(精)自由作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的自由作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

自由作文 篇1
變了,是我變了,我不知道我改變成什么樣子了,我不懂,你不懂。門(mén)隔著我跟媽媽距離,我知道媽媽都多么的痛苦難受。
簡(jiǎn)短的話(huà),隔著我跟爸爸的距離,我知道爸爸是多么凄涼,但是我無(wú)法讓你們開(kāi)心。在家里我太壓抑了,真的太壓抑了,連聲音都不敢發(fā)出來(lái)了。所以,偷偷地跟逝去爬山。我愛(ài)爬山,愛(ài)上了爬山。只有在那一剎那我才感覺(jué)到了自由與幸福。自由,我愛(ài)自由,那是一種不知道該怎么形容的興奮。幸福,發(fā)自心底的,讓自己真正痛痛快快的開(kāi)心一回的幸福。在那片森林中我是自由的,我是森林的'孩子,我可以放肆的在這里干著一切。我多么喜愛(ài)那里。那個(gè)讓我的心靈真正的純凈地方。獨(dú)自的,快樂(lè)的,一切的一切跟外面都沒(méi)了任何關(guān)系。我可以再恢復(fù)孩童心靈的美麗的地方。
所有的一切,大片的綠色,在我的眼里,展開(kāi)了幸福的畫(huà)卷,她的生機(jī),她的美妙,她的動(dòng)人心魄……
自由作文 篇2
有一只啄木鳥(niǎo)和一只母雞是一對(duì)非常要好的朋友。啄木鳥(niǎo)在小河邊的樹(shù)林里自由自在地生活,母雞在小河邊的一戶(hù)農(nóng)夫家過(guò)著安逸的生活。
啄木鳥(niǎo)非常羨慕母雞不用為生活而奔波勞碌。
在一個(gè)大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨的黃昏,啄木鳥(niǎo)覓食一天了,卻沒(méi)有找到一只蟲(chóng)子,又冷又餓。它再也忍受不了寒冷,決定去好朋友母雞那里先暖和暖和。
啄木鳥(niǎo)到了農(nóng)夫家的雞舍里,卻沒(méi)找到母雞的身影,心中焦急萬(wàn)分。它顧不上寒冷和饑餓到處尋找,終于在廚房發(fā)現(xiàn)了被農(nóng)夫一手掐住脖子、拼命掙扎的.母雞。農(nóng)夫的另一只手正拿著菜刀準(zhǔn)備割斷母雞的脖子。
啄木鳥(niǎo)看到這一幕,驚訝得目瞪口呆。它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到平時(shí)被農(nóng)夫細(xì)心照料的母雞會(huì)有這么悲慘的一天。
啄木鳥(niǎo)顧不上心中的疑問(wèn),立刻飛到農(nóng)夫頭上,拼命地用爪子去抓農(nóng)夫的頭、用嘴去啄農(nóng)夫的臉。在農(nóng)夫驅(qū)趕啄木鳥(niǎo)時(shí),母雞趁機(jī)逃走了。
啄木鳥(niǎo)等到母雞安全逃離后,才放過(guò)了失望透頂、可憐巴巴的農(nóng)夫,飛出廚房尋找母雞,最后在小河邊找到了母雞。
啄木鳥(niǎo)充滿(mǎn)疑惑地問(wèn)母雞:“農(nóng)夫?qū)δ隳敲春,為什么還要?dú)⒛隳??/p>
“農(nóng)夫所做的一切,都是要求回報(bào)的。他把我養(yǎng)得又肥又壯,是想吃我那鮮嫩美味的肉!我早知道會(huì)有這一天,只是沒(méi)想到會(huì)來(lái)得這么快!蹦鸽u無(wú)奈地回答。
啄木鳥(niǎo)恍然大悟:“原來(lái)農(nóng)夫給的安逸是要付出生命的代價(jià)!”
“謝謝你救了我一命!”母雞感激地說(shuō),“其實(shí),我一直非常羨慕你自由自在的生活!
自由作文 篇3
別人上學(xué)最盼望放假和雙休日了,可我卻恰恰相反。怎么回事呢?我來(lái)告訴你吧。
星期五晚上,我做完數(shù)學(xué)作業(yè),剛放下筆休息了大約3秒,后面就傳來(lái)媽媽的“獅子吼”“怎么,作業(yè)全做完了?”“還沒(méi),我先休息一會(huì)兒!”“才做了一頁(yè)紙就喊累,那你以后怎么辦?快做!”媽媽的嘮叨就像機(jī)關(guān)槍一樣向我掃射著。我想說(shuō),我上了一天的課呀,回家也不給我休息會(huì)兒。但是,我怕媽媽又是一陣沒(méi)完沒(méi)了的狂轟亂炸,只好又提起了筆。
星期六,早上7點(diǎn),我正舒舒服服地躺在床上,耳邊傳來(lái)匆匆的腳步聲。大事不妙!我抓緊被子,可媽媽的.力氣可真大,“嘩”一下就把我的被子掀了起來(lái)!斑睡!你看現(xiàn)在幾點(diǎn)了,還不起來(lái)!”媽媽口水四濺地責(zé)罵著我。唉,我只好離開(kāi)了和我最親近的床。剛吃完早飯,就傳來(lái)媽媽的催促聲:“快點(diǎn),吃個(gè)早飯還么慢,快點(diǎn),馬上做語(yǔ)、數(shù)、英ab卷各2張。哦,對(duì)了 ,還有月考試卷……”真是煩死了。
星期天,我終于可以看一會(huì)兒電視了,過(guò)了10分鐘,媽媽又來(lái)了:“傅敏,幫我買(mǎi)洗潔精和沐浴露去,快呀!蔽易焐鲜谴饝(yīng)了,可是我的腳卻不肯邁出一步,因?yàn)槲乙驯浑娨暲锏木实墓适虑楣?jié)吸引住了。不好,媽媽的腳步聲又來(lái)了,不閃,電視又要被禁了…..
雖然現(xiàn)在媽媽去南京了,可她對(duì)我的要求并沒(méi)離開(kāi),她幾乎每天都打電話(huà)來(lái)查我,我就像一個(gè)被囚禁的犯人一樣。 唉,媽媽?zhuān)o我一點(diǎn)自由吧!
自由作文 篇4
有一種自由,叫做情愿不自由。
文學(xué)大咖胡適在周?chē)思娂姃仐夃l(xiāng)下原配,追尋靈魂伴侶時(shí),守著小腳原配,風(fēng)風(fēng)雨雨的廝守一生。面對(duì)他人你怎么不追求自由的質(zhì)疑,他坦然道:情愿不自由,就是自由了。多么深的領(lǐng)悟啊。
自由是什么?不是外在形式上的無(wú)拘束,而是心靈上的無(wú)界限。近年來(lái),總是聽(tīng)到追求民主自由的話(huà)語(yǔ),可追求的又是什么呢,孩子不受父母制約?職員不受公司管理?還是公民不受法律的限制?這都是表面上的自由,只是眼睛看得到的自由,而不是心的放飛。實(shí)現(xiàn)這樣的`自由只會(huì)讓不自由的我們更不自由。
真正的自由者該是像胡先生這樣的,享受情愿不自由的自由,重點(diǎn)在于情愿二字,情之所屬,心之所愿,這還不自由嗎?自由是給自己的,不是給別人看的。輪椅上的霍金,于我們而言,是不自由的,被限制于一方天地,可他真的不自由嗎?飛躍地球的思維,徜徉宇宙的思想,他其實(shí)是自由的。
所以,別再執(zhí)著于追求自由,因?yàn)樽杂删驮谏磉,就在心里?/p>
自由作文 篇5
昨天下午,我正在窗前看書(shū)。忽然,有一只白色的蝴蝶在窗前的花朵停歇。趁它休息,我仔細(xì)地觀(guān)察著它:白色的翅膀,棕色的身體,小小的觸角。正當(dāng)我觀(guān)察得入神時(shí)候,它飛進(jìn)了我的房間。我的.私欲使我太想留它了。于是,我伸手捉住了它的翅膀,它奮力地掙扎著,我把它放進(jìn)一個(gè)透明的塑料瓶里,連忙蓋上蓋子。我想,我可以觀(guān)察它好幾天了,心里很高興。這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)在瓶身插破幾個(gè)洞讓這只可愛(ài)的蝴蝶可以透氣,于是連忙為它的“新窩”開(kāi)了幾個(gè)“窗戶(hù)”。
它從被我關(guān)進(jìn)瓶子的那一刻起,就不斷地在瓶子里亂飛、狂撞。我沒(méi)有仔細(xì)地去注意它,把這看成是自然現(xiàn)象,因?yàn)樗鼤?huì)受到驚嚇,等會(huì)兒它累了自然就會(huì)停下來(lái)了。
可是,事情并不是我想像的那樣。
第二天早上醒來(lái),我的第一反應(yīng)就是:去看看那只蝴蝶。我馬上過(guò)去看。誰(shuí)知道,令我意想不到的是,瓶子里,只剩下它的……殘!我輕輕地?fù)u了搖瓶子,它一動(dòng)不動(dòng),只是靜靜地伏在瓶底。天哪,我做了一件什么事。∥业乃接麣Я艘粋(gè)小生命!它是多么地渴望自由啊!與其被關(guān)在瓶子里,寧可犧牲性命,也要爭(zhēng)取奪得最后一刻的自由。
看著它那已經(jīng)沒(méi)有靈魂的軀殼,我在懺悔……同時(shí),我又被它那種渴望自由的精神所打動(dòng)。它明知這是在白費(fèi)力氣卻總想著解脫,在它看來(lái),或許死要比失去自由要好一些。
我把這只蝴蝶埋在花盆的土里,它令我敬佩不已,它也將時(shí)時(shí)刻刻提醒著我:不要奪走別人的自由。
自由作文 篇6
爸爸媽媽?zhuān)覀兿胍杂!”叭在窗邊的瑞瑞和奐奐向著天空大聲叫嚷,可這似乎并改變不了他們的命運(yùn)……
瑞瑞的父母是典型的老式家長(zhǎng),希望女兒能夠有一個(gè)好成績(jī),便總給瑞瑞補(bǔ)習(xí)。雖然瑞瑞的成績(jī)提到了最前列,可是她的生活像換了個(gè)樣子,少了活力,少了生機(jī);奐奐是個(gè)乖巧的孩子,可是父母卻不滿(mǎn)意奐奐,因?yàn)樗某煽?jī)并不突出,由于望子成龍心切,便把奐奐的周末變成了課外學(xué)校,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文通通都補(bǔ)。當(dāng)家長(zhǎng)認(rèn)為他們是在為孩子的未來(lái)打算時(shí),全然不知他們正在毀滅孩子。
又是個(gè)周末,瑞瑞和奐奐又將去補(bǔ)習(xí)。也許是補(bǔ)習(xí)老師有事,爸爸媽媽竟全都沒(méi)來(lái)送他們?nèi)パa(bǔ)課。早已習(xí)慣了這一切規(guī)律的他們,似乎都不太熟悉這久違的自由,都麻木的倚在窗口,看著樓下玩得歡快的同齡孩子。起初,他們不太適應(yīng)這發(fā)自?xún)?nèi)心的歡笑聲,可不是,他們聽(tīng)到的總是老師嚴(yán)肅耐心的口吻,父母哀嘆的聲音,在他們的印象中,根本不存在歡笑,只有努力學(xué)習(xí)的誓言。
過(guò)了許久,他們的臉上露出了舒心的笑臉,他們內(nèi)心的快樂(lè)終于被喚醒了。他們多想和小伙伴們一起玩耍,一起歡笑,一起談天?墒前謰屢恢倍颊瓶刂麄,并不給他們出去玩的機(jī)會(huì),所以他倆只有羨慕地欣賞大家的游戲了。
樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)似乎看透了瑞瑞的心思,飛到她的身旁,倚在窗檻上,嘰嘰喳喳地唱起了歌,一陣歡笑打破了小房間的寂靜,瑞瑞終天打破了屬于她的快樂(lè);奐奐看到瑞瑞開(kāi)心地大笑,也想找到自己的快樂(lè),樓下的游游看到了愁眉不展的奐奐,便給自己的好哥們放上了一只畫(huà)著笑臉的氣球,聰明的奐奐知道這是游游對(duì)他的祝福,也樂(lè)呵呵地笑了……
就伴隨歡笑,瑞瑞和奐奐過(guò)了一個(gè)愉快的周末。也有了一個(gè)大膽的想法,想在晚飯時(shí),說(shuō)出要自由的要求。
晚飯時(shí),瑞瑞說(shuō)出了自己的心里話(huà):“爸爸媽媽?zhuān)蚁胍杂,我想用成?jī)來(lái)兌換我一天的自由”;奐奐也坦白了自己的思想:“爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈兿M乙院笥袀(gè)好的未來(lái),但是我希望可以有自己的空間,自己的天地!
而飯桌上的父母卻都不言不語(yǔ),也許正在思考著什么……
人人都渴望自由,但每個(gè)人渴望自由的要求不同。有的人認(rèn)為每天悠閑地散步是自由,有的.人認(rèn)為不受家人的監(jiān)管是自由,還有的人認(rèn)為不受教師管制是自由。而我認(rèn)為在合情合理的條件下做事,才是我們的自由。
現(xiàn)在的父母都希望自己的孩子望子成龍,望女成鳳,有所前途。就讓孩子學(xué)許多孩子不喜歡學(xué)的東西,例如有些家長(zhǎng)讓孩子上各種特長(zhǎng)班,造成孩子沒(méi)有了自由。就像這幅漫畫(huà)里的男孩一樣,沒(méi)有了自由和快樂(lè),無(wú)奈地坐在鋼琴前,不能被音樂(lè)那美妙的音符吸引,而是無(wú)可奈何地想著:"唉,要是來(lái)個(gè)小偷把我家鋼琴偷走該多好。。⑦@樣讓孩子幼小的心靈受到了沉重的打擊,始孩子失去了美好的童年。
希望天下所有的父母還給孩子自由的空間,讓孩子把握自己學(xué)習(xí)的道路。
自由作文 篇7
春帶著一切就那么悄無(wú)聲息的歸來(lái)了。小草回歸了綠色,柳樹(shù)回歸了輕靈,大地回歸了生機(jī),天空回歸了希望。而我,換上春裝,回歸了自然。
我踏著初春的腳步,伴著和煦的春風(fēng),走進(jìn)了農(nóng)田。這里的人們,誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)我,卻都在和我親切的打著招呼。大地脫下厚重的冬裝,顯得更加富有活力。淳樸的鄉(xiāng)民們,扛著鋤頭,戴著草帽,一鋤一鋤的翻耕這田地,從遠(yuǎn)處的一涓細(xì)流淌進(jìn)了田壟里,帶著春的渴盼,浸入收獲希望的田野。
我莫名其妙的對(duì)那涓流水產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨著它流淌的印痕,我追尋并享受著回歸自然的樂(lè)趣。
一滴水的力量尚且可以打穿硬石,這涓水的力量則更不可小覷。隨著它,我來(lái)到了一個(gè)村莊。在村口,一棵百年老柳正迎風(fēng)飄揚(yáng)。從遠(yuǎn)處望去,它就似一位歷經(jīng)浮沉的智者,渾厚、端莊、而又親切。幾個(gè)孩童正在這流水的兩側(cè)嬉鬧,我站在這拂地的古柳下,享受著渾然天成的滋爽,傾聽(tīng)著流水的樂(lè)章,感受著心靈的洗禮。這感覺(jué),真是美到了心坎里!
我隨著流水繼續(xù)出發(fā)。一路上,繞過(guò)老屋,穿過(guò)小巷,不時(shí)的還有村民向我問(wèn)好,習(xí)慣了城市生活的我竟一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),受寵若驚的也向他們連連點(diǎn)頭示意。咦?那水,怎么不見(jiàn)了?我一下子失去了方向。在這鄉(xiāng)路交錯(cuò)的村落里,我真怕迷了路。我定了定神,觀(guān)察了一下地勢(shì),又憑著流水的聲音,斷定可以在前面在找到它。果然,就在前方,我又尋見(jiàn)了它的身影,跟著它走,我心里有種說(shuō)不出的美感。
這流水可謂是無(wú)孔不入,總害得我擔(dān)心再找不到它。走著走著,竟繞出了村子。我也越發(fā)的好奇,水流了這么長(zhǎng),怎還不到頭?它的源頭應(yīng)該在那邊的山上吧。我下定決心一定要找到它的發(fā)源地。出了村子,路邊的景色更美了,好像就算有十雙眼睛也看不過(guò)來(lái)。天藍(lán)的一塵不染,白云就像扔到天上的棉花似的。路邊的小草剛冒出了頭,看它是那么的不容易,真想幫它一把,讓它快點(diǎn)長(zhǎng)高。許多鳥(niǎo)兒齊奏著歡樂(lè)的樂(lè)章,我看還了差知了的伴奏呢!
哦,原來(lái),是個(gè)湖!終于到了它的發(fā)源地。只可惜,這個(gè)湖的景致雖美,地勢(shì)卻太低,周邊又圍起了高臺(tái),想下去還真不容易。這怎么能難倒我!咦?看那邊,不是有條小道嗎,順著小路溜下去,就已繞到了湖的另一邊,這里的'草長(zhǎng)的更肥更綠,土壤也濕漉漉的。那邊有一條小溪,它的水不多不少的都注進(jìn)了湖里,我想再去探探這條溪的源頭,已到了山腳下,也就不怕上到山頂了。
我向溪的里邊走著,兩邊的土壁越來(lái)越高,而里面的聲音也越來(lái)越響。再往里走,一瀉而下的瀑布映入眼簾,我再向前靠靠,幾乎站到了瀑布的內(nèi)部。閉上眼,伸開(kāi)雙臂,仰起頭,用心靈傾聽(tīng)。啊,真的是聽(tīng)覺(jué)盛宴,的確是天籟之音?墒,要怎樣爬到瀑布的上面呢??jī)蛇叾际乔捅,根本就不可能攀爬。我尋了又尋,試了又試,好不容易使了吃奶的勁兒才爬到瀑布的上面。還是一涓細(xì)流,傾瀉下的瀑布竟有如此大的力量!不得不佩服自然的力量。爬到這般高度,我卻愈加的興奮,毫無(wú)疲倦之感,竟隨著水流又向山頂跑了起來(lái)。
蜿蜒不平的山路真是不好走。就是這,到了,到了!我忽的轉(zhuǎn)身,向山下望去,村莊、工廠(chǎng)、都市,一覽無(wú)余。享受完站在高處的快感,才轉(zhuǎn)身看那水的源頭。我原以為只是一口平于地面的水井,沒(méi)想到竟是一個(gè)泉眼。把手放在泉眼的上方,就可以感受到它的急切、興奮和期待。我?guī)缀跖赖搅松巾,向下看去,竟然只有我一人?dú)自在這偌大的空山里,頓時(shí)我的心里充滿(mǎn)了自豪之感。
這對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一次前所未有的偉大旅程。盡管不是什么名勝古跡,風(fēng)光無(wú)限,但這次回歸自然,回歸山林的心情、感受,怕也只有我一人可體會(huì)了。
這是一次真正的旅程。我希望,以后有機(jī)會(huì),仍可以自己,滿(mǎn)懷期待和探索的心情再去發(fā)現(xiàn),去親近,回歸到那樸實(shí)的村民之中,美麗的自然之內(nèi),盡情的享自由。
——后記
自由作文 篇8
放學(xué)路上,我對(duì)媽媽說(shuō):“我們能不能去買(mǎi)一些彩紙?”媽媽說(shuō):“不行啊,我今天上班很累了,要不,我送你到凱勝文體,你自己去吧!甭(tīng)到這句話(huà),我眼前一亮,終于可以自己一個(gè)人買(mǎi)東西了,我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多。我拿著媽媽給我的20塊錢(qián),興高采烈的跑向凱勝文體,哈哈,今天我可以想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么啦,真是“老虎不在家,猴子稱(chēng)霸王”!一進(jìn)文具店,各種琳瑯滿(mǎn)目的商品整整齊齊的擺在貨架上,自由的感覺(jué)真好!可以隨便挑,再也沒(méi)有約束了。首先,我買(mǎi)了一摞彩紙,本來(lái)還想買(mǎi)別的,但是轉(zhuǎn)念一想,現(xiàn)在的`紙應(yīng)該挺貴的啊,我買(mǎi)了這么多,20塊是不是不夠?還是少買(mǎi)點(diǎn)吧,我看著那些讓人眼花繚亂的筆,無(wú)奈的搖了搖頭,最后實(shí)在是忍不住啊,“犒勞”了自己一個(gè)小本子,然后付了款,唉聲嘆氣的走回車(chē)?yán),媽媽?wèn)我:“怎么買(mǎi)了這么少?20元買(mǎi)這些實(shí)在是綽綽有余!”我驚訝的說(shuō):“什么?”媽媽笑了笑說(shuō):“你難道沒(méi)有看發(fā)票嗎,你看,這里才一共花了六塊錢(qián)!蔽艺f(shuō):“什么,不會(huì)吧,唉,機(jī)會(huì)又錯(cuò)過(guò)了,不過(guò)今天好自由啊,感覺(jué)真好,幸虧我多買(mǎi)了一個(gè)本子……春光洋溢在我和媽媽的臉上,自由的快樂(lè)貫徹了我的全身,有自由真好!
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