感受的作文經典（3篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的感受的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
開學的這一個月里，可真是充滿了喜怒哀樂，但就是因為這樣，才讓我每天的生活都豐富多彩……
【喜】
9月1日開學的那一天，我遇到了我的以前的同班同學，和我一個關系很好的朋友侯玉婷，那時我興奮得不得了，我和侯玉婷還是一個宿舍一個班的，還有好多認識的同學也在這個學校，這下了就不愁沒有人一起談心了，可是……
【怒】
就算有同學和朋友在一起，還是難免會生氣的，例如我現在的這個班里，有一名同學經常是下課了沒事就跑到我位置這兒故意惹我，好像只有我把他打一頓他才能安靜，今天他有胡亂篡改我的名字，我的名字里有一個邈字，讀 miao，但他直接去掉走之底就成了“貌”，他這個樣子我只能用這四個字來形容——沒事找事！
【哀】
嗯……在這個學校傷心的時間還是比較少的，總之我沒有因為想家哭過，在這里可以說我沒有怎么想過家。記得比較清楚的一回就是我感覺最被無視的那天。那一天可以說是好孤單的'，早上在教室和朋友聊著聊著就扯到她們的事上了，然后她們就完全把我當成了空氣，中午是一個人吃的飯，因為人都不知道跑到哪里去了，下午也是和早上一樣，那一天晚上也哭了一會兒，現在想起來還覺得有點幼稚，不過我對“無視”二字現在很敏感的了。
【樂】
快樂的事蠻多的，光是我喜歡的科目就多得不得了：數學、語文、英語、音樂、美術等等，我現在也有許多的好朋友，每天都和好朋友一起學習，聊天，每天都十分快樂！
開學的第一個月生活就那么豐富，更何況以后呢？
感受的作文 篇2
在生活中，有些時候，你會受到別人的譏諷和驅趕，那便是冷的一方面；而當你陷入困境時，一個友善的眼神，一次真誠的幫助，都會讓你的心里漾起感激的暖流。
生活中的冷冷暖暖隨時隨地發(fā)生在你的身邊，就算是我們五年級的孩子，一定也經歷過很多了。而且，那可能就發(fā)生在一瞬間……
星期三，我們要上美術課，我卻因為準備不周而忘帶了這節(jié)課最重要的東西——雙面膠！要知道，沒有雙面膠，什么手工也做不成！我看了看我同桌，對她說：“我沒帶雙面膠帶，你這卷借我一下——”“你這窮光蛋，憑什么我借你呀！”同桌不但不借我，嘿，還罵了我一句。
不過，這面“冷面墻”在我看來也是碰得理所當然，因為我同桌可是個小氣鬼，更何況這也是她從別處借來的。
我扭頭看了看沈潤凱那一組，有兩卷雙面膠帶，于是便去借。不曾想到，又碰了釘子，人家是“借誰都行就不借我”。一開始他們組的'吳越都答應借我了，最后還是被阻止了。
“真是患難見‘真情’哪！”我心里暗暗想。既然沒人肯借我，那我也束手無策，看來，這次作業(yè)我只能吃鴨蛋了！
冷暖自在人心！正當我絕望的時候，只見一個影子閃過，在我的課桌上粘了一條雙面膠，一句話不說就走了。我定眼一看，噢，是吳越！看著他的背影，我心中蕩漾著感激和友誼的浪花……
感受的作文 篇3
這個愉快的暑假，我讀了《草房子》，心里深受感動。
主人公桑桑在油麻地小學經過了六年，在這六年中，他目睹到了許多事情 ，比如陸鶴老被桑桑捉弄，可是桑桑去道歉后，他再不捉弄陸鶴了貨了發(fā)為紙月打報不平，治服了劉一水等人貨了發(fā)為白雀姐姐送信，送給蔣一輪老師；學校他們后來把老奶奶當成貴客，結果為了油麻地小學的一個南瓜而身亡，之后也講述了細馬，杜小康以及主人公桑桑的故事。
讀了這本書以后，我心里有著一陣陣感動。因為老奶奶當時不惜一切地去救南瓜，當時老奶奶耳朵也聽不見，也聽不見人的叫喚，身亡了。
還有桑桑那次把一劉一水打得再也不敢欺負紙月的時候，我心里不盡佩服他，因為他知道同學有困難，就出手相助，打報不平。他身上有一種助人為樂的`精神。
不過，杜雍和的做法很是讓我費解，他為什么要往賣的東西摻水，無非就是想多掙錢，可是后來被朱一世揭穿了，杜雍和不就是想貪點小便宜，最后，“聰明反被聰明誤”。不過，我也非�？蓱z杜小康，不能上學，只能偷書看。
《草房子》那些感動的事情，已經印在我的心里。
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