有趣的游戲的作文

時(shí)間：2026-04-03 20:20:22 游戲

有趣的游戲的作文6篇（熱）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的有趣的游戲的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的游戲的作文6篇（熱）

有趣的游戲的作文篇1

　　今天，我在作文班做了一個(gè)有趣的游戲——拼句游戲。

　　老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙條，然后宣布游戲規(guī)則，A組的同學(xué)寫名字，B組的同學(xué)寫在什么地方，C組的`同學(xué)寫心情，D組的同學(xué)寫在干什么。寫完以后，一排四個(gè)同學(xué)站起來讀，這樣就連成了一句話。

　　聽完了老師的規(guī)則，同學(xué)們很快就行動(dòng)起來，有的同學(xué)拿起筆就寫，有的同學(xué)思考了一會兒再寫�！皩懞昧藛幔俊崩蠋焼柕��！皩懞昧�！”同學(xué)們說道。一排的同學(xué)站了起來，然后說：“閻王爺在地獄里高興地吃方便面�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。又開始了拼了：“哆啦a夢在操場上悲傷地唱歌跳舞�！眲傋x完同學(xué)們的笑聲快把屋頂給掀翻了，真是太好玩了�！盎鹜饶c在天堂開心地打人�！�

　　今天這個(gè)游戲真是太好玩了，有空一定要再玩一次。

有趣的游戲的作文篇2

　　今天上活動(dòng)課，老師一進(jìn)教室，就宣布了一個(gè)好消息：“這節(jié)活動(dòng)課我們玩‘押韻游戲’，好嗎？”我們一聽到這個(gè)消息，有的同學(xué)一蹦三尺高，有的不太開心，還有的老師說自己的事，我們做自己的事。

　　老師說完了有關(guān)押韻的知識，游戲便開始了。老師在黑板上寫了“我去麥當(dāng)勞”之后，我們就陷入了一片沉思中，過了一會后，我們班的“機(jī)靈鬼”李立恒就三步作兩步的上去了，寫下了“我要去坐牢”這句話，害的同學(xué)們笑的前仰后附的，而李立恒去做個(gè)鬼臉就下來了，有了帶頭的.這個(gè)同學(xué)，我們的膽子就大了，一下子黑板上逼滿了人，寫下了許多話，有“走過外婆橋”“繞過臟水槽”“我的大臭腳”“吃得飽又飽”……我們一看到這些搞笑的句子，笑的更大聲了，響破云霄。

　　這節(jié)活動(dòng)課，讓我們學(xué)到了新知識，有得到了快樂，真是一舉兩得啊！

有趣的游戲的作文篇3

　　嘿！想必大家一定知道“金雞獨(dú)立”這個(gè)成語吧！但不知道大家有沒有玩過名副其實(shí)的“金雞獨(dú)立”游戲呢？我想在座的各位都很想玩，羨慕我吧！告訴你們，在激動(dòng)人心的今天，我們就玩了這個(gè)好玩的游戲，當(dāng)大家七嘴八舌地議論后，我們組選了我、蔣添毅、范凱翔代表一組參加比賽，二組選了胡晶昱、夏玉皓、郭凱陽。游戲規(guī)則是：選手單腳站立，雙手舉平，每輪比賽的姿勢都不一樣。一但腳落地為失敗。經(jīng)過三輪兩勝的“決斗”后，二組以三輪兩勝贏了我們，而我們組卻是一片片的嘆氣聲。

　　精彩的游戲即將開始，場上的氣氛進(jìn)入高潮，隨著同學(xué)們的歡呼聲越來越高，精彩的游戲開始了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，鹿死誰手都還不知道呢，讓我們拭目以待吧！蔣添毅和郭凱胸有成竹、大步流星地走上講臺，似乎勝劵在握。他們倆互相對視，怒氣早已在他們心中燃起，這時(shí)，他們雙方舉起雙手，單腳獨(dú)立，這兩只“公雞”開始了比賽，雙方不分上下，我們?nèi)ザ汗鶆P陽笑，可他像一顆被釘住的釘子似的紋思不動(dòng)，而蔣添毅也同樣如此，無論怎樣想方設(shè)法地逗他們，也都無濟(jì)于事，“加油！加油！”場下頓時(shí)沸騰了起來，但我們愛莫能助啊！這時(shí)，同學(xué)們有的喊加油，有的高興地跳起來�！鞍パ剑　笔Y添毅正處于下風(fēng)，失去了平衡，他咬著嘴，似乎已經(jīng)體力不支，“��！”蔣添毅辜負(fù)了我們對他的期望，“咚！”的一聲，腳落在了地上，頓時(shí)，我們組哀聲嘆氣……

　　第二輪精彩的比賽開始了，我自信滿滿地走上了講臺，“我一定要幫蔣添毅報(bào)仇！”說報(bào)就報(bào)，對付對面的“菜鳥”，簡直輕而易舉，一看到夏玉皓，我就哈哈大笑，可夏玉皓攤開雙手，聳了聳肩，裝著一副無所謂的樣子，我們雙方單腳獨(dú)立，舉起雙手，我原來以為這是一場持久戰(zhàn)，沒想到，不出幾秒，夏玉皓便成了我的手下將，“咚！”他的`腳落地了！“哈哈！”我為我們組扭轉(zhuǎn)乾坤啦！

　　接下來就看范凱翔的了，范凱翔和胡晶昱開始對戰(zhàn)，可是，并不太樂觀，不出幾秒，范凱翔失去了平衡，搖搖晃晃，“咚！”他的腳落地了，我們組贏的希望落空，此時(shí)二組卻是一片片歡呼聲……

　　這個(gè)游戲，鍛煉了我的平衡能力，也考驗(yàn)我們的耐力和毅力，這個(gè)游戲也讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利的道理。所以我非常喜歡這個(gè)游戲，這個(gè)游戲了也成為了我的美好記憶。

有趣的游戲的作文篇4

　　“哈哈哈……太厲害了”，還沒走進(jìn)教室就聽見了一陣陣笑聲和歡呼聲，我三步并做二步?jīng)_進(jìn)教室，原來是同學(xué)們在進(jìn)行套圈圈游戲。

　　游戲獎(jiǎng)品非常豐富，有手賬本、水杯、小倉鼠、金魚、跳棋……我走到一位女同學(xué)旁邊，看見她手里拿著一個(gè)筆袋，這是她剛套中的一個(gè)筆袋，我不禁打心眼里佩服她：她可真厲害��！只見她微微蹲下，手彎曲，手腕微動(dòng)，圈圈就像“風(fēng)火輪”一般飛了出去，當(dāng)“風(fēng)火輪”碰到了泡泡水時(shí)，全場想起一陣歡呼聲，可是圈圈竟如有魔力一般又彈開了。我心想：這“風(fēng)火輪”可真調(diào)皮啊，估計(jì)圈圈是覺得讓她套中個(gè)筆袋已經(jīng)不錯(cuò)了，才不讓她再套中咧。我笑了笑，真是個(gè)不服輸?shù)娜θ�。接著，一個(gè)男生激動(dòng)地走上前，只見他手握著圈圈，緊閉雙眼，皺眉頭，似乎在祈禱自己能套中。我想：也許他是怕自己一個(gè)都套不中吧。我正想著，突然聽到周圍傳來一片歡呼聲，我一看，原來是他套中了那只小倉鼠，他的臉上充滿了喜悅，大家都很羨慕他。

　　終于輪到我了，我有點(diǎn)兒緊張，小心翼翼地走上前，做好投圈圈的'準(zhǔn)備。老師給了我三個(gè)圈，我身體蹲好，手彎曲，緊盯著那個(gè)跳棋，第一個(gè)圈投了出去，投偏了，我有些灰心。接著開始投第二個(gè)圈，這次我更加認(rèn)真，我心想：這次一定會投中的，跳棋我來啦！當(dāng)?shù)诙䝼€(gè)“風(fēng)火輪”離開我的手中時(shí)，我心中充滿喜悅，因?yàn)槲腋杏X自己投的很準(zhǔn)。真當(dāng)我開心時(shí)，接下來的一幕令我震驚，這個(gè)調(diào)皮的“風(fēng)火輪”又彈開了。我搖了搖頭，唉！第三個(gè)圈圈也就隨便投吧，或許也會有意外收獲呢？于是，我隨手一扔，圈圈猶如一個(gè)頑皮的孩子般，飛快的跳了出去，我滿懷期待地看著，可不如人意，圈圈飛到了場地外面去了，我只好垂頭喪氣地走下了場。

　　雖然我一個(gè)圈圈都沒有投中，但是我絕不氣餒！做什么事都要耐心、細(xì)心，不能只用蠻力！

有趣的游戲的作文篇5

　　今天下午，因?yàn)橄掠辏覀儼嗟膹埨蠋煱焉象w育課的時(shí)間給“霸占”了！不過她并沒有給我們上文化課，而是帶著我們玩了一次生動(dòng)有趣的貼鼻子的游戲。

　　老師先吩咐我和韓義在黑板上畫了一幅沒有鼻子的小女孩頭像。我們給她梳著一對羊角辮，辮子上扎著蝴蝶結(jié)，一雙閃亮的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，咧開了一張紅紅的嘴唇，笑得真可愛！我們正在納悶兒，這時(shí)候，老師拿出了事先準(zhǔn)備好的'“鼻子”。

　　游戲開始了，張老師把第一個(gè)上場的機(jī)會給了袁林。袁林興奮地跳著上去。張老師用紅領(lǐng)巾把袁林的眼睛蒙了起來。確認(rèn)他的確什么也看不見，再讓他在原地轉(zhuǎn)了五圈，隨后命令他完成貼鼻子的任務(wù)。袁林轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，接著踉踉蹌蹌挪向“臉”的地方。他摸到黑板，以為摸到了墻。正當(dāng)他猶豫不決時(shí)，教室里頓時(shí)像炸開了鍋：“往上、往下、往左、往右……”袁林終于下定決心，“啪”的一聲搞定了�！稗Z——”，逗得全班哈哈大笑。你猜，他把“鼻子”貼在哪兒了？袁林摘下眼罩，一瞧，居然把“鼻子”貼到了嘴巴下面了。他也情不自禁地笑了。輪到陳鑫同學(xué)的時(shí)候，他左摸一下，右摸一下，竟然把“鼻子”貼到黑板旁邊的門上。這一次同學(xué)們笑得更歡了，有的眼里笑得充滿了淚花，有的笑得前仰后合，有的笑得捂著肚子，有的笑得直拍桌子……

　　游戲雖然簡單，但它給我們帶來的歡樂是無盡的。