蒲公英的作文（合集7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的蒲公英的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英的作文 篇1
常�？吹揭痪湓�，風(fēng)的方向決定了蒲公英的方向。是啊，風(fēng)似乎可以改變它的命運(yùn)。
世間萬物皆有一定的規(guī)律，我們只能遵守和發(fā)現(xiàn)，而不能去破壞。
我對(duì)它的了解并不多，只知道它有清熱解毒的功效，它的味微苦。長(zhǎng)的壯的，快的，45月就能吃了。我們這兒的果園到處都長(zhǎng)著蒲公英，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蒲公英的葉子和花連接的天衣無縫，像一片鑲嵌著美玉的黃寶石看了叫人頓生喜悅之心，讓人不連的稱贊，真美！
還記得小時(shí)侯我們玩了許多游戲，擺家家，跨步子，八格子，踢盒等。但，每當(dāng)夏天快來臨時(shí)，我就和我的小伙伴們一起到芳香四溢的果園，一起拔蒲公英，我還比看誰拔的最大，然后拿起蒲公英猛的一吹，一個(gè)如同玻璃蛋大小的蒲公英被瞬間吹散了，它們被吹成一粒粒的小種子漸漸地消失在我們的視線里。
我小時(shí)候有很多崇高的理想，想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明家，醫(yī)生，但那都不是我所喜歡的職業(yè)。而是父親給我灌輸?shù)摹?/p>
直到現(xiàn)在也不清楚自己最喜歡的.職業(yè)？只覺得自己有一份工作可以養(yǎng)活自己就行，對(duì)得起自己，對(duì)得起父母。
現(xiàn)在我的父母讓我把小心眼改掉，并且變得圓滑一點(diǎn)�？傊麄儗�(duì)我說過很多次，讓我改。我只想說，我有在改，只是凡事需要慢慢來，我只是改的慢一些而已。
他們只是很無奈，對(duì)我要求特別高。所以他們總看不到我的一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步罷了。他們又說了句話讓我欣喜萬分。說出來怕你們笑話。他們說：我們講再多也不能代替你的腦子來作決定。我想原來我可以決定這么多事突然覺得很滿足�？傊�，有種前所未有的輕松之感。
也許蒲公英做不了草中之王，但它也在用自己的方式詮釋著生命的價(jià)值。日復(fù)一日，年復(fù)一年的飄向各地它不在乎路途的辛苦與奔波，它只希望蒲公英家族不要滅亡。
是啊，物競(jìng)天擇，適者生存。當(dāng)我們幸災(zāi)樂禍或者命運(yùn)給予我們快樂時(shí)光之后，它總會(huì)給我們當(dāng)頭一擊，讓我們?cè)跓o盡的失落中，重新......
其實(shí)世上的事事非非，真真假假?zèng)]人能說的清楚，如果一直說下去，人們一定會(huì)越來越糊涂。真理只在少數(shù)人中掌握，大部分只是顯示自己比別人懂的多，實(shí)際上......
成功人士說過的話，你在說一遍，不代表你有能耐，你厲害。
你自己走的路，然后擁有一些感悟，那才是你的收獲。不要總拿別人的話來包裝自己，武裝自己。在回頭想想，有必要嗎？
蒲公英也想過穩(wěn)定的日子，不希望飄來飄去，可它為了不滅亡就......
命運(yùn)這玩意真讓人說不清，有人相信命運(yùn)，有人相信自己。
假如人人各個(gè)方面的條件一樣，豈還會(huì)有命運(yùn)這一說法？問題就出現(xiàn)在人人在各方面條件上出現(xiàn)很大落差。
人生一世，草木一秋。蒲公英改變不了風(fēng)的方向，但它卻能改變自己它會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。
蒲公英的作文 篇2
荷花、牡丹在文人墨客的筆下十分的寵，而蒲公英則很少有人問津。這太不公平。荷花之風(fēng)骨確實(shí)值得稱頌，但它太清高；牡丹花國(guó)色天姿，艷麗妖媚，但它太高貴。平名百姓只能望而生嘆。跟它們比起來，蒲公英雖然名不經(jīng)傳，但蒲公英的樸實(shí)無華、默默無聞、無私奉獻(xiàn)是我們每個(gè)人都應(yīng)該向它學(xué)習(xí)的！
說起蒲公英，很多人不聞不問，而我則對(duì)它親切萬分。我家就住在常羊山下，在那常羊山上隨處可見蒲公英生長(zhǎng)。蒲公英的葉子細(xì)長(zhǎng)嫩綠、細(xì)長(zhǎng)的頂端開著一朵硬幣大小的黃花，小黃花簡(jiǎn)直就是剛剛綻放的向日葵的縮小版，十分可愛！很多人都錯(cuò)誤的認(rèn)為一吹就可以飛上天的帶種子的白東西就是蒲公英的花，其實(shí)那是蒲公英的種子，它的花就是那個(gè)很像向日葵的小黃花。蒲公英就像一顆從湛藍(lán)的天幕墜落到了地毯上的星星一樣，在草坪上顯得十分奪目！當(dāng)和煦的春風(fēng)吹來時(shí)，它便搖晃著纖細(xì)的身軀向我們大家問好！
蒲公英在山野、在路旁悄悄生長(zhǎng)，默默開放。它出身寒微，從不怨天憂人無論環(huán)境是優(yōu)越還是惡劣，它都能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)；蒲公英自從生根發(fā)芽那天起，它就在苦苦的追求著生命的美麗；在路邊，即使過路人將它踩傷，它也無怨無悔，依然用血肉凝聚成一縷清香；一生中，雖然大家都不理會(huì)它的美麗，但他依然默默的為大家獻(xiàn)上芬芳。
我喜歡這為我們?cè)鎏矸曳嫉钠压�，更喜歡這為我們付出一切的.老師！
老師像蒲公英一樣樸實(shí)無華。雖然他們既不想著名科學(xué)家那樣聞名中外，也不像電影明星那樣引人注目，但他們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任；老師像蒲公英一樣默默無聞。多少個(gè)我們?cè)缫咽焖纳钜�，老師不辭辛苦地在燈下備課、批改作業(yè)。多少個(gè)我們?cè)缫鸦氐郊业南挛纾蠋煵晦o辛苦的為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課；這些難道沒有凝聚著老師的心血嗎？老師像蒲公英一樣無私奉獻(xiàn)。老師就好比一朵蒲公英，在他們自己有限的生命中，為我們傳授所有的知識(shí)，讓我們得到來豐富的智慧！
我愛那樸實(shí)無華、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的蒲公英。
蒲公英的作文 篇3
一抹淡淡的色彩，遮不住濃濃執(zhí)著的情懷，緩緩飄飛的羽屑，阻止不了切切傳達(dá)的憐愛。流浪中的灑脫�！压�。
——題記
No。1小草的問候
一碧如洗的天空，云朵柔柔地倚在上面，極為愜意。太陽(yáng)公公也是難得的好心情，陽(yáng)光耀眼卻不刺眼，溫暖而不灼熱。在這美好的日子里，作為一只蒲公英，我輕輕地離開了我的搖籃，這承載著我童年的地方。多少次問媽媽，我們的人生究竟是怎樣，答案卻總是很隱約，終于熬到了自己可以獨(dú)自飛翔的日子，我堅(jiān)信，答案會(huì)在旅途中變得明朗。輕輕揮手，告別媽媽，我猶豫而又堅(jiān)定地?cái)財(cái)嗄亲詈蟮臓繏�，在興奮與不舍中，在媽媽的淚水中，開始了飛翔。我的第一個(gè)朋友，便是小草，它們友好的向我打招呼，我也不吝嗇，回以它們微笑，我問小草：“你們好呀，綠色的朋友，能告訴我，我的人生究竟是怎樣的，我的人生該如何度過嗎？”它們微笑著拒絕了我：“我們小草的人生，便是裝點(diǎn)世界，至于你呢，自己去尋找吧�！睅е┰S的沮喪，我別了小草。
我的人生究竟是怎樣的，我的人生該如何度過呢？
No。2小河的回答
雖然在小草哪里吃了閉門羹，但我仍不想放棄。經(jīng)過了數(shù)天的漂泊，我落到了一方清澈的小河邊，望著水中的自己，憔悴了許多，卻也更顯成熟，再不復(fù)剛剛離家時(shí)的稚氣。離家至今，還是沒有答案，帶著滿腹的期待，我向小河拋出了那個(gè)時(shí)時(shí)縈繞心中的問題：“朋友，能告訴我，我的人生究竟是怎樣的，我的人生該如何度過嗎？”它們回我以微笑：“我們小河的'使命，邊是裝點(diǎn)世界，至于你呢，應(yīng)該自己去了解�！笔涑庵�，我別了小河。
我的人生究竟是怎樣的，我的人生該如何度過呢？
No。3風(fēng)兒的睿智
漂泊多天，仍無結(jié)果，又連著被拒絕兩次，我的心，也終于絕望。也許，我注定就該這樣不明不白地過一生吧，自嘲與苦澀，我已失了信心，大概，我不會(huì)找到答案了。不再掙扎，任由風(fēng)兒將我搖搖欲墜的身體隨處吹，最終，我落在了一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭上，軟軟的，多天的顛簸，真的累了，我沉沉睡去。夢(mèng)中，媽媽出現(xiàn)了，她對(duì)我打算放棄的念頭很是吃驚，也很是遺憾，我正想回答媽媽，那風(fēng)沒有給我機(jī)會(huì)，它吹醒了我。懷著最后一絲僥幸，我問風(fēng)：“能告訴我，我的人生究竟是怎樣的，我的人生該如何度過嗎？”風(fēng)也笑了，：“難道這段日子以來，你還沒有明白嗎？閱盡千山萬水，嘗遍酸甜苦辣，這便是人生，是你的，也是每個(gè)人的。行走在路上，便是人生的印記，是你的，也是每個(gè)人的。去闖吧，你的人生合該這樣度過，瀟灑而轟轟烈烈！”我甚至忘了說一聲謝謝，便揮別了風(fēng)，激動(dòng)充斥的我的每一個(gè)細(xì)胞。
我的人生是這樣的，我的人生該這樣度過：我要去閱盡那千山萬水，去嘗遍那酸甜苦辣，走出一條屬于自己的路，去留下自己最獨(dú)特的人生印記。
一抹淡淡的色彩，遮不住濃濃執(zhí)著的情懷，緩緩飄飛的羽屑，阻止不了追逐的腳步，若還有幸，惟愿生生世世為蒲公英！轟轟烈烈，流浪中的灑脫！
蒲公英的作文 篇4
我是山上一株蒲公英，與著各位姐姐哥哥打鬧，我們無憂無慮，沉浸在屬于自己的童話里，感受歲月靜好。
直到那天，母親鄭重的把我們拉到一邊，說:“孩子們，你們長(zhǎng)大了，該成立自己的家了。”成立自己的家？！那豈不是要開花結(jié)果，犧牲自己？我驚恐萬狀。
母親看出我的害怕，語氣溫柔了一刻:“孩子們，別怕，你們都一起去，也好有個(gè)照應(yīng)。我請(qǐng)來了風(fēng)博士，你們一會(huì)兒就啟程。”
大姐姐問:“那我們?cè)谑裁吹胤铰涞啬�？”“哦，去青青的草原，去花園的草坪，總之，有草的地方，就行�！�
風(fēng)博士很快就來了。我們與母親告了別，登上了車兒。
哥哥大聲喊:“喔，那片海好漂亮！”
我大驚失色:“不，哥哥，那片地方?jīng)]有草，不能去的。”
哥哥反駁:“有些前輩能在山崖開花，我們?cè)趺床恍�？�?/p>
哥哥跳下去了。一聲驚叫，我知道，哥哥已經(jīng)被海淹沒，或者被魚咀嚼完畢。
過了一會(huì)兒，來到了一片沙漠上。
我看見妹妹眼中的向往:“姐姐，我想去那片沙漠！”
我皺眉搖頭:“妹妹，那里沒有草�！�
妹妹有些急了:“過了這個(gè)村就這個(gè)店了！哥哥是因?yàn)樗嗔瞬湃ナ�，這里沒水，絕對(duì)能行！我先下去了！”
又是一聲驚呼，我知道，妹妹已經(jīng)被風(fēng)沙覆蓋，一生都無法發(fā)芽。
只剩下我與姐姐了。
我擔(dān)憂的問:“姐姐，你要去哪兒？”
姐姐平靜的回答:“我想去公園里的'草坪，那里有很多的小草，有很多的同胞與人類，我想去那里開闊眼界�！�
我喜上眉梢:“好的，姐姐，我也跟你一起去！”
過了很久，風(fēng)博士說公園到了。
姐姐先下去了，不幸的是，她沒落準(zhǔn)，落到一個(gè)小男孩的頭上。我緊張的盯著，看看人會(huì)怎么樣對(duì)待姐姐。
小男孩把姐姐捏在手里，把她捏碎了。
我驚呆了，邁出的一只腳縮了回去。
我擔(dān)憂不已:“風(fēng)博士，前面還有路嗎？”
風(fēng)博士笑了笑:“世上那么大，肯定有的�！�
到了一片草原之上，我決定再看看，誰知道落下等待你的是什么呢？
我看見了，我看見的地方全都是同胞，那里的馬，羊，牛都不會(huì)吃我們，人們也都辛苦工作，沒人理會(huì)我們。太好了，這真是個(gè)好地方。
我高高興興地落下了。
“這就是我年輕的故事�！币恢昀掀压�(duì)著她的孩子們微笑到，“孩子們，你們，也長(zhǎng)大了，該成立自己的家了�！�
于是，又一批小小的蒲公英踏上了旅程。
蒲公英的作文 篇5
在那悠悠白云之上，有一個(gè)美麗的地方——-天堂，天堂上，有一個(gè)美麗的傳說，在天堂深處，有一株蒲公英，誰得到了蒲公英，誰就擁有了幸福�？墒�，千百年來，住在天堂的神仙沒有一個(gè)去采摘它，這一直是世間人們無法破解的謎。
在人間，幾乎家家戶戶都知道這個(gè)傳說，誰不想擁有幸福呢。這千百年來，有無數(shù)人登上通天樹，去摘取那株蒲公英，但沒有一人回來，于是，這株象征幸福的蒲公英變成了罪惡的根源，再?zèng)]有人討論它。
十年，百年，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，人間越來越繁榮，這株蒲公英的傳說已沒有幾個(gè)人知曉，也沒人再去探究，直到有一天
在一片森林中，有一座木房子，房子里住著一個(gè)牧羊人，他有一個(gè)女兒，叫古月，古月的母親在她3歲時(shí)病重，離開了她，她從小就是被爸爸養(yǎng)大的，受爸爸的影響，古月心地善良，樂于助人，她從小就聽爸爸講了蒲公英的故事，她從爸爸渴求的眼神中讀出了爸爸想得到蒲公英的迫切心情，孝順的她立下心愿，一定要摘到那株蒲公英，不管有多艱難。
在古月18歲時(shí)，牧羊人患上了重病，不久于人世。一天，牧羊人把古月叫到身邊，聲音顫抖地說；‘古月，對(duì)不起，爸爸一生的愿望，就是能見一見那株蒲公英，可我已撐不了多久，從今以后，再?zèng)]有人能照顧你了，真對(duì)不起你�！旁戮o緊握住牧羊人的手，流著淚說；‘爸，你放心，我一定會(huì)達(dá)成你的愿望的，此生此世，我一定要讓你見到那株蒲公英。’說完，她不顧爸爸的勸阻，背上早已準(zhǔn)備好的'行李，離開了家，踏上了去天堂的路。
一路上，她遇到了不少艱難險(xiǎn)阻，從熱洞中穿過，蛇洞中行過，窄谷中擠過，踏過不少小路，終于來到了通天樹，古月抬頭看，樹曲曲折折，一直深入了云層中。古月深深呼吸了一下，便開始往上爬，豆大的汗珠從她臉頰上滑過；傾盆的大雨從她臉上淋過；炙熱的太陽(yáng)在她身上曬過，可，古月仍堅(jiān)持不懈地往上爬，她的心里一直有一個(gè)念頭，爸爸在等我，他在等我，我一定要爬上去�？赡苁巧咸斓膽z憫，三天三夜后，她終于上了天堂，這里真美，一朵朵云漂浮著，可她無心欣賞，便跑向了天堂深處。
一會(huì)兒，她看見了天堂深處的蒲公英，正閃閃發(fā)光，古月高興地跑過去，正準(zhǔn)備摘，突然一束光擋住了她，接著出現(xiàn)了一位仙女；‘你好。’‘你是誰，為什么要擋著我�！旁乱苫蟮膯��！沂鞘刈o(hù)蒲公英的仙子，你不能摘這株蒲公英，不然你會(huì)死的，之前有一些人上來，不聽勸告，因此喪失了生命，你也要嗎�！�，我不相信，我爸爸還在等著我，我一定要把這株蒲公英帶回去�！旁聢�(jiān)決地說道�！惆职�。’‘是的，我爸爸很想看到這株蒲公英，我要拿給他看。’‘可如果你死了，怎么給他。’仙女問道。‘不，我不會(huì)死的。’‘會(huì)，只要你摘了它�！窃趺崔k，我爸爸生命垂危，我真想達(dá)成他的愿望�！旁陆辜钡卣f道。‘你為什么對(duì)你爸爸這么好。’‘我從小就失去了母親，是爸爸含辛茹苦的把我養(yǎng)大的，他一生的愿望就是見見這株蒲公英，可他現(xiàn)在生命垂危，作為女兒，我卻什么都做不了，我真是沒用�！旁逻吙捱呎f道。仙子沉寂了一會(huì)兒，緩緩地摘下了蒲公英，她對(duì)古月說；‘孩子，你不知道，你爸也不知道，這株蒲公英是一個(gè)人對(duì)我們天上的神仙施了一個(gè)詛咒，除非有一位仙子摘下它，詛咒才能解除，但那個(gè)仙子也得灰飛煙滅，這就是天上神仙不摘它的原因，你拿這株蒲公英去找你父親吧�！勺诱f完，帶著微笑，化成了灰�！膳憬��！旁卤歼^去，可只摸得到那株蒲公英，古月站起來，對(duì)著蒲公英說了聲；‘謝謝你�！缓�，古月按原路回到了家，把蒲公英交給了父親，父親過世后，古月把蒲公英和父親，帶著對(duì)仙女姐姐的感謝，埋入了土地
蒲公英的作文 篇6
蒲公英媽媽的孩子長(zhǎng)大了，想要去旅行。風(fēng)伯伯一聽，問：你們準(zhǔn)備好了嗎？蒲公英的孩子們說：行李都準(zhǔn)備好啦！
風(fēng)伯伯猛地吹了一口氣，把蒲公英的孩子們都吹散了。
跳跳是個(gè)愛熱鬧的孩子。風(fēng)伯伯把它帶到了集市上。這里每天都可以看到來來往往的人們，可熱鬧了。
親親是一個(gè)愛跳舞的孩子。風(fēng)伯伯把它帶到了練跳舞的地方。
比比是一個(gè)愛比賽的孩子。這不，風(fēng)婆婆剛把她帶到了一棵大樹下。它沖著大樹喊：我要跟你比高。
奔奔是個(gè)愛冒險(xiǎn)的`孩子。風(fēng)伯伯把他帶到了沙漠。它天天跟仙人掌聊天，還寫下了一篇冒險(xiǎn)日記。
上面寫道：一天上午，我發(fā)現(xiàn)今天的天氣太奇怪了。一會(huì)兒晴，一會(huì)兒陰，一會(huì)雨仙人掌說：這也不奇怪呀，我天天看都是這樣子的。
仙人掌把它帶到了一個(gè)山洞，這一夜太冷了吧？它都要凍成冰塊了。仙人掌說：你不是愛冒險(xiǎn)嗎？怎么因這點(diǎn)小事就說這種話？奔奔回答：對(duì)，我是愛冒險(xiǎn)。
現(xiàn)在，蒲公英的孩子們都想：等到明年夏天，它們也會(huì)有孩子，讓它們?nèi)e處求生，生根發(fā)芽。
輕輕一吹，毛球就散開了，就像一個(gè)個(gè)降落傘，滿天飛舞，美麗極了！
蒲公英的作文 篇7
有些故事是不需要結(jié)局的，因?yàn)榻Y(jié)局早已注定。所以沒有結(jié)局的結(jié)局，也許是最好的，而遺留下的，也只是一段不了了之的回憶罷了……
——題記
蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，一片綠油油長(zhǎng)著蒲公英的草地上，有兩個(gè)穿著小裙子、頭上扎著小辮子的小女孩，手拉著手在草地上玩耍。一只又一只的蝴蝶，在空中翩翩起舞，兩個(gè)小女孩追這蝴蝶跑，想要抓住它們，卻礙于自己太小。
玩累了，便坐在草地上休息。一個(gè)女孩拔起地上的一個(gè)蒲公英，還沒來得及吹，就被身旁的女孩叫住。那個(gè)女孩微微低著頭，好一會(huì)兒，才說：“我要搬家了，搬去很遠(yuǎn)的地方，可能，不能再和你一塊兒玩了……”話還沒說完，一陣微風(fēng)吹過，女孩手中的蒲公英隨風(fēng)飄散開，說話的女孩見身旁的女孩一直沒有反應(yīng)，便急得哭了出來�！皠e擔(dān)心，別擔(dān)心，我們還是好朋友，只不過是暫時(shí)的分開，媽媽告訴我，我們現(xiàn)在的離別，是為了以后更好的重逢�！本镁脹]有說話的女孩，轉(zhuǎn)過頭，含著淚看著不斷哭泣的.女孩“那我們做一個(gè)約定，12歲時(shí)我們一定要在這里見面，12歲！一定！”哭泣的女孩猶豫了一下，便答應(yīng)了。
這就是我們，兒時(shí)的我和你，離開的人是你，而停留在原地等待的人是我。12歲那年，我遵守約定，來到這里，等待了一天也沒有等到你的出現(xiàn)，或許你早已忘記了，又或許是家里的原因。小時(shí)的我明知道你不會(huì)再回來了，還固執(zhí)地做出這樣的約定。
回去時(shí)，摘了幾朵蒲公英，走到半路，便被風(fēng)給吹散了。我回過頭，看著空中被風(fēng)吹散的蒲公英，慢慢飄舞著。這也許就是我們，像蒲公英一樣，被風(fēng)吹散，不知何時(shí)才能相聚。我們的約定也像著蒲公英一樣，說散就散，說忘就忘，像蒲公英一樣脆弱。但它的美，卻是人無法忘記的，是人最美好的回憶。
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