腳印的作文通用【15篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的腳印的作文，希望對大家有所幫助。
腳印的作文1
你不能十全十美，但你可以獨(dú)一無二�！}記
時間的車輪向前劃過，成長恰似一次蛻變的旅程，一路上留下串串怒放的腳印。
閉上眼睛，聆聽自己，在寧靜的角落，我翻開記憶的篇章……
幼時，愛哭。最愛去菜園，辣椒紅，菠菜綠。還有一枚枚西紅柿，通紅又微光閃耀。摘下一個，扔進(jìn)口中，汁液在舌頭和上顎之間爆裂開來，擠出幾分香甜。猛然，棲息一旁的公雞出現(xiàn)在眼前，它睥睨著我，目光狡黠，似要搶走那美味，我忘記了怎么哭，作勢沖向它，公雞竟扇動著翅膀飛到一旁，我跑出菜園。
望去，是軟弱到堅(jiān)強(qiáng)的腳印。
稍大些，缺乏毅力，與家人登泰山。仰望，石階連云櫛比，盤路陡絕，恰似云梯倒掛。身邊的人都已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)�！疤哿�！”我嚷到：“實(shí)在是走不動了�！焙鋈�，身后踱過一位老者，身軀佝僂，拄著拐杖，胸前軍功章，灼灼閃光。爺爺說：“相信自己，就已經(jīng)成功了一半�！崩^續(xù)向前……哇！站在泰山之頂，俯視，人生中最艱難的事，鍛造了最堅(jiān)毅的.你。
回望，是堅(jiān)強(qiáng)到堅(jiān)毅的腳印。
作文又扣掉三分，當(dāng)目光與試卷接觸的一剎那，苦澀像麥田里竄出的野草，彌漫心田。心碎，那聲響，宛如閃電劃過夜空的閃亮。于是，到海之痕學(xué)寫作，師傅幽默，但道理發(fā)人深省，讓人銘記。八次課后，我竟然能用美篇展示寫作的優(yōu)美句子，令人陶醉。
回首，是堅(jiān)毅到成功的腳印。
不必留戀金秋，寒冬也有精彩；不必艷羨別人，自己也是風(fēng)景！
我們在時光里跌跌撞撞地成長，一路留下蛻變的腳印。不雖能十全十美，卻能獨(dú)一無二。
腳印的作文2
春節(jié)前，我隨父母回鄉(xiāng)下準(zhǔn)備年貨，不知不覺，腳下又重踏上了記憶中那片溫實(shí)的土地，一步步走過，留下一個個腳印，此時余寒未盡，風(fēng)從頭上掠過仍有些許涼意。我追尋風(fēng)前進(jìn)的方向，心中不禁蕩起了陣陣漣漪……
“小末，起風(fēng)啦。小心著涼�！蹦且荒�，我六歲，寄居在鄉(xiāng)下外婆家，忙農(nóng)之時我總喜歡屁顛屁顛地跟在外公后面，如同一只調(diào)皮的小兔竄進(jìn)了田野之中，隱沒了蹤跡。然而外婆總是會找到我，半嗔半哄地拉過我，輕拉我的外衣，小心翼翼地系好鈕扣。風(fēng)將我們包圍，明是咋暖還寒，可我卻感受不到絲毫涼意——外婆靜靜地坐在我身邊，一邊將我摟在腰上，我幼小的身軀就那樣緊貼著外婆日漸發(fā)福的圓肚——真溫暖。夕陽西下，外婆漸漸地鍍上了一層光染的金邊。我癡癡地看著，南風(fēng)起了，掠過外婆花白的頭發(fā)，飄過四周沾著泥土氣息的空氣，最后融散在我面前的這片田野中，掀起一股麥浪。外婆見起風(fēng)了，手中的力道似乎更緊了些，還搓了搓我的小手，盡是關(guān)切。
“外婆，風(fēng)的方向到底是在哪兒呀？”我蜷在外婆的'懷抱里，輕輕地問。
外婆一時也回答不上來，看著我雪亮雪亮的眼睛，順手一指田野的盡頭，說：“那里吧，你看風(fēng)總是在那里消失，又從那里回來，一年復(fù)一年，總是循環(huán)，瞧瞧那些晃動的麥苗，那里，大約有風(fēng)經(jīng)過的足跡吧�！�
我看著外婆的目光深邃而又悠長，直直望向遠(yuǎn)方，卻不懂這深沉目光中的含義。現(xiàn)在回想起來，也只記得當(dāng)時外婆給我的那個形象的比喻——麥苗上有風(fēng)的足跡，那是故鄉(xiāng)的風(fēng)，那是外婆日夜勞耕下的麥苗，然而風(fēng)早已帶過家鄉(xiāng)的麥苗，將腳印深深地留在了我的心間……
這樣過了很多年。其間我被接到了城里，轉(zhuǎn)學(xué)了，分班了，上初中了……田野邊的時光逐漸被歲月沖得七零八落。漸漸地，我離開了故鄉(xiāng)，離開了外婆，嘗試接納著另一個陌生的城市。直到前些日子外婆的父親過世，遇見了葬禮上目光緘默的外婆，想過去安慰她，卻與那深沉的目光相接。我心里陡然一悟，一瞬間憶起幼時那道同樣深沉的目光。原來那時的外婆，看的是風(fēng)經(jīng)久不息的生命循環(huán)，而我現(xiàn)在看到的，只是外婆漸白的雙鬢……
春節(jié)前的鄉(xiāng)景同城里一樣熱鬧，抬起頭呼吸，風(fēng)，一樣刮著。我迫不急待地回到從前的那片麥田，景象依舊，卻徒添滄桑。起風(fēng)了，風(fēng)在空氣中不停打旋，裹卷著同樣的鄉(xiāng)間氣息……
又起風(fēng)了。不過這次，它放慢了速度，在我的心中重走了一次，與多年前留下的腳印毫無縫隙地重合——風(fēng)的腳印，是那段美好的時光吧——承載著我和外公外婆的回憶的、任歲月如何輾轉(zhuǎn)流連，依然靜靜地躺在時光的某處、閃耀著的時光。
腳印的作文3
我漫步在公園的小道上，小道兩旁有許多不同的樹。涼涼的秋風(fēng)一吹，銀杏葉像許多穿著金色舞裙的仙子，一邊跳著舞蹈，一邊緩緩落地。
地上有許多樹葉，我拾起一片冬青葉。冬青葉的表面很光滑，周圍一圈呈鋸齒狀，它比其他樹葉要厚一些。你可別看它小，它可在寒冷的冬天依然是碧綠碧綠的呢。
我小心地把冬青葉放進(jìn)口袋，繼續(xù)往前走，來到了一片楓樹林，我情不自禁的摘下一片楓樹葉。
楓樹葉摸上去既不光滑也不粗糙，紅色從葉根向葉子中心延伸，葉子的五個角略微有些枯黃，連葉子的五個角的葉脈十分清晰，細(xì)細(xì)的，能摸得出來。仔細(xì)看楓樹葉，它像一只小爪子，我仿佛看到秋天腳印了！沒錯，這楓樹葉就是秋天的腳印，秋天經(jīng)過我的發(fā)梢，在我的`發(fā)梢留下它的腳印，秋天穿過了小道，小道上全是他的腳印……
秋天的“腳印”是火紅的，讓人沒有一絲寒意；秋天的“腳印”是金黃的，讓人覺的浪漫、溫馨；秋天的“腳印”是綠色的，在寒冷的季節(jié)，給人一股力量。
是的，秋天已經(jīng)來了，帶著五彩的“腳印”來了，我要把這些“腳印”永遠(yuǎn)埋藏在心田。
腳印的作文4
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，伴隨我一路走來。
故鄉(xiāng)的土地留下我的童年的腳印，那里有愛我的外公、外婆。有我的小伙伴，還有我的樂園——竹林、瓜棚、田野雪地……
童年的我，是那么的幼稚，瀝瀝春雨后，我家后門的竹林就竄出了一枝枝竹筍，青青的、尖尖的，只有拇指那么粗。外婆知道我很喜歡吃，就常常掐下一兩根煮湯給我喝。竹筍鮮嫩，湯也香甜可口，外婆每次看我狼吞虎咽時，總是拍拍我的頭說：“慢慢吃，小心燙著……”
夏天，小河可是我們小孩子的天堂，大人們都不愿出門，可我們才不在乎，頭頂太陽，冒著炎熱出來，幾個小伙伴換上泳裝，一頭扎進(jìn)河里，你追我趕，個個像泥鰍一樣，在河里穿梭自如，好不愜意。
一到金黃的秋季，外公就會帶我去田野抓蛐蛐。一陣忙碌后，我們抓回了不少的戰(zhàn)利品，待到家里，我便迫不及待的`和外公斗起蛐蛐來。每當(dāng)我的蛐蛐落荒而逃時，外公就會用小篾條輕輕地打我手掌心。如果這場景被外婆看見，外婆指定會說：“你這老頭子，都七老八十了，還跟一個小孩子較勁�！边@時，外公就會耷拉著腦袋，我看了，總是躲在一旁幸災(zāi)樂禍的抿著嘴巴在偷笑。
我最不能忘記的是下雪的時候了，我們南方雪惜如金，更不用說下大雪了，一旦大雪來臨，整個村莊就籠罩在白茫茫的雪景中。不怕冷的我們幾個小伙伴，像事先商量好一樣，玩命似的在雪地上打起雪仗來，遇到緊急時刻，我還命令外公替我快速制造子彈。白色的子彈，穿梭在我們之間，只聽“啪”的一聲，落到了外公的小黑帽上，外公顧不得抖去子彈灰，慌忙躲到一邊去，我們都樂了，在一旁的大人們也笑了。此時，整個村子里好像開滿了快樂的花朵。
轉(zhuǎn)眼間，我從一個乳臭未干的黃毛丫頭成為一名初中生了。這一切好象是昨天剛發(fā)生似的。其實(shí)，人生就像是一個個經(jīng)典的菜譜：童年——菠蘿燒肉：香甜可口，人見人愛，回味無窮，只不過當(dāng)你想細(xì)細(xì)品味時，沒了。
現(xiàn)在，時光老人已經(jīng)來臨，把童年匆匆?guī)ё吡恕Ｎ乙膊粫褚郧澳菢訛榱艘涣Ｌ嵌锝镉?jì)較，更不會大哭一場。感謝時光老人，因?yàn)樗淹昃幊梢槐咀罴冏钫孀蠲赖臅≡谖覀兊男目怖铩?/p>
腳印的作文5
風(fēng)輕輕地吹著，云海慢慢地變皺、變皺，如同一縷清風(fēng)似的，悄悄地散去，露出了淺藍(lán)色的天空。我的思緒伴著清風(fēng)般的云飄落在……
翻看同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復(fù)返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因?yàn)榍胺降却覀兊目偸窃诘缆飞系目部溃瑢W(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。
我的記憶猶如廣闊的藍(lán)天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的.朋友當(dāng)中只有她倆是最突出。我和她倆的友誼如同瀑布一樣剪也剪不斷。我們有過歡笑，有過傷心，我們有一起抱頭痛哭，有一起大罵別人的時候，我們對彼此從不隱瞞，從不欺騙……
想到她們和我一起出去玩、回家晚了被家長挨批，總會對自己自責(zé)；想到我們一起站在橋上大喊大叫，被人看時，總會傻傻得跳；想到我們一起在校園追著打時，總會呆呆得看；想到……
酸甜苦辣的經(jīng)歷，真摯的友情讓我又一次看張照片時，我不禁想起，我們還會在見面嗎？沒有一個可靠的答案。目光停留的那個角落，讓我有一次想起我們最后一次見面。
那時一個平凡的假期，我們一起吃過午飯，她拿出一樣?xùn)|西并說：留個紀(jì)念吧！其實(shí)她那是話中有話，但我卻沒有注意活中所隱藏的意思�；氐郊抑校S意一放便離開了。初中開學(xué)了，她沒有來。我回到家時，仔細(xì)尋找那間她唯一留給我的東西。雖然我知道它不在了，但我還是不停的找。希望它能原諒自己。后悔呀！后悔！后悔當(dāng)初那天真的我的一舉一動。
現(xiàn)在回憶起來當(dāng)初我們?nèi)嗽谝黄鹫娴暮芸鞓�，自從她離開了以后我們?nèi)耸冀K不能跟以前那樣的“瘋”……這段時間有聯(lián)系不上了，真的很想再次見到面，哪怕只是短暫的一秒鐘也行啊！不知道現(xiàn)在的她在那里還好么？不知道今年的暑假你能回來么？我真的很期待你再次回到青島來！
大千世界中，你我從互不相識到成為朋友，這些是不知不覺的，是緣分讓我們走到了一起。但當(dāng)我們離開時，緣分就未必能讓我們再一次走到一起來。珍惜吧！珍惜那得來不易的緣！
我清楚地知道，珍惜身邊的每一份友情，無論它是不是已經(jīng)過去，無論它會不會有將來。也許不會天長地久，也許會淡忘，也許會疏遠(yuǎn)，但卻從來都不應(yīng)該遺忘。它是一粒種子，珍惜了，就會在你的心里萌芽，抽葉，開花，直至結(jié)果。而那種綻放時的清香也將伴你前行一生一世……
校園是美麗的，校園是高尚的，校園是充滿笑語的，校園是充滿詩情畫意，校園是校園更是充滿純潔友誼的。友誼是純潔無瑕的，友誼是用金錢買不到的，友誼是誰也不能取代的！我相信我們的友誼之樹將萬古長青，連時間也無法打敗我們這份真摯的情誼！只愿時間流逝得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我們一直青春下去，一直年輕下去在人生的每分每秒都有對方的存在與支持，在人生的淺灘上，一同收獲最美麗的貝殼，一同踩下美好的腳印。
腳印的作文6
在成長中，有很多腳印。這些腳印，會勾起我的美好回憶。
在我三年級那年，因?yàn)榭茖W(xué)考試考了七十九分，感到害怕，怕媽媽知道了會批評我。我決定要騙媽媽。回到家后，我就對媽媽說：“媽媽，我今天科學(xué)考試考了九十七分�！薄笆菃幔俊眿寢寙��！笆堑摹！眿寢尠胄虐胍�，拿起我的書包，往里面看。哦不，這下糟了！我的.心像小兔子一樣在跳，全身在瑟瑟發(fā)抖。只見媽媽從書包里拿出一張上面用紅筆寫的79這一數(shù)字的科學(xué)試卷�？匆娫嚲砩弦粋�個大大的叉叉，媽媽臉上緊皺眉頭，瞪大眼睛，生氣地對我說：“你為什么要對我撒謊？你要知道，撒謊是不對的，要誠實(shí)。”聽了媽媽的話，我感到慚愧。這個腳印，讓我明白了做人要誠實(shí)。
有一次，我們?nèi)ヅ郎�。這座山很高，很快到云層之間了。我們爬上去。我爬著爬著，就感到自己的腳酸了，就停下來，說：“好累��！我們還是回去吧。”這時，爸爸聽見了，就對我說：“再爬一會兒吧�！薄翱晌艺娴暮芾郏杏X自己爬都爬不上去了�！蔽艺f�！昂⒆�，你要知道�！卑职终f，“任何事情都需要堅(jiān)持下去，永不放棄，才能夠成功。如果你半途而廢，事情就完不成了。你愿意自己寸進(jìn)尺退嗎？”雖然那時候的我還不明白這句話，不過我知道這句話很重要，只要堅(jiān)持下去，不要中途放棄，事情就會成功。于是，我繼續(xù)爬山。過了不久，我們到達(dá)了山頂。我堅(jiān)持了下去，所以我成功了。這一串腳印，這一段回憶，告訴了我要堅(jiān)持到底。
成長中的每一個腳印，都有一段回憶，這些回憶都是珍貴的，我們一定要好好珍惜。
腳印的作文7
那個腳印是春天的嗎？
“第一天，枝頭空空的，沒有生機(jī)。第二天，第一至四棵樹稍微出現(xiàn)了一點(diǎn)小芽苞。第三天，芽苞打開了一點(diǎn)，落了一些苞葉。第四天沒有太大的變化，但苞葉落多了……”“嘿，正在念叨什么呢？”看見同學(xué)們都坐在樹底下喋喋不休，我感到非常好奇。
“唉，嚇我一跳呢。對了，你也是來找找春天的“腳印”的嗎？”“春天的'腳��？”同學(xué)的話令我一頭霧水。“哎呀，就是尋找春姑娘的足跡啦！”“好嘞！我也一起來尋找！”
“哈哈，第一棵小樹的葉子已經(jīng)長出一大片啦！”“第六棵小樹也在快速地長葉！”“第五棵小樹……”啊，我搜索到了很多春天給我們留下的腳印呢！
不過，很快，我又不滿足于尋找小樹上的春天腳印了。我開始有了新的發(fā)現(xiàn)。我研究起了學(xué)�？繅叺囊豢美蠘洹箝艠洹！按箝艠渖砩夏苡惺裁创旱挠∮�？它一年四季可都是老葉子呀！”同學(xué)們并不搭理我這個想法。
幾天過去了，我終于在榕樹的葉子之間發(fā)現(xiàn)了幾根小小的、細(xì)細(xì)的紅卷葉子。啊，終于找到了！又是春天的“腳印”！
你找到春天的“腳印”了嗎？快看看，身邊那個“腳印”是春天留下的嗎？
腳印的作文8
成長的腳印，有閱歷的翡翠、知識的鉆石，還有那珍珠般的好時光。
小時候，微風(fēng)拂過樹梢，四周寂靜，野花在低洼處亮著光。
我迫不得已地拉著二胡，任由琴音肆起，媽媽總是瞪著大燈泡般的眼睛，“還不錯�！敝钡酱鬅襞莸哪樕狭魈手鴾\淺的笑容，才感受到音符跳動的樂趣，但我還是對二胡沒有一絲的好感。
練琴的時光在成長里，留下了一串苦澀無聲的腳印。
稍大，我懂得了做事要思考。
冬至，寒風(fēng)透骨，細(xì)碎的雪花，被刺冷的風(fēng)刮過去，又旋回來。
哥哥帶我堆雪人、打雪仗。我總是失敗，一次次的發(fā)球都在半空中散架，如同繁星灑落。反反復(fù)復(fù)的捏，反反復(fù)復(fù)的散。不斷地增加力度。終于，雪球在空中劃出了一道美麗的弧，沖向遠(yuǎn)方。
扔雪球的時光，在成長里留下了一串思考的腳印。
現(xiàn)在，我不再任性、貪玩，也會在家里做些力所能及的事。
暑假，蟬蟲聯(lián)鳴。旭日穿過葡萄，晶瑩剔透，如果凍般爽滑，又如琴聲縈繞，更恰似春風(fēng)親昵湖面。
我用心的畫畫，稍有不滿就反復(fù)修改，直到滿意為止，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長期的'訓(xùn)練，終于通過美術(shù)八級。我相信一份付出，就有一份收獲。
亦舒說：“人真的要自己爭氣。一做出成績來，全世界和顏悅色�！蔽乙苍诎V心不改的學(xué)習(xí)中，留下了一串勝利的腳印。
人生，充滿未知，保持一份平和，一份清醒。享受每一刻的感覺，欣賞每一處的風(fēng)景。
成長是烙在心里的腳印——深銘肺腑。
腳印的作文9
昨天，是今天的過去，是今天的奠基，是今天的來歷；昨天，是歷史的過程，是失敗的經(jīng)驗(yàn)，勝利的記錄；昨天，是時間的告別，空間的定格；昨天，是永恒的象征，一切都已變成了腳印，一串深深淺淺的腳印，尾隨著我走過了十幾個春夏秋冬。每一個或隱或現(xiàn)的腳印，背后都有一個我的故事，都有一份純真的回憶。我細(xì)心地把它們收藏起來，慢慢回味，我要把它們一一地烙印在心上，要一輩子記住它們，記住自己。
在每個人五光十色的生活中，回首身后，一個個只屬于自己的腳印向遠(yuǎn)方延伸，延伸，一直延伸到生命的源頭，很清晰也很模糊……
降臨人世的那一剎那，我們在哭；剛學(xué)會走路時歪歪斜斜的身影；第一次上學(xué)路上的忐忑與不安；失敗時的沮喪與無奈，成功后的得意與狂歡；分別時的眼淚與不舍……這都是那無數(shù)的腳印，清晰地呈現(xiàn)在你身后，正因?yàn)檫@些曾經(jīng)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)的心路歷程，才奠定了我們的未來。這些腳印是一筆筆寶貴的財(cái)富，生命的寶藏，卻深埋地下等待我們?nèi)グl(fā)掘。正是它們，給予了我們豐富的經(jīng)驗(yàn)，教會我們在跌倒后爬起，教會我們在逆境中堅(jiān)強(qiáng)，教會我們永不屈膝……事實(shí)上，我們有什么理由不去珍藏它們，這些屬于過去的印象，這些屬于心靈的腳印；一旦錯過，一旦放棄，歷史的腳印很容易被風(fēng)沙埋沒，被雨露沖洗，再也找不回來。
一個人的成就無論多大、多顯赫，如果沒有過去，那他的人生也同樣是不完整的；如果你的生活里沒有過去，沒有教訓(xùn)，生活何以繼續(xù)，面臨的只是停滯不前的后果。過去的那些腳印，有悲傷的，也有快樂的，但都無一例外地會成為你的眷戀。難道對過去，即使是不愉快的記憶，你也真得舍得，真得愿意去忘記嗎？
我不愿意，我一直希望在我年老的時候，還能時常想起過去的日子，喜悅或是悲傷，回憶那一個個已刻在生命深處的腳印，這不也是一件愜意、閑適的事嗎？
身后的腳印，我們需要收藏。深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的記憶。
腳印的作文10
又是一個無聊的周末，隨手一翻找到了小學(xué)時的照片。記憶似乎又重新反了起來。
一年級時，對間一切都有好奇感。二年級時，逐漸對校園有了一種憧憬。三年級時，對路邊的小攤子有了好感。四年級時，對同學(xué)有了好感。五年級時，對職務(wù)有了好感。六年級時，終于對時間有了好感。
歲月如流，六年級是我們離別的時候，在校園的最后一天，激動的情緒始終涌了出來。這一天黃昏成了同學(xué)們唯一的象征，此時此刻，希望友誼是明天的第一縷陽光的暈輪。
滲透了月光的'照耀，璀璨的星光呀似乎朝笑著我。紫羅蘭藤呀，徘徊著窗邊，在我的視線里來回來回的晃乎著。黑暗的天空總是閃著那微微的星光，總是啟發(fā)著人們什么道理。
閉上眼睛，一個個習(xí)慣的畫面呈現(xiàn)在我眼前。如：比賽時朋友的鼓勵，教師的表揚(yáng)始我自信。
轉(zhuǎn)眼間仿佛做了一個夢一樣，過的飛逝栩栩如生。成長的足跡，走著走著回頭去看看腳印吧，去回味那些酸甜苦辣的足跡。去成長吧，回頭看一看。
腳印的作文11
那件事之前，我是一個非常怯場的人。跟第一次見面的人絕不說話，對方不跟我講話，我絕對不會主動找對方聊天。即便與長期在外地做生意的父親打電話也最多只能講兩三句便掛斷了。直到20xx年7月的那個暑假，徹底改變了我。
小學(xué)二年級時因去美國參加舞蹈比賽而知道、認(rèn)識、愛上了那片自由、開放的土地。所以去年爸媽決定把我送去加州一個當(dāng)?shù)嘏笥鸭易∫粋�半月。那是一個由四個成員組成的家庭：爸爸Mr.Fabray風(fēng)趣幽默，媽媽Mrs.Fabray賢惠能干，弟弟Karro調(diào)皮可愛，姐姐Quinn是比我大一歲的尖子生。這樣溫馨和諧的家庭是大多數(shù)中國家庭羨慕都羨慕不來的。
剛開始的兩天我還是很放不開的，但是漸漸的，這家人歡樂的氣氛慢慢感染了我，于是我也開始融入這個家庭。后來，Mrs.Fabray帶著我和Quinn一起去參觀她工作的地方。Mrs.Fabray是一名雜志編輯，她從小熱愛寫作，這也有可能是受了她媽媽的影響吧（她媽媽是一名作家）。參觀完她工作的地方之后，Mrs.Fabray說還要帶我再見一個人，一個對她很重要的人，一個非常有可能改變我的人。
那人的名字叫做LarrisaHudson，暗棕色的膚色，上眼皮上涂著白色的眼影。說著純正的英式英語的她，高高瘦瘦的，眼底溢出裝不下的高傲。這樣讓人感覺很難接近的人，我一般除了禮貌性用語，其他話我是一概不會說的'。但是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)她是一個極有意思的人。她的家具的擺放看似凌亂而實(shí)則極具條理性；她的穿著打扮色彩艷麗多樣卻又不讓人感到花哨輕浮。據(jù)說Mrs.Fabray就是被她發(fā)現(xiàn)才帶到那家雜志社的。
Larrisa來自非洲加納，準(zhǔn)確的說是從加納逃出來的。她的父親是部落首領(lǐng)，本來按計(jì)劃來的話，Larrisa是該嫁給她媽媽的二表哥當(dāng)老婆做下一任首領(lǐng)夫人的。這在族人看來的莫大榮耀卻絲毫不入她的眼。她覺得自己很優(yōu)秀，優(yōu)秀到不該留在這片貧瘠的土地上做什么首領(lǐng)夫人，而是要在更廣闊的地方施展自己的才能。之后她就先逃去了英國，在英國待了將近五年，自食其力賺了錢又去了美國，過上了充滿激情充滿挑戰(zhàn)的生活。但是她還是不滿足，總想著遇到更多挑戰(zhàn)。她喜歡挑戰(zhàn)。
聽了她的故事后，我開始決定改變自己。人生就好比一片大草原，路是需要你自己一步一步踩出來的，而不能讓修路工人們幫你筑好平整筆直的水泥路。別人怎么看是別人的事，我的事就是做我自己的事，盡管會有些阻礙我的人，但我一樣可以高傲的走在他們前面，比他們走的好，比他們走得精彩，比他們走的更有意義。
腳印的作文12
人生如旅，在途中印下了串串腳印，那時可能是懵懂的，但卻讓我記憶猶新！
在歡樂、吵鬧的教室內(nèi)，一場悲劇就此上演！
當(dāng)時正值下課時間，我奔奔跳跳地離開了自己的座位，向好朋友的座位奔去，忽然，有一瞬間，我的衣角被一個不知名的物體扯住了。我轉(zhuǎn)頭一看，是旁邊同學(xué)的文具盒，把我衣服扯得死死的，可要知道那是一個塑料文具盒，摔在地上會粉身碎骨的！果不其然，那文具盒重重地摔在地上，里面五顏六色的筆像是等待這一天已經(jīng)很久了，立即迫不及待地蹦了出來，而盒子的兩邊已經(jīng)分離了，我裝作是路人，立即逃離“案發(fā)現(xiàn)場”。
過了一會兒，上課鈴打響了，文具盒的主人回到位上，看到這一幕，大驚失色，一下子淚如泉涌，哭了起來。老師正好進(jìn)來，看到這一幕，我的心提到了嗓子眼兒，只見老師不慌不忙地放下課本，像變戲法似的拿出了一張面巾紙，步履輕盈地走向了“受害者”，而此時的“肇事者”――我一動不動，像一尊雕塑似的，生怕老師看出我的緊張。
正當(dāng)老師把“來龍去脈”了解清楚，回到講臺時，我更緊張了，我告訴自己：不能慌，千千萬萬不能慌。老師微笑著說：“有人看見是誰把××的文具盒碰到地上了嗎？”下面的同學(xué)左顧右盼，東張西望，卻是鴉雀無聲。老師見狀不緊不慢地說：“那個人應(yīng)該是不好意思，這樣吧，放學(xué)的時候自己主動去辦公室�！蔽业男倪@才放下來。
快放學(xué)了，我心里有一個惡魔和一個天使在斗爭，一個說：“別去吧，多丟人��！”那個說：“要勇于承認(rèn)自己的過失。”最終天使打敗了惡魔。
放學(xué)了，晚霞染紅了半邊天，像一朵大紅花似的，仿佛在鼓勵我別害怕！我的心，現(xiàn)在又興奮又害怕，興奮自己勇于承認(rèn)錯誤，害怕老師批評我。
不知不覺，我走到了辦公室門口，忐忑不安地敲了敲門，“請進(jìn)”一聲清脆簡短的.回答，從門內(nèi)側(cè)傳出，我低著頭走了進(jìn)去，老師看見我疑惑地問：“怎么啦？”我用這蚊子般嬌羞的聲音答道：“老師，××的文具盒是我碰掉的，對不起！”老師朝我笑了笑說：“這本也不是什么大事，但老師要告訴你，錯了不可怕，可怕的是不去承擔(dān)錯誤。你只要明天去道個歉就好了，相信一切都會迎刃而解的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了辦公室，開心地蹦蹦跳跳的，媽媽還以為我吃錯了什么藥呢！
謝謝老師，讓我明白了這深刻的道理。當(dāng)然“人”字雖只有簡單的兩筆，但寫好它卻要用一輩子，我會用心寫好“人”字。
腳印的作文13
在短短幾十年的人生道路上，我已經(jīng)度過了十一年的時光�；仡^看看我走過的十一年，這十一年有太多的歡笑，也有太多的淚水。在這段成長的`路上，留下了我一行行的腳印。
在我咿呀學(xué)語的時候，是媽媽每天給我講故事給我唱兒歌，讓我在這溫暖的懷抱中入睡。在我上了幼兒園，是老師站在黑板面前，教給我們知識，陪著我們慢慢長大。當(dāng)我邁入小學(xué)的時候，是老師教會我們讀書學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，為了考取一個好成績。
不知不覺中，我慢慢長大，從懵懂無知的兒童，長成了意氣風(fēng)發(fā)的少年。雖然每天唱著“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘，小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好……”但是，我知道我慢慢長大了，成長的煩惱也會越來越多。
在成長的時光中，我明白了時間的珍貴性，也明白了“一寸光陰一寸金”，也不只是嘴上說收縮那么簡單，要拿出實(shí)際行動。
回頭看看成長的腳印，深深淺淺，我相信自己以后會走出更加堅(jiān)實(shí)的腳步！
腳印的作文14
當(dāng)走在沙灘上時，回頭一望，一串串的腳印留在了身后;當(dāng)你走在成長的路上，驀然回首，那一串串成長的足跡就會刻在心里。
坐在窗前觀賞夜色，窗外那深藍(lán)色的天空無邊無際，使人不禁引起無限的遐想，銀鉤似的月亮掛在月空中，如女孩般的安靜純潔，一旁的小星星調(diào)皮地眨巴著眼睛，似乎也想努力看者著迷人的夜色。望著天空，我回憶起白天發(fā)生的事，逼近感慨萬千。
"快來啊，我買了一些獼猴桃，快來嘗嘗味道怎樣。"媽媽一進(jìn)門就興高采烈地大聲叫喚。一聽到吃的，我不禁咽了咽口水，哈，這下我又能大飽口福。還沒等媽媽進(jìn)門，我就把獼猴桃一把朵過來。一伸手拿了個大的，剝皮后，"啊嗚"一口就咬掉了一半。獼猴桃又甜又酸的濃汁在我口中彌漫著，我細(xì)細(xì)品嘗，沉浸在這美味中。再來一個。我把塑料袋拿來一看，只剩兩個了。一共就只有五個，我吃了三個，爸爸媽媽可還要吃呢！我眼珠字一轉(zhuǎn)，一個好主意從我腦中跳出。好，就這么辦！
"嗎，我把獼猴桃吃完了。"我拿著空袋子不好意思地說。"什么，怎么這么快啊，你這個饞鬼，我和爸爸可沒吃呢！"媽媽驚奇而又略帶不悅的意思說。"下次再買吧，我可保證不吃了！"說完，一溜煙地便跑了，身后穿來媽媽的`笑聲。
我潛入爸爸媽媽的房間，把我剩下的兩個獼猴頭擺在床有柜上。成功！我得意洋洋地看那兩個獼猴桃，心想：爸爸媽媽，你們就被我感動得痛哭流涕吧！我想著我安排的如此妙不可言的"計(jì)謀"，不禁哈哈大笑。
我心滿意足地回到房間，等著爸爸媽媽來敲的門，可一下午過去了，什么動靜也沒有。我心里不安了，難不成爸爸媽媽還沒發(fā)現(xiàn)？不可能把！
晚飯時間到了，我們一家三口守坐在飯桌前分享著美味的飯菜和溫馨甜蜜。我偷偷觀察著爸爸媽媽的表情，可是一切卻依舊尋常，媽媽也像往常一樣嘮叨著家常。我失望了，怎么回事，他們沒發(fā)現(xiàn)嗎，還是發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒也不感動。
晚飯后，我看了會兒電視便沮喪地回了房間。我撲在床上，動也不想動。我的余光一瞟。書桌上似乎有什么東西，我馬上爬起來一看，它是那么熟悉，在深夜散發(fā)這淡淡的清香。兩個用愛包裹的獼猴桃靜靜地躺在書桌上，毫無聲息。這毫無聲息的愛包圍著我，讓我沉浸在香味中，這香味不僅包含另外水果本身的清香，更包含了一股濃濃的愛。這種愛足以讓我一輩子回味，無窮無盡。我小心翼翼地把它們放進(jìn)我的"寶盒"里，讓它們來做我成長的腳印。
成長的腳印是刻記在我們心中的，也是留在我們的人生中最美的一幕！
腳印的作文15
雙腳擺脫了無奈的羈絆，在歷史的天空中留下了清楚的腳印——題記
“昂天大笑出門去，誰有我風(fēng)光？”身為浪漫主義的詩人，白發(fā)三千丈，腳踏獨(dú)舟出門去。在被流放時，他那威武不屈的腳印走遍了中國大地，他那膾炙人口的詩篇讓人嘆為觀止，這就是詩啊﹗這是他用大半生描繪的浪漫主義﹗在歷史的長河中留下了浪漫的腳印。
“自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝。”當(dāng)寫出這首詩時，劉禹錫已從人生的春天走到了秋天，可他那一身報國，雖死猶生的豪情并未在秋天中凋零，這樣怎樣的'一種精神？劉禹錫堅(jiān)定地站在陋室的臺階上，以其堅(jiān)韌對抗著政府對他不公正的待遇，當(dāng)他又回長安時，已在歷史上留下頑強(qiáng)的腳印。
杜甫，一個衰弱的老頭，但讓人一味的思念，“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”他對國家報有很大的信心，它是現(xiàn)實(shí)主義詩人，他用他悲涼的筆調(diào)描寫著唐朝的興與衰，他在歷史上留下了希望的腳印。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。龔自珍，面對腐朽的清政府，他辭官離京，為追求理想、信念，甘愿奉獻(xiàn)。他在歷史上留下了追求的腳印。更有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂？的豪邁印跡。
歷史上還有很多這樣的偉人，他們都在歷史上留下了令人深思的腳印﹗我想無論社會怎樣發(fā)展變化，都永遠(yuǎn)抹殺不了他們的腳印，讓人敬佩的腳印。
【腳印的作文】相關(guān)文章：
腳印的作文07-14
腳印的作文08-08
腳印09-11
關(guān)于腳印的作文07-05
腳印作文08-29
腳印的作文【集合】04-23
腳印的作文【必備】04-23
腳印的作文(薦)04-23
閃光的腳印作文07-24
腳印的作文(經(jīng)典15篇)04-23