問(wèn)，我就不假思索的說(shuō)：“是辣椒！”最后，我把物品拿了出來(lái)，“真的是辣椒！”同學(xué)們一臉佩服地看著我。我高興的像一位打了勝仗的將軍一樣，得意洋洋回到座位上。

　　游戲雖然結(jié)束了，但成功的滋味一直陪伴著我。因?yàn)橹挥杏H身體驗(yàn)過(guò)，才能體會(huì)到這其中的奧妙。我喜歡這種感覺(jué)！

有趣的游戲作文篇2

　　很多游戲，都能讓小朋友得到快樂(lè)，其中的“傳話(huà)游戲”，讓我明白了做任何事都不能不認(rèn)真。

　　那游戲的場(chǎng)面，還在我的大腦里久久不能褪去。我排在第四名，不一會(huì)兒，就傳到我了，我的心嘭嘭地跳著，有點(diǎn)害怕。

　　只見(jiàn)第三個(gè)同學(xué)湊到我的'耳邊，捂著嘴巴、縮著脖子，一直笑個(gè)不停地說(shuō)：“死死死……”連續(xù)說(shuō)了三遍，我還以為其中有個(gè)死字，就把聽(tīng)的只言片語(yǔ)，湊合著傳給了下一個(gè)人，最后的結(jié)果，可想而知了。

　　有個(gè)人，讓我印象最深。那就是第一個(gè)，老師給他說(shuō)了兩遍，他都沒(méi)記住，手撓著頭發(fā)，臉憋得通紅，腿也在抖動(dòng)，東望西瞅的。此刻，我感覺(jué)他可能在想：怎么辦？老師在說(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)清。

　　通過(guò)這一次游戲，我明白了認(rèn)真才能做好每一件事，但我也知道了不要輕易相信別人的話(huà)，有可能他說(shuō)的是錯(cuò)。

有趣的游戲作文篇3

　　老師拿著一沓A4紙進(jìn)了教室，咦？要干什么，我們丈二和尚——摸不著頭腦。

　　老師給每個(gè)小組一張A4紙，說(shuō)：“我們做一個(gè)游戲，游戲的規(guī)則是讓A4紙的一個(gè)角在你的手指上站立起來(lái)。”

　　我心想，這還不簡(jiǎn)單，不就是讓A4紙的一個(gè)角站立起來(lái)嗎，還能難住我這精明人？老師話(huà)音未落，我就迫不及待地嘗試起來(lái)。我直接把紙的一個(gè)角放在手上，根本不行。心想折兩下呢？或許行。這樣想著，嘗試了一下，還是不行。一次次嘗試，一次次失敗，我心里急躁起來(lái)，剛剛可是吹過(guò)牛的`，做不到多沒(méi)面子？同桌給我打氣：“失敗乃成功之母，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，再試試，說(shuō)不定就成功了�！笨蛇z憾的是，很快老師宣布時(shí)間到，我以失敗而告終，同學(xué)們也都沒(méi)成功。

　　“老師，你也立不起來(lái)。”王浩宇說(shuō)。“那我來(lái)試試。”老師拿起一張嶄新的A4紙，左折一下，右折一下，紙那樣子就像一只展翅欲飛的小鳥(niǎo)�！耙�(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了�！崩蠋煱鸭埖囊粋€(gè)角放在手指上，輕輕撒手，嘿！紙真的立住了！同學(xué)們歡呼雀躍，高喊：“老師真牛！”我們從老師的做法中受到啟發(fā)，尋找其他的辦法，也都成功了。

　　最后老師教育我們，遇到問(wèn)題，要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋思考，尋找巧妙的辦法。

有趣的游戲作文篇4

　　有趣的配合游戲今天早上，我們頂著炎炎烈日來(lái)到了馬老師家，并且玩了一個(gè)非常有趣的“配合”游戲。

　　剛開(kāi)始，我們看到黑板上四個(gè)大字“配合游戲”時(shí)，覺(jué)得迷惑不解，心里也產(chǎn)生了數(shù)不勝數(shù)的問(wèn)號(hào)：這個(gè)游戲怎么玩？配合游戲真的是大家一起參與才能玩的？雖然我們很好奇，可是馬老師卻沒(méi)有直接告訴我們答案。她只是在黑板上畫(huà)上一張只缺少眼睛和嘴巴的臉。讓老師這么一畫(huà)，就讓大家更加好奇了：這張破臉有什么用？這張臉真的.與游戲有關(guān)嗎？老師慢條斯理地說(shuō)：“這張臉缺少了眼睛和嘴巴，是給你們畫(huà)上去的��！”�。∥覀兓腥淮笪�。

　　哦！原來(lái)老師讓我們二人一組來(lái)畫(huà)眼睛和嘴巴��！游戲開(kāi)始了，首先是女生上場(chǎng)，周婷經(jīng)過(guò)同伴王子文的提示后，還是迷惑不解，畫(huà)出來(lái)之后，只畫(huà)了一個(gè)芝麻大小的眼睛。王子文呢？恰恰和周婷相反，經(jīng)過(guò)了一次提示，就把嘴巴畫(huà)成了鼻子的“親戚”。旁邊的同學(xué)看了，立刻哄堂大笑。

　　看了她們的“配合”，我覺(jué)得我和章安揚(yáng)的“配合”比她們的一定要出色。所以，我們閃亮登場(chǎng)了。剛開(kāi)始，由我來(lái)畫(huà)眼睛，聽(tīng)了章安揚(yáng)的提示，我卻把眼睛畫(huà)到了眉毛的上方。輪到了章安揚(yáng)，他卻把嘴巴畫(huà)到了鼻子的左下方。這樣，就變成了一下歪臉小男孩。這也讓我們哈哈大笑。這次的“配合”可真不容易，不過(guò)，這個(gè)游戲也很有趣哦！

有趣的游戲作文篇5

　　我上幼兒園的時(shí)候，我和我們班的同學(xué)老師進(jìn)行了一次好玩的游戲“老鷹捉小雞”。經(jīng)過(guò)商議，我們推選張老師是母雞，我的好朋友張恩銘是老鷹，我們都是小雞。

　　游戲開(kāi)始了，老鷹用飛快的速度發(fā)起了猛烈的.攻擊，母雞張開(kāi)了大大的翅膀，保護(hù)我們這群“小雞”。這時(shí)，老鷹已經(jīng)有了目標(biāo)，那就是最后的一只小雞。老鷹先故意轉(zhuǎn)圈跑，然后，等最后一只小雞慢慢接近老鷹，老鷹立刻沖上去，把小雞抓住了。好樣的！真厲害！同學(xué)們歡呼雀躍，我也情不自禁地笑了。這場(chǎng)游戲雖然費(fèi)體力，但同學(xué)們心里都是甜的。

有趣的游戲作文篇6

　　今天，孫老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名叫傳話(huà)游戲。

　　傳話(huà)游戲的規(guī)則是傳得要快要準(zhǔn)，還要保密。同學(xué)們都懷著激動(dòng)、緊張的心情期待著這個(gè)比賽。老師把我們分成了兩組，我是第二組。

　　游戲開(kāi)始了，我的心里像有一只小兔子一樣，總是怦怦直跳。前面那個(gè)同學(xué)告訴我時(shí)，我忍不住大笑起來(lái)，他說(shuō)：“今天路滑，摔掉大板牙�！蔽覐�(qiáng)忍住笑，馬上傳給下一位同學(xué)。再看看其它同學(xué)，一個(gè)個(gè)都緊張極了，生怕說(shuō)錯(cuò)，生怕自己組輸了。有的在喊加油，有的.揮著手跺著腳。當(dāng)最后一個(gè)人開(kāi)始寫(xiě)答案時(shí)，第一組的人還沒(méi)有傳完呢。我忐忑不安的心情才稍稍平靜了些。最后我們組把答案給了老師，老師沉默不語(yǔ)，又看看了第二組拿來(lái)的答案，說(shuō)：“第一組勝出，兩組的答案都不太準(zhǔn)確，但第一組速度快�！�

　　第二局第二組勝出。第三局是決勝局，顯得格外激烈。兩組的人依然十分緊張。但這次的傳話(huà)是：楊鵬昊今天拉肚子了。搞得同學(xué)們都一臉壞笑地傳著，有的還忍不住笑出了眼淚。有的人一邊笑，一邊傳，急得下一個(gè)同學(xué)十分生氣。結(jié)果是我們組我輸了，可我們還是很開(kāi)心。

　　這次傳話(huà)游戲真是太好玩了，也讓我懂得了傳言不可信的道理，因?yàn)橛械脑?huà)傳到最后就有了差別。

有趣的游戲作文篇7

　　“叮鈴鈴……”教室里傳來(lái)了同學(xué)們歡呼雀躍的聲音。老師來(lái)到了教室里面，告訴我們要舉行夾氣球比賽，我們個(gè)個(gè)跳得有八丈高。

　　比賽的規(guī)則是這樣，老師把我們分成了兩個(gè)組，一個(gè)是王者組，一個(gè)吃雞組，老師給我們發(fā)了一些五顏六色的氣球，還告訴我們說(shuō)：“你們不僅要把氣球夾在一起，而且要面對(duì)面夾著氣球，不能把它弄掉了，夾掉了要重新開(kāi)始，也不能擠爆了，擠爆了也要重新開(kāi)始，你們猜拳決定哪組先玩�！蓖跽哧�(duì)贏了，他們選擇第二個(gè)玩是為了吸取經(jīng)驗(yàn)，看第一組在玩的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題，輪到自己的時(shí)候盡量避免。比賽前我們隊(duì)惴惴不安，但我們還是盡量讓自己保持冷靜。

　　比賽開(kāi)始了，第一組楊明哲和趙梓凱一起上，他們吹好了氣球，把它夾在了中間，以箭一樣的速度，碰到了墻又跑了回來(lái)，再跑到一半的`時(shí)候，氣球掉在了地上，于是楊明哲靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法，他讓趙梓凱站在前面，讓自己站在了后面，用小推車(chē)的方法推著氣球，來(lái)回地穿梭在過(guò)道里，用了30秒。第二個(gè)上場(chǎng)的是陸顯和孟令節(jié)，使用了他們的“螃蟹橫”，他們肚子和肚子靠在了一起，為的是把氣球靠起來(lái)，不讓它掉下來(lái)。

　　老師說(shuō)，為了增加難度，讓我們背對(duì)背來(lái)比賽，王者隊(duì)先，他們個(gè)個(gè)聰明機(jī)智，都使用靠攏的方法，讓球不會(huì)掉下來(lái)。我們吃雞隊(duì)是我和季強(qiáng)先上來(lái)，我們走著走著，氣球掉了，我們趕緊把“逃兵”抓了回來(lái)，雖然中途掉了好幾次，但我們依然不放棄，這種堅(jiān)持不懈的精神，令同學(xué)們感動(dòng)。

　　這次夾氣球比賽，不僅增強(qiáng)了我們之間的凝聚力，讓我們懂得團(tuán)結(jié)的重要性，同時(shí)還讓我們明白了“友誼第一，比賽第二”。

　　五年級(jí)湖泊3班張猛