有趣的游戲作文經(jīng)典（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的有趣的游戲作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的游戲作文 篇1
瞧！同學(xué)們笑得東倒西歪。究竟發(fā)生了什么事情？哦！原來是在玩一個有趣的游戲——拼句游戲。
上課開始，老師宣布這節(jié)課要玩一個有趣的游戲，同學(xué)們高聲在歡呼起來，急切地等待著游戲的開始。首先老師出示游戲規(guī)則：四組同學(xué)分別在紙上寫上“什么時間？什么人？在什么地方？干什么事情？”然后把四個人紙條上的內(nèi)容拼成一句話。
游戲規(guī)則說完了后，老師給每個小朋友發(fā)了一張小紙條，同學(xué)們根據(jù)分配的任務(wù)思索著，有的皺著眉頭絞盡腦汁，有的笑了笑就快速在紙條上寫起來，還有的已經(jīng)寫好內(nèi)容，正揚揚得意地站起來準(zhǔn)備上場呢！
老師宣布游戲開始了，四個小組各派了一個同學(xué)上臺，他們一字排開，像要宣告圣紙似的兩手捏著紙條，目不轉(zhuǎn)晴地盯著自己寫的內(nèi)容。老師笑著說：“開始！第一個同學(xué)大聲地叫道：”星期天的下午六點�！澳锹曇艉喼币鹌莆业亩ぁ５诙䝼�同學(xué)面帶微笑的慢條斯理地讀：”小紅�！白x后完還瞄了瞄旁邊的那個同學(xué)。只見第三個同學(xué)脫口而出：”在森林里。“最后一個同學(xué)自豪地叫道：”放風(fēng)箏！“頓時臺下一片喧鬧，同學(xué)們情不自禁得笑了起來。有一個同學(xué)笑過之后說：”還晚上六點鐘在森林里放風(fēng)箏，不被老虎吃掉才怪�！敖淌依镉忠黄瑲g笑聲。第二場即將開始，同學(xué)們爭先恐后地舉起小手，都想?yún)⒓�。最后同學(xué)們又說出了許多有趣的句子。例如：在一個漆黑的夜晚，小麗在廁所里學(xué)習(xí)。星期二的`下午，小剛在廚房里飛翔……同學(xué)們都被這些有趣的句子逗樂了，有的使勁地錘著桌子，笑得喘不過氣來，有的捂著肚子笑得彎下了腰，甚至有的同學(xué)笑得在地上打起滾來。整個教室都快樂得鬧翻了天，大家沉浸在快樂之中。最后，老師宣布游戲結(jié)束，大家都撅起小嘴很不樂意呢！
游戲結(jié)束，有的同學(xué)說：”通過這個游戲，我知道了如果寫句子用詞不對，就會鬧出笑話。“同學(xué)們聽了紛紛點頭。
就這樣，游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了。
有趣的游戲作文 篇2
前幾天，我看了一本精彩的書，《77X2個經(jīng)典科學(xué)游戲》。那本書里寫了許多許多科學(xué)游戲，還有一些應(yīng)用和原理。我馬上就要上三年級了，非常期待科學(xué)這一課，也非常希望長大了能當(dāng)個科學(xué)家。
現(xiàn)在，我來給大家講講其中的科學(xué)游戲吧！介紹的一個游戲是：盔甲水袋。首先，拿一個塑料袋裝滿水，再用手捏緊袋口，然后，用許多的'鉛筆快速插進(jìn)裝滿水的朔料袋里，水卻不會漏出來這是為什么呢？你們肯定覺得很奇怪吧！袋子都戳破了，水沒漏？一個個問號在腦子里打轉(zhuǎn)。告訴你們：
因為塑料袋有預(yù)熱收縮的特性，當(dāng)鉛筆很快地刺穿塑料袋時，摩擦所產(chǎn)生的熱會讓分子彼此牽引而緊縮，使塑料袋與鉛筆之間密合起來。有趣吧！神奇吧！除了這個實驗，還有神奇的泡泡實驗、雞蛋變胖實驗、易拉罐火花實驗……
和我一樣喜歡實驗的同學(xué)們快去看看這本叫《77X2個經(jīng)典科學(xué)游戲》書吧！
有趣的游戲作文 篇3
一看到“斗�！眱勺�，你們的腦海里肯定會浮現(xiàn)出這樣的場面，兩頭體格健壯無比的公牛，叉著粗壯結(jié)尖利的角，一聲令下，便像箭一般地朝對方?jīng)_......不是你死就是我活。
這場面太血腥了。
而我們的“斗�！�，雖然也很很刺激，但更多的是歡樂和趣味，全班分成兩大組，每組派出一位成員，老師在選手背后貼一個詞語，誰先報出對方的詞語誰獲勝。
游戲開始了，我是“男生組”，對方是“女生組”。第一場是四年級的牛牛對戰(zhàn)對方的詹寧萍，牛牛如猛虎撲食，不一會，牛牛就把對方的詞語撕下，是“偷看的豬”，這么輕易就贏了。
第二場是我大戰(zhàn)吳紀(jì)影，一邊是強(qiáng)悍的母牛，一邊是靈活的公牛。開始，吳紀(jì)影大擺空城計，一直后退。我本想來個“速戰(zhàn)速決”的，可她一點反抗的意思也沒有，還在不停地后退，我也不敢猛攻，只好改變策略，采取“聲東擊西”，這時，吳紀(jì)影不后退了。站在那里。好像在說：“你來��！”。我一個“凌波微步”就把吳紀(jì)影弄的'暈頭轉(zhuǎn)向，就在我伸手去撕詞語的時候，吳紀(jì)影突然清醒了，一腳踢過來，還好我躲得快。我又沖上去，與吳紀(jì)影繼續(xù)交鋒，只見她一個“九陰白骨爪”就招呼了過來，我被割下了一層皮，有點痛，但這并不影響我，我像平時打籃球那樣，一個過人就輕松地撕下那張紙，我剛看，吳紀(jì)影就撲了過來，想做最后的掙扎�？晌乙呀�(jīng)讀了出來“我太好笑了！”。
第三場，我們的夏政不一會兒就奪得了勝利，我們又贏了。
這次別樣的“斗牛”真有趣又好笑，令人難忘。雖然游戲結(jié)束了，但我們歡樂的笑聲還在教室里蕩漾著。
有趣的游戲作文 篇4
今天的天氣真是熱，肯定悶著一場雨，聽說明天就要下大雨了，我今天也沒有出去玩，本來去打乒乓球的，我和爺爺?shù)搅四且豢�，乒乓球案子上晾著好多蕎麥皮，哎！完不成了！
我和爺爺回家實在沒事干，就打算找點玩的，后來爺爺想了一個好玩的，就是吹乒乓球，找來兩個一樣的缸子，把一個乒乓球放進(jìn)去，要用最大的勁把乒乓球從這個缸子里吹到另一個缸子里。我先試了試，根本吹不出來，爺爺說：“你想想你吹的時候氣流是怎么走的？”我想了想也不知道，還是媽媽告訴我吹缸子的.內(nèi)前壁，氣往后走球就隨氣流出來了，當(dāng)然是吹后頭的缸子球往前跑，我又吹，還是不行，媽媽給我做了示范，一吹，哈哈，沒出來，有鼓足勁，再吹，這次只見乒乓球隨著媽媽一吹就到了另一個缸子，嘿！還真行啊！我屢試屢��！不行啊！可能是我的勁太��！最終也沒成功，倒是腮幫子疼！
這個游戲雖然我沒成功但也找到了樂趣！
有趣的游戲作文 篇5
“砰……砰……”一陣陣的爆炸聲傳入耳中，你知道我們在干什么嗎？那就讓我來告訴你，我們在培訓(xùn)班擠氣球呢！
老師的桌上放著一袋五彩斑斕的氣球，她隨機(jī)發(fā)放給我們一人三個氣球，我拿到的是橘色、黃色和紅色的。開始吹氣球了，我用大拇指和無名指捏著開口處的兩邊兒，深深吸了一口氣，對準(zhǔn)開口處使勁地吹。吹著吹著，鼓起的腮幫子漸漸消了，我的腮部也特別酸疼。突然，，“嘭——”的一聲巨響傳入我耳中，頓時，我的心臟都暫停了一下。循著聲音扭頭看去，原來是鄧力銘同學(xué)的氣球炸了。只見他面色青白，手停在原處，動也不敢動，仿佛嚇壞了似的。我又拿了一個黃色的氣球，繼續(xù)吹著，不費吹灰之力就把它吹漲了，大大的好像一個黃色的長南瓜。我看了看其他人，發(fā)現(xiàn)向梓棋同學(xué)費了九牛二虎之力也沒能把一個氣球吹起來。頓時，我開始沾沾自喜了起來�？墒�，我遇到了一個問題，我吹的氣球夠大，但我不會給氣球打結(jié)。于是，我就嘗試著咬住氣球的開口，準(zhǔn)備繞一圈給氣球打上結(jié)。一不留神，氣球開了，氣噴涌出來，沖疼了我的嘴巴和喉嚨。唉，好不容易吹了這么大，這下又得重來了。雖然如此，但我不會放棄。過了好久，我的氣球全部都吹完了，我也開心極了！
終于到擠氣球的環(huán)節(jié)了，我和陳文杰自告奮勇，第一個進(jìn)行嘗試。沒玩時，我覺得擠氣球應(yīng)該十分簡單。開始玩了，我倆專挑大的擠，認(rèn)為球大比較容易擠破。我拿了一個大大的紅色氣球，陳文杰靠著墻，把球放在他自己的背上，于是，我肚子對著他的背，把全身力氣集中在一起，猛地向陳文杰擠去，可氣球和我們玩捉迷藏，東躲西藏，就是不破。我倆就換成了肩對肩擠，雖然氣球鼓的大大的，可就是擠不爆。我心急如焚，想著：萬一我們一直都擠不爆呢？我們又把氣球放在我們背中間，向中間擠壓，但氣球就是一會藏在右邊，一會躲在左邊，急得我都想用腳踩爆它。時間到了，我們一個氣球也沒有弄爆，只能失望地離場。
下一組，是老師和鄧力銘上場，他倆把氣球放胯旁邊，只見老師把雙手緊緊地扣在鄧力銘的肩上，使勁地擠氣球。幾秒鐘后，氣球的一端就漲得大大的'，氣球仿佛喘不過氣來，自己就爆了�？赐陾罾蠋熀袜嚵︺懙呐浜希抑懒宋覀�?yōu)槭裁磾D不爆氣球了，因為我們的方法沒用對。之前，我的手一直在旁邊無所事事，而楊老師和鄧力銘的手都沒閑著，緊緊地擠壓著對方，氣球很快就爆炸了�，F(xiàn)在我明白了，我和陳文杰又進(jìn)行了一次嘗試，果然，氣球很快就爆炸了。
這次的游戲可真好玩，也讓我明白了配合的重要！
有趣的游戲作文 篇6
我喜歡玩科學(xué)游戲，因為科學(xué)游戲不僅有趣，還可以刺激我的思考，實在好處多多。我比較有興趣的是「燃燒紙的放大鏡」和「空瓶吞雞蛋」，因為這兩種游戲簡單又好玩，現(xiàn)在就讓我來為你介紹：
「燃燒紙的放大鏡」，是我在下課時，看到同學(xué)在玩的一種游戲。他們把放大鏡放在陽光下，我才發(fā)現(xiàn)在放大鏡的'聚焦下，紙會燃燒得冒煙。它的塬理是因為放大鏡能在大太陽下把熱聚集起來，才能把紙燒得冒煙。
「空瓶吞雞蛋」是把熱水到在瓶子裡，充分搖動，讓瓶子裡的熱氣均勻，再把熱水倒掉，然后把一顆水煮蛋放到瓶口上，靜止一會兒，蛋會慢慢的被吸進(jìn)瓶子裡。這個科學(xué)游戲的塬理是因為瓶裡的空氣被壓縮，水煮蛋才會被吞進(jìn)瓶子裡。
科學(xué)，雖然充滿神奇的色彩，可是經(jīng)由游戲，我們可以從生活中學(xué)習(xí)到簡單的塬理。有更多科學(xué)奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以讓我們一起來玩科學(xué)游戲吧！
有趣的游戲作文 篇7
“誰要玩烤羊？誰要玩烤羊？”大課間休息時間一開始，喜愛“烤羊”游戲的同學(xué)們就發(fā)出了“召集令”。這個曾經(jīng)只有幾個人玩的小游戲，如今已成了全班同學(xué)的最愛。你隨便找一個人問，他都可以告訴你“烤羊”的游戲規(guī)則：一個人當(dāng)“大廚”，負(fù)責(zé)抓“羊”，如果“羊”被抓三十秒，那么他就成了“幽靈羊”�！坝撵`羊”不能來抓“羊”，但可以給“大廚”通風(fēng)報信。
這次是小宋當(dāng)“大廚”抓“羊”。他跑得很快。我趕快躲進(jìn)了“秘密基地”---南小院與操場的交界處，觀察著操場上發(fā)生的一切。
待了一會兒，我決定出去冒冒險，便走出了“小家”，走入了“大世界”。
“啊！小宋來了！”忽然，我聽到了周周的'喊聲。抬頭一看，她正拼命地朝這邊跑來。我趕緊跑上前去詢問她：“怎么了？小宋在哪里？我怎么沒看見呀？”
“剛才，就在那……我，我被他追得累死了！幸虧他……他又去追別人了……”她上氣不接下氣地告訴我。
“天哪！快回去！小宋在那里！”我驚叫起來，趕忙跑回了“秘密基地”。
剛跑回去，我又看見小李子驚慌失措地跑來了。
“他來了！小卓，小童都是“幽靈羊了！””小李子急忙向我們匯報情況。
我們正商量對策，突然看見小宋朝這邊跑來了！她們倆趕快逃走了，但我卻不動，因為這里是最安全的！
果然，小宋怎么也抓不到我，因為我會一大秘訣：繞圈跑！他跑，我也跑；他停，我也停。這樣，我們始終隔著半個柱子，近在咫尺卻怎么也抓不到。
就這樣，我們一直繞到了大課間結(jié)束。我非常疲勞但也挺開心：我始終沒被抓到！
看來，玩游戲是要有方法的，這樣才能獲勝。
有趣的游戲作文 篇8
今天上午第二節(jié)課，本來是普普通通的作文課，可是金老師的一個游戲卻讓這節(jié)課變?yōu)榱藲g樂的海洋。是什么游戲讓我們?nèi)喽奸_心不已呢？呵呵，是金老師讓我們玩抓紙條游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：金老師先讓我們每人拿出一張文格紙，折成三段，然后撕開，分別標(biāo)上①、②、③的序號，在①號紙上寫上某一個人的名字，在②號紙上寫上一個動詞，在③號紙上寫上事物或動物的`名稱。等大家寫好后，金老師把收上來的紙條按序號擺成三堆，攪拌后，就讓我們在三堆紙條中任意分別抽出三張，再讓我們與同桌交流，看誰的紙條最有趣。在交流時，有的同學(xué)笑得滿地打滾，有的同學(xué)笑得把桌子都快敲壞了，還有的同學(xué)笑得上氣不接下氣，直捂著肚子說不出話……
金老師叫大家安靜并叫覺得自己紙條有趣的同學(xué)自告奮勇地念出來。杜澤琨說：“郭翰文擠壓兔子。”他一說完，全班都哄堂大笑。郭翰文自己也忍不住跟著笑起來。
田芳銀站起來自己一個人笑個不停，說不出話來，直到旁邊的同學(xué)把紙條搶過去：大聲念到：“金老師吃屠龍劍�！比嘁诲伔渌频摹昂濉币宦曅α似饋�。
連煌彬笑嘻嘻地說：“林銘浩轉(zhuǎn)動轟炸機(jī)�！比嗟耐瑢W(xué)笑得拍起了桌子。還有很多有趣的紙條，我說都說不完。一堂有趣的抓紙條游戲課就在我們的笑聲中結(jié)束了。我心想：要是每節(jié)作文課都這么有趣那該多好�。∧俏颐刻於紩瓮魑恼n的到來。
有趣的游戲作文 篇9
一走進(jìn)我們班，只見一個同學(xué)眼睛被絲巾蒙著，正一步一步的向前走。這是在做什么呀！告訴你，我們正在玩“你指揮，我來做”的游戲。
今天，上作文課時李老師帶我們做了一個“你指揮，我來做”的游戲。老師在說游戲規(guī)則時連班上最搗亂的同學(xué)都一眨不眨的盯著老師。規(guī)則是這樣：一個人做指揮，另一個人做木偶，指揮要讓木偶在黑板上畫出一個小人頭。
第一輪開始了，老師用絲巾把小木偶的眼睛蒙上，只見被蒙住眼睛的小木偶把手伸直，側(cè)著身一步一步的向黑板走去。那邊，指揮官也手忙腳亂的，一會說向左走，一會說向右走，好不容易開始畫了，他先畫了一個頭，可剛一畫完同學(xué)們就哈哈大笑起來，我一看呀，這個小人頭都沒封好口，長出了一個大犄角。再一看他又把眼睛畫到了臉的外面，耳朵長在了眼睛上，嘴長在了鼻子上。再一看同學(xué)們一個個笑得都趴在了桌子上。下一組的'同學(xué)就更好玩了！小木偶走上講臺，指揮官說：“向左，向左！”可小木偶一個勁的向右走。指揮官可著急了，他把手上下擺動著，就好像要替他畫似的。可小木偶還是向右走，指揮官沒了辦法，只好無奈的跺著腳。有的同學(xué)還跑上前對小木偶大聲的說：“你左右不分啊！”小木偶急得直轉(zhuǎn)圈，最后也沒把人頭畫在黑板上。同學(xué)們這下樂得更歡了。
游戲結(jié)束了，黑板上留下了幾個奇形怪狀的小人頭，教室里留下了同學(xué)們一陣陣快樂的笑聲。
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