同桌的作文

時(shí)間：2026-03-13 10:26:02 同桌

同桌的作文(精華)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的同桌的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌的作文(精華)

同桌的作文篇1

　　我的同桌是一位口硬心軟的人，雖然有一個(gè)小小的缺點(diǎn)——比同齡人矮很多，但是他那如同天上的星星一樣是我永遠(yuǎn)的救星。

　　有一天，上課，我和同桌都緊張到極點(diǎn)，為什么呢？因?yàn)槔蠋熃裉煲椴橐徊糠滞瑢W(xué)背課本上的密密麻麻的內(nèi)容。老師先給我們是分鐘時(shí)間先準(zhǔn)備一下，待一會(huì)兒，在抽查同學(xué)。

　　于是，大家便朗朗上口，我一句話也說不出來，也跟著默默的讀了起來。

　　途中，我問讀著正起勁的同桌小聲的說：“你會(huì)不會(huì)這篇課文？還有很多章節(jié)要被哦”。同桌有點(diǎn)不耐煩地說：“我當(dāng)然會(huì)啦，哪里像你一樣，一點(diǎn)也不會(huì)。回到家里又不去背，再說管我什么事啊？”說完，同桌又繼續(xù)埋頭苦讀。我也繼續(xù)讀了起來。十分鐘過去了，我也只是背了一丁點(diǎn)，緊張的`看著老師，深怕老師會(huì)叫住我。老師嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在，先小張來”。每叫住一位同學(xué)，我提著的心都會(huì)放下一部分。

　　到了最后，叫最后一位同學(xué)時(shí)，老師用死亡凝視眼盯著每一位同學(xué)，有那么一霎那老師看了我一眼，我的心再次被懸在空中，久久放不下心里來。

　　終于，我還是沒逃過老師的手掌心，“小袁，站起來，要如何面對(duì)生理期的變化，這個(gè)要怎么回答這個(gè)問題�。俊蔽倚睦镆惶八蓝�，這次恐怕是逃不過了�！蔽衣恼玖似饋肀车揭话胛彝蝗槐巢怀鰜砹耍业男募钡南霟徨伾系奈浵佉粯�，一秒鐘，兩秒鐘......時(shí)間不在不斷的流失，教室里安靜的嚇人，就在這是一個(gè)幾乎只有我和同桌能聽到的聲音告訴了我答案。我一字不拉的聽同桌的話讀了下去。老師一臉嚴(yán)肅的說：“下次再這樣背不熟，就要罰寫了啊�！蔽逸p輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后做了下去。心里想著：“多謝你，我的同桌，不然不就要罰寫了。”

　　我的同桌，沒有你，我就會(huì)被罰寫，你那口硬心軟的性格，讓人喜歡！

同桌的作文篇2

　　有一種人，神經(jīng)傳導(dǎo)速度極慢，早晨扎他一針，晚上才知道疼。我的同桌就是一個(gè)這樣的人。

　　一次自習(xí)課，我閑的無聊，左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都在擠眉弄眼，有的同學(xué)在偷偷的做游戲。我的手也有些癢癢了，捅同桌一下，但他沒反應(yīng)。我扭頭一看，嘿，瞧他那德行，竟然還在埋頭做作業(yè)！看他那紋絲不動(dòng)的樣子，我真懷疑他的全身肌肉都快硬化了。要不是他時(shí)而做出思考問題的樣子，整個(gè)就是一個(gè)植物人！我對(duì)準(zhǔn)他的腳背狠狠的踩了一下，只聽到一聲悶響，可他連眉頭都沒皺一下！在班上，同學(xué)們都愛捉弄他。班級(jí)發(fā)本子，最不好的那本肯定給他：班級(jí)勞動(dòng)，最臟最累的活全讓他干。我常常在他耳邊大吼一聲，往他書包扔廢紙，或者在他要坐下時(shí)把板凳抽走......諸如此類的惡作劇天天在他身上上演，可一點(diǎn)也沒影響到他。他還是那樣微笑著，木訥著。

　　不行，我得跟老師說說，調(diào)調(diào)座位，免得受他的'傳染�？晌矣植桓摇e看我們總欺負(fù)他，可他卻是老師心中的“寶貝”！什么語文、數(shù)學(xué)、社會(huì)、自然......每次考試不是一百就是九十九，其中、期末學(xué)校頒獎(jiǎng)大會(huì)上，沒有他不露臉的！無論哪位老師見了他，臉上都是“花兒朵朵”，一片燦爛，可真讓我嫉妒死了！

　　唉，為了避免成為老師們的眾矢之的，這座位，還是別調(diào)了吧！

同桌的作文篇3

　　月亮靜靜地掛上了枝條，天空干凈得像一個(gè)少女的夢(mèng)。幾顆多情的星星，在天邊眨著眼，縈縈細(xì)語。我不由自主地嘴角上揚(yáng)。原來我想到了你——我的同桌。

　　綠袖盈香踏聲

　　風(fēng)伸出婷婷的手，抓住我綠色的衣裙。寒意襲來，我抖了抖，好冷。隨即，一襲大衣落在我的身上，突然好暖。你的手輕撫我的背，那么輕，那么柔。仿佛手中抱著的是珍寶，重了就碎了。恍惚間，我仿佛聽到了一陣歌聲，沿一支菱藕的蕭孔，踏過高高低低的荷葉，一輪一輪，刻進(jìn)了怦然心動(dòng)的記憶。

　　斜暉默默夕陽情

　　晚風(fēng)，輕輕拾起紛紛灑在路邊的楓葉。心情，糟到了極點(diǎn)，考試考砸了。我一直等所有的人都走了才敢出來。抬頭，太陽在釋放完最后一路光與熱之后悄然離開。我想，應(yīng)該沒人會(huì)懂我的悲傷。突然，一聲熟悉的呼喚從身邊傳來，原來是你，我的同桌。你拍拍我的背說：“人不應(yīng)該只活在過去，這一次不好不代表永遠(yuǎn)不好，要勇敢地站起來�！蔽姨痤^，月亮總算露出了枝頭，微弱的光密密地灑在地上，仿佛披上了一件銀裝�？粗�，我笑了。

　　花香盈袖滿心房

　　隨著學(xué)業(yè)的繁重，心情便沉重不已，整天趴在桌子上悶悶不樂。突然，看見你從外面拿了一束花進(jìn)來，把它輕輕放在我的`桌子上，然后說：“輕送點(diǎn)�！毙烈牡幕ɡ僭诿恐曛l的末梢露出含羞的表情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又如一群蓋著紅紗巾的少女在沖著我笑。心情莫名地輕送起來。看著窗外，陽光明媚，太陽正掛在枝頭沖著我笑。

　　松樹張開所以的手指，網(wǎng)不住流過的時(shí)光。晶瑩的露水墜落，清脆的聲音驚醒我的回憶。這就是我的同桌。

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。成長(zhǎng)路上有你，于是不寂寞。

同桌的作文篇4

　　我有一個(gè)可愛、活潑、愛勞動(dòng)的同桌。她的名字叫史月。

　　她有一雙水靈靈的眼睛，紅紅的小臉，高高的鼻梁，小小的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成小辮，看起來十分可愛。她不僅長(zhǎng)得好看，而且學(xué)習(xí)也非常好。她上課認(rèn)真聽講，從不搞小動(dòng)作，從不和別人說話。老師提出每一個(gè)問題時(shí)她都認(rèn)真思考。她有不懂的`問題都會(huì)問老師，下課了她都把作業(yè)做完才和我們一起玩。她每次考試都名列前茅，同學(xué)有不會(huì)的問題她都會(huì)主動(dòng)幫助的，班里的一些活動(dòng)她都會(huì)積極參加，成為了我們班的學(xué)習(xí)委員。

　　她還非常熱愛勞動(dòng)，只要座位底下有紙她都會(huì)撿起來扔進(jìn)垃圾箱里，老師講完課她都會(huì)主動(dòng)把黑板擦干凈，每次掃地擦地她都非常認(rèn)真。

　　我非常喜歡我的同桌，她就是這么一個(gè)可愛、活潑、愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)的小女孩。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　本文先通過外貌描寫刻畫了“同桌”的可愛形象，然后又從“學(xué)習(xí)方面”、“樂于助人”、“愛勞動(dòng)”等方面具體敘述同桌的“可愛和優(yōu)秀”，令老師也對(duì)作者筆下的學(xué)生由衷喜愛。

同桌的作文篇5

　　生活中，有許許多多值得稱贊、值得尊敬，因?yàn)樗麄冇兄P(guān)心別人、照顧弱者的品德。我的同桌黃志聰，就有關(guān)愛他人的品德。

　　有一次，我們班的林忠梁同學(xué)發(fā)高燒生病了。在數(shù)學(xué)課上，林忠梁吐了。蘇老師讓他去衛(wèi)生間處理一下，黃志聰也跟了上去。林忠梁的同桌就說：“又要用土來蓋，才能掃起來。”聽見這句話，我真想對(duì)忠梁的同桌說：“你要多幫幫他，不應(yīng)該這樣說�！笨墒牵@節(jié)課是數(shù)學(xué)，我不敢說話。

　　下午，林忠梁來到學(xué)校，精神百倍。黃志聰一來，看見林忠梁病好了，立刻沖到座位上，把書包放下就跑過去跟林忠梁玩。我一看，差點(diǎn)笑了出來。因?yàn)闀郧鄟砹�，我不敢說話，怕會(huì)被記上來。我看到林忠梁和黃志聰玩得開開心心的'，我偷笑了。

　　但我的同桌也有缺點(diǎn)，那就是知錯(cuò)不改。今天，蘇老師講《金牌練習(xí)》，黃志聰有兩題錯(cuò)了，就是不改，還頻頻舉手。我小組都說黃志聰知錯(cuò)不改，我覺得這就是他的缺點(diǎn)。

　　還有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們做數(shù)學(xué)題，我們互相對(duì)答案。他做錯(cuò)了，還抄我的。當(dāng)老師說“做對(duì)的舉手”時(shí)，我看到了不誠實(shí)的同桌，我叫他放下，他還把嘴巴翹起來，然后吐了吐舌頭。

　　在此，我想對(duì)志聰同學(xué)說：“雖然你能關(guān)愛別人，但是你缺少了誠實(shí)的態(tài)度。你可要知錯(cuò)能改喲。”

同桌的作文篇6

　　“沙沙”一陣細(xì)碎的聲響，隨之是“吧唧吧唧”的咀嚼聲又傳入了我的耳畔。我斜眼瞥見了她桌洞邊的食品袋和一雙忙碌著的小手。

　　她，胖胖矮矮的，一副金絲眼鏡架在鼻梁上，平添了幾分文氣，一只馬尾辮松散地梳在腦后，合上胖墩墩的軀體，走起路來一頓一歪的，頗有些別致與滑稽。

　　吃零食是女孩子的天性，這句話在她身上，表現(xiàn)得可謂是淋漓盡致。課上課下，不分時(shí)間、不分地點(diǎn)，都可以隨時(shí)享受美味。

　　“Listencarefully？”英語課上，老師熟練地操縱著英語，踩著高跟鞋，“咚咚”幾下走上講臺(tái)，操起粉筆，黑板上赫然出現(xiàn)了一個(gè)英語語法點(diǎn)“l(fā)ike doingsth”。

　　“比如‘I like playing basketball’”，老師把“ing”加重了幾筆，以示重點(diǎn)。

　　“沙沙”的一陣細(xì)碎的聲響又傳過來，這給安靜的.課堂多少帶來了幾分雜音。我皺了皺眉頭，轉(zhuǎn)而又會(huì)神地聽著老師的純正口語。不一會(huì)兒，“刺啦”一聲塑料袋被撕開的聲音，接著一陣“吧唧吧唧”咀嚼聲，像交響樂一般在我身旁奏響開來。我終于忍不住側(cè)過身子朝她望了望：她的頭都快伸進(jìn)桌洞里了，身子艱難地蜷縮在狹小的座位里，像一只小熊貓?jiān)谕榈叵硎苤嘀竦拿牢丁?/p>

　　薯片的烤香味悠悠地飄到了我的鼻中，我忍不住吸了吸鼻子，口水被我強(qiáng)咽回去。

　　“咚、咚、咚”高跟鞋的聲音愈來愈近。她迅速地直起身子，用力地抿緊了上下唇。老師拍拍前兩排同學(xué)的桌子，說：“我喜歡踢足球，怎么說？”

　　這位同學(xué)起身微仰著頭：“I like playing soccer�！�

　　“Good。”老師滿意的轉(zhuǎn)身離去。

　　我緊張的向她望去。她的嘴角居然還殘留著薯片渣，我正欲張口，只見她彎下身子，頭又伸進(jìn)深深的桌洞里了。

　　“你起來。我喜歡唱歌，怎么翻譯？”沒想到，老師又轉(zhuǎn)身走過來了。我趕緊拍拍她的背，她驚嚇地跳起來，大概是因?yàn)槔蠋熓持盖么蛘n桌的緣故吧。她窘紅了臉，“I，I，”哎了半天就是再哎不出下面的字來。臉上紅一陣白一陣的，幾分緊張，幾分羞愧，滑稽又可愛。

　　一副金絲眼鏡，一只馬尾辮，一個(gè)敦實(shí)的身軀，無時(shí)無刻的美食享受，那就是——我的同桌。

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