六年級作文300字4篇(優(yōu))
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的六年級作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級作文300字 篇1
今日的母校,給了我許多如兄如弟的同窗,和善可親的教員,闊闊亮堂的教室,手不釋卷的教育……這些,都是母校的恩惠。
曾經(jīng),母校把一個什么都不曉得、連1、2、3都不會數(shù)的小女孩,錘煉成一個懂事的.小學(xué)生;曾經(jīng),母校把經(jīng)常泣鬧的我,變成一個開心果;曾經(jīng),母校把一個調(diào)皮的我,變成一個規(guī)規(guī)則矩的學(xué)生……
時光似流水,六年一眨眼就過來了,可母校的恩惠,卻永遠(yuǎn)刻在了記憶力,揮之不去。母校,對我有太多的恩,太多的愛,我只想說,感激母校。
我已經(jīng)來到母校了,母校破陳、但卻能夠噴跑呼吁的操場;不大不小、但能夠包容全校師生的教學(xué)樓;不多、但如兄如弟的同窗;外表莊重、但背低卻和善可親的教員……我永遠(yuǎn)也忘不了,全班38個同窗也忘不了的——母校情,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刻在記憶走廊最顯眼的中央,等咱們回想。
那群奔騰呼吁的小學(xué)生,終究會成為各色各樣的人,在一同分享喜悅與悲傷……
六年級作文300字 篇2
月 日 ,青海玉樹發(fā)生了 . 大地震,這震撼人心的消息,牽動著所有中華兒女的心。
那天,樓房倒塌,家園摧毀,玉樹人民的生命受到威脅。地震發(fā)生后,來自全國各地的志愿者、救援人員紛紛趕到到現(xiàn)場,真是“一方有難,八方支援”呀!他們憑借自己的'力量,救出了許多在壓在廢墟下的玉樹人民。
在抗震救災(zāi)的過程中,有著許多英雄,最讓人感動的就是阿福。阿福在地震中救出了許多人,當(dāng)他知道還有一人在廢墟中時,他奮不顧身去廢墟里救人,最終,他救出了那個人,而他自己卻犧牲了。阿福,我們敬佩你,你是真正的英雄!
雖然在地震中救出了許多人,但還是有一部分人在地震中失去了生命。祝愿他們在天上得到神的庇護(hù),得到安息。還有一部分人至今下落不明,希望他們平安無事。地震后,有許多孤兒,一些慈善人士為他們辦了“希望之家”,讓他們忘記災(zāi)難給他們帶來的痛苦,重新快樂地生活下去。
玉樹,加油!你們一定要重拾信心,堅強(qiáng)地活下去;你們一定要知道:災(zāi)難無情,人間有情;你們一定要堅信:有 億兄弟姐妹在為你們祈福,為你們加油,給你們幫助。我們堅信:玉樹永不倒,青海會更青!
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六年級作文300字 篇3
雨后,一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去。由于墻壁潮濕,它爬到一定的高度,就會掉下來。它一次次地向上爬,一次次地掉下來……
第一個人看到了,他說:這只蜘蛛真是愚蠢,它從旁邊干燥的地方繞一下就能爬上去,我以后啊可不能像它一樣愚蠢。于是,他變得聰明起來。
第二個人看到了,他立刻被蜘蛛屢戰(zhàn)屢敗的精神而感動了,并從這里等到了啟示。于是,他變得堅強(qiáng)起來。
第三個人看到了,他嘆了一口氣,自言自語地說了一句:我的人生不正如這只蜘蛛一樣嗎?忙忙碌碌而無所得。于是他變得日漸消沉。
看的是同一樣的蜘蛛,從不同的'角度出發(fā),便會得到不同的結(jié)論。這正像我們的生活一樣,生活對待每一個人都是很公平的,都是大公無私的,關(guān)鍵是看你用怎樣的態(tài)度去面對它!
六年級作文300字 篇4
一張餐巾紙被孤零零地扔在了垃圾筒旁邊。其實,那位大哥哥只要再多走一步,就可以把它撿起來,可是,他并沒有這么做。
時間一點一滴的流逝,從這張餐巾紙旁走過的人有很多很多,可是,卻沒有一個人注意到那張孤零零躺在垃圾筒旁的餐巾紙。慢慢地,人越來越少,路燈也亮了起來,但還是沒有人去注意這張餐巾紙。又過了一會兒,一個匆忙的身影由遠(yuǎn)而近,那是一位大姐姐。她看上去似乎很著急,肯定有什么重要的事等著她去做。當(dāng)她走到垃圾筒旁,眼角的余光瞟了一下,腳步立即變得猶豫起來。她好像在想:撿起來?哎!要耽誤事的!不撿?可明明看見了垃圾卻不去撿,就像做了虧心事,不過誰也不知道呀!算了,我想的'時間已經(jīng)浪費這么多,不如撿起來吧!于是她果斷的彎下腰撿起那張?zhí)闪艘惶斓牟徒砑埲舆M(jìn)了垃圾筒,那張可憐的餐巾紙終于有了自己的歸宿。一個急匆匆的身影又在黑暗中消失了。
其實,這個世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。
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