時間的作文匯編（5篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的時間的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
時間的作文 篇1
時間是很重要的，有些大學生在讀大學的時候，經常浪費時間，不好好學習。在我的生活中也經歷過這種事情。
在期中考之前，數學老師對我們說：“這次期中考有難度，請你們好好復習，爭取考出好成績�！闭f完，大家都拿出自己的數學書，認真的復習。只有我，一會兒找這個同學講話，一會兒找那個同學聊天。放學回到家，我做完作業(yè)后，連看都不看，就去看電視了。第二天的時候，我們要數學考試了，我很著急，因為我沒有復習�？荚嚨臅r候，我看前幾是都很簡單，可最后幾道題把我難住了，這時候，我想起了這些都是數學書上的'內容，可是我都忘了，怎樣寫的公式，我看別的同學拿著鉛筆在打草稿，也看見有些同學在想問題，一直到了下課我也想不出來，只好勉強交卷了。這時候同學們都在討論我這道題對了，哎呀！我這道題錯了。這時候，我心里想到了莎士比亞的一句話：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他�！�
我懂得了以后一定要好好珍惜時間。
時間的作文 篇2
我有一個沙漏，沙漏里有紫色的沙子，每一顆看似普通，但都代表著一去不復返的時間。這個沙漏每30分鐘漏完一次沙子，然后倒一下又能再記錄30分鐘，但每次流逝的30分鐘都再也回不來了。
自從得到了沙漏，我如獲至寶。我喜歡彈吉他，每次彈1小時，就是反一下再正一下沙漏。凝視著沙漏，我不禁問自己：這1小時我做了什么呢?我彈了規(guī)定的.曲目嗎?我彈正確了嗎?我有放棄的想法嗎?每次彈完，我都會在心里問自己。一直到發(fā)現自己很好地利用了這1小時，我才會安心地把吉他裝進包里，因為那樣，我才對得起時間，對得起老師和爸媽，也對得起自己。
不僅是彈吉他，其實所有的事情都是在時間的流逝中完成的，時間一去不復返，而我們做的事就定格在時間的印痕里。這一切的一切都感謝時間，是時間創(chuàng)造了我們，給予我們日月星辰、鳥獸山石，還有多彩的生活。
我非常感謝時間，我的沙漏就是管理時間的法寶之一。
時間的作文 篇3
時間都去哪了，還沒好好享受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，最后只剩下曼聯(lián)的皺紋了。
當我們看到春晚的大屏幕出現許多照片那是大萌子和他父親每年照一張照片，來紀念已過去了的時間。
時間都去哪兒了
還沒好好感受年輕就老了
生兒養(yǎng)女一輩子
滿腦子都是孩子哭了笑了
時間都去哪兒了
還沒好好看看你眼睛就花了
柴米油鹽半輩子
轉眼就只剩下滿臉的皺紋了
在春節(jié)聯(lián)歡晚會上我聽到了一首歌《時間都去哪兒了？》時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。勾起了我的聯(lián)想：
有的人一生，總是忙忙碌碌，珍惜住時間的'一分一秒，抓住它，不叫它流逝。而有的人一生，卻只想怎樣享受，怎樣輕松，在時間里則是空白。
時間的作文 篇4
太陽躲在烏云中睡起了覺，月亮也不出來接班，而我百般無聊地在回家的路上閑逛，不遠處的校園里傳來一陣朗朗的讀書聲。
回想起剛才，被叫到教導處，然后無所謂的打開門，揚長而去，留下的是教師氣急敗壞的聲音。
一個拐角，看到了一個男子從車中出來，西裝筆挺，意氣風發(fā)。人群中的他，談笑風生。我是認識他的，很小的時候，以崇拜者的身份崇拜他。那是一個事業(yè)有成、家庭美滿的中年男子。長大了，便淡了感情。他忙于事業(yè)，哪有時間去陪他的家人。他的女兒不滿。
我看見男人掏出手機，便知他是向家中告知不回去吃飯的。是的`，我猜對了。他收起手機后，同他的朋友們往附近的一家酒店走。似乎是看見了我，愣了一下，笑著招手叫我過來。面對他的熱情，我冰冷冷地回答了句：“我討厭你！”便大步走開。
討厭他？我不禁自嘲。
回到家，媽媽已經燒好飯菜，爸爸不在。
媽媽的眼角已有細紋，但如果掀起流年的蓋頭，我想她一定依舊有著美麗的容顏。我讓她擔心了很多。
那個中年男子的妻子，在我眼中是溫柔，賢淑，美麗，大方集其一身，可她一定很寂寞。我很想同她說話排遣她的寂寞。只是我不善言語，于是作罷。
房間里的桌子上放著一本相冊，我輕輕翻開，撫摸著照片，那是我無憂無慮的兒童時代。那是大人們?yōu)闅q月所留下記憶。我僅照過兩次相，是同他一起�？涩F在，我不喜歡拍照，因為沒什么值得留下回憶的。
我發(fā)了一條短信給他，只有幾句話。我想知道他讀了以后會有什么感想：慚愧，還是不屑一顧？
幾天后，他卻出了車禍——那個我所崇敬的人。我準備去看他，望著病房號，卻開始躊躇著要不要進，里面?zhèn)鱽韹寢尩穆曇簟?/p>
“怎么回事？”
“想著事，沒注意。”
“還好沒什么大事�！眿寢屖媪艘豢跉�，“想什么呢？”
“是這個�！�
媽媽一字一句讀著：“‘我很安靜，安靜到你在光明中找不到我；我很瘋狂，瘋狂到你在黑暗中只感覺到我的存在；我很愛你，因為崇敬著你；我很恨你，因為你根本不關心你的家�！@是？”
“是孩子發(fā)的。不過她說的也沒錯，我真的只在乎工作而忘了關心她，好象從小到現在，我真的幾乎沒什么時間陪他，所以才這么叛逆，太孤單了吧。她的想法很簡單，認為我不陪她就是不愛她了，可我真的太忙了。我知道象她這么大的孩子需要大人陪伴。其實，我那時就在想，我該怎樣彌補過去的時間……游樂園？她已經這么大了。旅游拍照？她又不喜歡�？墒亲鳛橐粋�父親，我的確……
眼里流出的液體模糊了視線。我的手碰觸到金屬制品，感到冰涼。推開門，光開始用溫暖包圍我，我聽見自己的聲音說：“我來看你了…爸爸。”
一切，在溫暖中，融化了。
時間的作文 篇5
我們每一個人終會經歷這樣的歲月終會用最盛大的心情紀念著這樣的一段歲月。遇見彼此，只是巧合并非必然。終會遇見和自己一起走過三年、兩年、甚至一年的人。我們的存在，對于彼此來說并不是獨一無二的。但是，此時此刻，我希望的是，用獨一無二的心情，想念我們的歲月。時間就是世界上最真實、最永恒存在的東西。它真真切切地讓你感受到它的殘暴，只為讓你用心臟記住，虔誠對待。
兩年前，兩年前的我15歲。穿一件Kappa的寬松T恤和YAJIAOI的白休閑褲。用我最“麻木不仁”的心境走進一個叫做7班的教室。我記得清晰刺眼，因為那里有雪白雪白的墻面，亮黃色的光線照射進來，塵埃在光明束中慢慢旋轉起舞。
記得何老師當時走進課室時的樣子。也許并不風塵仆仆，但到我總是這么感覺著他的忙碌操勞。有時候甚至有種罪惡感，我們很不懂事。
記得傍晚籃球打在地面上又彈跳起來沖出視線的情行，不是真皮的籃球，所以聲音很清脆很空洞。
校門口有那么一排亞熱帶的.高大樹木，很多很多葉子掉也掉不完，讓我覺得它們老的不行。顏色深綠，經過的時候會認為自己呼吸了它們的葉綠素。
辦公室那邊總感覺陰暗沉重，可能因為常年背光運行。一直下意識認為著，在面對辦公室的地面上，終年留有巨大的陰影。這是四合院里7班的一年時光。在封閉的地點可以輕易的仰望到校園上空蒼茫的天際。
高二分科，開始在綜合樓的5班上課。最初的記憶是夏天的悶熱和破碎的教室。因為長期使用，現在顯露出歲月的痕跡。窗外的陌生景致，很久以后才體會到它的好。
我們化學班的教室，總是比別人班的要簡單明了一些，并不注重形式，并不在乎教條。我走進別人的班上，會把那些花花綠綠地裝配和展示叫做花里胡哨華而不實。沒有不尊重的意味，只是和我們所堅持的，相抵觸。
這會不會就是老師所說的，用他的價值取向影響我們的價值去向了呢?我們很樂意如此。但是，終將離別。
我從來沒有認真萬般的注視過這個校園，如果不是離開，我可能永遠都不會感覺自己對它是有依戀的。
我們被歲月拖動，不斷前行。那些潛伏在睡夢中的想念，慢慢地沉淀穩(wěn)定，我們就這樣捧著它們，一步一步向光生長。
我的頭低低的，低到塵埃里，開出一朵花。
我用左手抱書，右手輕輕觸及樓梯邊的欄桿。金屬的質感，還有油漆的感覺。涼涼的，如果嘗一下，一定是酸酸的，很苦澀。
走到噴泉那里，轉過頭看，田徑班的學生在那個有著紅色塑膠跑道的運動場奔跑，他們是那么鮮活生動的存在著，但是我卻像一個垂垂老者，貌似不再屬于這里了。
我知道，走出校門，再進來的時候，我就不是當初那個我了。什么事情都不再是當初的模樣，我要怎么辦。
走之前的那天中午，陽光很刺眼，我終于手足無措了，只會像一個孩子一般，站在那里，駐足，狠狠地空空地難過。說再見的那一瞬間我不知道自己有沒有流淚，可是我清楚地聽到時光在風中斷裂的聲音，記憶斷層。還是忍不住哭了，還一直忍著，校車開出松中，看見倒退著離我而去的歐式建筑，我就淚水四濺了。
覺得自己徹底的變了一個人。這種感覺，比走出初中校園的時候，還要悲涼。唉，不知道說什么好。那些逝去的時光再也不會回來，也許到離開的那天，你都會忘記了自己曾經的模樣，會感到空虛和無奈。一種找不到曾經的感覺�；厥椎臅r候，突然覺得什么都沒留下，也沒有什么可以帶走。
成長，也許真的是一種蛻變。
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