[通用]實(shí)用的萬圣節(jié)的作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的萬圣節(jié)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

萬圣節(jié)的作文 篇1

　　這幾天我們教室里可漂亮了，黑板報上掛了我們帶來的蜘蛛網(wǎng)，南瓜燈等，因?yàn)槿f圣節(jié)要到來了。

　　明天我們學(xué)校就要搞萬圣節(jié)的活動了，Miss Ye讓我們帶好糖果，穿好自己漂亮的服裝，準(zhǔn)備下午在操場上搞活動，我們要說 “Trick ｏｒ Treat”，我很期待這個活動，因?yàn)槲胰绻�向別人說了 “Trick ｏｒ Treat”就可以討到糖果了。

萬圣節(jié)的.作文 篇2

　　今天，我一來到小桔燈就像來到了童話世界，這里有騎著飛天掃把的巫婆，有拿著罐子要糖的南瓜怪，還有美麗又善良的白雪公主……

　　萬圣節(jié)游戲開始了，其中套圈游戲很好玩，當(dāng)我去玩的.時候，門外就已經(jīng)排起了長龍，擠得里面都水泄不通。我千辛萬苦才排到，只見地上放著各種各樣的禮物、琳瑯滿目。我彎著腰瞄準(zhǔn)一顆糖，拿起雙面膠飛了過去，可是雙面膠不聽話，像個調(diào)皮的小孩子，一溜煙跑到別的地方去了，第二次我盯著一個徽章射了過去終于套中了，我樂開了花，心里比喝了蜜還甜。

　　我還玩了千回百轉(zhuǎn)游戲，不過千回百轉(zhuǎn)比套圈難好幾倍。要讓彈珠穿過狹窄的走道，真是比登天還難，但是我還是選擇挑戰(zhàn)。我拿著球棒，彎著腰，小心翼翼地讓彈珠滾過走道。滾了3個彎道眼看就要成功了，�。∫徊恍⌒膹椫闈L到線外面了。我只好重新開始，終于我成功了，我高興的蹦來蹦去，連中午吃飯的時間都忘記了。

萬圣節(jié)的作文 篇3

　　11月1日是墨西哥的“幼靈節(jié)”——祭奠死去的孩子，11月2日是“成靈節(jié)”——祭奠死去的成年人，這兩天通稱為“鬼節(jié)”。墨西哥的土著居民印第安阿茲臺克人認(rèn)為，死亡既是生命的.歸宿，也是新生命的開始。因此，節(jié)日中人們都要隆重地慶祝。

萬圣節(jié)的作文 篇4

　　今天晚上，老師說學(xué)校會舉辦一個萬圣節(jié)晚會，得到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。

　　光說不做可不行，這不，上課了，老師先帶著我們做面具，瞧我們一個個笨手笨腳的，X同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目，喜笑顏開的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。Y同學(xué)更是搞笑，我們做面具時，他竟趴在桌上睡著了，助教把他叫醒，問他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定！”助教被搞的莫名其妙，問他畫了什么。他鎮(zhèn)靜自若開玩笑地說道：“這都看不出來？笨啊你！明明就是無頭幽靈嘛�！敝�教也無可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。

　　到了晚上，萬圣晚會開始了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭先恐后向樓下沖去。到了晚會場地，外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，手里都拿著一包包的糖，我們過去大聲叫喊：“trick or treat�！钡玫教堑姆绞揭哺饔胁煌�，但一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答問題。有的'是看誰叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數(shù)是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進(jìn)了肚子。

　　這種晚會really interesting。這讓我們提高了表演能力，當(dāng)然很重要的一個因素是，表演多多，禮物多多嘛！

萬圣節(jié)的作文 篇5

　　萬圣節(jié)的清晨，周圍被迷霧籠罩著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，學(xué)校就像一座“鬼城”。

　　我放下望遠(yuǎn)鏡，脫下睡衣和一身的倦意，把早已準(zhǔn)備好的服裝塞進(jìn)書包，套上校服奔出了門。

　　一上午，同學(xué)們的眼神和話語中無處不流露出興奮和期待。馮老師說，我們的心都飛到下午的活動里去了。

　　令人期待的下午終于邁著快樂的步伐來到了。在操場上一群一群的“妖魔鬼怪”們像波浪一樣涌動著、吵鬧著、大笑著。萬圣節(jié)服裝秀終于開始了。第一個出場的便是李澤遠(yuǎn)了。她身穿一件自制骷髏骨架的藍(lán)外套，頭發(fā)一半散著一般梳著，恐怖中帶著可愛。我不禁笑了起來，毫不猶豫地把糖投進(jìn)了她的口袋。歡呼聲和笑聲在空中蕩漾；下面幾個選手伴著笑聲和掌聲出了場。既有面目猙獰的，也有調(diào)皮可愛的；既有美麗傲然的，又有聰明伶俐的。每一個人的`糖果口袋里都裝的滿滿的。笑聲在空中回蕩，糖果滿天飛舞，每一個人的心中都裝了比糖更甜的快樂。

　　活動結(jié)束后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到教學(xué)樓里，“走樓串教室”地要糖。此時，空蕩蕩的操場上似乎還回蕩著同學(xué)們快樂的笑聲、歡呼聲、掌聲……

　　雖然這個萬圣節(jié)沒有像以往一樣跳“兔子舞“，沒有像以往一樣做游戲，但這小學(xué)里最后一個萬圣節(jié)，我過的真的真的很快樂。

萬圣節(jié)的作文 篇6

　　上個星期五，我和媽媽興高采烈地去參加沃爾得的萬圣節(jié)活動。一路上，車水馬龍。到了那里我看見已經(jīng)有很多戴著各種恐怖面具的小朋友和他們的爸爸媽媽在那兒玩了。我和媽媽迫不及待地進(jìn)入PIZZA PINO西餐廳。這時，來了一位服務(wù)員阿姨，她給我們端來了美味的番茄脆面包、飄著誘人香味的雞翅、奶油意式面，還有我最喜歡的薯?xiàng)l加漢堡，媽媽最喜歡的提拉米蘇蛋糕、兩杯橙汁。我吃得津津有味，媽媽對我說：“寶貝兒，媽媽先去給你排隊(duì)做批薩，你慢慢吃，不要走開哦。”“好的，我不會走開的'，放心吧，媽媽”我說�！皨寢寣ξ艺婧茫　蔽蚁�。于是，媽媽去排隊(duì)了。

　　我吃完后，跑過去對媽媽說：“媽媽，我吃好了�！蔽矣值攘撕瞄L一段時間，終于輪到我了。一個高鼻子藍(lán)眼睛的意大利廚師教我們怎么做批薩。他先把面餅發(fā)給我們每一個人，教我們把面餅壓大，再在面餅上層涂一層面粉與批薩漿，然后灑一下一些蔬菜，最后弄一些果粒，哈！就大功告成了！我跑去洗了洗滿是面粉的手，又跑去做游戲了。我先做了一個紙南瓜燈，雖然做得很漂亮，但很不結(jié)實(shí)，回到家就破了。我又去木乃伊歷險記，因?yàn)槲姨�胖了，所以輸了。我很不服氣，又去玩南瓜保齡球，耶！我第一次推倒了五個，第二次推倒了四個，游戲結(jié)束了，我拿到了一個批薩，（是我親手制作的）一個手電筒和兩顆糖。臨走前，門口的老師還給我了一袋禮物。我拎著一袋禮物高高興興地回家了。

　　萬圣節(jié)真快樂，這是我最難忘的一夜！

萬圣節(jié)的作文 篇7

　　周一下午，老師提議舉行一場萬圣節(jié)party,還說我們可以帶糖果和面具，來玩“trick or treat”。

　　第三節(jié)同學(xué)們期待的party開始了，老師說：“第一個節(jié)目就是猜人，誰能猜出裝扮好的同學(xué)是誰，就有糖吃�！碧�有意思了！帶服裝的同學(xué)們紛紛去喬裝打扮起來。

　　第一個上場的被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，戴著劉昊男的面具，不過一看體形就被猜出來是佟昕卓。第二個是孫浩博，他那個魔法披風(fēng)太明顯了。

　　緊接著第三個人上場了，他臉上戴著一個金黃色的面具，披著魔鬼披風(fēng)，披風(fēng)下面一半穿著校服，一半穿著毛衣，頭上還披了一件大衣，腿上也包裹著各種各樣的大衣，為了防止掉還特意系了個腰帶，鞋子都被蓋上了。

　　這也太難了，同學(xué)們七嘴八舌的討論著，忽然楊首權(quán)說：“是李政航！”老師微微一笑，搖著頭說：“不是。”師一楊提議：“讓他說句話！”臺上的人嬌滴滴的學(xué)著女生說話，聲音都變了。

　　聽了這聲同學(xué)們都大喊：“是個男生！”可還是猜不出來，苑俊奇又說“讓他走幾步！”臺上人一聽馬上配合的走起來，不過這回他學(xué)鴨子走。這下同學(xué)們更亂了，高銘甚至跑到臺上要摘掉他面具，但被攔住了。

　　沒有線索同學(xué)們都放棄了。老師說：“不知道我就公布答案了！”臺上的人一聽趕緊伸出手去摘頭上的大衣。咦？這小胖手怎么這么熟悉？這不是他的嗎？我趕緊喊：“老師，我知道!是徐卓男！”

　　臺上的人一聽一下子扯掉了頭上的衣服，喘著粗氣大聲喊道：“不可能！我都包成這樣了，快憋死我了，你還能猜出來？”“哈哈，剛才你要摘衣服的時候你的.手出賣了你！”他一聽氣得“啪”的一下拍了自己的手，同學(xué)們一看都笑了。接下來幾個都很容易就被猜出來。

　　這時老師宣布說：“下一個節(jié)目——吃糖！”一聽這話，同學(xué)們都把帶來的糖拿了出來，每個人的桌子上都是花花綠綠的一片，有棒棒糖、奶糖、口香糖、粘牙糖、巧克力糖、膠皮糖……

　　我拿了一個波子汽水味的棒棒糖，這是最新口味的，好多同學(xué)都想要，于海一最想要，他求了我好久，可是就一個，我也不想給他，只見他跑過來趴在我同桌身上伸出手一把抓起棒棒糖轉(zhuǎn)身就跑，一邊跑一邊用手撕糖紙，可是不好撕，他就用嘴使勁一咬，糖紙掉了，他伸出舌頭舔了一口，“嘿嘿，這回你還敢要嗎？”“太惡心了！我不要了！”我氣得直跺腳“你得再給我一個！”就這樣我們這里搶一塊糖，那里搶一塊糖，正當(dāng)我們玩的開心的時候下課鈴響了……這是我上過的最有趣的一節(jié)課，也是我過得最特別的一個萬圣節(jié)了！

萬圣節(jié)的作文 篇8

　　今天是萬圣節(jié)，我參加了“周末小記者”組織的一個關(guān)于萬圣節(jié)的英語活動，兩個外語老師給我?guī)�來了一堂生動有趣的英語課，一位是外籍老師，另一位是叫Cindy的漂亮姐姐 ，我們做了很多游戲，其中有一個叫作“水漂蘋果”，讓我記憶猶新。

　　只見老師拿出了一個盛滿水的大臉盆，里面放了十來個蘋果，游戲的規(guī)則是，要把蘋果取出來，但是不能用手幫助。Cindy姐姐一邊告訴我們規(guī)則，一邊從身后拿出一個漂著很多蘋果的.水盆。我們排隊(duì)站好，一個接一個地去咬蘋果。我站在靠后，看著前面的人咬了半天，也沒咬到一個，便不禁躍躍欲試起來，我擠到前面，對著水盆，大吸了一口氣，便把頭埋在了水里。嘴巴也使勁朝一個蘋果咬去，而蘋果卻一個滑溜從我的嘴邊漂到了旁邊。我不服氣地繼續(xù)跟著蘋果想要咬住它，可蘋果就像要逗我玩似的，無論我怎樣用十八般武藝去圍、阻、攔、截，它卻總能夠在第一時間以迅雷不及掩耳之勢逃走。我抬起頭來，看著蘋果，心里有些明白了：如果只靠硬咬的話好像是不行的，只有想出一些方法來對付它才行。我正沉思，忽聽一陣驚呼，一看才發(fā)現(xiàn)，對敵方陣營的同學(xué)已經(jīng)打破了零的記錄。我咬了咬嘴唇，又把頭給埋進(jìn)水中，好像有些用力過猛，蘋果貼到了盆底，我頭一抬，蘋果又漂了起來。我卻發(fā)現(xiàn)，蘋果靠在盆底時是固定不動的，如果這個時候咬下去，不就可以了嗎！我心頭一喜，開始試驗(yàn)，果然不出我所料，蘋果乖乖地被馴服了。我不禁喜上眉梢，不過“革命尚未成功，同志仍需努力”。我又一次埋下了頭，一個、兩個、三個……盆里的蘋果越來越少，我咬完最后一個蘋果抬起頭來，只見自己的白襯衫已經(jīng)“光榮就義”，全部濕透了，水滴順著發(fā)梢慢慢地流下來，幾根碎發(fā)軟綿綿地貼在額頭上，不過也算是物有所值，看著我努力后的成果，我笑了。

　　這次活動很有趣。萬圣節(jié)的蘋果游戲，讓我從中悟到了，做事不能靠蠻干，必須冷靜下來找到合理的解決方法，才能事半功倍，看來這個萬圣節(jié)的蘋果讓我收獲真不小。

萬圣節(jié)的作文 篇9

　　今天早上，我上完書法課后就去學(xué)英語。到了那里，我發(fā)現(xiàn)教室人山人海，教室里裝扮得跟樂園里的鬼屋一樣。這時候，我才想起今天要舉辦萬圣節(jié)活動。老師先讓我們換服裝，有些人換成了骷髏頭鬼服，他們的樣子好嚇人�。∵�有些人換成了南瓜服，他們的樣子好可愛�。】�，裝扮得跟仙子下凡了，喔原來是她們換成仙子的服裝，好漂亮��！

　　活動就要開始了，老師先讓我們學(xué)英語，我發(fā)現(xiàn)我們今天所學(xué)的英語全部都是跟萬圣節(jié)有關(guān)系的`。然后我們的活動從打非洲鼓開始了，我們邊打非洲鼓，邊唱著不給糖果就搗蛋這首歌，我們每個人跟著非洲老師學(xué)打鼓，真好玩。接著我們又玩討糖果的游戲，游戲規(guī)則是每個人都找三家討糖果，輪到我的時候，我既緊張又激動，心怦怦地跳個不停。我來到了第一家，是一個同學(xué)的家，我先看看他家的糖果怎么樣，再下決定要哪顆糖，最后他給了我兩顆糖果，我又繼續(xù)去第二、第三家討糖果，最后我討了許許多多的糖果回來，開心極了！最后我們再玩一個名叫摸人的游戲，規(guī)則是摸到骷髏頭就扣一個印章，摸到南瓜就加三個印章，摸到小仙子就加五個印章，我摸呀摸，也摸到了一個南瓜，看來我的運(yùn)氣也不錯嘛。

　　時間過得真快，一下子就到下課時間了，媽媽來接我了，我依依不舍地回家了，我覺得今天的萬圣節(jié)活動真好玩，希望每年都舉辦一次這樣的活動。

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