同學(xué)作文【大全10篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的同學(xué)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

同學(xué)作文 篇1
他,個子高高的,十分挺拔,圓圓的臉蛋想一個包子似的,臉上還嵌著一對水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他來那直挺挺的鼻梁,他可跟那圓圓、紅紅的大嘴巴做了十年的'“老鄰居”啦!他是一個非常有愛心,喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)小林。
有一天在自習(xí)課上,我寫作業(yè)時一不小心錯了一個字,就在鉛筆盒里拿橡皮,找來找去也沒有找到,我在桌盒里翻了又翻,翻了半天也沒有找到,哎呀,怎么回事啊?我急得像熱鍋上的螞蟻──團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時我一拍腦袋,想起來了,一定是昨天寫作業(yè)忘記放回書包里了。這可怎么辦啊?這可剛上第一節(jié)課!這時小林正好交完作業(yè)本走過來,看見我這么著急,便關(guān)心地問我:“你怎么了,怎么這么著急?”我無奈的回答:“忘記帶橡皮擦了。”小林接著說:“那你用我的橡皮吧!闭f著,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節(jié)課,我特意走過去謝謝小林:“小林,謝謝你。”他卻說:“沒關(guān)系,好朋友嘛,不用這么客氣。這塊橡皮可以今天晚上還給我。我怕有同學(xué)沒有帶齊學(xué)具,每天都多帶一塊橡皮、一把尺子!
以前我對小林不是特別的了解,聽了他的話我知道了他是一個助人為樂的好同學(xué)。我真為有這樣一個好同學(xué)而感到高興。
同學(xué)作文 篇2
有時候,有些人不需要說再見,就已經(jīng)離開了。
有時候,有些事不用開口也明白。
有時候,有些路不走也會變長。
那些人,那些事,那些路,只是那些,只是那時候,已是過往。
總是望著曾經(jīng)的空間發(fā)呆,那些說好不分開的朋友不在了,轉(zhuǎn)身,陌路。
熟悉的,安靜了,
安靜的,離開了,
離開的,陌生了,
陌生的,消失了,
消失的,陌路了。
承諾,給不起的負(fù)擔(dān),以后,不再相信,以后,不輕易許諾,以后學(xué)會淡然。
在意太多的朋友,變得沒了自我,最后總是把自己丟棄在無人的荒島上,自己療傷。不愿流露太多的悲,于是安靜。
總是會望著手機(jī),莫名的想起一些人,卻不愿劃破這份沉默,只是默默的想念那些給過鼓勵,給過關(guān)心的朋友。雖然離開了,卻還是感謝。雖然陌生了,卻還是想念。曾經(jīng)激勵的話語,銘記于心。曾經(jīng)陪伴過的'歲月,緬懷有你們的溫暖。
也許是我的安靜讓我們陌生了,
也許是我的離開讓我們陌生了,
也許是我的沉默讓我們不再經(jīng)常聯(lián)系,
也許,那些也許,只因我,
可我卻是個倔強(qiáng)的孩子,喜歡念舊。你們的離開,只會讓我更沉默,只會讓我想要哭泣,只會讓我責(zé)備后記:這篇文章寫的很現(xiàn)實,也很附和人們的心情,真的就像文中描繪的那樣轉(zhuǎn)眼、陌路!那些文字刺的我眼痛,眼眶中澀澀的,濕濕的,畢竟,曾經(jīng)的我們是那樣的要好,現(xiàn)在卻…在乎的朋友越多,傷的就越頻繁,一個人的時候眼神中也就處處透露著悲傷…于是,就真的學(xué)會了沉默。在觀眾面前依舊開朗無比,但在自己面前卻沉默寡言,然后就學(xué)會了堅強(qiáng),學(xué)會了偽裝,用微笑掩飾悲傷,用頭發(fā)遮住眼睛,以防眼神外漏…于是乎,就學(xué)會了爽朗的大笑,失去了本該有的矜持和羞澀,最終卻朝著墮落的方向發(fā)展,于是成了別人眼中的焦點,面對輿論始終持著無所謂的態(tài)度,就是這種無所謂,也只有無所謂凡事才會真的無所謂,無所謂的去面前眼前的一切,或人或事…
謝謝自己的太過在意而讓我學(xué)會了無所謂,無所謂了,真的都無所謂了。
同學(xué)作文 篇3
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將成美好的人間!”這句歌詞說得真好,有些時候,只要人人給你一點關(guān)愛,所有困難將迎刃而解。
五年級時,美術(shù)課有一節(jié)陶泥課,當(dāng)時我忘帶陶泥,一下課,我立刻跑向六班,唉,他們班那天沒有美術(shù)課,更別說有陶泥了,怎么辦?裘老師說一定要帶一整塊,看來我們班的同學(xué)是愛莫能助了。
我心灰意冷地回到教室,裘銘遠(yuǎn)老遠(yuǎn)跑過來問:“樂天派,什么事讓你沮喪。俊薄疤漳鄾]帶!”我無精打采地回答道,“借不到呀!”裘銘遠(yuǎn)撓了撓頭,“有了!”他小心翼翼地捏出陶泥的一角,鄭重地放到我手里,“這么一點,老師發(fā)現(xiàn)不了的,快拿去吧!”我高興地蹦起來,心里重拾希望,我要開始我的`化零為整計劃了,我向胡迪海要,想不到他二話不說,立刻給了我,關(guān)鍵時刻,還是同學(xué)好呀!這時,許多同學(xué)都伸出了援助之手,張覺予給了我,邢嘉雨也給我一點……那一張張熟悉的面孔,那一只只溫暖的手,那一塊塊大大小小的陶泥,競使我的眼眶潤濕了。這一塊塊陶泥落入我手,陶泥越來越多,終于成為一整塊陶泥了。當(dāng)整塊陶泥出現(xiàn)在我的眼前時,我不由得熱淚盈眶,不!那不是陶泥,那分明就是同學(xué)們對我的愛呀。這是多少同學(xué)對我的關(guān)心呀!
被別人關(guān)愛的感覺真好,一種幸福的感覺,甜甜地,暖暖地……
同學(xué)作文 篇4
她長著一張?zhí)O果臉,一雙又大又亮的黑眼睛,好似兩顆黑寶石一樣。一個光滑的鼻子,一張櫻桃小嘴。她到底是誰?她就是我的朋友——何忻珂。
她特別善良。上次,我和何忻珂在操場上看見一只幼小的鳥兒掉在地上。她迅速跑過去,用手小心翼翼地把鳥兒拾起來。就對我說:“我們給它建個小窩吧!”我連忙說:“算了吧,這只小鳥身上有好多惡心的泥巴!”但是它也有生命,我們要尊重中生命。”她說。我聽見了何忻珂說的話,心里覺得我做錯了,所以我答應(yīng)她了!拔覀兘ǜC可以用干枯的.草!蔽艺f!昂醚剑情_始建窩吧!”她說。
她先找到一些干枯草,然后我把草合在一起,接著用手把草團(tuán)中間弄個洞,這樣鳥窩就完成了!何忻珂用手輕輕地把鳥兒放進(jìn)窩里,我再把窩放在一棵樹上。這樣,鳥兒就很安全了!
我的好同學(xué)何忻珂,你們覺得她善良嗎?
同學(xué)作文 篇5
在小學(xué)階段里,我是個調(diào)皮蛋,也是一個聰明的學(xué)生,經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭。這不,昨天就和同學(xué)開“大戰(zhàn)”了。
昨天早上,教師布置了一篇作文,有關(guān)科學(xué)的作文。剛布置,許多同學(xué)都開始動筆了,可我的作文還是空空如也。
正當(dāng)我失望的時候,突然想到科學(xué)書上有說杠桿的原理,就決定寫杠桿。自言自語地說“啊!我就寫杠桿。”坐在我前面的梁銘豪聽了后,就說“我也寫杠桿。”便立刻動筆寫。我來氣了,嚷到“你怎么抄我的題材!”他無辜地說“我沒抄你啊!我早就想到的!”“你什么你,你就是抄我的,還不敢承認(rèn)!”他把筆往桌子上一扔,狠狠的`說“你說夠了沒有!比缓笏蜎]理我,繼續(xù)寫。我更火氣了,揪起他,打了他一巴掌。他也生氣了,也打了我一拳。
就這樣,一場大戰(zhàn)就爆發(fā)了!我們打?qū)Ψ揭幌,就罵一句,斗個你死我活。同學(xué)們看了,都來湊熱鬧。有的喊加油;有的在看好戲,在一旁笑;還有的來阻止我們。整個教室像炸開的油鍋一樣,驚動了辦公室。過了一會兒,教師就來了,教師罵了我們幾句,讓我們寫檢討書,這場戰(zhàn)爭才平息了。
下課后,我們都向?qū)Ψ降狼福瘴樟宋帐,又繼續(xù)做回好同學(xué)了。
通過這次沖突,我明白了:做人要有像大海了胸懷,不能因一點兒事就鬧起來,要互相謙讓,和諧和別人相處,才能得到別人的尊重。
同學(xué)作文 篇6
那是你,有著讓人深思的名字,淡淡的微笑,淳樸敦厚的容貌。當(dāng)你第一次踏進(jìn)我們的教室,淡淡地微笑時,我們就記住了你的一切。你厚重的嗓音自我介紹著自己。辛宇,多么富有含義的名字。
老師告訴我們,你生病了,經(jīng)常住院。確實,你,總是時斷時續(xù)地來學(xué)校,甚至,有那么很長的一段時間,你甚至不來了。你知道嗎,我們無時不刻的,可是經(jīng)常念叨著你的呀。辛宇,多么好聽的名字啊。
然而,讓人不可思議的,這個禮拜,你竟然來了!這不由的讓我們驚叫起來,還帶著幾分驚喜。讓我們懷舊的,是與第一次相差無幾的裝束:黑色書包,黑色衣褲。我們的雙眼緊盯著你,而你卻淡淡地微笑著,從容地坐下靜靜翻開書本和我們學(xué)習(xí)。我不時朝你這邊看來:輕輕地皺著眉頭,頭埋在書中,微咬著筆桿。課程依舊有條不紊地進(jìn)行,而你,似乎也沉浸在課堂之中,安靜下來?晌覀冞是在心中驚訝著,在我們夢境中出現(xiàn)的:你竟然真的重返我們這個教室。
下課鈴打響,你也不閑著,不停翻閱著書本。我不禁疑惑了,休學(xué)大半個學(xué)期的`你,能夠跟得上我們學(xué)習(xí)的步伐嗎?可是不管怎么樣,你依然翻閱書本,在本子上一筆一劃認(rèn)真寫著,有時皺皺眉頭,又寫上幾筆。你總是淡淡的。默默地,從不多說話,淡漠地在一旁。而我們是多么希望與你熱絡(luò)起來!我們多么希望,能夠幫助你學(xué)習(xí),遞給你一支筆,一塊橡皮,與你談話,微笑。
這周,你來了,多么欣慰啊,你高大的身影,深深印在我們腦海當(dāng)中:輕叩教室門,推開,微聲喊一句“報告”,便靜靜坐下學(xué)習(xí)。下課了,教室各處散落著你細(xì)碎的身影。這周,你又重返了我們班級,我們激動無比。
同學(xué)作文 篇7
這幾周,我們班的同學(xué)不知怎么的,幾乎都迷上了同學(xué)錄,因此才發(fā)生了下面的事情。
那天,同學(xué)們集體買好通訊錄,便開始興致勃勃互相寫起來,有一些受歡迎的同學(xué)甚至收到了四十多份同學(xué)錄,課下寫都寫不完。
上語文課了,語文老師開始講課,同學(xué)們在下面認(rèn)真記錄。
這時,語文老師提了一個問題,她掃了全班一眼后,皺著眉說:“劉慶,你來回答這個問題”,我偷偷地看了她一眼,只見劉慶驚慌失措地“啊”了一聲,連忙在桌洞里找試卷,她好不容易找著一張,趕緊站起來小聲說:“選,選c”“什么,你拿的是第幾份試卷?”“第三份,昨天晚上的”,全班同學(xué)哄堂大笑,“我講的.是昨天晚上的嗎?我講的是周六周天的試卷!”語文老師氣的瞪大雙眼,劉慶趕緊彎腰從桌洞里找,語文老師不滿地說:“不用找了,上課不認(rèn)真聽講,我早發(fā)現(xiàn)你在這偷偷寫同學(xué)錄了,你給我寫一份600字檢討,明天上午課間操時交上!”
本來以為關(guān)于同學(xué)錄的事情就結(jié)束了,沒想到,還有些膽大的同學(xué)竟然在班主任的課上寫,班主任發(fā)現(xiàn)后勃然大怒,也顧不得上課了,把那些同學(xué)狠狠地批評了一頓,并下了死命令:從今天開始,誰也不能帶同學(xué)錄,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),當(dāng)場撕光。
終于,這場同學(xué)錄風(fēng)波過去了,我想:現(xiàn)在是臨近考試的關(guān)鍵時刻,我們要把精力放在學(xué)習(xí)上,畢竟同學(xué)們的友誼不止同學(xué)錄一種表現(xiàn)形式呀。
同學(xué)作文 篇8
“語文考試,開始!”這如同災(zāi)難般的一句話傳入我同桌的耳朵,頓時讓他生不如死,可誰能阻止呢?又能怪誰呢?只怪他只玩不學(xué)呀!痛苦呀!悲催呀!
我看了一眼試卷,嘿嘿,難不了我胡大天才!我拿起筆芯,“刷刷刷——”一陣,大部分已經(jīng)完成了!同桌頓時看呆了眼,“羨慕啊……嫉妒呀……恨哇……”的聲音傳進(jìn)我的耳中,轉(zhuǎn)頭一看,同桌正小聲嘀咕哩!“哈哈,誰叫我天生聰慧過人呀!”
正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)時,同桌小聲地說了聲:“答案告訴我!我給你抄一年的科學(xué)答案!”“不行!”我無情地果斷地拒絕了他的請求,即使他一直用可憐兮兮的眼神的請求我……
他又不停地加籌碼說:“體育課的仰臥起坐我每次給你算50個!”“額……還有呢?”仰臥起坐可是我的災(zāi)星,我那胖乎乎的`肚子總是給我拖后腿,哎!痛苦呀!悲催呀!
“我給你帶兩星期的零食,還有……還有……兩星期的紅領(lǐng)巾,如何?!”他激動地小聲叫著!鞍 页蕴澮稽c,算了,成交,記住了,紅領(lǐng)巾、零食、科學(xué)答案和50個仰臥起坐,一個都不能忘記!”好嘞!為了可憐的科學(xué)考試、仰臥起坐……我出賣了我的靈魂!
俗話說:吃人家的嘴短,拿人家的手短!于時,我把試卷“大大方方”的放在桌子上,假裝奮筆疾書,為狐貍做起來掩護(hù)……可我的心中卻是淚流滿面,忐忑不安,一再告誡自己最后一次,最后一次!但四個誘人的條件,讓我選擇了謊言。
“要想人不知,除非己莫為!”不知怎么的,傳到班主任盛老師耳朵里,“三好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展!”“哐當(dāng)”一聲,我的“三好學(xué)生”被我自己親手打碎了,我恨死了自己的饞嘴,恨死了想不勞而獲……
同學(xué)作文 篇9
我最近的`生活不能用充實來說,因為確實非常無聊,我昨天去賈川家里去玩。
他家已經(jīng)裝修好房子啦,他爸爸不在家,他媽媽也不在家。我進(jìn)去之后他在玩QQ飛車,他只不過才95級,技術(shù)也太好了,超車技術(shù)一個頂仨,我不禁贊嘆道。他從來不在游戲上花錢,因為他覺得浪費(fèi)錢,再說他也是個貧民,買不起,一輛車要一百人民幣,他用一輛兩個月不登錄領(lǐng)取的A車,叫“藍(lán)影”,這輛車挺厲害的,我原來一直想要,但是不行,不能買永久。180天要一百多元,對他是天價啊!他一漂移總能得到嘆氣,速度就快死了,差不多每次都能啊第一,小弟佩服佩服啊,他居然成功考取了高級駕照,我中級都考不掉,我真想不到他是怎樣考取的!
真佩服!
同學(xué)作文 篇10
我最喜歡的同學(xué)是——任清廉,她十分可愛,一雙明亮而有神的大眼睛像兩顆黑珍珠,高高的鼻梁,一張端正的小嘴輪廓分明,一笑露出兩排潔白的牙齒,烏黑的長發(fā),平平的梳在腦后,打成一個結(jié),顯得很有精神。
她學(xué)習(xí)非常好,有一次,老師提出了一個非常難解答的問題,教室里立刻鴉雀無聲,只有她一個人,舉起了她那可愛的小手。老師請她來回答,結(jié)果老師說她回答得十分正確,同學(xué)們都向她投去了羨慕的目光。
她不僅學(xué)習(xí)好,而且還非常樂于助人。就拿今天晚上來說吧!郅老師說:“誰寫完《學(xué)習(xí)與鞏固》拿來我改,一次全對才能走,任清廉當(dāng)“小老師”我去去就來!
任清廉開始忙碌起來了,這個同學(xué)叫她,那個同學(xué)叫她。我非常著急,心想:怎么還不到我呀!正在我著急的時候,一個溫柔的聲音在的耳邊響起:“你哪道題不會呀?”一看是任清廉。我把不會的題告訴她,他認(rèn)真的給我講解。在她的幫助下,我們都得了一百分。今天下午多虧了任清廉,同學(xué)們都早早的`回家了。郅老師也露出了滿意的笑容。
這就是我最喜歡的同學(xué)——任清廉,她樂于助人的精神值得我學(xué)習(xí),我要向她一樣,成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。
【同學(xué)作文】相關(guān)文章:
同學(xué)的作文05-12
同學(xué)的作文05-13
同學(xué)的作文05-11
同學(xué)的作文05-12
同學(xué)的作文05-13
同學(xué)的作文05-10
同學(xué)的作文05-06
同學(xué)的作文05-07
同學(xué)的作文05-07
同學(xué)的作文05-07