（精）想像作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的想像作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想像作文 篇1
我是一只藍(lán)色的鋼筆，名叫“咕�！�。這個(gè)名字是我的主任給我取的。有時(shí)，我的小主人和我息息相關(guān)，每天都形影不離，用我在她的作業(yè)本上寫作業(yè)。但是，我很調(diào)皮，喜歡自己出去玩，還得小主人常常找不到我。在我餓的時(shí)候，小主人也知道喂我吃墨水，只要把我打開，捏三下，我差不多就吃飽了。在我這只天藍(lán)色鋼筆上，有一頂帽子，這頂帽子常常為我遮太陽，不讓我的腦袋干燥。我的.身體上有五顏六色的花紋，橫一道，豎一道，襯托起來很好看。我的帽子上有一只小熊，在吃著甜甜的西瓜。我長(zhǎng)得很好看，也非常的結(jié)實(shí)耐用。
小主人都用了我將近兩年了，我還沒壞。兩年中小主人經(jīng)常使用我寫練習(xí)、做作業(yè)、練習(xí)鋼筆字，有時(shí)還用來畫畫，和我的關(guān)系非常密切。但是希望小主人不要讓我接觸比較尖的東西，亂涂亂畫。當(dāng)我看到是我造成了環(huán)境不好時(shí)，我會(huì)傷心的。
想像作文 篇2
昨天，乘電車回家的途中，小豆豆一般都喜歡坐在電車的尾部，快到下一站時(shí)，有一處大轉(zhuǎn)彎，電車到了這里總是要傾斜一會(huì)兒，就在電車要傾斜轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，小豆豆發(fā)現(xiàn)腳邊有一個(gè)東西，好像剛蹦兒。但是，以前有一次也以為是錢，撿起來一看，才發(fā)現(xiàn)是個(gè)紐扣，所以，小豆豆心想要仔細(xì)看一看，再判斷是不是錢。
電車轉(zhuǎn)過彎之后，開始筆直的'前進(jìn)，小豆豆把臉湊上去，仔細(xì)的看了看，一點(diǎn)不錯(cuò)，果然是錢，是一枚五分硬幣�？赡苁歉浇娜说舻�，電車傾斜的時(shí)候，滾到了這里。怎么辦呢？小豆豆想了想，說：下車的時(shí)候，把這枚五分硬幣交給警察叔叔�？墒�，如果被大人看見了，也許會(huì)以為我是一個(gè)小偷，那可不好了！對(duì)了，我可以小聲說，哎呀，我的錢掉了！這可得撿回來。然后在撿回來。但是，還是覺得不妥，如果我這么說，大家肯定都朝我這兒看，也許會(huì)有人說，那是我的錢，那就更可怕了
小豆豆冥思苦想的結(jié)果是，我蹲下假裝系鞋帶悄悄的撿起硬幣。小豆豆還想，今天，先誰也不告訴，明天帶到學(xué)校去，和大家商量商量。接著小豆豆在小樹林里挖了一個(gè)坑，把硬幣放進(jìn)去，蓋好土，做好標(biāo)記急忙回到了家。
第二天，小豆豆來到了小樹林。但是，她沒有找到硬幣，所以小豆豆作了種種設(shè)想：被老鼠拿走了，這種設(shè)想是不可能發(fā)生的。這件事情是那么不可思議，無論什么時(shí)候，都無法忘記這件怪事。
想像作文 篇3
一天，主人舉行了盛大宴會(huì)，嘴吃飽了。于是主人就睡著了。鼻子看著嘴得意的樣子，一股無名之火油然升起。
“哼，有什么了不起，一天就知道吃！”
“誰說我沒本事？”
“我，鼻子。你有本事？就會(huì)吃。吃，還要我?guī)湍懵劼�。�?/p>
“鼻子，你這話可說錯(cuò)啦，我不吃主人身體會(huì)這樣健康？我可是主人的'最好的助手了�！�
“切！主人一刻也離
不開我。我功勞比你大得多，可是每次聚會(huì)都是你當(dāng)代表，不公平！
兩人越說越僵，就這樣，鼻子和嘴分家了。
嘴離開了鼻子，一次主人吃魚，沒有鼻子，把醋當(dāng)成了醬油全到了進(jìn)去。結(jié)果弄得沒法吃了，胃可受不了，發(fā)出了抗議，主人委屈極了。
鼻子也倒霉了。一次，主人感冒了。嘴就是不肯吃藥，鼻子老不通氣，憋得發(fā)慌，不時(shí)用熱毛巾捂著。
后來，他們都嘗到了分開的苦頭，再也不鬧意見了。
想像作文 篇4
我——一塊魚化石，是在珠穆朗瑪峰上被考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)的。他們發(fā)現(xiàn)我之后，先是一陣驚奇，然后將我完整地從冰塊里取出來，運(yùn)送到博物館里陳列著，說是還要研究我喲！我真是太高興了。
我原本是一條魚，是怎樣變成魚化石的呢？
我向往常一樣，在水里無憂無慮地游著。我一會(huì)游到珊瑚叢里，在里面鉆來鉆去；一會(huì)兒我又餓了，張開嘴。只吃一點(diǎn)魚蝦；一會(huì)兒我和同伴兒追逐、嬉戲。好不自在！
突然間，水震動(dòng)起來，同伴們都沒命的逃跑，我嘲笑他們：“有什么大不了的，你們看我在這里生活下去。
忽然，我感覺到震動(dòng)愈來愈強(qiáng)，也想逃跑，但是話已經(jīng)說出去了，不好反悔，要不反倒被他們嘲笑不成?
一瞬間，水震動(dòng)地更厲害了，我俯視一看：天哪！地已經(jīng)裂開了口，從里面不斷地涌出大量的巖漿。我拼命地逃啊，逃啊，可是我逃的速度比巖漿上漲的速度慢的多。不一會(huì)兒，巖漿層就把我包圍了。我的身體嵌入了巖漿層的上部，這時(shí)，巖漿已經(jīng)沖出了海平面，愈升愈高，最后凝固了。自己身體的'輪廓被巖漿層給保留下來了。
雖然, 自己身體被巖漿層包圍,但我可是比那些逃命的魚兒多活了n年哦，而且比他們更有價(jià)值意義。
我——一塊小小的魚化石，作用居然無比的大，人們視我為瑰寶。
想像作文 篇5
人物：楊林、李俊、李云、石勇、楊林爸爸、楊林媽媽
景色：幽美的小鎮(zhèn)，鮮花盛開，小草青青。
旁白：從前，有一只小白鼠，住在一個(gè)非常幽美的小鎮(zhèn)里，他的名字叫做楊林。楊林對(duì)于這里的路、空氣和環(huán)境質(zhì)量問題都很了解。但是有一次，楊林去外面散步，讓他看到了一個(gè)讓他難以想象的景色。楊林不知不覺地走到了一個(gè)不知道的路的盡頭，眼前美麗的景色一下子變了，變成了骯臟的景色，而且空氣中還彌漫著一股難聞的氣味。往前望去，他發(fā)現(xiàn)了一條從來也沒有見過的小河。河水很臟，從50厘米深的地方往下看也看不到河底。
可是，楊林本來是想保護(hù)這里的環(huán)境的，但是最后卻絲毫不顧的往骯臟的河水里扔了一片廢紙片，又添加了一份垃圾。走在遠(yuǎn)處的一只小白鼠李俊看到了，去楊林的家報(bào)告給了他的爸爸媽媽。爸爸媽媽現(xiàn)在已經(jīng)知道此事，一直在等著楊林回家。楊林隨便走了一下，覺得很前的.景色看起來很不適應(yīng)，便按照原路回家了。
楊林回家后，爸爸媽媽故意不問他，看他自己是否能承認(rèn)自己的小錯(cuò)誤。但是，當(dāng)爸爸媽媽提到這個(gè)的時(shí)候，楊林低下了頭，
楊林：（很慚愧）“我不再破壞環(huán)境了。”
旁白：楊林這只小白鼠非常誠(chéng)實(shí)，雖然只是扔了一片廢紙，可是，要知道，對(duì)大自然的危害性還是很大的。楊林承認(rèn)了錯(cuò)誤，就有改正錯(cuò)誤的決心。
楊林意識(shí)到這一點(diǎn)后，第二天，他又去散步，心里裝著昨天的提示。走了不久后，他遇見了一只小白鼠。
李云：（興奮地）“楊林，我們一起去玩吧！”
旁白：楊林仔細(xì)一看，原來是好朋友李云。于是，楊林和李云一起去了運(yùn)動(dòng)器材玩。
楊林和李云玩得非常開心，心里似乎忘記了要回家，一直玩到天黑。但他可不知道，爸爸媽媽正急著找楊林，最后，終于在運(yùn)動(dòng)器材找到了楊林，并且說了他一頓，這時(shí)，楊林似乎如夢(mèng)忽醒的感覺。
楊林在這一天又得到了一個(gè)教訓(xùn)，這已經(jīng)是他的第二個(gè)忠告了，也算是他一生中的小功課。過了一天，他又出去散步，這時(shí)他心里已經(jīng)裝了二個(gè)提示了。
旁白：剛走出去不遠(yuǎn)，就遇見了平時(shí)膽子最大的石勇。
石勇：（大聲喊）“喂！楊林，一起去一個(gè)很驚險(xiǎn)的地方玩吧！”
旁白：楊林聽了后，覺得很有趣，于是答應(yīng)下來，隨著石勇一起去了。那個(gè)地方很危險(xiǎn)，只要稍微一不小心就會(huì)受傷，楊林在度過的時(shí)候沒有注意，一不小心摔傷了，只能一瘸一拐走的回家，爸爸媽媽見他這般模樣。
爸爸媽媽：（用教訓(xùn)的口氣）“我在一張紙上給你寫下了這三條忠告：一、不要破壞環(huán)境 二、不要玩的忘記了回家 三、不要去驚險(xiǎn)的地方玩，你每次出去時(shí)都看一下，別忘記了。”
旁白：這一下子就能保證楊林出外的安全了。
想像作文 篇6
在一個(gè)明媚的早晨，我起床后，像往常一樣走到鏡子前，準(zhǔn)備洗漱，卻忽然發(fā)現(xiàn)，今天我怎么只有半個(gè)腦袋�。课乙粫r(shí)間被嚇呆了，這個(gè)樣子可怎么出門呀？于是，我左思右想，決定戴一頂黑色的帽子，不讓別人看見我的怪樣子。
我悄悄地走到餐廳，找找有什么好吃的，猛地抬頭一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7：29了，呀！上學(xué)要遲到了。我飛快地趕到學(xué)校，同學(xué)們都神秘兮兮地看著我，我有點(diǎn)害羞，努力把帽沿壓低。這時(shí)，一個(gè)熟悉的'聲音傳來，是老師。只見老師快步走進(jìn)教室，大聲說道：“今天我收到了一封信，是給蔣浩然同學(xué)的�！蔽乙宦犑旨{悶，會(huì)是誰給我來的信呢？
我好奇地打開信封，只見上面寫著：“今天你是半腦袋國(guó)的半腦袋王子……”看到這樣的內(nèi)容，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信，我竟然是王子？還是半個(gè)腦袋的王子？就在我一臉迷茫不知所措的時(shí)候，上課鈴響了，操場(chǎng)又恢復(fù)了以往的平靜。上課時(shí)，老師叫我回答問題，說：“3X7=？？？”我不管三七二十一，脫口就說：“二十五”。老師一聽生氣了：“你今天怎么回事，跟沒了半個(gè)腦袋似的。”
那一刻我才領(lǐng)悟到，沒了另一半腦袋，我什么也不會(huì)了�？晌也桓市�，鼓起勇氣在心中默默地說：“沒了半個(gè)腦袋我依然是最棒的！”于是我目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，認(rèn)真聽老師講課，終于，老師又一次讓我回答問題：“3x8=？？？”我細(xì)心細(xì)心再細(xì)心地說：“二十四”。�。∥医K于答對(duì)了問題，高興得不知怎樣形容。
下課了，操場(chǎng)上又彌漫著尖叫聲、吶喊聲、歡笑聲，我也感到欣喜無比。因?yàn)槲液鋈婚g明白了：一個(gè)人，只要努力，就一定會(huì)收獲屬于自己的成功！
想像作文 篇7
有一天，我在家里做作業(yè)，突然聽到了一陣討論聲，到底是誰在討論呢？我悄悄地走出房間。
只聽見電視機(jī)在說：“小主人太愛看電視了，尤其是節(jié)假日，一看就是五六個(gè)小時(shí)。電在我身上停留了這么久，我全身發(fā)熱，快要爆炸了！”
坐在電視機(jī)旁邊的音箱也憤憤地說：“是��！更過分的是他聽完歌、看完電視后，總是讓我們處于待機(jī)狀態(tài)，電留在我們身上，太難受了！”
電風(fēng)扇插嘴道：“你們看，主人不在了，我卻還在這里‘呼呼’地轉(zhuǎn)。有時(shí)，主人開著空調(diào)，還要把我打開。真是超級(jí)浪費(fèi)！”
一直沉默不語的空調(diào)也開腔了：“你們知道嗎？他經(jīng)常把我調(diào)到20度，然后又蓋上棉被。”
剛剛才工作完的洗衣機(jī)迫不及待地說：“唉！他呀，從不會(huì)愛護(hù)我。你們看，這里只有三件薄薄的衣服，他卻讓我足足工作了半個(gè)多小時(shí)。把衣服留著，跟明天的衣服一起洗，不是既省電又省水嗎？”
“是��！是啊！小主人真是太過分了！……”電器們不約而同地喊著。
“朋友們，不用激動(dòng)�！甭曇羯硢〉碾娊K于說話了，“人們不懂得愛護(hù)你們，不知道節(jié)約用電，久而久之，會(huì)導(dǎo)致線路老化，會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。記得有一次，主人一家開啟了空調(diào)等大功率用電設(shè)備，因?yàn)橛秒娯?fù)荷超出了供電設(shè)備的承受力，所以停電了。你們猜怎么著？奶奶急著喊：‘我的飯正煮著呢！’爸爸一邊跺腳一邊說：‘在看的球賽沒了�！鼧返囊獢�(shù)小主人，他吵著說：‘沒電了？我玩的.游戲要扣分了！’……”
聽著電器們的“控訴”，我的臉頰發(fā)燙。是啊！電能為我們燒飯做菜、冷藏照明，調(diào)節(jié)室內(nèi)氣溫，是我們的朋友，我們只有合理、正確地使用它，它才會(huì)給我們帶來光明而美好的世界�？墒�，許多人，包括我自己，卻不懂得合理用電和節(jié)約用電。有時(shí)候人走了，空調(diào)還在運(yùn)轉(zhuǎn)；晚上，人睡著了，電視機(jī)卻開著：還有些人家樓上樓下電燈齊放，如同白晝。親愛的朋友們，節(jié)約用電，才能用好電！
想像作文 篇8
大家好！我的名字叫鋼筆，是一種能吸墨水的筆。我長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的身材，頭上戴著帽子，寫字的時(shí)候要把帽子取下來。我可以把墨水喝到肚子里，等到寫字時(shí)再把墨水一筆一畫地吐到紙上。正因?yàn)槿绱�，人們也叫我是“自來水筆”。
我平時(shí)除了寫字還能畫畫，常被老師推薦給同學(xué)們。小同學(xué)們特別喜歡我，經(jīng)常把我?guī)г谏磉�，逐漸讓我成了文具中的大哥。我和鉛筆兄弟可不一樣。雖然我倆都能寫字，但是鉛筆寫的字很容易被橡皮擦掉，而我寫得字因?yàn)橛兴E可以牢牢地印在紙上，很難擦掉。這讓鉛筆兄弟很是羨慕。另外，鉛筆寫字需要削筆，會(huì)越來越短，而我不用削，只需要在寫字之前喝飽墨水就可以了。我偶爾也會(huì)鬧罷工，要是肚里沒水了，那就一個(gè)字也吐不出來。我喝水不挑剔，喝什么顏色的墨水就會(huì)寫出同樣顏色的字，平日里最喜歡喝的是黑色和藍(lán)色的'墨水，要是給老師批改作業(yè)就會(huì)喝紅色的墨水。
我愿意天天和小同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)們練就一手好字，當(dāng)一個(gè)勤快的好幫手。
想像作文 篇9
記得小時(shí)候，每年冬天我都會(huì)和小伙伴們一起在我家門前的大樹上玩。記得那時(shí)那棵樹已經(jīng)好幾年沒有長(zhǎng)過葉子了，人們都想，還不如把它砍了當(dāng)柴燒。到了春天，正當(dāng)人們想砍它的時(shí)候，它綠了，長(zhǎng)出新的.葉子來了。它也是通過自己的努力讓自己延續(xù)了生命。
只有通過自己的頑強(qiáng)拼搏，才能成功。
不管經(jīng)過多少風(fēng)吹雨打，寒冬烈日，但通過自己的頑強(qiáng)拼搏，就會(huì)成功!
想像作文 篇10
星期天的晚上，我邊洗澡邊玩水，不知不覺就過去了兩個(gè)小時(shí)。等我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)所有的東西都變大了。洗發(fā)水變得像別墅那么大，浴缸幾乎變成了大海。我特別著急，就大聲喊：“媽媽，媽媽……”媽媽拿著毛巾走進(jìn)來，卻沒看見我。媽媽說：“咦？你在哪兒呢？是不是沉到浴缸底兒啦？”我急忙向媽媽揮手，大聲喊：“我就在浴缸邊上呢�！眿寢屇脕砹朔糯箸R，終于找到了我。原來，因?yàn)槲蚁戳颂L(zhǎng)時(shí)間的澡，縮水了，所以我變成了芝麻那么大的小人了。
媽媽說：“沒關(guān)系，只是縮水了。到窗臺(tái)上睡一晚上，晾干，沒準(zhǔn)就好了�！庇谑�，她用蘭花的花瓣和葉子給我鋪了一個(gè)小床，然后用小勺把我放了進(jìn)去。本來我以為我能睡個(gè)好覺，但是我變小了，能聽懂動(dòng)物說話了。所以一夜都能聽到小絨球——我養(yǎng)的小兔子，跟小蒼蠅吵架，它責(zé)怪小蒼蠅弄臟了它愛吃的菜，吵得我一夜都沒睡好。
早上，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還是只有芝麻那么小，而媽媽已經(jīng)把我忘了，白己上班去了。我很著急，因?yàn)榻裉煊形易钕矚g的計(jì)算機(jī)課。幸好，桌子上還有一點(diǎn)餅干渣，我就吃掉了它，準(zhǔn)備去上學(xué)了。這時(shí)候我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的難題：平時(shí)離得很近的`學(xué)校，現(xiàn)在可能要走上一天一夜了。于是，我想了一個(gè)新的辦法，就是騎著小絨球去上學(xué)。但是，小絨球還沒吃早飯呢。我就把葉子一片一片地扛過去，喂飽了它。
“喂，小絨球！”我跟它說，“你能帶我去學(xué)校嗎？”
“可以呀�！毙〗q球回答，“我知道你們學(xué)校在哪里�！�
我緊緊抓著小絨球的耳朵，一路顛呀顛地到了學(xué)校。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師問了一個(gè)問題，非常的難。全班只有我一個(gè)人會(huì)，可老師看不到我舉手．我就直接鉆進(jìn)了同桌的耳朵里，把答案告訴了他，他回答了這個(gè)問題，老師非常奇怪：“怎么以前數(shù)學(xué)最不好的同學(xué)居然答對(duì)了？”同桌就把真相告訴了大家，大家都看見了變小的我，覺得非常好玩。
第二節(jié)課是體育課，這下我發(fā)現(xiàn)了變小的好處，，我跳到跑得最快的同學(xué)頭上，等離終點(diǎn)只有一點(diǎn)兒路的時(shí)候，我就用力一跳，得了第一名，我正洋洋得意，坐在一顆網(wǎng)球上休息，這時(shí)候一個(gè)鄰班的同學(xué)拿起網(wǎng)球就打。抱著網(wǎng)球的我被打得頭暈眼花，好不容易逃了下來，沒想到下課鈴響了，我正要回到班，一大群同學(xué)從樓道里沖了出來，我左躲右閃，終于逃回了教室
看來變小也會(huì)帶來許多麻煩。晚上，我左思右想，怎么才能變回去呢？最后，我決定先蒸個(gè)桑拿放松一下，然后再接著想。蒸桑拿的時(shí)候我睡著了，醒來發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變回原樣啦。變小有好處有壞處，我很想再變小一回，就怕那樣義會(huì)有很多困擾。
但是，如果能把世界上所有人都變小，就不會(huì)有這些困擾啦。
【想像作文】相關(guān)文章：
想像作文（精選）02-14
想像作文（經(jīng)典）01-31
想像作文(經(jīng)典)02-15
想像作文01-11
想像的作文12-20
想像作文[經(jīng)典]01-30
（經(jīng)典）想像作文02-02
【經(jīng)典】想像作文02-15
小學(xué)想像作文02-09
想像作文[熱門]01-24