天空的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的天空的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
天空的作文 篇1
世界上哪里的孩子最苦？最不快樂？我認(rèn)為是我們國(guó)家。這不是什么叛國(guó)辱國(guó)的思想，而是發(fā)自肺腑的感慨。
中國(guó)的孩子苦在哪里，我想無非有其三：
一、家長(zhǎng)“包辦”式管理
現(xiàn)在的孩子什么都是家長(zhǎng)一手安排，生活成了一個(gè)方程式，只要按照家長(zhǎng)的意思來就對(duì)了，不讓你做任何事，只要你給我好好學(xué)習(xí)就對(duì)了！這完全泯滅了孩子的個(gè)性，干什么都要束手束腳。當(dāng)孩子向家長(zhǎng)要自由的時(shí)候，往往得到的回答是：“自由？等你長(zhǎng)大再說，長(zhǎng)大之后你想怎么樣就怎么樣�！币痪湓捑头笱苓^去了，可他們卻沒有確定一個(gè)值：什么時(shí)候才算長(zhǎng)大？小學(xué)、初中、高中，甚至大學(xué)，20幾年的時(shí)光都是家長(zhǎng)一手包辦的，可想而知，這樣培養(yǎng)出來的孩子除了學(xué)習(xí)還會(huì)什么？他們自然不會(huì)快樂，自然會(huì)痛苦，自然對(duì)社會(huì)不會(huì)有很大的貢獻(xiàn)。
二、學(xué)�！疤铠啞笔浇逃�
“學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了什么？”“知識(shí)�。 薄斑�有呢？”“……”幾句話就概括了現(xiàn)在的教育，不論是小學(xué)、初中、高中，還是大學(xué)都一樣，都是填鴨式教育。學(xué)校只教學(xué)生知識(shí)，其他呢？還教了什么？在這個(gè)多元化的世界里，需要的不僅僅是知識(shí)，優(yōu)良的品德、健壯的身體、各個(gè)方面的技術(shù)、與人交流的方法、很強(qiáng)的專業(yè)能力……都是社會(huì)所需要的，學(xué)校只教學(xué)生知識(shí)，那么其他的呢？學(xué)生們只有自己慢慢在社會(huì)上磨礪而得。那得需要多少的光陰��！現(xiàn)在我國(guó)的學(xué)校應(yīng)該更加注意，社會(huì)需要的是全才，而不是書呆子。中國(guó)人才的匱乏，學(xué)校應(yīng)該負(fù)起他們的責(zé)任！
三、社會(huì)“缺德”式風(fēng)氣
現(xiàn)在的人素質(zhì)高嗎？在我看來，非也。隨地吐痰、亂圖亂畫等一些就不要再去說了，我就撿一樣中國(guó)之最來細(xì)細(xì)闡述一下，這個(gè)中國(guó)之最就是：中國(guó)每年發(fā)生的交通事故、因交通事故傷亡的人數(shù)均居世界首位。當(dāng)然，中國(guó)人是很多，死一點(diǎn)沒關(guān)系，但我們要想到這個(gè)背后的嚴(yán)重社會(huì)公德、全民素質(zhì)問題。憲法里也有交通法啊，為什么還有這么多的交通事故呢？那就是因?yàn)槿藗兌紱]有去守法，也就是人們都沒有素質(zhì)，就是“缺德”！所以就影響到了我們這一代。也許這樣說有失公平，但上一代的.爸爸媽媽爺爺奶奶們也應(yīng)該注意，你們的一舉一動(dòng)都被我們看在眼里，影響這我們的思想，希望你們以身作則，不要讓純潔的孩子們沾染上不良的社會(huì)風(fēng)氣，也變得“缺德”。
寫了這么多，也想了這么多，中國(guó)的確應(yīng)該多注意一下祖國(guó)花朵們的成長(zhǎng)了。請(qǐng)給我們一個(gè)健康、自由、純潔、快樂的天空飛翔，畢竟將來治理國(guó)家、發(fā)揚(yáng)中華文化的重?fù)?dān)，還在我們身上……
天空的作文 篇2
是什么時(shí)候，我開始喜歡看天空——無論何時(shí)何地——我喜歡看那溫暖的太陽、柔美的月亮和可愛的星星。
太陽——
清晨，幾縷陽光透過窗簾從窗外跑進(jìn)我的臥室，設(shè)在我的臉上。暖暖的，好舒服。我拉開窗簾，一大堆的陽光爭(zhēng)先恐后的擠進(jìn)來，我也不由得用手遮住了眼睛。看了眼太陽，是淺淺的金色，陽光照耀著萬物，也照亮了我的臉龐。太陽的溫暖讓我不由得大口大口的吸了幾口每天都不一樣的新鮮空氣。
中午時(shí)分，太陽變得更亮了，光線，也成了深深的、世俗的金色。我從窗邊望了一眼那個(gè)大太陽，是嬌艷的，是耀眼的。我不喜歡這時(shí)的太陽，這么艷，甚至有些刺眼。
傍晚了，太陽好像累了，變成了深紅色。這時(shí)的太陽是那么紅、那么美。哦，或許應(yīng)該是夕陽。最愛的便是此時(shí)，夕陽的霞光照耀著，四周的云，也被染成了紅色。由遠(yuǎn)及近，由深紅色變淺橙色。我靜靜的坐在椅子上，靜靜地看著這一片紅色的天空。咦，太陽和云彩和天空怎么都變成了紫色？真的很美！
月亮——
一次中秋，和家人在家中吃團(tuán)圓飯，見窗外那皎潔的月，向四周發(fā)散著明亮、潔白的光。她不像清晨的太陽那么溫暖，沒有中午太陽的刺眼，更沒有傍晚夕陽變化的'美麗。她的美，是一種柔柔的美。她的光，是一種淡淡的光。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。月亮?xí)r而像一根彎彎的繩子，時(shí)而像半塊破碎的皎潔的白玉，時(shí)而又想一整塊完美無瑕的白玉，而又泛著點(diǎn)點(diǎn)青色的光。月，照亮了半個(gè)天空。黑漆漆的夜，也被那些光給照亮。
星星——
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”。不覺中，又記起了那首兒歌。人們用“調(diào)皮”一詞來形容星星。是啊，你看！星星在空中懸掛著，像是裝點(diǎn)黑夜的小飾物，又似美麗月亮的伙伴，就那樣，調(diào)皮的眨著他們明亮的小眼睛。多么的可愛呵！
不僅是愛看窗外的天空，我還愛對(duì)這它說心里話。每一次，我都會(huì)滿載而歸……
天空的作文 篇3
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
從前的我是一名體育特長(zhǎng)生，整天浸泡在各個(gè)球場(chǎng)，穿梭于大大小小的賽事，忙得暈頭轉(zhuǎn)向。體育是父母早早給我規(guī)劃好的項(xiàng)目，以致我認(rèn)為自己的世界就是球場(chǎng)那么大，眼前的色彩也就只有塵土飛揚(yáng)的單調(diào)，而那天空——狹小到能一覽無余。
直到有一天，極少去書店的我踏進(jìn)那靜謐的大門，隨手翻開一本書，里面的句子瞬間吸引了我的眼球：“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆卑�，這是多么美妙的意境哪！從未有過這等閑情逸致的我，竟久久地徘徊在這恍若隔世的詞句里。從此，我愛上了看書。書給我的心靈充電，給了我一片廣闊的天空。
然而，父母竟然不同意我買書，他們認(rèn)為我當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員要比當(dāng)作家更合適。至于大量的課外書——他們壓根想也沒想。經(jīng)不住我再三地懇求，再三地勸說，他們總算滿足了我小小的一部分買書愿望。
書籍帶著它們特有的魔力，已深深將我吸引。在學(xué)校我如饑似渴地讀，在家里我見縫插針地讀。沒書讀，我就向同學(xué)借，省下早餐錢買。為此，父母批評(píng)我、訓(xùn)斥我，但因那顆熱愛讀書的心還在胸膛里蹦跳，我未能“幡然悔改”。
書讀得多了，我的知識(shí)也越來越豐富了，課堂上老師提出的一些難題，我也能對(duì)答如流。我用優(yōu)異的表現(xiàn)來證明，我有充足的時(shí)間去感悟那些悠遠(yuǎn)歲月的人生與自我生命的怦然觸動(dòng)。漸漸地，父母看在眼里，喜在心間，終于放棄了他們對(duì)我人生的規(guī)劃。于是，我便一頭撲進(jìn)了書的.茫茫大海里。
讀一首唐詩，宛如拔出了一柄銹跡斑斑的古劍，精光暗淡中，閃爍著一尊尊成敗英雄不滅的精魂。死生契闊，氣吞山河，金戈鐵馬夢(mèng)一場(chǎng)，仰天長(zhǎng)笑歸去來。唐朝的江楓漁火，伴著姑蘇城外寒山寺的鐘聲，超越時(shí)空，飛越紅塵，似雁鳴，如笛音，聲聲譜回腸。吟一曲宋詞，宛如打開了一面精致的銅鏡，大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。何等氣魄，何等胸襟！是誰，要了卻君王天下事，贏得生前身后名？又是誰，乘著一葉扁舟，誤入藕花深處？再朗誦一段《詩經(jīng)》吧，感受那歲月靜好、現(xiàn)世安穩(wěn)的平淡愛情。金庸刀光劍影的閃亮，老舍筆下沉重的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，瞧，遠(yuǎn)方似乎有一個(gè)撐著油紙傘的丁香般的姑娘，正向我走來。我的天空變得愈發(fā)蔚藍(lán)了，我那不受束縛的心靈啊，它能超越所有疆界，飛越一切時(shí)空。
萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。對(duì)書籍的渴望已融入了我的血液，它是我的生命，是我的天空。爸爸媽媽啊，請(qǐng)你們相信，請(qǐng)你們放心，我思想的天空若一片蔚藍(lán)，那我今后的人生定會(huì)一片光明。
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