（優(yōu)）恒的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的恒的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
恒的作文1
志堅者，功名之柱。登山不以艱險而止，則必乎峻嶺。抱樸子
事若不恒，必不可成。胡適曾說過：我們要收將來的善果，必須要努力種現(xiàn)在的新因。一粒一粒的種，必有滿倉滿屋的收。一顆恒心是極為重要的。
暑假到了，俗話說初二兩極分化，所以我要開始好好規(guī)劃自己的暑假了，不能再像小孩子一樣了。滿腔熱血安排每個星期的任務(wù)，滿懷信心開始行動起來。早讀，預(yù)習(xí)課程，希望滿滿。向著自己的目標(biāo)前進著，成為自已想要的樣子。日復(fù)一日，而當(dāng)初的'動力卻日日遞減，有了惰性，有些想放棄了，一些任務(wù)總是想著拖延，總是想著沒什么的，結(jié)果一天一天累積，越來越多卻不知如何是好，計劃越來越亂。到了周末，母親要檢視成果，背政治兩課題綱，我想著，這么簡單，讀了幾遍就開始背了，結(jié)果磕磕絆絆，不通關(guān)。母親嘆了一口氣：你是想放棄了嗎？這個暑假每個人在努力，那么多的人在報補習(xí)班，你要不再努力點，一下就被超過去，不想逼你太緊，可是初二很關(guān)鍵��！
夜幕慢慢拉下，幾個星星懶散地嵌在夜空，一輪圓月當(dāng)空，灑在大地上。靜坐窗邊，看著滿天璀璨的星空。回想著母親的話，不禁思考著，為什么自己也沒有當(dāng)初滿腔熱血的動力，許多的誘惑，自己迷失了前進的方向。為何不能再持之以恒了呢？
過去既已是過去，那就從當(dāng)下，持顆恒心繼續(xù)努力吧。一步步地梳理筆記，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著新課，完成自已每一天的計劃，自已自控力不好，就把干擾學(xué)習(xí)的軟件卸掉，在網(wǎng)頁搜尋增強自控力的方法，下載一個專注的軟件。每天晨跑鍛煉，一天下來，是對自已完成任務(wù)的喜悅。也是對自已能堅持下來的喜悅。堅持做一件事，最后收獲的果實是甜美的。
世間萬事，有一顆恒心才有所成，鳥兒不斷的練習(xí)歌唱，才有了現(xiàn)在動聽的嗓音；初生的雛鷹，也是以一顆恒心，不斷的練習(xí)著，終斬破藍天，遨游天空。
萬物如此，人亦如此。愿當(dāng)下的你我也持一顆恒心成就自己的燦爛人生。事持以恒必有所獲。
恒的作文2
大千世界，蕓蕓眾生，看潮起潮落，云卷云舒，浮現(xiàn)出的是那古往今來，亙古不便的”恒”的話題。生活在21世紀(jì)的人們，快節(jié)奏的生活方式，講求效率的工作、學(xué)習(xí)，折射出的是各個關(guān)于”恒心”的代名詞，它似乎以成為人們心中的一個無形動力，現(xiàn)在就讓我們來說說這個”恒心”吧!古－－－源頭“恒心”這個字眼不知何時產(chǎn)生，也許我們的先輩也不知”恒心為何物，但隨著字的產(chǎn)生，這個代名詞也開始慢慢的出現(xiàn)在人們口中，書中。張溥，是一介書生，但他讀書的方式并不是用啃的，他把文章抄一遍，背過，燒掉，再抄一遍，背過，再燒掉，他讀的每篇文章都要抄七遍，背七遍，這種做法在握們現(xiàn)在看來也許很愚笨，很死，但那是一種恒心的體現(xiàn)。試問現(xiàn)在的我們幾個有恒心去做這樣需要恒心的事。
今支流社會不斷進步，科學(xué)技術(shù)也在不斷走向成熟，許多時尚的代名詞產(chǎn)生了，但惟有”恒心”這令人不厭的詞一直延續(xù)它旺盛的生命力。它一直生活在人們的心中，讓人們個個關(guān)于”{恒心”的故事也一個一個涌現(xiàn)，時時縈繞在人門的耳旁。張海迪身殘志堅，反憑那堅強的毅力，不屈的精神戰(zhàn)勝了身殘的不幸現(xiàn)實，難道我們還能說她是不幸的嗎?當(dāng)然不能，我們從她的身上學(xué)到了很多，有”恒心”無疑是我們最大的收獲，也是我們學(xué)到最有價值的東西�？追鄙磺粺嵫獮⒀┰�，他亦是與恒心的，他為了自己心中那永不滅的信念創(chuàng)造了自己的輝煌，成就了自己的夢想。假若他沒有恒心，沒有讓自己的信念留存，那試問:結(jié)果會怎樣?他的名字還會被后人所記嗎?到這里，也許我們已明白，恒心是誘人的，是美好的，是撩人的精靈。這時我們會想:我也要有恒心，我也要創(chuàng)造屬于自己的奇跡!世界－－－交匯中國，不乏有種種恒心的人，但我們要放眼看世界愛迪生，一個家喻戶曉的名字，一個讓世人不得不尊敬，不得不敬佩的人。他憑著驚人的毅力與智慧，碰撞出了改變世界的火花。鎢絲，一個現(xiàn)在隨處可見的'電燈材料，愛迪生為了找到它做了幾千個實驗，敢問:如果沒有，恒心，他能造福與人類?我們還能生活在一片光明中嗎?也許一切都不可能了吧!“恒心”其實它并不是一個讓人費解的詞，但是擁有它，卻是一件很難的事。
縱看古今，聯(lián)想將來。恒心的確是一個值得傳誦的代名詞。它不是我們憑空想出來的東西，也不是我們肆意胡為而做的，它是一個人的思想，是一件事的發(fā)展，是一個民族的驕傲，是一個世界的精魂!恒，是一種境界，是一種美的釋放!恒心，是一個信念，是一個民族的希望![點評]：一篇文章，構(gòu)筑一種視野。此文的可取之處在于她明確由古到今，由有限之眼界到世界的關(guān)聯(lián)。
恒的作文3
“不拋棄，不放棄，勇往直前的人生充滿色彩�！薄}記
看似小小普通的螞蟻，卻有堅定的意志。它們正是因為有恒心，有毅力，才能成功地把比它們自己大好幾倍的食物捕回蟻巢。螞蟻如此，人生亦如此，只有懷著一顆不放棄的心，不怕艱難，才能勇攀高峰，走向輝煌。
那是周末的清晨，迎面吹來的風(fēng)夾雜著暖意。我和哥哥來到了一座大山腳下，當(dāng)時山上已經(jīng)隱隱約約有人了。那高聳的山峰仿佛在耀武揚威，等著我去挑戰(zhàn)它。我急切地想體會“一覽眾山小”的快感，于是毫不猶豫地向著山頂發(fā)起進攻。
到半山腰感覺有點累了，于是就停下來休息片刻，猛然回頭，發(fā)現(xiàn)身后竟是幽深的山谷。那陡峭的山仿佛一頭怪獸張開它的血盆大口，一步一步向我逼近……
“怎么了，你突然停下來干什么了？”哥哥突然的詢問嚇得我愣了一下，仿佛當(dāng)時的情景只是一個短暫的夢，將我從幻境中拉了回來�！拔摇蔽铱粗砗笊顪Y的'山谷，如果注意看，能看到我那小小的雙腿在瑟瑟發(fā)抖�！笆遣皇呛ε铝恕备绺绾孟窨吹搅宋夷前l(fā)抖的雙腿，知道我害怕了，走到我身旁:“不要怕，我們不要去想身后的懸崖，要向前看，向前走。把這看做是平常的散步。走吧，哥哥會陪著你，一起走到那邊的盡頭�！�
“小妹，你知道螞蟻是如何捕食的嗎？”
“啊……我不知道耶。”
“螞蟻憑借堅定的意志，才能成功地把食物搬運回蟻巢。它們似乎很聰明，它們遇到比它們自己更龐大的食物，它們能夠聰明的把它們的其他同伴帶到食物附近。然后它們運用它們獨特的‘語言”交流，合力一起把食物搬運回蟻巢。它們似乎懂得‘團結(jié)力量大’的道理，而且它們不會隨便放棄，有恒心，有毅力。同樣。人迎難而上。才會擁有強大的意志力。這段路，看似很艱難，但是像你剛才那樣一直向前不回頭，不也挺容易的嘛！只要我們有恒心，有毅力，迎著風(fēng)，一直向前看，向前走，就沒有艱難險阻能夠阻擋我們，人生路也是一樣的……”
于是我和哥哥一起向前行進。我心里默念哥哥說的話“迎著風(fēng)，一直向前看，向前走”。不知不覺我和哥哥便到了山頂，呼吸著山頂?shù)目諝�，看著山下一覽無余的風(fēng)景，看著哥哥那滿含著歡心的微笑。我激動地抱住哥哥，感謝他給予我迎風(fēng)而上的力量，讓我體會到“一覽眾山小”的快感和努力過的喜悅，不過哥哥卻毫不留情地推開了我……
回到家后，我把“迎著風(fēng)，一直向前看，向前走”這句話寫在了標(biāo)簽上，貼在床頭，以此激勵自己：在成長的道路上，要有能夠坦然面對艱難險阻的恒心和勇氣。堅信“世上無難事，只要肯攀登”！
恒的作文4
我去過陡峭的震雷山，避暑勝地雞公山，還去過拜佛靈地靈山……但是，我最喜歡的還是恒陽生態(tài)園。
星期六，快樂作文學(xué)校在恒陽生態(tài)園舉行世界華人杯頒獎典禮以及六一親子活動。當(dāng)天早晨下了很大的雨，我和爸爸還是乘坐公交車按時到達恒陽生態(tài)園。因為外面下著大雨，我們沒有參觀恒陽生態(tài)園外的飛流瀑布、亭子、彎彎曲曲的長廊。
一進大門，老師們已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了禮物有恐龍蛋、手拉書包、兒童手機等，可真是豐富。我把胸卡交給老師
老師送給我一個恐龍蛋并叮囑：“把恐龍蛋放在水里，小恐龍兩天就出來了，然后慢慢長大”。我小心翼翼地把恐龍蛋收好。
我和爸爸進去后參觀了恒陽生態(tài)園，生態(tài)園可真美呀！滿眼都是綠意。這里有許多熱帶樹木如散尾厥、銀海棗、榕樹……
在樹林之間有木橋、復(fù)古的草房、設(shè)計巧妙的.噴泉、在小水流中還有奇形怪狀的魚歡快地游來游去。
我最喜歡的是海底世界，這里有肥大的螃蟹、長著胡須的龍蝦，黃色的叫不出名字的小魚。最奇快的是多寶魚，它體形扁平，平鋪在水底，遠遠望去，就像一個手掌。
十點左右頒獎儀式開始了，我們五年級頁表演了詩朗誦《我愛您，中國》，朗誦完，臺下響起雷鳴般的掌聲，還有叔叔阿姨在臺下為我們拍照，留下我們最燦爛的的笑容。
十二點左右我們開始聚餐，下午一點左右天已經(jīng)放晴，我們離開了恒陽生態(tài)園，真是快樂又充實的一天呀！
恒的作文5
它伏在青草的清香中，搖著尾巴向她乞憐。
她眨著點漆般明亮的眼睛，巴巴地望著他。
“爺爺，我想養(yǎng)狗狗。”
他的眼中漾出慈愛，對上純凈的善良的她的眼。
雨絲結(jié)著丁香般的優(yōu)雅，她滿目歡喜，牽著狗狗走上了回家的路。路邊那幾朵娉婷，尤是醒目。
而后，歲月將時光匆匆兌換成了年。
她也是亭亭玉立的大姑娘了，它卻步入暮老。
繁重的工作壓的她喘不過氣來，她失了幼時的滿目歡喜，倒像是一個火藥桶，總是散發(fā)著怒氣。
它耷拉著耳朵，伏在堅硬的瓷磚板地上，渾濁的眸上結(jié)了一層白翳，卻分明地望著她，目含期待。
“唉”一聲嘆息，她又在收拾它掉落的雜毛了，它也懂了些什么，蜷縮在一邊，不知所措，面露懼色。
她突然不掃了，無奈地抱起它微涼的身軀，走到滿是燈光的馬路上。
因是深夜，路上只稀稀疏疏幾個行人，月亮也隱了蹤跡，她輕柔地撫摸了它幾下，它很是享受，然后她將它同被褥一起，安置在了路旁。
正待轉(zhuǎn)身，一滴雨，落她眉間。
她想起了什么，忽而抱起它，走上了回家的.路。
雨絲兼著梧桐般的凄美，打濕了她的秀發(fā)。
那時，她想起了，她求爺爺留下它時，他蹲下，說，你要是真的想養(yǎng)，可一定要一直保護它，就像爺爺一直保護你一樣。
她分明地記得，當(dāng)時，她重重地點了頭。
爺爺教會了她，凡事求恒，既然認(rèn)定了，就要負責(zé)到底，好像還舉了個什么華歆的例子的，她已然不記得了，只知道，她要一直保護它。
恒的作文6
劉恒溥這個人，腦子不知道是怎么回事，考試成績總是不好，只有中等，語文幾乎沒有得過90分以上，數(shù)學(xué)成績也不穩(wěn)定，科學(xué)更別提了……唉，老師經(jīng)常沖到教室里大喊一句，“劉恒溥！怎么吧作業(yè)寫成這個鬼樣子？”他也很無奈，只有英文還行。這個人啊，學(xué)習(xí)不好，但玩游戲在班級里可是大名鼎鼎的，什么游戲都是很牛的，大家都稱他為“學(xué)習(xí)菜鳥，游戲大王”。
忘了說他的樣子和性格了，這個人一字眉，眉毛的.頭是打結(jié)的，眼睛一只雙眼皮，一只單眼皮，上個學(xué)期，他看誰不舒服打誰，老師都說這個人太暴燥了，不要和他玩，他那時很難過，還好還有幾個同學(xué)陪著他。但不知老師怎么想的，把他變成了“和事佬”，這個人那么愛欺負人，讓他做“和事佬”實在是難為他了。
這個人也不是沒什么優(yōu)點，他體育那叫一個牛，50米8秒32，單腳跳繩一分鐘219個，雙飛跳一分鐘115個，大家都稱他為“運動達人”。他很愛干凈，褲子有一點點污就要拍掉。
他不管有多牛，也打不過“暴力女”，1vs 13，這怎么可能打得過呢？他放出了大招，“金鐘罩”和“金蟬脫殼”，先是把自己抱成一團抗打，然后起身時迅速脫衣服，最后飛快地跑開。
你別問我為什么這么了解他，因為這個人就是我，哈哈，沒想到吧！
恒的作文7
恒，是什么？是懸崖上的一座橋，讓你不畏艱險，大步向前；是茫茫黑夜的一盞燈，使你突破重重迷霧，找到人生的方向而不致于誤入歧途。恒，還是那次25公里徒步永不放棄的精神。
記得那一天，天氣格外的好，烈日當(dāng)空，我們也如這太陽一般熱情高漲——我們整裝待發(fā)，計劃已久的25km徒步活動即將拉開帷幕！我們摩拳擦掌，信心百倍。似乎前面的25公里只是一個很小的小數(shù)點。
終于，我們走上了征途，高高舉著班級出發(fā)了。我們興高采烈，有說有笑，望著前方的路，多么意氣風(fēng)發(fā)！不就是一直那么走路唄，這有什么難的？漸漸地我們卻發(fā)現(xiàn)，原來以為似乎很近的路突然變得那么遙遠，原來我們是那么輕松的腳步也變得越來越沉重，之前一邊走一邊又說又唱又笑的聲音，變成了出眾的喘息聲和連連的埋怨聲，嘆息聲。好不容易到了休息站點，我們早已頭額冒汗，像一群從蒸籠出來的包子。
午時的太陽在盡情地散發(fā)著熱情的“光芒”。我猛灌一瓶水，直呼：“不行了！”這時，一臉嚴(yán)肅的班主任嚴(yán)厲地喝道：“不許停！繼續(xù)！”
我嚇得只好閉上嘴巴，不再吭聲。我默默地一點一點地啃著背包上的食物，希望能夠減輕負擔(dān)。我望著別班的同學(xué)已坐著班車回程了，心里憤憤不平，但又無可奈何。身邊的小文小聲地嘀咕著：“唉！這都走快一整天了，剩下的路程干脆坐車得了！”我的腳麻得鉆心的疼，再加上背上有沉重的書包，放棄的念頭也在我心里變得越來越強烈。這時小健看了小文一眼，又瞅了瞅我，不服氣地說：“憑什么放棄？我們辛辛苦苦走了大半天，為的不就是能夠鍛煉自己持久的`耐力與恒心嗎？如果現(xiàn)在放棄前面走的路都白走了！我們要向他人證明我們的恒心！”
小健的話一直在我腦海回旋，同時也激勵著其他同學(xué)。此時，老師也及時調(diào)整好我們的心態(tài)，鼓勵我們繼續(xù)勇往直前。這時，我感覺腳變得不那么沉重了，反而有了一種如釋重負的感覺。
終于，我們?nèi)嗟竭_了終點——我們班是全校唯一一個隊伍最齊，并且全部堅持到底的班集體！老師嚴(yán)肅地掃了我們一眼，語重心長地說：“這就是恒，它讓我們找到了前進的方向，使我們打敗了困難！”
恒，是在面對困難時的勇往直前；恒，是一心堅持到底的精神。愿我們在以后的人生道路上，有學(xué)習(xí)和工作中，用“恒”來做我們的人生指標(biāo)，踏踏實實地邁步向前走！
恒的作文8
有些事我都可以忘記，但這件事我現(xiàn)在還記得，因為我永遠不會忘記他坑我的那一個個瞬間。
對了我向你介紹一下這位坑我的人：姓名：胡恒濤；年齡：幼兒園大班，特長：坑人，賣萌，裝瘋；坑人手法：先裝瘋，弄煩你，你生氣，叫家長，他賣萌，最后，你就被罵了�？尤酥笖�(shù)：無法測量。
記得上一個星期，我們在看電視，看的正high（嗨）的時候他突然跳出來擋住電視，我見看不了電視，我本能的叫了一聲：“快讓開!”可他卻跑走叫上我媽,說：“阿姨，哥哥欺負我。”最后，你可想而知。......
這不是最坑的，上次我再玩電腦，因為我玩的.太嗨了，沒我注意它的到來，只見他一腳踢過來把開關(guān)給關(guān)了，還說：“媽媽，哥哥把電腦關(guān)了不讓我玩！”這時，他跑過來臉上擺出一副邪惡的笑臉，他媽媽一來又?jǐn)[出一副很可憐的樣子。哎，他的狡猾讓我無言以對。
目前，我發(fā)現(xiàn)了一個驚天的大秘密，正常人是：人不坑我，我不坑人；人若坑我，我必坑人。而他是：人不坑我，我必坑人；人若坑我，我還坑人。
我為我有這個弟弟感到哭笑不得，可是他現(xiàn)在在學(xué)跆拳道，我為我的未來有些擔(dān)憂。
恒的作文9
潘珺語
生命的燦爛不在于永懸當(dāng)空而在于墜落后，以“恒”再度升起�！}記
將記憶的琴弦重新拔回那天。尤記得那是仲夏的午后，蟬鳴一如既往的聒躁，“知了知了”地好像也在訴說夏日的燥熱。
狹小通區(qū)的琴房中，昏暗無比的.空間里我端坐在琴椅上，雙手?jǐn)[在琴鍵上，彈奏著一遍又一遍的《土耳其進行曲》。匯報演出在即，可青澀的琴音，如同從枯朽的木井里傳出來一般，擾人心緒。
此刻的心情就好像被四籠里被命運縛上枷鎖的鳥兒一般，失望、郁悶、煩躁、不安百感交集，我腳用力一跺，開始跟地板置氣。
不知什么時候，奶奶從外走來，輕輕敲了敲我的房門，輕聲說道：“別練啦，休息一下，出來，奶奶給你熬了你最愛喝的蝦仁青菜粥。”
我深吸一口氣，將呼之欲出的淚水生生逼了回去，強逼出了一個僵硬生澀的微笑，甜甜地說道：“好咧，我這就來。"
從琴椅上起身，抹了一把臉，重新拾掇了一下發(fā)型，勉強平復(fù)好心情，才跟著奶奶走出了房門。
來到餐桌前，只看見一碗清淡白凈的粥擺在桌上，粥里面綴著幾顆蝦仁和幾粒小巧青蔥，香味一個勁的往我鼻里湊。我坐了下來，輕舀一瓢，淺淺地嘗了一口�！昂孟惆�，還是那個味道”我感慨無道。“是啊，因為這碗粥我付出了我最大的心血啊，小火慢慢地煮，我就得在一旁用勺子輕晃晃地攪動，直到等到米湯慢慢濃稠。我們生活中做事也要這樣，持之以恒，慢慢熬，總會過去的�！蹦棠梯p撫我的頭，笑著說道。
這一刻，我的心緒安好像被什么撥開了。在這快餐食物肆意橫行的時代，奶奶熬的粥又慢又淡，可“熬”“恒”不就是生活之本味嗎？
思及此，那些盤桓在心里繞出成一團的煩惱好像被解開了，那些日子里的無病呻吟……
我放下筷子，重新走進琴房里，再次練起了那著曾經(jīng)的噩夢。但此刻，卻是全然不同的心態(tài)了。我左手輕彈，右手和鳴，高音到低音，一個一個的練，即使魔音入耳，即使汗流夾背，我都思毫不顧，最后在演出的舞臺上，步步生花，悠揚的琴聲流淌在指尖，開出了漫山遍野的玫瑰。
所以繼續(xù)向前走吧，別停下，持之以恒，一定會“守得云開見月明，撥開云霧見天日”的。
恒的作文10
劉嘉恒，昵稱可可，是我的表弟，現(xiàn)在已經(jīng)四歲了。外貌先不說，和同齡人一樣大大的眼睛，好像有問不完的問題�？煽珊芴詺�，經(jīng)常把自己弄的“傷痕累累”，下面是他的“光榮事跡”，說出來分享給大家。
在可可剛來沒幾天的時候，經(jīng)常把自己弄的左一個傷口右一個傷口的。不過這還算輕的，有一回因為淘氣，可可把自己的腿摔破了，出了血�？煽娠@然是第一次遇到這種事，哭得鼻涕都流到嘴里了，口中還不住地說：“我再也不敢了，我再也不敢了，我去世了，我走不成了�！痹诳摁[，不敢吃飯，不敢出門一天之后，可可又恢復(fù)了他的本性，繼續(xù)跑跑跳跳。俗話說：好了傷疤忘了疼。可是我看可可是傷疤還沒好呢，就忘了疼。過了沒幾天，可可把上次結(jié)的痂又碰開了，他又重復(fù)著他的“名言”，只不過沒有了“我去世了”，“我再也走不成了”之類的話了。結(jié)果，因為有了上次的“經(jīng)驗”，半天之后，繼續(xù)該干啥干啥。又過了幾天，可可第三次把上次結(jié)的`痂碰破了，繼續(xù)說著“我再也不敢了”，可是因為經(jīng)歷的多了吧，所以不出15分鐘，繼續(xù)玩兒。
可可現(xiàn)在是幾乎每天都發(fā)生狀況每天晚上都可以寫出一篇報道來記敘他的“事跡”。聽，可可的哭聲又開始響起了，不知道這次是發(fā)生了什么事。有了他，我們每天都是新的，不會重復(fù)著一種生活方式。
恒的作文11
這世上有誰能表達出真正的母愛之偉大；這世上又有誰真正的理解到母親那款款深情；這世上誰又能用自己的愛去報答母親愛的點點滴滴。母愛是偉大的象征，這段情是每個人心中最珍貴的寶藏。這份該神圣不可侵犯。
是母親帶領(lǐng)我們?nèi)ンw驗人生，有悲傷、有離合、有喜怒哀樂。失敗時，母親總是第一個給我鼓勵的人；受傷時，母親總是第一個給我安慰的人；難過時，母親總是第一個給我講人生道理的人。
母親這個角色誰能取代？
是誰把我?guī)У搅诉@個世界？是誰在養(yǎng)育我？最終答案，無法取代的正確答案——母親。
即使用一個水晶盒把母愛的點點滴滴記錄在里面，都會覺得太廉價。那些是我最珍貴的'回憶，是所有孩子夢寐以求并不可缺少的回憶。
母愛，就像組成優(yōu)美旋律的音符；母愛，就像一杯醇美咖啡里溶化的方糖；；就像藝術(shù)展里的名畫，像陽光一樣耀眼。
自古以來，母親在我們的生命中扮演著不可缺少的角色，她教會我們?nèi)コ惺�，去看透，去做個淡淡的孩子。
母親就是神圣的代表！
歷來固有《世上只有媽媽好》、《魯冰花》等悅耳的旋律來歌頌?zāi)笎�。你是否為自己有一位如此偉大的媽媽而感到驕傲呢？母愛之所以是個不可數(shù)名詞，是因為數(shù)學(xué)家都無法計量出它的數(shù)量。
親愛的，讓我們?nèi)フ湎О�！讓我們�(nèi)ジ屑ぐ桑默F(xiàn)在開始，用我們的所有去報答這個給予我們她所有的女人。
母愛是每個人都在歌頌的話題，是每個人所珍藏的回憶，是從古至今唯一未變味的話題，世上所有偉人，沒有一個補個送自己的母親，正所謂每個成功人士背后都有一個操勞的女人，她就是最偉大的女人。
這段情，恒古不變的話題。
恒的作文12
沒有越王的持之以恒，就無三千越甲可吞吳的壯舉；沒有蘇秦的寒窗苦讀，就無六國連縱的勝狀�？梢�，為之須恒，不恒則不成。
細絲般的雨像針線一樣濺落在我的臉頰，呼呼作響的風(fēng)從耳邊刮過，似要撕破耳垂。同學(xué)們上氣不接下氣地在操場上奔跑著。
“什么？十二圈！”噩耗一下子在眾人中炸開了鍋，同學(xué)們拖著沉重的雙腳，緩緩向跑道爬去。
“準(zhǔn)備，跑！”我是第三道的.領(lǐng)跑，我邁開了腳，向那遠處的跑道奔去。第一圈，我如身披堅執(zhí)銳一般，勢如破竹，第二圈，我的小腿漸感僵硬，整個人都無法直起腰來。隊伍也無往日“初三之師”的模樣，步伐稀稀拉拉的，哀鳴卻響徹了整個操場上空。
突然，我的頭上似乎感到一陣濕潤，是雨！我的第一個念頭閃過。雨勢越來越大，我的衣襟漸漸被雨水打濕，褲腳也被浸濕了。我心不在焉地跑著，一個不小心，右腳一滑，我整個人向前傾走，我趕忙踏左腳，方保持身體平穩(wěn)，但口中呼出的粗氣也愈加沉重了。
“有人落下了！”我抬起頭，前面班級的幾個女同學(xué)已經(jīng)落下，更有甚者，到一旁裝作系鞋帶。第五圈！我心中默念著，還有1000米！這恐怖的數(shù)字壓在我的心頭，我欲放棄前行，就此停下。風(fēng)，呼嘯耳邊，心，沉重壓石，淚，襟濕全身。
“我們?nèi)ヅ赃呄祩�鞋帶！”我向聲音的源頭望去，身邊的一位同學(xué)兩手插腰，雙腿沉重，如一只無養(yǎng)分的鮮花一樣垂下頭來。我心思動轉(zhuǎn)，看向這黑云壓境的天，是持之以恒還是半途而廢，思緒就在一念之間。我向后望去，先前落下的同學(xué)們又跟上了隊伍，無一人掉隊，他們同我一樣身負汗水，作為領(lǐng)頭，我有什么理由不持之以恒！
我未答，只是更快地邁開雙腿，向彼岸駛?cè)�。我不是一個人在跑，我也從未要放棄！一個人持之以恒，方能引領(lǐng)一群人前行，一群人持之以恒，才能引領(lǐng)國家的持續(xù)發(fā)展。恒，不是一個人的堅持，而是萬人的一種不服輸?shù)木�。我青少年沒有恒心，國豈能繼續(xù)發(fā)展！堅持，不只是這十二圈，還有更遠的將來。
于是，我懷著一顆恒心，給雙腳添上了一對翅膀，飛一般向終點進發(fā)……
恒的作文13
在中華民族的歷史長河中有這亙古不變的支流，它在幾千年的歷史中，一直流動著。那條支流就是我們內(nèi)心的孝。
當(dāng)我們從十月懷胎的母親體內(nèi)出來的時候，它就駐扎在我們的心里，永遠的伴隨著我們的成長，永不逝去。它等待著我們的認(rèn)知。
動物界有羊跪乳，鴉反哺的感人例子，動物們的內(nèi)心也充滿了孝心，他們知道回報，知道感恩，那我們?nèi)四�，如果不知道感恩，不知道有孝心，怎么能稱作是人呢，我們要牢記“知恩知孝放為人"這就話。
在中國古代有一個孩子名叫黃香，一個非常孝順的孩子，他為了讓自己的爸爸晚上能睡好，他在冬天給爸爸暖被窩，夏天為爸爸驅(qū)蚊子，他感動了很多人，他是一個好孩子。
從我們出生那一天起，爸爸媽媽就一直在為我們付出，他們付出自己的一切，只為換來我們的幸福，他們總說看到我們笑容，一切煩惱都不見了，他們的付出，應(yīng)該得到回報。
無論是古代還是現(xiàn)代，所有的.父母都在為自己的孩子付出，他們都想要自己的孩子能過上幸福的生活。無論是古代還是現(xiàn)代，孝心都不會變質(zhì)，所有的人都應(yīng)該孝順自己的父母，因為他們給了我們一切，這是永遠都不會變得。
晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏并不慈愛，常在其父面前數(shù)說王祥的是非，因而失去父親之疼愛。繼母朱氏時常想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無法捕捉，王祥便赤身臥于冰上禱告，忽然間冰裂，從裂縫處躍出兩尾鯉魚，王祥喜極，持歸供奉繼母。
他的舉動，在十里鄉(xiāng)村傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。有詩頌曰：繼母人間有，王祥天下無；至今河水上，留得臥冰模。
他的孝心驅(qū)使他用自己的身體去化冰，只為了滿足自己的繼母，他的孝心無人能比。
我們應(yīng)該做真正的的自己，讓自己的內(nèi)心充滿愛，充滿孝心讓自學(xué)會感恩。
在這貫穿生命歲月的河流中，孝心這條支流永遠都不會干涸，它滋潤著我們的心，讓我們成為這個世界上的美好。
無論古人還是現(xiàn)代人，他們的孝心無比的強大，他們感動著我們，我們應(yīng)傳承這美好的東西我們應(yīng)該讓這條支流，一直就下去，讓我們，用我們的孝心去創(chuàng)造更好的明天。
恒的作文14
恒，是對待愛好的態(tài)度，是中華民族的傳承，是紅軍長征的精神。它就像一盞長明燈照亮我們前進的動力。直到后來，我明白恒是我持之以恒地學(xué)習(xí)書法。
當(dāng)初認(rèn)識書法，是小學(xué)二年級時候，老師在課堂上展示唐朝著名書法家歐陽詢的楷書，他的字體秀麗端莊，大氣磅礴，令我向往不已。心想里暗暗地下定決定，要把自己字練好。從此，我就開始了追尋書法、學(xué)習(xí)書法之旅。
當(dāng)我剛接觸書法時，它給我打開了一個嶄新的大門。有一位引路人——謝老師，帶我走上了這漫長之路。謝老師一開始教我歐楷，只見她提筆沾墨，在紙上輕輕地先頓筆、挫筆、捻筆、輕提、提尖，回鋒。就這樣，一個工整方正，帶有筆峰的字就展現(xiàn)出來。猶如一位輕盈的少女，卻又不失莊重。而我胡亂地沾墨，在紙上畫了幾條橫線罷了，像一個丑巴怪，跟少女比起來，相差甚遠。謝老師微微皺了一下眉毛，面帶笑意地跟我講解書法字形結(jié)構(gòu)及筆順，應(yīng)該做到的細節(jié)。她的話如石頭砸進我那緊張不已的心池。我仿佛悟到了，又感覺有點蒙。她于是耐心地教我寫了一遍又一遍。每次上課都在反復(fù)地練習(xí)，毛筆的筆桿上早已有了些“皺紋”。墨硯旁也黑了，唯有墨香如故，和老師的那份堅持。日積月累、水滴石穿，我的書法早已有了長進，但還是很難在造詣上突破瓶頸。當(dāng)時拿起筆來，沉重地寫了一個字，那字如一位大漢，身體粗大，重如山。
我那時無法將筆畫寫得順暢，于是老師便建議我寫行書。我看了看手中的毛筆，心里有些猶豫，我到底該不該學(xué)下去，一直沒有長進……但是一想起那曾經(jīng)的夢想，自己的初心和一直以來的'努力，就決定學(xué)好。我于是又苦練行書，剛開始，我的手腕過于僵硬，寫出來的字像機器一樣，無法寫出行云流水般的感覺。但是我咬緊牙關(guān)，天天勤學(xué)苦練，字慢慢像舞蹈演員一般在紙上跳躍，又如龍鳳成對，在紙中飛翔展翅，逐漸幻化出一些氣勢磅礴的字。我每天都練得大汗淋漓，卻依舊擦干汗水，堅持學(xué)習(xí)。
上了初中，曾經(jīng)有一段時間感覺自己學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，沒有時間去練習(xí)書法。今年春節(jié)前，老師帶我們參加社區(qū)公益揮春活動時，得到鄰里街坊的認(rèn)可。同時也得到親人的鼓勵，爺爺奶奶滿臉的欣慰，我又重拾信心，開始努力練習(xí)書法。
直到現(xiàn)在，依舊練習(xí)著。我提起筆尖，在那久違的宣紙上，就著墨香，寫出來的字如鳥兒一樣高飛，又如鮮花一般綻放。直到現(xiàn)在，我明白了，書法給我廣闊的世界，讓我在其展現(xiàn)無限可能。宣紙就是人生，毛筆就是你的雙手，墨就像信念。只有你用有著信念的雙手去創(chuàng)造人生，才能創(chuàng)建一個美好的未來。
如今，我的書法獲得了一些提升，參加比賽也取得了獎狀。多虧了我持之以恒地去學(xué)書法，不忘初心，砥礪前行，才能完成自己美麗的愿景！
恒的作文15
自從我開始記事以來，便對那天天掛在天上的圓日好奇，為何它能發(fā)出如此璀璨的陽光？為何它能讓我感覺暖暖的？為何它一直陪伴在我身旁？
出門的時候總會有一束陽光照在我的臉上，使我不自覺的看到它。它有時候發(fā)出的光是柔和的，有時候發(fā)出的`是強烈的�？傊�，它總是在我身旁伴我成長。隨著歲月流逝，光陰似白駒過隙，我對它從一開始的好奇到如今的淡忘。仿佛它是一個可有可無的影子，但后來才知道它是多么重要。
它使我快樂
它像一個幽默風(fēng)趣的大哥哥，常常和我開玩笑。如，小時候家里沒什么好玩的，也沒有電視，我自己便在陽光下看它，它每時每刻都在運動著，只是我不曾察覺，不一會它就跑到那邊了，好像與我玩躲貓貓，想到這我便偷笑，想，你可真有趣。它會變魔術(shù)，一會天還亮亮的，但過了一會你會發(fā)覺天變黑了，你一看原來他要走了，這或許就是它在與我們告別時為我們變得魔術(shù)吧！
它使我思念
我對它的思念從何而來呢？大概在冬天或者是傍晚時會多一些，冬天是因為它給我?guī)砹藴嘏@極寒的天氣中，它的出現(xiàn)使我的心中有一股暖流，多多少少知道還有人陪著。至于傍晚，因為它走了天就失去了光明，我有點害怕黑暗，它在時會使我心安許多。恒陽啊，你可知我對你的思念有多深，似那星辰大海，鴻蒙浩宇。
恒陽，你陪伴我如此之久，現(xiàn)在才明白，你對我是何等重要，但愿你一直都在，伴我同行，給我力量，使我成長。
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