【精華】習(xí)慣作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的習(xí)慣作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣作文 篇1
我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是懶，不想做這做那的，當(dāng)然，我也是有麻煩的。比如，做數(shù)學(xué)題時(shí)，老師讓把答案寫(xiě)完整答，可是我只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)，被老師責(zé)備。
在家里倒個(gè)水老是灑，擠牙膏的時(shí)候老是一擠就把牙膏扔，今天倒霉的`事情就發(fā)生了。早晨，我起床，衣服找不見(jiàn)，急死人了，找呀找，原來(lái)在地上，刷牙洗臉的時(shí)候，呀！牙膏可不見(jiàn)了，牙刷也不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)在吱吱叫！來(lái)不及啦！我慌慌張張的進(jìn)了校門(mén)，同學(xué)們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，我也急急忙忙的做好準(zhǔn)備。我一定要把壞習(xí)慣改掉！
習(xí)慣作文 篇2
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，花兒草兒“習(xí)慣”了破土而出；當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，蟬“習(xí)慣”了大聲歌唱；當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，樹(shù)葉“習(xí)慣”了穿上黃色大衣；當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，河水“習(xí)慣”了蓋上厚厚的棉被。
春·護(hù)膚霜
春天到了，梳妝臺(tái)上少不了媽媽放的護(hù)膚霜�！靶胸i，起床了！”我猛地坐了起來(lái)，揉了揉還沒(méi)睜開(kāi)的雙眼，說(shuō)“��！我還沒(méi)有睡醒，怎么這么快就到點(diǎn)了！”我換好衣服，風(fēng)風(fēng)火火的刷完了牙，洗完了臉，梳好了頭。我走到廚房，坐在椅子上�！坝袥](méi)有擦護(hù)膚霜吧！”我聞了聞手，說(shuō)，“好像……沒(méi)有！”我跑到梳妝臺(tái)旁，把護(hù)膚霜擦在臉上。每天早上，媽媽都會(huì)這樣問(wèn)，“有沒(méi)有擦護(hù)膚霜？”這已經(jīng)成了她的習(xí)慣。
夏·礦泉水
夏天到了，媽媽又在我的書(shū)包里放了一瓶礦泉水。媽媽總是說(shuō)“夏天很熱，很容易渴，帶上一瓶水！”這已經(jīng)成了她的習(xí)慣。
冬·水杯
冬天到了，天氣非常的冷。每次上學(xué)時(shí)，天都沒(méi)有亮。我收拾好書(shū)包，把它放在沙發(fā)上。走進(jìn)廚房，吃著早飯�！皨�?zhuān)裉煊幸还?jié)體育課！”“恩，多吃點(diǎn)，免得餓！”我快速的吃著，很快就吃完了�！俺燥柫藛�？”“恩�！蔽艺f(shuō)。這時(shí)，媽媽拿起一杯熱牛奶，對(duì)我說(shuō)：“快，把它喝了！”“啊。我都吃飽了！”“不行，你現(xiàn)在正長(zhǎng)身體，不多補(bǔ)充點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)怎么行！”我無(wú)奈的喝了下去，打了個(gè)嗝。早起桌上的熱牛奶，成了媽媽的習(xí)慣。
梳妝臺(tái)上的.護(hù)膚霜，書(shū)包里的礦泉水，餐桌上的熱牛奶……媽媽的習(xí)慣可真多！在媽媽這些習(xí)慣的呵護(hù)下，我健康的成長(zhǎng)。
習(xí)慣作文 篇3
我記得拿破侖。希爾曾說(shuō)過(guò)一句話：只要能夠掌握思想，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就可以掌握自己的命運(yùn)，而且每個(gè)人都可以做到。是��！有那么一些人就是因?yàn)橐恍┳约毫?xí)以為常的舉動(dòng)而痛失一份難得的工作。請(qǐng)看下面兩個(gè)小故事吧！
�。ㄒ唬⿹副强�
有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員，一位衣冠楚楚，氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理的辦公室。他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感，沒(méi)想到，就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，他下意識(shí)地?fù)噶艘幌卤强�，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個(gè)沒(méi)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎能夠做衛(wèi)生檢測(cè)員？
�。ǘ╅_(kāi)小差
同樣，有一家公司，經(jīng)過(guò)重重挑選，發(fā)現(xiàn)了一小伙子堪稱(chēng)人才。老板把那位年輕人拉到自己的辦公室里關(guān)上門(mén)指著一則新聞問(wèn)他：“你能把它一字不漏地讀下來(lái)嗎？
“能！”
“你能把它不間斷地讀出來(lái)嗎？”
“能！”
“那就開(kāi)始讀吧！”
這位年輕人剛開(kāi)始讀，老板就把自己養(yǎng)的六只可愛(ài)的小狗放進(jìn)來(lái)了。小狗在年輕人的.腳下穿梭，一般人都會(huì)忍不住看上幾眼的，老板的這種做法的確有點(diǎn)古怪。好幾個(gè)人就是因?yàn)槿滩蛔】戳藥籽劭蓯?ài)的小狗被淘汰的，但年輕人卻當(dāng)它們不存在，依然有感情地把文章讀完了。
“你沒(méi)有注意腳下的狗嗎？”
“不錯(cuò)！”
“那你知不知道自己腳下有狗？”
“知道！”
“ 那你怎么不看一下？”
“因?yàn)槟笪也婚g斷地把它讀完。”
“你一直這樣守信嗎？”
“是的！”
老板走了一圈，突然對(duì)年輕人說(shuō)：“你就是我們公司需要的人！”
一些習(xí)以為常的舉動(dòng)可能會(huì)讓你與機(jī)會(huì)失之交臂，而養(yǎng)成良好的習(xí)慣則為自己敲開(kāi)了一扇又一扇門(mén)。我們只有善于克制自己，專(zhuān)注于所要做的事情并努力培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
習(xí)慣作文 篇4
挑食可是個(gè)壞習(xí)慣呢！有了它這個(gè)“壞朋友”，你可是會(huì)有不少的壞處呢！你的身體會(huì)嚴(yán)重缺乏營(yíng)養(yǎng)，這其中的營(yíng)養(yǎng)有蛋白質(zhì)，維生素，碳水化合物等等......可千萬(wàn)別把挑食不當(dāng)回事啊，它也很重要呢！
如果你挑食的話，不僅會(huì)營(yíng)養(yǎng)更不上，智力提高不了，拓展不了，記憶力比別人差之外，而且還會(huì)身高也比別人硬生生矮了一截。我可不是危言聳聽(tīng)啊，我可就是有親身經(jīng)歷。記得上幼兒園的時(shí)候，我有嚴(yán)重的挑食癥，首先是一些有刺鼻腥味的魚(yú)蝦蟹不吃之外，還有一些微微苦澀的蔬菜等都被我拋到了九霄云外，幾乎是碰到不碰，所以營(yíng)養(yǎng)自然跟不上。父母也跟著著急，他們常常叫我吃這吃那，可是我總是不當(dāng)回事，結(jié)果漸漸出來(lái)了。到了升小學(xué)的時(shí)候，我的身高還是和幼兒園的人差不多高，比別人矮了大概一個(gè)頭多。我很傷心，突然我找到了我挑食的原因，于是我不再挑食了，什么都嘗試著吃一點(diǎn)，果然身高就上去了......
怎么樣，挑食不好吧！大家，千萬(wàn)不要挑食啊，無(wú)論蔬菜瓜果地上走的.水里游的天上飛的，可都要吃啊，讓我們的身體茁壯成長(zhǎng)吧！
習(xí)慣作文 篇5
你的頭像還是沒(méi)換，那個(gè)代表著她的符號(hào)，即使她已離開(kāi)一年多，還是霸道的占據(jù)著你心中的位置。你心里是想她回來(lái)的，可是我說(shuō)這個(gè)的時(shí)候，你會(huì)叫我走開(kāi)，可是你知道我在說(shuō)的時(shí)候，心里是多么難過(guò)嗎？你不知道。你只知道我是個(gè)不諳世事的小女生。
習(xí)慣了你的問(wèn)候，習(xí)慣了你傻傻的道歉，習(xí)慣了你在我的任性面前的無(wú)奈。也習(xí)慣了你在想起她時(shí)的悲傷，習(xí)慣了你在觸景時(shí)的傷情，習(xí)慣了你把給她的郵件當(dāng)成了日記，習(xí)慣了你在脆弱時(shí)會(huì)滴下眼淚。
你嘴里總是說(shuō)著有的沒(méi)的。我不喜歡，我怕我會(huì)太習(xí)慣，我怕我會(huì)不小心把它們當(dāng)真，我知道隨口說(shuō)出的情感最廉價(jià)，你最深處的關(guān)心只會(huì)擺在心里，不會(huì)說(shuō)出口，我能得到的，也只是說(shuō)出口的那些。所以，請(qǐng)不要再說(shuō)。
你說(shuō)她很好，在她離開(kāi)之后，你才懂得要珍惜，可惜一切已經(jīng)太遲，你很痛，那些你在角落里獨(dú)自舔著的傷口，我都知道。
你總以為我是小孩子，你說(shuō)我是小小小小的精靈，你不跟我說(shuō)悲傷，你不跟我說(shuō)難過(guò)。你總說(shuō)：你還小，你不懂。只是，我忘了告訴你，我不小了，那些小的印象，也只是你自作多情的以為。
終于有一天，你會(huì)離開(kāi)吧。你找到屬于你的地方，屬于你的人。然后，你離開(kāi)了。我會(huì)走嗎？也許會(huì)，只是可能是一個(gè)與你相反的方向。我們也只能漸行漸遠(yuǎn)。到那天，我們會(huì)想起現(xiàn)在嗎？會(huì)想起今天有這么個(gè)人陪著自己?jiǎn)�？�?huì)想起此刻的所有嗎？我都不敢保證自己會(huì)不會(huì)，你又如何能呢？我們可能會(huì)安靜的過(guò)自己的生活，對(duì)方，也許只是一個(gè)生命中的過(guò)客，對(duì)方的一切，也許只是生活中的一個(gè)插曲。就算偶爾想起，也只能換的.無(wú)奈的一笑。這一天，也許會(huì)來(lái)得很快。
所以，我寧愿，你不要一步步地走進(jìn)我的生活，不要一點(diǎn)點(diǎn)的走進(jìn)我的心，不要留下太多痕跡，不要讓?xiě)涯瞵F(xiàn)在的只有我一個(gè)人而已。你要轉(zhuǎn)身，會(huì)很容易，只是我，只是我怕自己會(huì)挪不開(kāi)步。所以，你能離得遠(yuǎn)點(diǎn)嗎？
可是，又是為何，只要你稍微走的遠(yuǎn)點(diǎn)，我就會(huì)擔(dān)心，為何，才幾天沒(méi)有聯(lián)系，我就會(huì)失落，為何，沒(méi)有聽(tīng)到你的笑聲，我就會(huì)傷心。我太習(xí)慣了，習(xí)慣了有你。習(xí)慣了這一切。。
我只怪自己太猶豫。
所以，也好，是朋友吧。我們是朋友，我們總會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)什么人，陪自己過(guò)沒(méi)有對(duì)方的人生，之后的之后，你所有的幸福，我所有的快樂(lè)，都會(huì)與對(duì)方無(wú)關(guān)。。。
只是，此時(shí)此刻，我明明聽(tīng)到了來(lái)自心里的一種回聲，聽(tīng)說(shuō)，那叫無(wú)奈，也叫心痛。
習(xí)慣作文 篇6
我有許多好習(xí)慣和壞習(xí)慣。我就有一個(gè)壞習(xí)慣，寫(xiě)字時(shí)頭都要碰到天花板了。媽媽說(shuō)：“你真是的'，跟你說(shuō)過(guò)多少遍�！蔽抑缓冒杨^抬的高高的，可是沒(méi)過(guò)多久又撞到天花板了。沒(méi)過(guò)幾天，我看東 西模糊了，把螞蟻看成了鉛筆削。媽媽嚇的把我?guī)У结t(yī)院，經(jīng)醫(yī)生診斷：滴幾滴眼藥水就沒(méi)事了。醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“小朋友，要想眼睛好，就要寫(xiě)字時(shí)保持一寸距離。”我聽(tīng)了重重的點(diǎn)了頭。
習(xí)慣作文 篇7
語(yǔ)文教師要培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。
需要不需要培養(yǎng)學(xué)生批改作文的能力，看法就不一致了。
有的領(lǐng)導(dǎo)，有的學(xué)生家長(zhǎng)，也有的老師認(rèn)為：學(xué)生作文，教師批改；天經(jīng)地義，不容代替。在一些地區(qū)，這種觀念，年深日久，根深蒂固，個(gè)別教師剛剛引導(dǎo)學(xué)生自批或互批幾篇作文，立即受到指責(zé)批評(píng)，全盤(pán)否定。
應(yīng)該承認(rèn)，學(xué)生作文，教師批改，是提高學(xué)生作文能力的有效方法之一。千百年來(lái)，許許多多高水平的老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不辭辛勞，斟酌權(quán)衡，仔細(xì)批改，引導(dǎo)許許多多優(yōu)秀的學(xué)生寫(xiě)出了上億篇好文章，這是問(wèn)題的一個(gè)方面。
問(wèn)題的另一方面是，也有許許多多的人無(wú)緣得遇良師，無(wú)錢(qián)能進(jìn)學(xué)校，他們便刻苦自學(xué)、多讀勤寫(xiě)，自思自悟、自批自改，卻也能夠無(wú)師自通，寫(xiě)出大量的好文章，好作品，有許多甚至是世界名著。
我覺(jué)得兩者都不應(yīng)以自己的成功為論據(jù)，來(lái)否定對(duì)方存在的價(jià)值，那勢(shì)必使自己的思維進(jìn)入狹隘的片面的誤區(qū)，互相指責(zé)，一團(tuán)混戰(zhàn)，共同墮入偏見(jiàn)的狹谷而離真理的高峰越來(lái)越遠(yuǎn)。雙方都應(yīng)在自己的成功與對(duì)方的成功中得出這樣的共識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力，不是自古華山一條路，而是條條大路通羅馬。方法可以各異，殊途能夠同歸。通俗一點(diǎn)兒說(shuō)，就是一件事兒有一百種不同的做法。
這些年來(lái)，我用的便是介于兩者之間的一種方法，邊指引學(xué)生寫(xiě)作文，邊培養(yǎng)學(xué)生批改作文的能力。
教兩班語(yǔ)文課，每班作文都收上來(lái)，往前面一擺，我常覺(jué)得，它們像兩座大山，于是我們便每天挖山不止。愚公移山，尚且感動(dòng)了上帝，派了兩個(gè)神仙把兩座山搬走了。可我們面前這兩座山搬去又搬回，非到退休那一天方能有盡頭。最遺憾的是，越是中下等學(xué)生越是對(duì)老師不辭辛勞的移山行為無(wú)動(dòng)于衷。我辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的批語(yǔ)，他們常常連看都不看，接到剛發(fā)下來(lái)的作文本，往書(shū)包里隨便一塞了事，這次作文批語(yǔ)上，明明寫(xiě)著過(guò)渡不自然，他下篇作文照舊過(guò)渡不自然。
為了提高學(xué)生的批改能力，我從1979年3月起，發(fā)動(dòng)我的上帝——學(xué)生們一起來(lái)搬這兩座山。
開(kāi)頭有人議論紛紛，說(shuō)我偷懶的有之，說(shuō)學(xué)生水平低批不好的有之，說(shuō)作文水平會(huì)下降的有之。但我心里有數(shù)，因?yàn)閷W(xué)生在批改過(guò)程中積極性很高，批改得比我還認(rèn)真、還仔細(xì)。批改后，學(xué)生們對(duì)同學(xué)寫(xiě)的.批語(yǔ)的關(guān)注程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以前關(guān)注我寫(xiě)的批語(yǔ)的程度，有的還為一條批語(yǔ)是否準(zhǔn)確展開(kāi)熱烈的爭(zhēng)論。既然這樣，學(xué)生成績(jī)一定能提高。
果然，半年以后我們班的作文成績(jī)?cè)谌h就遙遙領(lǐng)先了。領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)所關(guān)心的無(wú)非是成績(jī)，學(xué)生成績(jī)高了，又學(xué)得積極主動(dòng)，你采用的方法，盡管他們不理解，也就不再干涉了。
自那時(shí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)有16年零6個(gè)月的時(shí)間沒(méi)批改過(guò)一篇學(xué)生作文了。我心里清楚，這種一篇不批的方法絕不是最好的方法。倘若我批1/咸或1/10，學(xué)生作文水平一定會(huì)提高得更快。但我為了證明教師不批，學(xué)生作文水平一樣能提高，就一直堅(jiān)持不批一本。
學(xué)生能學(xué)會(huì)批改嗎？回答是肯定的。后進(jìn)學(xué)生也能學(xué)會(huì)嗎？也能。
怎樣批改作文？我從易到難，列出十條要求，第一次批改只提一條要求，大家覺(jué)得很簡(jiǎn)單，會(huì)做了，第二次，再提第二條要求。這樣10幾篇文章批下來(lái)，每位學(xué)生就都能?chē)@一篇作文，從10個(gè)方面寫(xiě)出批語(yǔ)了。
習(xí)慣作文 篇8
如果說(shuō)人就是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，沒(méi)咬過(guò)的地方是好習(xí)慣，咬過(guò)的地方是壞習(xí)慣，那么沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的。我也不例外，我有一個(gè)很讓我煩惱的壞習(xí)慣，那就是“粗心”。
“粗心”的壞習(xí)慣可以說(shuō)是陪著我一起長(zhǎng)大的。為此，爸爸媽媽也不止一次的批評(píng)我，并且?guī)椭腋恼�，雖然我也努力要改掉，可似乎不起什么作用。
我家里有一只綠色的鸚鵡，每天早上我都會(huì)去給它換水喂食。就在暑假里的一天，我還像往常一樣去給它喂食，卻發(fā)現(xiàn)我家的鸚鵡不見(jiàn)了。取而代之的是那空蕩蕩的籠子，籠子上還粘著兩根綠色的羽毛，又發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)籠子的大門(mén)是開(kāi)著的，很顯然，因?yàn)槲易蛱斓氖韬�，忘了關(guān)籠子的門(mén)，我家的鸚鵡逃跑了。還為我留下了一封用羽毛做的信，仿佛在告訴我：小主人，謝謝你的“大慈大悲”，還給了我自由，我會(huì)感謝你的！因?yàn)槲业拇中�，在學(xué)習(xí)方面也鬧出了許多讓我笑話。有一次數(shù)學(xué)考試題目是：小明的身高是1米2分米，是多少米？我把1、2米的'小數(shù)點(diǎn)丟了，寫(xiě)成了12米，把小明變成了“頭頂天腳踏地”的巨人，真是鬧出了天大的笑話�，F(xiàn)在，我已經(jīng)下決心要改掉粗心這個(gè)壞毛病。我在自己的文具盒里貼上了四個(gè)大字“小心謹(jǐn)慎”。
每次考試前總要拿出這張紙條，告誡自己要認(rèn)真審題�，F(xiàn)在，我寫(xiě)好作業(yè)總是要再仔細(xì)的檢查一遍，做事時(shí)也努力變得更細(xì)心些，我相信，在老師的監(jiān)督和爸爸媽媽的督促下，這個(gè)壞習(xí)慣一定會(huì)改掉的！
習(xí)慣作文 篇9
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，學(xué)習(xí)成績(jī)一般般，就是太貪玩了，有時(shí)候就因?yàn)樨澩娑慌u(píng)，被挨打。
有一次，我數(shù)學(xué)考試只考了89分，回家的時(shí)候被媽媽批評(píng)了一頓，媽媽說(shuō)：“看你考的，你沒(méi)腦子啊？這么簡(jiǎn)單的試卷你都考不好，明天到市場(chǎng)不許和小朋友玩，給我抄試卷！”
第二天，我正在市場(chǎng)專(zhuān)心的抄試卷，一個(gè)小朋友拿了4個(gè)陀螺找我玩，我一看到，連忙沖出去和他一起斗陀螺，媽媽辦完事情回來(lái)了，看到我正玩得開(kāi)心，立馬拍了我一下，嚇我一大跳�；氐郊�，媽媽把我關(guān)在小房間里暴打了一頓，疼死了！
還有一次是我在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，老師讓我貼黑板報(bào)，同學(xué)們?cè)谕饷嫱嬲嫒薈S，，我也想去玩，但是我還要貼這該死的.黑板報(bào)，急死了！。最后我就瞎貼，然后我就趕快沖出去玩。上課的時(shí)候，老師生氣地說(shuō)：“顧銘洋，你貼的什么黑板報(bào)，你自己看看�！蔽一仡^一看，媽呀，貼反了，同學(xué)們哄堂大笑。
看，這就是我的壞習(xí)慣——貪玩。由于它我受到許多責(zé)罵，甚至挨打�，F(xiàn)在我?guī)捉?jīng)時(shí)隔五年級(jí)的小學(xué)生了，我要下定決心克服這個(gè)壞習(xí)慣，改正這個(gè)壞習(xí)慣，這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)才能有所提高。
習(xí)慣作文 篇10
哎呀！怎么又快11點(diǎn)了，媽媽檢查完作業(yè)，還有好幾處錯(cuò)誤，急死人了！
這都是因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)時(shí)不專(zhuān)心，不經(jīng)過(guò)大腦，拿起筆就寫(xiě)，經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)，然后擦掉再寫(xiě)，白白浪費(fèi)掉很多時(shí)間。有時(shí)候?qū)懙暮拖氲?不一樣，比如語(yǔ)文作業(yè)組詞，跑：跑步，結(jié)果寫(xiě)成：大炮。寫(xiě)數(shù)學(xué)時(shí)，42+19=43，因?yàn)榘?2當(dāng)成24了。媽媽發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，我擦完又寫(xiě)，別人一個(gè)小時(shí)都寫(xiě)完的作業(yè)，我要花更多的時(shí)間才能完成，還害的爸爸媽媽和我一起熬夜。
不成，不成，這樣堅(jiān)決不成！這樣學(xué)習(xí)沒(méi)有效率，成績(jī)下降，想提高成績(jī)，就要堅(jiān)決改掉這個(gè)壞習(xí)慣，上課認(rèn)真聽(tīng)講，集中精力在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。
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