自由的作文

時(shí)間：2026-04-09 19:52:28 自由

自由的作文優(yōu)秀(7篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的自由的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

自由的作文優(yōu)秀(7篇)

自由的作文篇1

　　直到現(xiàn)在，腦海中仍然念念不忘，因?yàn)樵谛车娜兆永�，沒有爸爸媽媽的管教，更沒有鋪天蓋地的作業(yè)與濃度超高的PM2.5，有的只是那無邊無際的自由。

　　終于到了，推開車門，啊！屬于海邊農(nóng)村家庭的自由氣息撲面而來，一下子趕走了我暈車的難受。我深深的洗了一口氣，好舒服�。∥姨ь^仰望著天空，好藍(lán)好藍(lán)的，那是屬于自由的顏色；一朵朵白色的云彩像一顆顆歡脫的棉花糖，以肉眼可見的速度游動(dòng)著，好似在說“來抓我啊！”唉，連天空都可以藍(lán)的那樣任性，白云可以那樣自由。我也不能枉費(fèi)了這樣好的條件，得好好體驗(yàn)才行��！

　　走入樹林，海邊潮濕的氣息，泥土特有的味道；花兒芬芳的氣息；更多的是屬于大自然特有的自由的味道，好似都在歡迎我，這個(gè)新加入他們這個(gè)自由家族的一員，全部，毫不吝嗇的跑到了我的鼻腔里，嗯！好清新�。∵@樣自由的味道，讓我站在原地，久久不能回神。

　　我邁開了步子，呼吸著自由的氣息，向樹林深處走去，偶然間，我看到了一只蟬，我趁其不備，捉住了它，可一不小心又叫它跑了，還好似炫耀似的'叫了兩聲，我并沒有生氣，在北京蟬是萬萬不敢如此的，只要一露面，等待它的就是天羅地網(wǎng)，可在這里不同，蝸牛在樹上愉快的爬行，知了在樹梢盡情的歌唱，也許這就是大自然的力量吧，在這里，人與動(dòng)物才能真正的平等相處吧！這里的小動(dòng)物也是那樣自由自在啊！

　　傍晚，我和家人坐在院子中乘涼，我和鄰家剛認(rèn)識(shí)的孩子背靠著背，她指著天空中的星星給我講許多我沒聽過的傳說，故事。孩子，大人們?cè)谶@里圍坐，與鄰里家嘮著家長(zhǎng)里短。孩子們說說笑笑，平時(shí)不敢說的也許是受了這里自由氣息的影響，此刻全倒出來了，有時(shí)把對(duì)方惹急了，便一跑一追的打鬧起來，邊跑還邊揭著對(duì)方的短，惹得我們歡笑連連。在這里，我們想說什么就說什么，不需要那么多的顧及，因?yàn)檫@里的守護(hù)神是自由。

　　和北京不同，這兒沒有那些高聳入云的大廈，但有的是整整齊齊，叫人看著放松的小平房，沒有那些春流不息的車輛，有的是在散步時(shí)結(jié)識(shí)的好友，夜晚，沒有霓虹燈閃爍，有的是沿街小販的叫賣聲，夜時(shí)大家團(tuán)團(tuán)圍坐在一起看星星的溫暖與連綿不斷的歡笑聲，總之，這兒的一切都顯得那么自由，那么無拘無束。

　　自由是無拘無束的歡樂，是在我們不高興時(shí)把我們心胸變得開朗開闊的一劑良藥。能夠放下的理想與靈魂，洗滌我的心靈�？勺杂傻娜兆舆^得飛快，轉(zhuǎn)眼間回京的日子到了。真舍不得這里自由的氣息��！不過我相信，總有一天，我還會(huì)回到這片樂土，與動(dòng)物做朋友，再次體味那自由，快樂的生活味道。

自由的作文篇2

　　每一個(gè)生命存在在這個(gè)世界上都有屬于自己的位置，就像蝴蝶采花粉，就像鸕鶿捕魚一樣，是為了自己的價(jià)值而努力去爭(zhēng)取自己想要的東西而存在的。

　　可是，我卻恰好見到了一只推翻我的觀點(diǎn)的麻雀。

　　套用最古老的開頭，那天晴空萬里，我的心情也有如搖曳的向日葵那般燦爛無比，因?yàn)椤谖野贌o聊賴正一個(gè)一個(gè)換電視頻道的時(shí)候，一陣清脆的鳥鳴吸引了我的注意：

　　那是……怎樣一只麻雀啊，棕色柔軟的衣間稍有一點(diǎn)點(diǎn)白色的毛，純黑的雙目里除了光點(diǎn)純潔無暇，這是所有麻雀一并有的特點(diǎn)，可它偏偏像是比別的同類笨了點(diǎn)似的，明明自己站的地方后面就是寬敞任其翱翔的明朗天空，那只內(nèi)在遠(yuǎn)沒有看上去智商那么高的`麻雀依舊在狹小的陽臺(tái)里不厭其煩地?fù)潋v著。

　　我打開落地窗的門，“嘩——”的一聲，可麻雀像是沒聽到，依舊在地上一下一下地?fù)潋v著。

　　這是一只不怕生的鳥。我這樣想著，蹲下用雙手包住麻雀，它又在我手里撲騰了幾下，啄了幾下，總算安靜下來了。

　　隨即我把它帶到外面。

　　到了外面應(yīng)該能飛回自己的家了吧？我歪了歪頭，事實(shí)證明我的臆想又一次被推翻了——麻雀并不急著飛走，慵懶地倚在我的雙手上，一副悠然自得的樣子。就這樣僵持了好幾分鐘，我終于不耐煩了，一松手，“嘩啦”一聲，那只麻雀飛走了。

　　故事到了這里并沒有那么快結(jié)束，不然這個(gè)我也不會(huì)大費(fèi)周章寫一篇關(guān)于一只懶鳥如何被我強(qiáng)行放飛的故事，后來……

　　我順著麻雀飛行的路線放眼望去，結(jié)果……它飛到了另一家的陽臺(tái)上……

　　后來當(dāng)我仔細(xì)回味這個(gè)事件的時(shí)候都有一些小小的悲哀，難道這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界真的殘酷到讓一只健全的鳥不得不冒著生命危險(xiǎn)飛到人類家里去尋求食物？還是說這只麻雀“已經(jīng)聰明到能有驚無險(xiǎn)地到人類家里并不費(fèi)余力地獲取食物”？這個(gè)世界的確不是風(fēng)平浪靜沒有一絲危險(xiǎn)的，可是對(duì)于我們來說，如果人的一生都一帆風(fēng)順，那辛苦后得來的碩果呢？那終于成功后的欣喜呢？

　　有些東西是用金錢買來的，有些東西卻是用努力換來的，我們并不需要拼命努力去創(chuàng)造去創(chuàng)新，我們需要的，僅僅是靠自己。

　　——失敗總不是最可怕的，最可怕的往往是你依靠別人的成果得來的成功。

自由的作文篇3

　　我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，誰能理解我呢？

　　在家里，我是家里的寶，媽媽夸我作文寫的好，爸爸說我知識(shí)面廣又能說回道。所以，他們給我買了許多許多的書。

　　“嘻嘻，來抓我呀！”樓下有許多小朋友在玩耍，做自己喜歡的活動(dòng)。我呢？卻只能在家里翻著一本有一本枯燥無味的`作文書。我是多么想和其他小朋友一樣在外面盡情地玩耍呀！

　　在家里，我只能呆在我的書房。很少能出來。有一次，我在客廳里削蘋果，媽媽看見了，對(duì)我說：“削什么蘋果呀！去書房看書去，要不然我就生氣了�！卑�，沒辦法，我只能又回到那個(gè)沒有自由的房間。

　　我要過生日了，媽媽問我要什么禮物，我說“：籃球！”到了生日那天，媽媽和爸爸都帶來了一份禮物，他們讓我猜。我說是籃球。爸爸·媽媽都搖搖頭，齊聲說：“是你最喜歡的書！”唉，又是書！書·書·書，夠了沒有，我的屋里已經(jīng)堆滿了書，難道還要給我買書嗎？

　　我真想逃離這個(gè)房間，到外面玩一玩兒。我想變成一只自由自在的小鳥，在天空中盡情地玩耍。

自由的作文篇4

　　人生來就注定不會(huì)一馬平川。我們需要翻過高山，越過懸崖，淌過急流，甚至游走在人生的沙漠里。

　　命運(yùn)將我們拋在沙漠里，所以我們注定要穿越沙漠，追尋自由的燈火。

　　但我們又無法掙脫這種束縛，就只能選擇承受，因?yàn)橹挥胸?fù)重才不會(huì)被狂風(fēng)吹倒、被黃沙淹沒。

　　那時(shí)，陶潛同樣跋涉在大漠中，說“久在樊籠里，復(fù)得返自然�！鄙衬拖袷抢位\，需要我們以一種平靜的心情去釋懷，讓心靈得以自由。

　　天姥山上太白高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？”山林間東坡先生仰天大笑“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！�

　　他們就像是沙漠中的荊棘，離不開黃沙的捆綁，卻能夠?qū)χ炜丈L(zhǎng)，徑直的沒有任何多余的枝條。那是一種灑脫不羈的豪邁，是自由路上最壯美瑰麗的風(fēng)景。我們也要做沙漠中最有傲骨的荊棘，即使綁著束縛也要自由的拼命的向上生長(zhǎng)。

　　他是科學(xué)界最耀眼的明星，也是一個(gè)被束縛在輪椅上生活不能自理的殘疾人。他卻打開了宇宙奧秘的錦囊，用殘損的身體得到了精神上的自由。他就是科學(xué)巨人——霍金。

　　他的偉大用言語難以表達(dá)，他被緊緊束縛，卻成為了最自由的人，在宇宙中探索無限樂趣。他向我們證明了在束縛之下依舊可以追尋自由，但需要不懈的努力和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　汩羅江邊痛哭“哀民生之多艱”的屈原以死明志。他死得壯烈感人，卻很悲哀。生活中的紛紛擾擾纏得他迷失了追尋自由的方向，屈服于束縛的繩索。

　　沒有什么坎坷難以踏平，大漠中我們的腳印或深或淺，或清晰或模糊，但我們一直在追尋。追尋沙漠的極限，追尋自由的.遠(yuǎn)方。那么請(qǐng)別灰心氣餒，這一刻不失望下一秒就會(huì)有希望。

　　我們獨(dú)自行走追尋自由，任命運(yùn)的枷鎖與繩索牢固，即使疼痛，即使孤單，即使凄冷，身后的串串足跡便是沙漠中的一泓清涼泉水，告訴我們不放棄！

　　我們奔跑、翻滾、爬行，用生命尋找自由的燈火，即使微弱的燈火無法燃燒枷鎖，也足夠讓我們?cè)』鹬厣�，眺望不遠(yuǎn)處的燈火。

　　縱使枷鎖不曾松動(dòng)，生命的火焰也燃燒了整片沙漠，照亮我們追尋自由的前路。

自由的作文篇5

　　親愛的媽媽：我想對(duì)您說，我長(zhǎng)大了。你老是給我買文具，還有小零食�？墒菋寢屛蚁雽�(duì)您說我長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是小孩子了，請(qǐng)您給我自己留一點(diǎn)空間好嗎。

　　有一次，放學(xué)回家的路上，我跟同學(xué)一起回家。突然您來了，說：“我來接你了，上車！”然后我就匆匆忙忙地上了車。等下午我到學(xué)校的.時(shí)候，同學(xué)向我說：“尚曉旭，你還用你媽來接你，你真行�。　蔽衣犨@句話我火冒三丈，真想打她一頓，最終我還是沒打她。

　　放學(xué)了，媽媽來接我。這一路上也沒有搭理媽媽，回到了家，我把火撒到了媽媽的身上。媽媽說：“你怎么能對(duì)我這樣說話呢！媽媽您知道嗎，跟我一起走的同學(xué)說我什么嗎？說我你還讓媽媽來接，太賤氣了！

　　還記得一個(gè)星期天下午，同學(xué)們請(qǐng)我去打籃球。媽媽。媽媽又說：“我送你去。”媽媽，難道你以為我還是從前的小孩子嗎？不！媽媽，我告訴您已經(jīng)不是了，就一百多米的路，已經(jīng)十二年了，您就不能給我獨(dú)立的時(shí)間嗎？

　　媽媽漸漸地被打動(dòng)了，媽媽說：“我會(huì)給你獨(dú)立的空間的，可是我還是不放心你。這一次媽送你到學(xué)校吧！”我一進(jìn)籃球場(chǎng)，同學(xué)們都說你怎么又遲到，不會(huì)又是你媽媽送你來的吧？我真是無言以對(duì)啦。

　　媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，給我自己留一點(diǎn)空間行嗎！

自由的作文篇6

　　今天是嚴(yán)重的霧霾天氣，全天不上任何室外課，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谑覂?nèi)上課，不要到室外玩。每次在學(xué)校聽到這樣的廣播時(shí)，我的心就涼了半截。

　　在陽光明媚的日子里，天總是那么的藍(lán)，藍(lán)得一碧如洗；白云總是那么的柔，那么的白，柔得像海綿似的，白得像棉花一樣。那時(shí)的我們，每當(dāng)下課鈴聲響起，就直沖向人山人海、熱鬧非凡的操場(chǎng)，盡情地玩耍。同學(xué)們有的兩三個(gè)人聚在一起比比跑步；有的六七個(gè)圍在一起玩單腳跳抓人的游戲；有的扭動(dòng)著身體轉(zhuǎn)著呼啦圈；還有些文靜的女生圍成一個(gè)圈，跳著橡皮筋，個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎。向操場(chǎng)的四周望去，操場(chǎng)簡(jiǎn)直成了歡樂的海洋。

　　在這樣陽光燦爛的日子里，我們還會(huì)投身大自然的懷抱，帶我們和大自然來個(gè)親密接觸，來到東灶港，和奔騰的長(zhǎng)江碰個(gè)面；來到快活林，參與各種極限挑戰(zhàn)，走鴛鴦橋、過木樁，每一項(xiàng)都是那么驚險(xiǎn)刺激，讓我們流連忘返。

　　不知從哪一天開始，天漸漸變了個(gè)模樣，不再那么藍(lán)，云也變得不再那么白了，好像一個(gè)人低頭生著悶氣。每次抬頭仰望，總覺得天變得有點(diǎn)陌生、甚至有些恐怖。在這樣的填空籠罩下，原本生機(jī)勃勃的操場(chǎng)幾乎變得悄無聲息，馬路上的行人個(gè)個(gè)都帶上了口罩�？諝饩拖衲嗨粯訙啙幔行┤俗咴隈R路上就連呼吸也覺得十分困難。

　　就是從那一天開始，學(xué)校的廣播里總是響起那么幾句話：今天是嚴(yán)重的霧霾天氣，。所以，同學(xué)們就只能在室內(nèi)看看書，玩玩游戲，做做作業(yè)。沒有了長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，我們的.身體也不再那么靈活，大家都變得格外慵懶。有時(shí)同學(xué)總會(huì)哀嚎著：我要離開教室，我要去操場(chǎng)，還我自由！

　　誰是這一切的殺手？是我們的人類。如果我們善待地球、善待我們的家園，那霧霾豈能侵犯我們的校園。為了我們的明天，為了我們的未來，為了我們的自由，請(qǐng)從我做起，對(duì)我們的家園伸出友善的手，重還天空一個(gè)笑臉，重還大地一片潔凈。