光芒的作文精品[15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的光芒的作文，歡迎閱讀與收藏。

光芒的作文1

　　小時候夢想是開一家很豪華很闊氣的酒館。

　　因為那時候愛吃，總想著每天有吃不完的美食，所以上課的時候，都會在紙上畫一些酒館布置圖，有時候還會學(xué)著繪畫街上酒館里發(fā)放的名片，我在紙上寫了自己名字還有未來酒館的名稱以及電話，然后一張張發(fā)給自己周圍的朋友，講以后我要是開了大酒館，她們就可以憑這張紙去我那里免費吃。

　　后來，想起那時候的事，都會覺得幼稚天真至極，當然，這夢想最后也不了了之了。

　　經(jīng)常會遇到一些人問自己，你的夢想是什么？夢想真的那么重要嗎？

　　那個時候并沒有特別刻意的思考過這種問題，以及定型自己一定要成為什么。

　　真正被刺激到的一件事是，后來升小初的.時候，認識一個女孩畫畫特別好看人緣也好，就特別羨慕，就也給自己找了個愛好。

　　因為當時特別喜歡看書，所以學(xué)著那些紙書的內(nèi)容開始練筆，在筆記本上寫了幾個短篇，然后傳閱給同學(xué)看，然后當時有人講，讓我好好練習(xí)，說不定以后真的能成為作家。

　　我不知道夢想到底能帶來什么，我只知道很長一段時間，我每天渾渾噩噩，一睜眼世界都是空蕩蕩的，不知道自己為什么而活，沒有什么動力，也沒有任何歡喜，就是空虛那陣子特別喜歡看書，經(jīng)常熬夜到幾點追結(jié)局，每次都被書里的男女主角感動的眼睛紅腫。

　　借鑒于那些夢幻可歌可泣的愛情故事，我也想寫自己眼中的一些故事，然后希望有人讀了可以感動等等。

　　平時愛好不太多，所以看書是那幾年唯一的愛好，后來一堅持就是很多年，也養(yǎng)成了喜歡作筆記，寫文章的習(xí)慣。

　　后來當自己的某篇文章被別人很喜歡的時候，莫名自己內(nèi)心就產(chǎn)生一種自豪感，所以就奠定了自己當作家這個夢想。

光芒的作文2

　　有一位如詩般的少年闖進我的視線，從此我為他淪陷，愿用三生湮滅，換他一世迷離。

　　他們說你是從漫畫中走出來的美少年、你是移動的畫板、是360度無死角、是男神是教主是牛仔哥，但堅毅的身后我們知道是一份柔弱。其實你們每一個人都展現(xiàn)出最光鮮的一面，但很少人知道你們背后的隱忍和艱辛。也許你不曾知道吸引我的不只是你迷人完美的外表，更主要的是你那顆暖心。我隔著屏幕觸摸著你的情感，多想追隨在你身邊，聽你說我們是天使，但你知道嗎，你也是我們的天使，以前的我一定沒有想到你會出現(xiàn)在我的生命里，帶給我那么多感動，以前的我一定沒有想到，你會是我最重要的人。

　　看見你的冷、你的暖，你的`笑、你的淚，你的孤單、你的堅強。

　　慢慢流進我的記憶、融入我的生活。曾幾何時，想你是我的習(xí)慣，這個習(xí)慣我一直改不掉。其實，關(guān)于你，我從來不用去想起，因為我已經(jīng)忘不掉明明知道，你只是我生命中一個插曲，我卻當作唯一來對待。感謝你的四年堅持，讓我們知道世界上還有這樣的天使。所有光線失去顏色，都是因為你。亦凡，你的不經(jīng)意出現(xiàn)卻驚艷了我的時光。

　　我愛你，即使你是一個永遠都觸碰不到的夢，但你是我的信仰。

　　即使我連你生命中的過客都算不上，但是只要我把你當做唯一就好。

　　最愛的，無非是看你每天快樂幸福，即使與我無關(guān)。請讓我愛你。守護你。永遠好不好?

光芒的作文3

　　邊只有輕輕的鼾聲。夜深人靜，萬物沉寂，只有我和滿天繁星仍睜開眼睛，不愿入睡。

　　過去無數(shù)個有星星的夜晚，我曾無數(shù)次抬頭仰望。星河浩瀚，每一顆星星都閃耀光芒。它們象征著每一個人的青春，有的星光璀璨，有的星光渺小。終于，我發(fā)現(xiàn)了屬于你的青春，而如今你在哪呢？

　　是我心中的信仰，我敬慕你，崇拜你。從成名的那一天起，你就成了歲月的天敵。時間再無情，卻也奈何不了你，穿越千年至今朝，你一直是家喻戶曉，就如你還在的時候一樣。

　　人們敬仰你，尊稱你為“詩仙”。那首“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”與多少游子心聲共鳴，惆悵落淚，而那句“天生我材必有用”使多少熱血少年從迷茫中掙脫，重燃斗志。

　　我羨慕你的努力和倔強。雖然你也放棄過，放縱自己于酒肉之中，沉迷玩樂而不思學(xué)。但你勇敢，知錯就改，在老人那一句“只要功夫深，鐵杵磨成針”的激勵下發(fā)奮苦讀，廢寢忘食。蒼天不負有心人，你如染上成灰的利劍，一經(jīng)擦拭便重露鋒芒，右手執(zhí)筆寫盡天涯，繡口一吐便是半個盛唐。

　　當然，你最大的魅力還是那超脫世俗的不羈。當皇帝注意到了你，給你高官厚祿，卻也需要你講究那些繁瑣的禮儀。但你是多么桀驁不馴啊，高力士脫靴，貴妃研墨，看盡古今風(fēng)流人物，也都不如你。

　　朝廷腐敗，人心險惡，你逐漸看透了這一切，想改變卻無能為力。悲傷，憤怒，無奈，你終于爆發(fā)，辭去官職便浪跡天涯，做人間的一朵高雅而瀟灑的青蓮。將自己一生經(jīng)歷寫成歲月的.長詩，一字一句都是故事。

　　人生漫長，總會有幾個知己。你性情豪放，與許多文人墨客都有交往。飲酒作詩，泛舟江渚之上，共

　　賞人世好風(fēng)景。醒時同交歡，醉后各分散。面對與好友的分別，你寫下《贈汪倫》來表達千尺深的友誼；聽到好友被貶，你又寄去一首《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》來作為慰藉。

　　你奮斗過，你放蕩不羈，你重情重義。

　　你就是一代大詩人李白。芳華易逝，其香不敗。哪怕你已不在，但屬于你的星星卻一直光輝奪目。

　　我也許非常渺小，在天地間微不足道。但我相信啊，只要我努力去拼搏，去奮斗，即使不能超過你，但我的汗水絕對可以點亮，屬于我的星空！

光芒的作文4

　　你是否因為容貌丑陋而自慚形穢，你是否曾因身處困境而垂頭喪氣，你是否曾因生活失意而懊惱不已。沒關(guān)系，點亮自己，會綻放永恒的光芒，點亮他人的黑暗。

　　點亮自己，懷揣忘我的心態(tài)！

　　蝴蝶在花叢中翩然起舞，因為它忘卻了掙脫蛹蠶束縛的痛苦，才得以點亮自己自由飛翔的人生；竹葉在月光下姿態(tài)婆娑，是因為她忘卻了沖破泥土壓迫的艱辛，才得以點亮自己不屈不撓的品格。

　　王昭君，家喻戶曉，婦孺皆知，僅僅憑借一紙婚約換來漢朝與匈奴萬古長青的友好，以忘我的 情志為兩國人民點亮了和平的`明燈，成就了雙贏的意義和發(fā)展的空間！巾幗不讓須眉，這不是最完美的詮釋么！

　　點亮自己，挺氣自己不屈的脊梁 ！

　　想當年，辛棄疾金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，踏碎千里金國城防，然而主和派游宴玩樂歌舞升平，縱使你欄桿拍遍，無人會。但是你在危急關(guān)頭挺起了脊梁，點亮了自己前進的方向，為后人帶來幾多光明，承載了多少希望�。�

　　在近代，有一個人，點亮了自己，照亮了整個華夏，他就是魯迅。魯迅，選擇棄醫(yī)從文，立志救國圖存，做一名堅強的文壇大師，為麻木療傷，為革命就診，向賣國求榮者宣布死期，面對帝國主義輕蔑的冷笑。于是，鐵屋子里的人們被喚醒了，刑場上冷漠的示眾材料與看客被附于新生，中國近代文學(xué)更是一躍千里！

　　點亮自己，昂起頭，驕傲前行！

　　著名的小提琴家帕格尼尼，用音樂點亮自己。他患有先天疾病 ，醫(yī)生在他的治療記錄上填上了永遠無法彌補的空白，但他沒有低頭，用音樂與自己做伴，用旋律伴自己前行，昂起頭，用微笑換來一生的榮譽，贏得了他人的掌聲。

　　著名經(jīng)濟學(xué)家魯格曼，在失意時用堅持點亮自己，堅持自己的經(jīng)濟學(xué)觀點，不隨波逐流，做了中流砥柱，終于在一次研討會上，喊出了自己的聲音，一鳴驚人。

　　點亮自己，懷著忘我的心態(tài)，挺起不屈的脊梁，昂起驕傲的頭顱。點亮自己，綻放光芒，讓自己瀟灑走在孜孜以求的路上。

光芒的作文5

　　假如我是樹苗，我會去感恩那滋養(yǎng)我的土地；假如我是小溪，我會去感恩那匯成我生命的雪域高原；假如我是風(fēng)箏，我會去感恩那牽絆我生命的風(fēng)箏線；不管我以一個什么樣的方式生存，在我心中總有一樣?xùn)|西是不可泯滅的。那就是感恩。

　　感恩的光芒 —橙

　　我家門對面的是我的親戚�！倍＿恕币魂嚢撮T鈴的聲音響起。我急匆匆地打開門，一看是親戚家的小孩子，他歪著腦袋，眨巴著眼睛，對我說：“哥哥，我家包了蝦仁餡的餃子，媽媽叫你們?nèi)ヒ黄鸪?”他幼稚的童音如清脆的銀鈴一般�！昂冒�！”他聽了興沖沖地點點頭。夕陽的橙色光輝依舊籠罩著，映在幸福的兩家人的窗前，照在熱騰騰的餃子上，宛如天衣的綢緞。記得在很小的時候，我們院子有一戶人家的廚房著火了，在烈陽下火不停地?zé)�著，直沖云霄。住在里面的奶奶，站在樓梯夾層中間大喊救火。我們也無能為力，只能等著消防隊來救火了。然而不一會，天空顏色漸暗，火種也越來越小，直到最后只剩下黑的夠嗆的濃煙。究竟是怎么熄滅的呢？最后聽說，是因為鄰居家聽到了此消息，連忙用被子鋪滿水，朝火處蓋上去。假如鄰居不及時趕到，雖然不會有人員傷亡，但損失將會很大。鄰居的光芒似那烈陽般燦爛。

　　感恩的光芒——綠

　　驕陽似火，蟬聲聒噪。三尺講臺前，老師揮灑著汗水。熱血的學(xué)生埋頭苦讀。不經(jīng)意間，最前排的同學(xué)一抬頭，正瞧見老師的發(fā)絲變成了白色，原本光滑的`臉頰爬了些皺紋。學(xué)生的眼睛一熱，回想以前老師的種種；舞臺下那鼓勵的眼神，病床前那聲聲“早日康復(fù)”，做錯事那批評的聲音，第二天，學(xué)生把一盆綠色的盆栽放在講臺上，對誨人不倦的老師說一聲：老師，愿您與綠色般常青常綠！感恩的光輝是綠色的，常青常綠。教室里花香彌漫，窗臺上各式各樣的花嬌艷的炫耀著它們的美姿。這都是老師們的精心擺設(shè)。老師的光芒似那嫩葉般嬌艷。

　　感恩的光芒——藍

　　“看，云在動！”“是嗎，可是我覺得我在動啊！”“呵呵，你真傻�！迸笥训呐惆槭俏易钫滟F的禮物，友情就像明媚的藍天，一抬頭，發(fā)現(xiàn)那么大。朋友是我們無比珍貴的禮物。有一個好朋友是我們一生的財富，我們一起幼稚，一起開心，一起面對困難，一起享受時光。有了你才會使我在學(xué)習(xí)中不感到孤獨，有了你我才敢一次次的嘗試。你望著天空，問我為啥總是失敗，因為我沒付出努力，我就一定沒有好結(jié)果。朋友的光芒似那天空般蔚藍。

　　感恩鄰居，給我那多關(guān)心；感恩老師，教我那么多知識；感恩朋友，讓我不再孤獨。在人生的路上，有一種光芒叫做感恩。這種繽紛的光芒無時不伴著我，漸漸走向人生的驛站。

光芒的作文6

　　很小的時候，媽媽給我讀過一個名叫《小公主》書。寒假里，望著似曾相識的它，我決定再次捧起它。既為了滿足好奇，也為了回憶童年……

　　很快優(yōu)美的文字把我引進了書中的世界：故事中的薩拉生下便沒了媽媽，她生于一個富裕家庭，薩拉從小聰明伶俐，博覽群書。7歲那年，爸爸把她送進了學(xué)校，在刁蠻勢力的明卿小姐的名下學(xué)習(xí)。然而11歲那年爸爸的突然死亡，她從“特殊生”的待遇立即變成了干雜活的“小苦力”。但是她從來沒有向命運低頭，最終真的變成了一位萬人矚目的公主。

　　書中我最喜愛的當然是薩拉了。她小小的身軀下，隱忍著常人想象不到的痛苦。父母過世，天天打雜，挨罵挨打……無數(shù)的酸楚堆積在她充滿傲氣的胸膛。然而此刻，她仍然不卑不亢，舉止優(yōu)雅，超凡脫俗。那是因為，她有一顆充滿大愛、閃現(xiàn)光芒的心靈。

　　薩拉富有同情心：她對洛蒂、厄爾梅加德關(guān)愛有加；她饑腸轆轆時卻把面包分給乞丐安妮；她常把面包屑留給屋檐上的麻雀、老鼠“梅爾切賽德”；她把打雜的貝基當做患難之交；甚至還曾對患病的印度紳士眷念、關(guān)切和感謝。

　　薩拉也充滿了幻想：當日子艱苦時，她便把自己想象成善良美麗的公主；把洋娃娃“愛米麗”當做好知己；把貝基當做同生共死的隔壁難友；把洛蒂當做乖巧的`“小女兒”；甚至把老鼠“梅爾切賽德”、屋頂上的小麻雀，也都當做好朋友；把簡陋的閣樓當做華麗的聚會廳。

　　薩拉還十分積極向上：她從來不向惡勢力低頭。一來到學(xué)校，便與陰險的拉維尼亞作對；在落難的日子里，更不肯屈服于唯利是圖的明卿小姐。她能很好地控制情緒，當別人嘲笑、辱罵她時，她不像別人那樣暴跳如雷。而是一言不發(fā)，心里還想著：“我是公主，就算是假裝也要裝的像，大發(fā)脾氣不算本事，能控制情緒才厲害呢！”她的行為舉止也公主般優(yōu)雅。她說話彬彬有禮，行為溫文爾雅。即使惡劣的明卿小姐罵她，粗魯?shù)钠腿俗崴�，她仍然不卑不亢�?/p>

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　　思路轉(zhuǎn)到了百年后的今天，我也不由自主的想到了我自己。我是有同情心，但是我還是有些自私；我是愛幻想，但我不能用幻想支撐我的信念；我是積極向上，但我也會控制不住自己的情緒。相比之下，我望塵莫及。

　　一個人的智商固然重要，但他的情商更加重要，這決定了他的一生的發(fā)展。明白了這個道理，相信大家在今后的日子，會生活的更加幸福美滿！一起來讀書吧，相信你會有更多的收獲！

光芒的作文7

　　生活中有這樣一種邏輯，或者是這樣一種現(xiàn)象，但凡是一些偏僻的地方，陰暗的角落，孤獨的群體，人們不去注意、關(guān)心，甚至忽視，但越是這些不去注意的角落，往往會出人意料的發(fā)出明媚的光芒，甚至讓人們徹底改變對這些角落的看法。

　　其實，光明的地方和陰暗的角落好比一枚硬幣的兩面，只不過我們習(xí)慣了從光鮮處，從明媚的地方去發(fā)現(xiàn)和尋找光明、美和意義。但恰恰是這種思維習(xí)慣或思維定勢導(dǎo)致我們經(jīng)常忽視一些美好的東西，有時是錯過。而這些不易發(fā)現(xiàn)或被我們忽視的東西，很多時候要么讓我們眼前一亮，要么給我們深深的震撼，要么徹底改變我們對這些地方的看法和認識，從而獲得一些全新的感受和認知。

　　張秀芳，一名普通的北京市環(huán)衛(wèi)工人。工作之余，不忘用手中的掃把舞上一段來調(diào)劑生活。不曾想，她的炫舞英姿被發(fā)到了網(wǎng)上，之后，點擊率飆升，她的這種樂觀、豁達以及對待生活的態(tài)度感染了很多人，網(wǎng)友親切地稱她為“掃把姐”，一時間成了網(wǎng)絡(luò)紅人。

　　清潔工，這種職業(yè)在常人看來恐怕是再也普通不過的職業(yè)了，很少被我們重視，但張秀芳卻用手中的掃把在平凡的崗位中舞出了屬于自己的精彩。她的這種行為給我們很大的啟示，讓我們明白了一個道理，幸福不分職業(yè)，也不分地點，每個人都有追求幸福的權(quán)利和自由。

　　前段時間，一位中南大學(xué)的普通在校生因為證明了困擾國際數(shù)學(xué)界達20年之久的西塔潘猜想而名聲大躁，震驚國際數(shù)學(xué)界，他就是被稱為“數(shù)學(xué)奇才”的`劉路。

　　劉路在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是數(shù)學(xué)，而且是理論數(shù)學(xué)。這種專業(yè)在市場經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，因為沒有多少使用價值而不被大多學(xué)子看好，一向被視為冷門專業(yè)。但就是在這樣一個被“打入冷宮”的角落里，卻被一個剛20出頭的年輕小伙子搞出了名堂，一舉成名，各種榮譽和獎勵更是紛至沓來。由此看來，學(xué)問不分冷門、熱門，只要你有興趣，執(zhí)著地去做，一樣會做出非凡成就，一樣會實現(xiàn)自己的人生價值。

　　張秀芳也好，劉路也好，他們都是一個普普通通的人，沒有鮮花簇擁；所從事的工作更是普普通通的工作，無人問津。但他們卻在自己平凡的工作中成就了自己，收獲了幸福，難道這不值得我們深思嗎？

　　其實，很多時候，我們更應(yīng)該問問自己，是不是在用心去關(guān)注，去發(fā)現(xiàn)？世間的光明、美和意義無處不在，無時不有，被人忽視的地方亦會出人意料地釋放光明，我們需要改變的不是地方，而是眼光，只要我們不執(zhí)著于光鮮處，有意識地關(guān)注那些陌生的地方，那些容易被忽視的地方，同樣可以讓我們收獲美好，收獲真知。

光芒的作文8

親愛的媽媽：

　　我已經(jīng)看到了你寫給我的信了，你寫的內(nèi)容讓我明白了：人要成為一個有作為的人，必須經(jīng)過艱苦的奮斗，所以，媽媽有時對我很嚴厲，經(jīng)常批評我，是希望我能夠擁有知識，做自己命運的主人，長大以后才能意氣風(fēng)發(fā)的走進新時代。

　　媽媽我感謝您。你還記得你給我講你生我的時候，那天下了很大的雨，那天晚上我就巴不得快點鉆出您的肚子。

　　媽媽您還記的我給你寫的《手》的這篇文章嗎？當時，你和爸爸都夸我寫的好。您知道嗎，那些靈感都是您給我講你生我的時候的餓情景。

　　媽媽我真的.很感謝您，因為是您生育了我，給了我生命；是您教我怎樣做人。您不知花了多少心血教我怎樣做人……

　　媽媽您還記得我寫《手》中的一段嗎？是這樣的：當我來到這個世界上的時候，一雙纖纖玉手抱住了我；長大以后您教我走路時一只大手扶住了我……媽媽您的女兒在這里衷心祝福你工作順利，身體健康。

　　20xx年7月13日星期五晚

　　您的女兒：余越

光芒的作文9

　　總有一些人，他們站在世界的頂端，他們像神袛一樣的存在著，他們發(fā)出的閃閃光亮，總會在不知不覺中刺疼我們的雙眼，他們站在高處俯瞰著一切，勝利者的姿態(tài)總會讓我們不由自主的崇拜�？墒悄阒�道么，這些光芒，這些姿態(tài)，需要在背后用多少辛酸汗水來換��？

　　一些人們口中的天才，他們總是逃課，上課總是不認真聽，可是作業(yè)同樣做的很完美，成績同樣總是在頂端。也許很多人會抱怨，為什么上天不公，賜予他們這么好的腦袋？

　　其實上天是公平的。

　　他們也許總是逃課成績也一樣拔尖，可是你有沒有想過，也許這僅僅是表象呢？也許他們白天總是一副玩世不恭的樣子，但到了夜深人靜就偷偷開著臺燈讀到眼皮抬不起來，又或許，他們讀書時總是不安分的.逃課曠課，而到了雙休日就恨不得把家都搬到圖書館呢。

　　我們總是羨慕他們站在頂端，總是羨慕他們?nèi)缟裥斠粯哟嬖�。那么，我們又何曾想過背后的辛酸？有付出才會有回報，一味的羨慕，只會覺得更遙不可及。只有真正做了，你才知道，其實一切，并不那么難，你只需付出比別人多那么一點的玩耍時間，便可以換來這些光芒。只是一切全在于你愿不愿意罷了。

光芒的作文10

　　我總用自己的目光去看別人，看到別人如同鉆石一般閃耀，可是我卻忘記了看我自己，忘記了自己其實也是一顆鉆石。

　　人一生會遇到很多人，我們會用不同的眼光去看待每一個人，有的人精彩繽紛，有的人懦弱卑微，有的人張揚自信……或許我們有時會羨慕別人的閃光點，嫉妒別人的成就�？墒俏覀兛倳�忘了，其實你自己也如同別人一樣，只是你自己看不見罷了。

　　那年盛夏，班中活動異常的多，幾乎每隔個三五個星期就有一次。班里的同學(xué)總會踴躍參與，而我？呵，別想了，我什么都不會，站在全班同學(xué)面前，說不定連講個笑話都會冷場呢。每次活動，我都只能在人群中，看著主持人流利的演講，同學(xué)們一個個表演讓其他人哈哈大笑，歡呼聲，掌聲經(jīng)久不息，而我只能默默在心里羨慕。

　　可是，后來的一個轉(zhuǎn)折點卻讓我的想法改變了。

　　“什么？！你們要我一起參加表演？不行不行，我什么都不會，我一定不行的！”

　　一個出乎意料的邀請落在了我的頭上。我連連搖頭，否定他們的建議。

　　“為什么？！”“我不行，我做不到！”“不試試怎么知道�！薄罢娴牟恍�！”

　　我否認三連，邀請我的人面色有些難看，見我一絲也不松口，只好憤憤的離開了。之后，我被老師叫了過去，我這才知道，邀請我參加的事原來是老師的主意。

　　“你說說看，你對于我們班上一些人的看法�！崩蠋熛袷侵�道我要說些什么，轉(zhuǎn)而問了我一個奇怪的問題。我想了想說出了我對大部分人的看法——優(yōu)秀。

　　“你既知他們是優(yōu)秀的，那怎么不想在他們眼中你也是一個優(yōu)秀的人呢？”老師反問道，我愣住了，一時不知該怎么回答。老師告訴我，我用自己的目光去平等的看待別人，自己的思想去評價別人的好與壞，可是卻忘了也要用平等的目光去看待自己，因此我用自己的目光將自己的`光芒給遮住了。

　　在與老師談過之后，我同意了老師的建議，參加了這次活動。我至今仍記得，那天窗外下著小雨，教室里同學(xué)三五一群的坐著，我站在講臺上和另一位同學(xué)一起表演了一個小品，那臺下的掌聲，那心中忍不住生出的自信，都是我從來沒有過的。

　　其實，每當你自己看到別人的閃光點的時候，你自己也有另一個閃光點，就像一條小金魚，看到同伴舞動著美麗的長尾巴，心里羨慕。卻不知自己也有一條美麗的尾巴，只不過自己看不見罷了。所以，別讓目光遮住了你的光芒。

光芒的作文11

　　夜里，與母親散步，抬頭仰望天空，漆黑的天，那一輪明月發(fā)散著光，矚目而美艷，周圍的星，閃耀著燦爛的光。在這些絢麗的光下，有一顆星，閃著微弱的光，不論外界光芒耀眼，只是散發(fā)著自己的光，在這星光熠熠中，卻也是一道柔美的風(fēng)景線。是啊，每一顆星，都有屬于自己的光芒。

　　這道柔美的星光令我想起了三年前。

　　那次團體舞蹈比賽，我因少練了幾節(jié)課，也就只落了伴舞的“職位”。在之后的排練中，一直襯在那位領(lǐng)舞旁，“附和”著她的'每一個動作，看她在燈光下，嫻熟的動作，靈動的舞姿，我的心中有多羨慕，我也想像她一樣，在舞臺中央閃爍著光。之后的排練里，我漸漸忘了她是領(lǐng)舞，漸漸不由自由地向聚光燈中央……“停！“排練中止了，原因是我這位伴舞沒有”附和“好領(lǐng)舞的動作。我的”領(lǐng)舞夢“破滅了，我甚至不再想跳下去，我獨自去往后臺，生起了悶氣。母親似乎看出了我的不悅，她沒說什么，只是帶我到臺下看完這場排練。母親語重心長地對我說：”你看臺上的所有人都是那么努力跳舞，她們并不因自己不在舞臺中央而懈怠，每個人都在盡她們最大努力，詮釋好每一個動作，配合好整個表演，舞臺的燈不只照在一個人身上，她們每個人都有屬于自己的光芒。“我只是深深地點頭，沒有說什么。

　　在正式演出時，我站在舞臺的燈光下，盡全力將每一個動作都舒展到極致，繞著舞臺正中央靈動地旋轉(zhuǎn)，盡最大努力，配合這場表演。我心中沒有絲毫不悅，只是享受這次表演。也知道舞臺的光芒也打在我的身上。

　　或許很多時候，我并不是那最耀眼最奪目的一個，但我仍然會用盡全力，做好自己該做的。就像那晚的那顆星，即使渺小，卻仍然散發(fā)著柔美的光。你永遠有屬于自己的光芒。

光芒的作文12

　　有些人會說，我們被命運安排著，生活在不同的環(huán)境中。但有些事是命運所決裁不了的，我們的光芒，任誰也拿不走。

　　偶爾，路過寺廟，總會看見一群人在那上香，向菩薩訴說著自己的心愿。每每至此，我總會想到一些人，一些只靠燒香拜佛，祈求神靈保佑，而自己又不為之付出努力的人。如果不做，所有事情就會迎刃而解嗎？人活一世，總會經(jīng)歷生老病死，這其中更夾雜了一些可大可小的挫折。有些人遇到困難就退縮，否定自己本身存在的意義，反倒寄托于神靈，這，不就是個天大的笑話嗎！

　　困難就像一場暴雨，遮擋了陽光，侵蝕著這個世界。樹木，會在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖，但它不會輕易倒下，它會在風(fēng)雨中拼命地汲取水分，拼命扎根，以待今后茁壯成長！花兒，會在風(fēng)雨中顫栗，但它卻毫不畏懼，它在風(fēng)雨中傲然綻放！讓暴雨成為了它們生命的洗禮。那么人呢？人的價值，人的光芒又該取決于誰呢？是所謂的命運嗎？還是我們自己呢？我想，答案是顯而易見的。

　　人生的光芒，取決于一個人的信念。如果，你的信念之花還未萌芽，那么，當風(fēng)雨來臨之際，你只能被動的在風(fēng)雨中搖搖欲墜。如果，你的信念已經(jīng)被點燃，那么，無論有多大的風(fēng)雨，你都可以坦然面對，微笑著度過這一切。

　　每一個人都有主宰自己的權(quán)力，你要己生，你就生；你要己亡，你就亡。你的光芒完全取決于你自己。失敗了，那又如何？失敗只是一時的，它僅僅是你人生的組成部分，并不意味著你的`整個人生。你的光芒，誰也取代不了，更無法拿走。一時的風(fēng)浪，湮沒不了這一切！

　　你，看到過光，你，感受過光，它是那么的耀眼和溫暖。日子在手指間流逝，四季在無言中更替。但太陽的光芒從未消失。它被一時的風(fēng)雨遮掩過，但它從未放棄放出光芒。這，不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎？

　　光，逆風(fēng)飛翔的光芒；光，逆境之中逆生長；光，逆態(tài)度的自信光芒……輕聲吟唱這一首《逆態(tài)度》，我的心也在歌聲中越發(fā)堅定了。

　　我的光芒由我決定！你的光芒由你決定！

光芒的作文13

　　人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。人活在世上一世，不管處于順境還是困境，只要自己心中有光，就能綻放自己的光芒。所以我們要心懷希望，發(fā)揮自身的潛力，綻放光芒。

　　所謂希望，是不管是逆水行舟還是深陷沼澤，終會有找到一絲解救之法，從而發(fā)揮出自身的潛力。

　　希望是帆，而我們則是船，承載希望不斷前行。希望是傘，我們則是傘下的人，緊緊的抓住傘柄不斷成長。帆之大，才能砥礪前行；傘之大，才能遮風(fēng)擋雨。

　　偉大的科學(xué)家富蘭克林，他屬于半路出家的科學(xué)家，但是卻在電學(xué)領(lǐng)域有著不可思議的成就。一開始他只是在默默地研究電學(xué)，后因發(fā)現(xiàn)‘雷電和摩擦產(chǎn)生的電是同類的’。他開始試圖去證明這個理論，不斷的`去研究。他不管外界的是是非非，不管任何的流言蜚語，冒著生命危險，最后終于成功的發(fā)明了避雷針，當時的他轟動了整個學(xué)術(shù)界。

　　他之所以能夠成功的發(fā)明出避雷針，是因為他心中有希望，有信念。他堅信自己可以成功，也就是這樣他不斷努力，認真研究。并且他不懼流言和質(zhì)疑，勇敢的拼搏下去，這種拼搏精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　然而滿懷希望的拼搏遠遠是不夠的，還有有堅持不懈的毅力去抓住希望，抓住機遇從而成就自我。

　　著名詩人范仲淹，他從小就愛好讀書，但是家境貧寒，每天都吃不飽飯，后來去寺廟借宿讀書他因為珍惜這個機會，晨曦之間，就開始讀書。最終成為一名偉大的詩人。古有人鑿壁借光，因買不起燈油，后在墻上鑿一小孔，每天到了晚上就這樣讀書，終獲得成功。假設(shè)他們沒有抓住希望，而是整天無所事事，碌碌無為，那么他們的人生一定會非常的失敗，也會成為天下人的笑柄，那會有如此成就呢？正是因為他們喜歡讀書，抓住了希望，才發(fā)揮出了自己的力量，發(fā)光發(fā)熱。由此觀之在心懷希望的同時我們要抓住希望，才會有機會展現(xiàn)自己的才華。

　　希望是燈，是展現(xiàn)自我的明燈。希望是一座舞臺，是助我們發(fā)光發(fā)熱的地方。我們因心懷希望，所以才能綻放光芒。

光芒的作文14

　　一盞盞霓虹燈在城市中絢麗奪目，裝點著冷冰冰的城市，我凝望著五顏六色的霓虹燈，陷入了沉思：這一盞盞美麗的燈，是誰經(jīng)過無數(shù)次失敗以后發(fā)明出來的呢？他又是用著怎樣的思想和毅力才使城市如此多姿的······

　　“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”一切學(xué)習(xí)和工作的來源都源于一個“勤”字�！扒凇保�是我們的職責(zé)本分，是我們終身受益的財富。這里面包含了智慧、勇氣、信念與力量；有了這四個條件，才配得上“勤”與“鉆研”的高階，才能閃爍獨特的光芒。

　　我曾讀過一個故事：戰(zhàn)國時期的蘇秦，由于學(xué)識淺薄，跑了許多地方都得不到重用。后來他下決心發(fā)奮讀書，有時讀書讀到深夜，實在疲倦，快到打盹的時候，就用錐子往自己的大腿上刺去，刺得鮮血直流。他用這種“錐刺股”的特殊方法，驅(qū)逐睡意，振作精神，努力學(xué)習(xí)。后來終于成了著名的政治家。

　　讀完這個故事，我們認真想想——

　　即使你沒有像蘇秦一般，可是你有過這樣的決心嗎？

　　即使你沒有像蘇秦一般，可是你有過這樣的勤奮嗎？

　　即使你沒有像蘇秦一般，可是你有過這樣的`創(chuàng)新嗎？

　　決心，乃是對于學(xué)習(xí)的堅強之心；

　　勤奮，乃是對于學(xué)習(xí)的堅韌之心；

　　創(chuàng)新，乃是對于自己敲響警鐘新的方法！

　　問問心，你有嗎？

　　記得，家長總是會跟我們說“讀死書會讀死人”，的確，我們的腦袋經(jīng)常變成了一個朽木疙瘩，說明一個問題：獨有勤奮是不夠的，還得有創(chuàng)新的精神。做練習(xí)的時候，好不容易才找到跟老師不一樣的方法，但我們卻狠心舍棄，選擇老師所講的，使我們的思維僅僅局限在一個小小的區(qū)域里，那個正確答案的區(qū)域里，再也走不出來了。其實，我們也應(yīng)該順著自己的思路做下去，進行創(chuàng)新，這樣才能使我們的思維更加活躍，在學(xué)習(xí)的世界里再一次突破性的創(chuàng)新！

　　其實，不論是學(xué)習(xí)上還是社會上，都應(yīng)該好學(xué)多問，懂得創(chuàng)新。霓虹燈依然閃耀著，只是，我們知道了那些閃亮背后的不容易，用我們一顆小小的心，去努力創(chuàng)造一個如霓虹燈一般耀眼的世界吧！

光芒的作文15

　　二零一四年九月，我?guī)е�懵懂與無知，好奇與緊張?zhí)みM了一間并不是很大，但充滿書香氣的教室。王老師站在最前面，面帶微笑，身著素色的衣，外披紅色的紗，顯出一種高雅的氣質(zhì)。明亮的眼眸、深邃的眼神中充滿了智慧。王老師向我輕輕點頭示意我坐，我便開始了在智慧堡的第一堂課。

　　我小時候是一個任性而又不懂事的孩子，那時的我根本不懂包容，分享與規(guī)則。記得小時候家里有一袋開心果，姐姐希望與我一起分享美味，我極不情愿又不好意思拒絕，于是便挑了五個不開口的開心果給了姐姐，把姐姐氣得差點哭了。

　　還有一次，我和同學(xué)一起出去玩，回來的時候，為了爭搶一個靠窗的座位大打出手，搞得一場本來非常愉快的出行不歡而散。

　　后來，學(xué)校組織了一場去碑林的游學(xué)。每到休息的時間，我就和另一個同學(xué)奔跑追逐、嬉笑打鬧，最后被老師訓(xùn)斥才略有收斂。

　　就這樣，因為我的野蠻無知、粗獷任性被送進智慧堡學(xué)習(xí)國學(xué)。起初我對這件事并不熱心，只把它當作一堂普通的補課，只是去應(yīng)付一下，就可以了。

　　第一堂我們學(xué)的是《論語》。我猜這是一堂極無聊的課，只是將這本書反復(fù)讀、反復(fù)背、反復(fù)翻譯、反復(fù)默寫，再給我們灌輸一堆沒有意思的道理。但是，王老師并不是那樣講的，她不強迫我們背誦，不止灌輸?shù)览恚�她給我們講述論語里每句話背后的故事，春秋戰(zhàn)國時的混亂紛爭、伯夷叔齊餓死不食周粟、二桃殺三士，王孫圉論楚寶，伊尹囚君這些故事，我一直都記著，給我留下極深的印象，一開始我只上一門課，后來我整個周六都呆在智慧堡，浸潤在傳統(tǒng)文化之中，與李白為友，與東坡為伴。在知識的海洋里漫游，汲取營養(yǎng)。

　　有一次上古詩詞之美的時候，讀到了范仲淹的詩，老師就講起范仲淹小時候在寺院里讀書的故事。一天范仲淹在書房里讀書，當時皇帝路過這里，街道上到處都是去看皇帝的人，范仲淹的一個朋友想拉他一起看，但范仲淹卻拒絕了。講到這里，王老師停了下來，說：“大家再猜一下，范仲淹是怎么拒絕他的好友的？”我思考片刻不太確定的回答道：“范仲淹應(yīng)該是這樣回答的：現(xiàn)在我要好好讀書，以后有的是時間面見皇上”。王老師聽了大為吃驚，道：“此言與范仲淹的話幾乎沒有出入�！蓖趵蠋煂ξ掖蠹屹澷p，甚至稱我為第二個范仲淹。我也開始受到王老師的關(guān)注，因為那次表揚，我變得更加自信和開朗了。

　　除了周六的課程，王老師每到假期都會組織“讀萬卷書、行萬里路”的游學(xué)。王老師的'游學(xué)可與一般的游學(xué)不同。首先每次游學(xué)前，我們都有大量的游學(xué)功課要做，比如看紀錄片、相關(guān)書籍，其次，王老師的游學(xué)是充滿規(guī)矩的，比如吃飯要等人到齊了才可以吃，吃飯前飯后要看書、不能瘋跑追逐，高聲喧嘩；進博物館有管住手、口、腿，每天都要寫游記，可以寫古文，詩詞，或者白話文，我們都嘗試著用古文寫，王老師每天都會指導(dǎo)我們游記，指出不足，表揚優(yōu)點。

　　除了寫游記，在游學(xué)中，王老師還會聘請同學(xué)當小小講解員。在五一祭孔游學(xué)中，參觀辛棄疾紀念館的時候，我主講辛棄疾被評為最佳講解員，王老師送給我的一本《論語300講》，在書的扉頁上，王老師寫了一段話，愿五千年的文化與智慧滋潤你的心靈，祝你博學(xué)、仁愛、大成。這段話，我一直銘記于心不曾忘卻，每當我迷茫之時便想起這句話，鞭策我繼續(xù)向前。

　　王老師是一個知行合一的人，她告訴我們做人要有惻隱之心，她一直在實踐，一直在堅持做慈善，每周都會抽出時間去太陽村給那里的孤兒們講國學(xué)，希望他們能夠陽光快樂的成長。我也去過幾次，王老師講課十分認真，沒有因為不是自己的學(xué)生而應(yīng)付。最令人敬佩的是，有一次孩子們的食堂成了危房，王老師為了讓孩子們有地方吃飯，募集了七十萬元給孩子們重修了一個食堂，并維修了老化的電路，讓孩子們又有地方吃飯了，現(xiàn)在王老師已成為騰訊的慈善大使。

　　王老師的精力仿佛是無限的，促使她做這些事的原因，我想小而言之，是為了我們都能受到文化的滋養(yǎng)，大而言之，是為了中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化能夠傳承下去。

　　五年來，王老師孜孜不倦的教誨，使我不再狂野、魯莽。我變得樂觀、善良、開朗、自信，我開始愛上了五千年的文化，而不再糾結(jié)于生活中的雞毛蒜皮。我已不再是以前的我，而你卻依然踐行著你所講述的一切。

　　你如一盞明燈，就算我身處長夜，也不懼黑暗，因為你的光芒照亮我的漫漫長路。

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