步伐作文大全15篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的步伐作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
步伐作文1
“一二一，一二一……”爸爸拉著僅僅只有一歲多一點的我走在前面。媽媽和外公慢慢悠悠的走在后面。外公望著我，對媽媽說：“佳鈺走路和她爹一個樣兒。”
我就是爸爸的復制品。走在哪兒見了熟悉的人，他（她）們都會說：“黃佳鈺走路和她爸一個樣兒�！笨矗@會跳舞的步伐跳我腳上來了。可我的.性格卻一點兒也不像爸爸。
“喂，老爸快點兒，車都到了你還磨磨蹭蹭。”老爸急急忙忙收拾好東西出發(fā)一家三口喝別人的喜酒去了。一下樓，我拽著老爸趕快走。我們父女倆的走路節(jié)奏一下子就把老媽甩在了后面。老媽不由得感嘆：這父女倆走起路來就跟一個人似的，一個影子一個人。到了酒店，我們找到了一些親戚并坐了下來。姑姑摸著我的頭發(fā)說：“你的發(fā)質(zhì)好好呦，和你爸爸一個樣�！蔽矣悬c兒不好意思，便說：“遺傳基因，遺傳基因�！苯K于開飯了，和往常一樣，我和爸爸都會整理一下服裝臭美臭美在吃飯。吃完飯后，我就會拽拽頭發(fā)，讓頭發(fā)變的更緊。而爸爸就會有手整理一下前面的頭發(fā)。吃了許久，終于可以回家了。我突然覺得好像少了什么東西。我和老爸異口同聲的對這老媽說：“你的包是不是沒拿？”老媽這才醒過來。老媽無聊沒事干，在車上考我和老爸。“1+1=？”“二唄�！崩习忠不卮穑骸岸！眿寢尳又f：“也可以等于王、田等等。”我說：“二就是二，真是的�！崩习忠舱f了：“就是二。”“你們怎么那么死板呢？”媽媽“批評”我們。沒辦法，死板是我和老爸的通病。
夜深了，一個影子兩個人走在一條回家的路上。
步伐作文2
秋，邁著它那歡快，而又輕松的的步子起來，一步一步，不緊不慢，一刻也不停留，卻又那么從容。
秋，悄悄向我們走來。為了不驚動人們，她的步子很輕，很輕�？扇藗冞�是發(fā)現(xiàn)了她。她的到來趕走了夏日的火熱，帶來了涼爽的清風。
秋，來到了樹林，樹林的最外層是梧桐樹，她微笑著走過去，吻了吻這棵高大的梧桐樹，梧桐樹的葉子立刻變紅了。秋咯咯笑著：“讓你的葉子落下來吧，讓你好過冬。”梧桐樹順從的抖了抖身體，讓樹葉落下。樹林里，只有松樹和柏樹拒絕了她的吻，他們朝她揮舞著針般的.葉子，粗魯：“噢，快走開，我們自己能過冬！”
秋有些氣惱，步伐加快了。
秋來到稻田，望著一株株稻穗，眉眼里都是笑。她從籃子里拿出一盒黃面霜，對緊跟在她后面的風孩子說：“孩子們，來幫我把面霜給穗子們涂上，看看他們在夏天里給折騰面什么樣子了！”當秋天做完了這些，發(fā)現(xiàn)來到這已經(jīng)一個月，步子不由加快了。
來到了果園，小蘋果最先發(fā)現(xiàn)了秋。她歡快地叫著：“秋好好媽媽來啦！”秋笑著拿出一些小棉襖，給水果孩子們穿上。
秋還在走著，她籃子里的禮物也漸漸空了。
籃子空了，本該結(jié)束的秋天，因為秋的不放心而被延長了。秋怕人們因為沒有關(guān)上窗戶被嚴冬老人到來時的寒冷而著涼。于是，她帶著兩個風孩子在城市里飛行，當她看沒有關(guān)上窗戶她便敲敲窗上的玻璃，提醒人們關(guān)上。
當所有的窗戶關(guān)上后，她心滿意足地離開了。
步伐作文3
每一縷星光都閃爍著歌聲般的記憶，每一個早晨都預示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭看，一路上的每一點成長，就像沙灘上的腳印，都深深地刻在我的心里，提醒我我們正在成長。
成長，不是一條漫長的路嗎？
當我們年輕的時候，當我們都用好奇的目光看著這個未知的世界，我們的成長是一個蹣跚學步的孩子。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，無論前方是什么，即使不小心摔倒，哭了，也會爬起來，向前走，再往前走。
當我還是個孩子的時候，我只是認為長大意味著我們一天天長大，并逐漸進入一個更高的'年級。我們可以穿得像父母一樣漂亮�，F(xiàn)在我明白了成長是一個漫長的過程。
我們總是在成長的道路上。也許你會抱怨:為什么總是一個接一個的顛簸？我想告訴你:正是這條坎坷的道路伴隨著我們的成長。挫折是人生的墊腳石。只有通過挫折和挫折，我們才能從中吸取寶貴的經(jīng)驗和教訓。不要害怕在成長的路上跌倒。站起來，拍拍灰塵，繼續(xù)抬起頭，大步向前。我怎么能不經(jīng)歷風雨就看到彩虹呢？一個人如何成長而不經(jīng)歷困難？
增長應該是一條漫長的道路。
增長的速度仍在繼續(xù)。它不能也不需要回頭。只有當你明白你不能第二次長大時，你才能健康地成長并活到這些年。無論是快樂還是擔憂，它都會刺激我的成長，也是我需要的營養(yǎng)。
步伐作文4
從前，母親的一步是我的兩步�，F(xiàn)在，我的一步成了母親的兩步。
昨日薄暮之時，我感到腹中頗脹，于是我向母親提議出去散散步。母親欣然答應，忙著去收拾自己，那激動興奮的心情，即使是隔著30多度的熱空氣也能清清楚楚地感覺到。不過說起來，確實是初三以來，就沒怎么和母親一同出去過，更不要說散步了。
天邊的云霞似乎是為了照應這即將是傍晚也依舊炎熱的高溫，急切的，張揚的燒著。我與母親肩并肩走著，寂靜無語，但我內(nèi)心卻被這又悶又熱的天氣引得極為煩躁，再加上我與母親的身高差距，我走一步她得走兩步，而且被步行上學訓練過的步伐，步速極快。而此時卻不得不慢下來遷就母親，幾乎讓我以為時間靜止了，簡直是火上澆油。
于是我不經(jīng)向母親抱怨:“媽，你就不能走快點嗎？”母親嘆了口氣，說道:“你以前小時候總嫌我走的太快，現(xiàn)在大了，卻又嫌我走的慢了�！蔽乙粫r無語，只覺得心中堵堵的，不知是什么感覺。
是啊，從前母親與我大手拉小手，母親的大步闊斧與我的'小雞踏步形成了鮮明對比。我總是喜歡狠狠的將母親的手往后轉(zhuǎn)，奶里奶氣的喊道:“媽媽媽媽你走慢一點，我好累呀。”然后母親就會低下頭來，露出他臉上溫柔的微笑，對我說:“走累了，那媽媽抱著你走好不好呀？”于是我就歡歡喜喜的張開雙臂，邁著小碎步往母親懷里撲去。
而不知從什么時候起，母親溫暖的雙臂再也承受不住我的重量，溫暖的大手漸漸的變小了，而曾經(jīng)抬頭可見的微笑也變得越來越低，低到我需要低頭才能看見�；蛟S是在不知不覺中被時間同化，我的步伐的追逐對象由你變成了時機，不自覺地不斷奔跑著，大步邁著，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)你早已遠遠的落在了后面。以你堅定的步伐慢悠悠的走著，似乎馬上就要消失在那遠端的盡頭。
我想我知道那堵在我心中未知的感情是什么了？是恐懼，是不安，是感慨。我感慨著，感慨時間流逝之快，感慨你的大步變小步，黑發(fā)變白發(fā)就在眨眼之間。我恐懼著，不安著，恐懼不安著不知你何時會停下的步伐。然后我懂得了一個字“慢”。既然我早已被時間同化，不能停止奔跑，那我所做的只能是慢下來，慢住你的盡數(shù)青絲風過而白，慢住你由快到慢的步伐，慢到時間靜止，你永遠存在。
我走在母親旁邊，默默放慢腳步，將我的手挨近母親的手，母親并未發(fā)覺，不過這樣也好，就讓這個不善表達的我，默默地陪伴著你，靜止在夕陽的盡頭。
步伐作文5
在我小的時候，我就和我妹妹都喜愛著音樂。我妹妹希望自己能成為一名鋼琴家，因此在外面是去學鋼琴，而我卻是選擇吹笛子，學習了它，并且一直努力堅持著。
我從小就一直認為音樂是給別人帶來情感的東西。古典音樂可以使人傷感，流行音樂可以使人熱情，有些音樂能夠帶來感觸，也有些音樂能使人回味無窮。我希望在長大后，無論我走多遠，多累，都可以演奏出能給家人帶來快樂，能讓身邊的人都因為我而感到高興的音樂。我選擇笛子的原因，可能還是因為我認為電視劇里的男主角用笛子吹出音樂時很酷很拉風，不過這也是最能體現(xiàn)我所想表達情感和我最喜歡的樂器了，所以我一直在學吹笛，一直逐著我的夢。
我和我妹妹在小學一直上著住宿式的學校，所以我和我妹妹都只能在放假期間的上午學兩個小時的樂器，晚上自己練半個小時。雖然每次學習之后都會有很長的`一段時間不練，但我們都一直努力學習技巧和知識。我雖然很努力，但我性格本就內(nèi)向，導致我在自己面對老師或獨自吹奏時吹得很好，而在別人面前就吹得非常凌亂，毫無章法，因此在最后我并沒有通過老師的考驗。
從那以后，我練得更加刻苦，并且多次嘗試在他人面前演奏，用不同的方法使自己熟練技巧，提高能力，吹出更響亮的音。而我妹妹因?qū)︿撉贈]了興趣，再加上學務繁重，就疏忽了練習。我一直在努力學習功課，寫完作業(yè)后擠時間練習吹奏笛子，或許人們未必會重視這種樂器，但我會一直把它當成我去追逐的夢想而努力。
現(xiàn)在，我早已通過了老師對我的考驗，并因為我在別人面前也能吹奏自如的原因，使我性格也隨之變得開朗起來。而我妹妹鋼琴的學習卻荒廢了下來，她還因此總是挨爸媽的罵。我到現(xiàn)在也仍在練我的笛子，即使在學務繁重時也不會荒廢下來，一直默默卻努力地堅持著。
每一個人都有自己想要實現(xiàn)的夢，這些夢有大有小，但都值得自己去拼搏努力�？赡茉谶@逐夢的路上沒有你想象的那么美好，使你也失去很多，但要是半途而廢，不去努力奮斗的話，那你也永遠不可能追逐到自己的夢。逐夢，逐夢，就是讓我們一步一步的不停下腳步，向夢想前進。只有這樣，當你最后停止達到目標時，你才會發(fā)現(xiàn)自己走了很長的一段路，曾經(jīng)遙不可及的目標已經(jīng)近在眼前。
夢想是要人付出不懈努力的，所以我會一直努力著練習，永遠不停下步伐，讓自己一步一步向前。
步伐作文6
春的步伐是那么的輕盈、矯健，但又十分急促，急忙沖進了冬爺爺?shù)膷徫�，但又馬上匆忙離去。那么，就一起來看看春姑娘那急促的步伐吧！
“叮叮叮，叮叮�！保淮檀俚拟徛曧懫�，催促著春姑娘的到來，冬爺爺捋著自己花白的胡子，靜靜地等待著春姑娘來替他堅守崗位。春姑娘匆匆忙忙的來到了崗位，帶來了一股春風，督促著大地，大地趕忙脫去了那白色的棉襖，換上了綠油油的外衣，那銀裝素裹的景色眨眼間化為烏有。小草扒開大地的身體，探出了自己稚嫩的'小腦袋，開心的隨風搖擺�；▋阂猜冻隽藡雰喊闾煺鏌o邪的笑臉。柳樹姑娘也迫不及待綻放出自己那如翡翠般的長發(fā)，如仙女下凡。鳥兒在天空匆匆地向四面八方報信。各種各樣的花兒相繼開放，爭奇斗艷，開了一場“百花爭艷賽”，好不精彩。
可是，春姑娘離去的腳步卻更加匆忙。柳樹姑娘向空中揮手，想挽留下春姑娘，花花草草也都低垂著頭，沉沉欲睡—在沒有春風的帶領(lǐng)下也打不起精神來。那鮮紅的玫瑰花在失去了春姑娘后，仿佛將變得晦暗。桃花被一陣輕微的余風吹落，落魄無比，春就這樣離我們而去了。
春��！我是多么的想挽留下你那急促的步伐！
步伐作文7
你是否愿意跳脫出你的舒適區(qū)？
你是否愿意把自己最喜歡的東西跟別人分享，哪怕那個人不是你的朋友，甚至和你素未平生？
我想有的人這些東西都可以做到，即便是不是這些簡單的要求，即便是在這些基礎(chǔ)上再給他增加一些東西，他仍然能夠云淡風輕的去做到，甚至一點眼睛都不眨。
后來我才知道，原來在每一個不同的瞬間，在每一個念頭的背后，都有著人與人之間思維的差距。
比如說在我們做選擇的時候，表面上看似我們是在做一個選擇，但實際上我們卻在把自己往其他的路上去推，不同的選擇導向的是不同的人生，那些方向其實本身就是握在我們自己手里的，當你做好了選擇之后，就應該有一路走下去的`決心和勇氣，不能在半路上反悔，也不能再回頭。
成長大概也是這樣的概念吧！
只不過很多時候人們在做選擇時總是瞻前顧后，你有你放不下的，他有他忘不了的，我們總是在自己的記憶里活著，我們也總是活成了過去的自己，但是帶著這些記憶繼續(xù)存活下去，未必就真的能活成我們未來的模樣，可能還要，歷經(jīng)各種艱難險阻，各種風雨坎坷，他們在其中作為磨難也作為我們的阻礙。
他們說成長的路上，終將會找到一條屬于你自己的人生路。等找到結(jié)果的時候，你會發(fā)現(xiàn)那些所謂的狂風暴雨都只不過是一種考驗，他們從來都不會阻礙你的步伐。
步伐作文8
等待小生命的誕生是激動人心的；等待某種結(jié)果的揭曉是緊張的；等待某部影視作品的開播是急噪不安的。等待的感覺就好象度日如年，可只有這樣才能讓我們變得更加有耐心。
聽著聲聲爆竹，看著朵朵煙花，人們都在等待著另一個得開始�！靶履辍闭┲当�，在五彩得大道上前進著，與我們拉近了距離。往常的現(xiàn)在，大街上讓人感到陰森，而今日的大街卻讓人感到溫馨；往常的現(xiàn)在，除了橘色的路燈，每扇船戶都刷了一層黑漆，而今日的船戶卻是亮堂堂的，從街頭到街尾都是燈火通明；往常的現(xiàn)在我們早已甜甜地睡了，而今日的我們，卻用著各種各樣的'方式來等待新年的到來。
看看手表，現(xiàn)在已經(jīng)是11點50分了，再過十分鐘，大地萬物也該“添上一筆”？？樹木的年輪多了一圈；我們的年齡多了一歲；學校的歷史多了一分悠久；北京奧運會的到來多了一分期待。我，是不是也要少一點膽��；少一點幼稚；少一點急噪呢？
“3，2，1”隨著倒計時，在那短暫的一秒鐘后，我們有成為了“0”，又開始攀登新的“山峰�！庇植恢挥X中經(jīng)歷了一年的歲月，大人們又開始擔心自己的青春，但他們又何曾想過：花瓣凋謝的時刻也同時孕育著花蕾，我們也在茁壯成長著。
在過去的一年里我們或多或少地留下了遺憾，但值得欣喜的是：我們學會了做人要有責任感。
步伐作文9
時光在跑，我們在趕。
一路的狂奔、追趕讓我遺失了旅途中最美好的風景。
曾經(jīng)天真的以為只要和時間賽跑就會到達成功的彼岸，與成功相擁。然而在掌聲與歡呼過后卻是無盡的落寞感。
放慢腳步細細的去思索咀嚼，一路奔、一路跑，從未停歇止步，可為何成功后的快樂卻被空虛所取代。
走著走著突然被眼前嬉戲的蝴蝶所驚嚇，停下腳步才驚奇的發(fā)現(xiàn)原來腳下是一片花的海洋，細細的看著那些打鬧玩耍的蝴蝶，發(fā)現(xiàn)它那薄薄的羽翼上竟奇跡般地雕刻著許多精美的圖案。風兒在輕輕的吹拂著，銀靈般的'鳥叫聲……充斥著整個心扉，填補了原本空虛寂寞的靈魂。
此刻才有所醒悟，原來成功背后所欠缺的是旅途中美麗的風景。
的確，從小父母老師都時時刻刻的提醒我們不要輸在起跑線上，于是乎，我們從小便懂得了和時間賽跑，卻因此而失去了最美的風景。
適當?shù)娜W會放慢腳步，學會去欣賞旅途終的風景。結(jié)果很重要但過程亦美麗。
步伐作文10
文明，是一聲見面的問候，是一段等待綠燈的過程，是公交車上一位起身讓座的身影……做一次文明是很簡單，然而成為一名永久的文明人卻并不容易。
校園里
干凈寬闊的路上迎來了幾位散發(fā)青春活力的中學生。聽！那是銀鈴一般的笑聲，一旁的花兒也被感染了，高興地手舞足蹈。突然，清脆的笑聲嘎然而止。咦，是什么打破了這歡快的場景？順眼望去，只見一張紙片正無奈地躺在地上，同學們一個個抬頭挺胸，視而不見。可是，小吳同學卻毫不猶豫，大步向前走去，一彎腰，一伸手，就抓住了那位敵人。同伴們勸道：“又不是我們班的清潔區(qū)，沒必要這么做�！薄爸皇桥e手之勞，何樂而不為呢！”小吳同學的'臉上帶著如花般的燦爛笑意。
生活中
放假了，該出去走走，親近大自然了，于是小吳同學相約幾個好伙伴一聚。大家尋了半天，終于找到一塊“風水寶地”。清澈的小湖，一座潔白無瑕的小橋橫跨湖上，漫步走過小橋，是一座小亭。提著大包小包來到這兒，邊吃邊欣賞美景，豈不是很愜意！
也許是太無聊了吧，有同學將自己的殘羹剩飯倒進湖中“喂魚”，一張張塑料袋成了遨游在水面的小船，或隨著風的伴奏而上下翻飛，翩翩起舞，更有甚者……
小吳同學從一旁一把奪過耿同學正向湖中“作案”的紙杯。耿同學有些生氣，嘴里小聲嘀咕著：“干什么嘛，喝不倒不可以丟掉啊？”吳同學耐心地勸道：“可樂也是花錢買來的，怎么能浪費呢？再說，將垃圾倒進湖中會污染水資源的�！惫⑼瑢W聽得心服口服。
活動結(jié)束后，大多數(shù)人兩手空空，一路高歌，留下的只剩吳同學，將各處的垃圾都一掃而光，連“水中漂浮物”也成了她的俘虜，我們幾位看在眼里，也走回去幫助她。找來一根長竹竿，將水面遠處的垃圾劃到近處，再低頭撿起。這動作可是相當危險的，萬一滑落水中，不被淹死也將變成一只“落湯雞”。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從身邊小事做起，做一名文明人，讓文明時時在身邊。
步伐作文11
道德，是每個人不可或缺的高貴品質(zhì)。選擇道德，就意味著我們必須拉下面子、擺脫誘惑、舍己為人……這看起來似乎很困難，
但它實踐起來并不難。
看到“道德”二字，我想起了前年美國《讀者文摘》在全球開展的“丟”手機的調(diào)查。在臺北，一位母親撿到了故意安排的手機，立刻站起來詢問“誰是失主”，工作人員告訴她這只是一個測試。當問及她為何要歸還手機時，這位母親簡單而樸實的話語令人感動：“不是自己的東西肯定不能要，要不怎么教育自己的孩子。”同樣的事也發(fā)生在一位普通工人身上，當他在購物時，偶然撿到了一部手機，他趁著旁人沒注意，把手機據(jù)為己有。后來在有關(guān)人員的.要求下，他才歸還了手機。
在我們身邊，像那位母親一樣富有道德的人還真不少。一天，一個人急匆匆地來到銀行的柜臺旁，引起了不少人的注意。原來這個人剛才來銀行取錢，回家后發(fā)現(xiàn)工作人員沒注意多數(shù)了一張100元人民幣給他。他隨即拿著錢趕到銀行，把它交還到銀行的工作人員手里。知道了事情的原委，銀行里的人紛紛向他投去敬佩和贊許的目光。
第一個故事，是我在雜志上看到的。調(diào)查中的插曲和最后的結(jié)果都是耐人尋味的，道德只不過是一句簡單的話語，一個平凡的舉動，往往在不經(jīng)意間流露著。第二個故事，是爸爸的經(jīng)歷。一個平平凡凡的普通人，竟有如此高的道德意識。他用這塊天上掉下來的“餡餅”換取了更加寶貴的財富——道德。這不是一種失去，而是一種更加廣闊的擁有！
通過這兩件事，我對“道德”二字有了更加深刻的了解與體會。道德和不道德往往只有一線之差、一步之遙，只要人人都邁出這一小步，我們的社會將會向和諧美好跨出一大步！
步伐作文12
我們班同學的步伐可有趣了，到現(xiàn)在我仍記憶猶新。
韋書培的步伐既穩(wěn)健又踏實。就像他的人一樣，做什么事情都很穩(wěn)重，三思而后行，同時又踏踏實實的，一步一個腳印。
程舒的步伐不緊又慢的，正如她平時，干什么事都非常從容，不慌不忙的。遇到了什么困難也能鎮(zhèn)定面對，慎重解決。
淘氣包王勝步伐慌張極了，這邊跳跳，那邊跑跑，一定是又有什么作業(yè)沒完成。他平時也總是這樣，十分的煩躁，總不能安心地坐在哪兒讀書、學習，有時還淘氣地去招惹別人，經(jīng)常與同學發(fā)生某些爭執(zhí)。
龔郭劍的步伐十分沉重，似乎總是漫無目標地走著。他的人也是這樣，不管遇到什么事都是一副呆板的表情，似乎什么事對他都不重要，我行我素的，沒有一絲緊張或高興的氣氛。
夏天的步伐怎么看都是十分輕快的，但卻不怎么穩(wěn)，他干什么也是如此，十分快，就像他做的作業(yè)呀，快倒是快，卻忽略了質(zhì)量。
我們班同學的步伐多姿多彩，如王晶穩(wěn)重的步伐像她憨厚的性格；杜思諾敏捷的步伐如她的'急性子；李舍予歡快的步伐似他整日嘻嘻哈哈的特點……還有全體同學春游、野炊時歡快、愉悅的步伐……上學時匆忙的步伐都深深地留在我的腦海中。
我永遠忘不了那人，那步伐！
步伐作文13
送走了一片白茫茫的世界，迎來了一個五彩繽紛的天地。送走了冷颼颼的嚴冬，迎來了暖洋洋的春暉。送走了冷酷的`冬爺爺，你瞧，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們翩翩走來。你聽，溪水一邊流淌，一邊彈著優(yōu)美動聽的樂曲。
鳥兒被它驚醒了，小樹被它驚醒了，太陽被它驚醒了。他們?nèi)嘀ХΦ碾p眼，出來聽小溪的音樂會！你瞧，河面綻放燦爛的笑容。淡雅嬌巧的迎春花；芬芳美麗的桃花；婀娜嫵媚的茶花，在春風的吹拂下，揚起輕薄的裙擺。春風劃過你的身旁，溫柔地撫摸著你的臉龐。
讓你感受到了春的氣息，讓你觸近了那些充滿生機的靈魂，送給了你一個五彩繽紛的夢。這一切的一切，都是一個新的開端。
步伐作文14
我一直記得，當我領(lǐng)著典典去一小報到，那時因為找不到班級，我和典典到一一班時，趙老師已在給家長和孩子們講話了，在老師的示意下，我拉著典典的手坐到了最后一排的空位上，典典因為第一天就遲到顯得不太高興，但當我們坐好后，“書香班級”、“博客大賽”等字眼隨著趙老師抑揚頓挫的講話聲就進入了我們的耳朵，我和孩子才第一次知道校訊通、博客，才知道有這么一個平臺，可以讓孩子寫作、家長參與，共同記錄、共同成長。
開學第一天就遲到，孩子一直不開心，所以我不想讓孩子什么都遲，回到家，我什么也不做，先和孩子一起坐到電腦前，打開了校訊通，我以孩子的名字（李嘉怡）建立了博客，并和孩子一起上傳了我們的第一篇博文，記錄了孩子上學第一天的情況，也寫了自己當時的心情，誰知，第二天，典典放學回來開心的告訴我說：“媽媽，趙老師竟然知道我的名字！我是第一個讓老師記住名字的人！今天老師在課堂上叫我的名字了，她說是看到我的博客了，所以知道我的名字。”看著孩子開心的笑容，我真為趙老師的敏銳折服！我知道，這回我沒有讓孩子遲到，及時地跟上了趙老師的步伐！
也就是從那一天起，我好象和典典一起上了小學，成為了一一班的一分子，我們的領(lǐng)頭人就是趙老師。剛開始，我們都不知道怎樣寫博文，特別是孩子，幸運的是我們有趙老師，在趙老師的引領(lǐng)下，博文怎么寫、寫什么，才有了明確的目標，趙老師引導孩子看繪本、讀故事，并給孩子布置繪本作業(yè)，讓孩子畫出來，并寫出來，這一下就給孩子打開了寫作的閘門，因為每個孩子都愛圖圖畫畫，對自己的圖畫編個小故事，對于孩子們來講很容易，讓孩子覺得，寫作如此簡單。也是在趙老師的引領(lǐng)下，典典愛上了看書，進入了書的海洋，在書中，她笑、她哭，時而憤怒、生氣，有時看到一篇好的'文章、故事，她會激動地講給我聽，典典愛上了寫文字，也愛上了語文，到現(xiàn)在快五年了，她對語文的熱愛一直遞增而不減，我有時也感到不可思議，這真是趙老師的功勞！
從典典的第一篇圖畫作文，到她的第一篇日記、第一篇作文、第一首小詩，第一篇讀后感，第一部小說，我作為一個記錄者，在驚喜中看著她長大。在這里，有她的喜，有她的憂，也漸漸地有了她的思想。在這些思想的對錯糾結(jié)中，她成長著，像一棵小樹，不斷長出新的枝節(jié)，當把這些枝節(jié)放到臺面上來審視時，她自己就會發(fā)現(xiàn)哪些是對的，要留下，哪些是錯的，要放棄，寫博的過程，成就了她心靈成長的過程，思想在這里斗爭，心靈在這里得到了凈化，小樹越長越粗壯了。
記不清什么時候起了，博客成為了她學習生活的一部分。典典一直是個不太自信的女孩，跟我的脾氣有關(guān)，我有時比較暴燥，愛對她發(fā)脾氣，很多時候傷了她的自信，但從寫博中她的自信心開始一點一點地回來了，特別是看到老師對她的評價、鼓勵，她會開心地笑，對自己更加有信心了。這種自信更是帶動了她的全面發(fā)展，對于班級的各項活動，她變得敢于參加、敢于竟爭，責任心變強，為班級爭光的榮譽感也增強了，02年的春季運動會，她主動報名參加跑步，為了被趙老師選上，她每天晚上寫完作業(yè)就叫上我和她一起練習跑步，她把寫博的那份堅持很自然地帶到了運動中，自今我還記得和她手拉手奔跑在馬路上的樣子，那份堅持的開心永遠地印在了我的腦海，由于她的這份堅持，她順利入選，趙老師還把重擔給了她，女子800米，嘉怡帶著這份堅持奔跑在跑道上，苦和累都被她遺忘了，取而代之的是堅持帶來的勇氣、信心和開心，她取得了第四名的好成績，成績來之不易呀！包含著多少我和她在路上奔跑的身影�。≡谄渌矫�，嘉怡也盡自己最大力量去參與、完成，舞臺上也有了她的身影，家里的獎狀也越來越多，對于自己每一次的成和敗，她都分明地寫到了博客中，她的好心情和壞心情都找到了地方傾訴，并與大家分享著她的喜和傷。
寫博更成了我與孩子、與趙老師、與班級溝通的一扇窗子，當打開這扇窗，我能看到我想了解的一切，孩子在學習上的情況、孩子與老師的活動、班級發(fā)生的事情、以及孩子、她的同學、老師的心語。每當我面對著孩子稚氣的文字，我就能靜下心來，平視孩子，審視自己，在這里我也能表達我想表達的，有些當著孩子面說不出來的話，我可以在這上面盡情地訴說。寫博讓我和孩子有了文字的交流，心靈的對白！其實我們每一個人都不是大人，一生都要不斷地學習，在孩子面前我們作為家長不全是對的，孩子有時也是我的老師。我們在這里相互審視，相互學習，共同成長！
在這近五年的寫博時間里，我僅僅是一個孩子成長的記錄者，而且也當?shù)貌惶细�，這一路走來，我覺得最要感謝的是趙老師，作為家長，有時我也摸不清方向，有時會倦怠，更別提孩子了，當我們不知怎么走時，或沒有精力往下走時，趙老師總是及時鼓勵孩子和家長，引導我們走出迷茫，走出倦怠，鼓足勇氣，明確方向！每篇稚氣文字后的評語欄里，老師肯定鼓勵的話語就是我和孩子的加油站，每當?shù)涞淇吹嚼蠋煹脑u語，她就像收到了老師送給她的禮物，充滿了信心。這五年里，趙老師就是我們的向?qū)�，引領(lǐng)我們一步步走在快樂的寫博之路上，她真是我們前進道路上的一盞明燈！
我和孩子都很慶幸，我們沒有掉隊，我們跟上了趙老師的步伐，跟上了五一班的大部隊！并將一直跟著走下去！就像趙老師以前跟孩子們講的一個故事《犟龜》，只有在路上，才能遇到盛典！我們要像犟龜一樣永遠奔跑在路上，只有和孩子一起奔跑，才能真正體會到她的成長，才能真實地記錄下孩子成長的印跡。
跟隨老師的步伐，和孩子一起奔跑！
步伐作文15
爺爺?shù)牡牟椒ナ橇钗矣洃浬羁痰摹?/p>
每當清時節(jié)，爺爺都會帶著我回家掃墓。
去掃墓的路上，總要經(jīng)過一大段泥巴地，那里凹凸不平，一不小心，腳就會陷進去，大人們總會在前面探路，用腳來測試泥巴的.深淺。大伯每次都走得很快，以至于大伯經(jīng)常容易陷進去，每次都把鞋子褲子弄臟。相比之下，爺爺?shù)牟椒ゾ秃芊�(wěn)健，爺爺總是小心翼翼地走，每次都能準確踩在泥巴少的地方，在那留下個腳印，我就會踩在腳印上。雖然這會比較慢，但這樣穩(wěn)扎穩(wěn)打地走總比弄一身泥巴好。
在農(nóng)村掃墓有一個習俗，就是掃墓時要打鞭炮。我小時候被鞭炮飛出來的碎屑彈到過，因此每次打鞭炮時都會躲得遠遠的。每當這時，爺爺都會走過來，摸摸我的頭，對我說：“掃墓這是一種迷信，它是不可信的，也是不可滅的。”
一次，我依舊踩著爺爺?shù)哪_印走，走著走著，我看見一只顏色異常鮮艷的藍色蝴蝶，目光瞬間被吸引。忽然，我一個沒留神，右腳陷進了泥巴中，爺爺費了好大勁才把我的鞋子拔出來�；氐郊遥瑺敔斠贿呄囱澴�、鞋子，一邊教導我：“人做事要認真，學習要認真，走路也是要認真的�！�
【步伐作文】相關(guān)文章：
步伐作文04-24
步伐作文(集合)04-24
【精選】步伐作文15篇04-24
步伐作文必備(15篇)04-24
步伐作文實用[15篇]04-25
步伐作文范例（15篇）04-25
前行的步伐可以慢點作文09-23
步伐作文(必備15篇)04-25